讀《傅雷家書》有感15篇
品味完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編整理的讀《傅雷家書》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《傅雷家書》有感1
傅雷是我國著名的翻譯家、文藝評(píng)論家，他是一個(gè)博學(xué)、睿智、正直的學(xué)者，母親朱梅馥是一個(gè)具有東方文化素養(yǎng)、又經(jīng)西方文化洗禮，既溫厚善良、又端莊賢淑的東方女性。
也正是因?yàn)榧抑杏羞@樣深厚的文化底蘊(yùn)，使得傅聰?shù)靡越】党砷L為一個(gè)令中國驕傲的音樂家�！陡道准視穼懙恼歉德斶h(yuǎn)赴波蘭留學(xué)并定居后，傅雷寫給兒子的家書。
從這本書中，我深深的感受到了父與子之間毫無隔閡、親如舊友的情感。大洋并沒有阻斷他們心與心的溝通，生活上、事業(yè)上、藝術(shù)上、情感上的話題，他們無所不談，傅雷以自己深厚的學(xué)養(yǎng)，為兒子的人生之路點(diǎn)燃了一盞明燈。
傅雷告訴兒子如何看待困難：“一個(gè)又一個(gè)的`筋斗栽過去，只要爬的起來，一定會(huì)逐漸攀上高峰，超脫在小我之上。心酸的眼淚是培養(yǎng)心靈的瓊漿。不經(jīng)歷尖銳痛苦的的人，不會(huì)有博大的同情心�！痹诔晒χ飞希囟〞�(huì)有數(shù)不清的困難與艱險(xiǎn)、辛酸與淚水，面對(duì)這些，我們只有“一個(gè)又一個(gè)的筋斗栽過去”，才能超脫小我，成就大我！
他告訴兒子何為真正的“善”：“人應(yīng)該為了善，為了榮譽(yù)，為了公理而善，而不是為了懼怕永恒的懲罰，也不是為了求取永恒的福祉。”只有這樣的善才可以稱為“大善”。善應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的，服務(wù)大眾的，而不是僅僅為了滿足內(nèi)心某種自私的欲望或達(dá)到某種個(gè)人目的。文章千古事，得失寸心知。有些事，得到并沒有真正得到，失去并沒有真正失去，為大多數(shù)人著想，使大多數(shù)人幸福才能稱得上是真善。
讀過這本書后，我覺得傅雷不僅在為他自己的兒子指路，他也成為了我們心目中的一盞明燈。這位睿智的長者將他畢生的生活智慧澆注在這二十多篇書信中，需要我們懷抱著一顆純真的心去領(lǐng)悟……
讀《傅雷家書》有感2
《傅雷家書》以書信的形式，向我們展現(xiàn)了傅雷先生對(duì)人生、藝術(shù)、文學(xué)的精辟的分析，讓我們近距離接觸到傅雷先生貫穿一生的獨(dú)立自由的人格，感受到他平時(shí)嚴(yán)厲卻不失慈祥的父愛。其中傅雷先生認(rèn)為的凡事懂得取舍更是令我敬佩。
在給傅聰?shù)囊环庑胖�，傅雷這樣寫道:“為了國家，為了廣大人民，為了你自己的一生，為了你自己的藝術(shù)，是不是應(yīng)該把事情看得遠(yuǎn)一些，為了將來的幸福而忍受一下眼前的苦悶?zāi)�！”用一時(shí)的苦悶去換取未來的幸福，我們應(yīng)該放棄當(dāng)下的悠閑，才能有所成就。書中的傅聰之所以事業(yè)有成，離不開自己私下不斷地努力付出和鮮為人知的刻苦，只有犧牲了歡愉的時(shí)間，才可以比別人做得更好。在他人放松時(shí)，傅聰與父母通過書信討論藝術(shù)；在他人清閑時(shí)，傅聰翻閱著父親寄來的書籍；在他人歡樂時(shí)，傅聰參加著各種比賽……他收獲的是自己對(duì)藝術(shù)的追求和夢(mèng)想。
越王勾踐，十年來臥薪嘗膽，忍受屈辱。他舍棄了作為一國之君該有的尊嚴(yán)，換取了茍活一世的機(jī)會(huì)，但他卻利用這個(gè)機(jī)會(huì)滅吳復(fù)越，報(bào)仇雪恥。十年來，他日日夜夜不忘國恥，時(shí)刻反省自己，過得十分艱辛，但最終取得了成功。勾踐是一個(gè)懂得取舍的人，是一個(gè)因取舍而獲得勝利的人，想要成功，首先要懂得取舍。
“四大名旦”之一的梅蘭芳先生不僅是聞名遐邇的藝術(shù)家，更是一位偉大的愛國者。日本帝國主義侵略中國時(shí)期，聽說梅蘭芳先生在京劇上造詣極高，便要求梅蘭芳先生為他們演出。梅蘭芳先生為了表示對(duì)日本帝國主義的抗議，為了表示對(duì)他們侵華行為的指責(zé)與憤慨，堅(jiān)決不給侵略者表演，日本人用武力威脅他，他卻無所畏懼，將胡須留長，表達(dá)他堅(jiān)定的決心。梅蘭芳舍棄了自己的事業(yè)，舍棄了自己熱愛的京劇，舍棄了自己在藝術(shù)上的成就，但他贏得了尊嚴(yán)，同時(shí)也為當(dāng)時(shí)千千萬萬的中國同胞爭(zhēng)了一口氣，我們中國人，不會(huì)向日本人屈服！
意大利著名男高音歌唱家帕瓦羅蒂還是一個(gè)孩子時(shí)，他的父親就開始教他唱歌。當(dāng)時(shí)，帕瓦羅蒂興趣廣泛，有很多愛好和目標(biāo)，既想當(dāng)老師，又想當(dāng)工程師、科學(xué)家，還想當(dāng)歌唱家。最終，在父親的告誡下選擇了唱歌，經(jīng)過七年的努力，他不斷堅(jiān)持，最終成為赫赫有名的歌唱家。帕瓦羅蒂做了一個(gè)明智正確的選擇，因?yàn)樗米约合胍裁�，需要什么。只有懂得取舍�?人，才有可能獲得成功。
無論是古代還是現(xiàn)代，無論是國內(nèi)還是國外，無數(shù)的前輩都在用自己的經(jīng)歷告訴我們：要學(xué)會(huì)取舍。而如今的我們，是不是也要做出一些取舍呢？我們是不是也應(yīng)該像傅雷先生教導(dǎo)傅聰那樣，去舍棄現(xiàn)在的一些快樂，忍受苦悶的學(xué)習(xí)生活，而換取未來的幸福呢？這是我們作為學(xué)生必須要經(jīng)歷的。
“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也�！币苍S你希望你的學(xué)習(xí)生涯是無憂無慮的，你的未來是幸福美滿的。但，你有沒有想過，連傅聰那樣有成就的人都要舍棄現(xiàn)在的歡愉，而作為一個(gè)中學(xué)生的我們，又有什么資格二者得兼呢？
放下如今的享樂吧，我們應(yīng)該在風(fēng)華正茂時(shí)，用拼搏書寫青春，換取未來的幸福！
讀《傅雷家書》有感3
剛開始，老媽給我買回來了學(xué)校要求看的書，我首先看到的是《傅雷家書》看到題目就想：“家書？是家訓(xùn)，還是傅雷家的人寫的信？”帶著這種好奇心開始了我的書海旅程…
打開書來，看到的是一封又一封的信，覺得，挺無聊的。便開始發(fā)起了牢騷，這老師是神經(jīng)病啊，干嗎讓我們看別人寫的信，這是隱私誒，老媽就說：“讓你看，絕對(duì)是對(duì)你有好處的啊”“哦”不情愿的我嗯了一聲
看了幾頁，感覺還不錯(cuò)啊，雖說是一些信，可里邊訴說的是父母對(duì)兒子的關(guān)愛與思念“有些罪過只能補(bǔ)贖，不能洗刷”“盡管我埋葬了自己的過去，卻始終埋葬不了自己的錯(cuò)誤”“處處都要靠你個(gè)人的'毅力，信念與意志—————實(shí)踐的意志”這些都是父母教育孩子的，雖說這里邊都是一些很普通的關(guān)心的話，但讓我感到了父母那偉大的愛！這本書里的每一封信都記載了孩子的努力與汗水，父母的思念與關(guān)愛！想想，自己也是一個(gè)這么幸福的孩子啊，不是么！爸爸媽媽每天叮囑我這些那些，跑的遠(yuǎn)了，一天打10幾個(gè)電話！父母每天對(duì)我們的嘮叨就是愛啊，那是關(guān)心！不然，一個(gè)陌生人，又怎么會(huì)對(duì)你這么關(guān)心，這么著急呢？
朋友們，不要在怪媽媽嘮叨了，因?yàn)�，那是媽媽�?duì)你的愛啊！還記得小時(shí)候媽媽給我講的那些故事，一個(gè)孩子能有父母的愛，那是一件多么幸福的事啊！
讀《傅雷家書》有感4
前幾天，我到圖書館去借書，看到一本書《雷鋒的故事》，這可是我盼望已久的書呀！于是我借了這本書，決定好好讀一讀。
當(dāng)我讀完這本書以后，雷鋒的事跡使我深受感動(dòng)。解放前，他吃過很多苦，和小同伴一起上山砍柴被徐二惡婆砍傷．解放后，雷鋒在夜校教過書．治理過溈水河，曾經(jīng)斗洪水勇救拖拉機(jī)等。雷鋒就是這么一個(gè)不計(jì)個(gè)人得失的人，吃苦在前，享樂在后，一生不知做了多少好事，幫助過多少人，如：幫大娘尋子，雨中助人......他曾在日記里寫道：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去”這就是雷鋒崇高的愿望。他是這樣說的，也是這樣付諸于行動(dòng)的。
讀了這本書，我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒那種嚴(yán)于律已的`精神，那種樂于助人的品格，那種一生都在做好事的毅力，像雷鋒一樣做一個(gè)永不生銹的鏍絲釘，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讀《傅雷家書》有感5
讀完《傅雷家書》后，我的第一感覺是這是一本充滿親子愛的書，感受到了家庭的偉大和溫暖~
《傅雷家書》是傅雷和他的妻子給遠(yuǎn)在其他國家的孩子們的信。每一封信都充滿了深深的愛。我從父子之間談?wù)摮绺叩谋ж?fù)、藝術(shù)和生活中受益匪淺。談?wù)撃缸又g的瑣事，表達(dá)母親對(duì)兒子的深深思念。我們大多數(shù)人的父母不像傅雷夫婦，也許他們很少和我們推理，但我們只要知道他們對(duì)我們的愛，更不用說很多真相我們?nèi)タ催@些著名的`信，也可以學(xué)到很多，也可以拓寬我們的視野，傅雷的信是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
讀完這本書后，我感嘆這種偉大的愛。父子之間沒有隔閡，仿佛是久別重逢的老朋友。作為一個(gè)忙于工作的父親，每一封信還是那么專注，一點(diǎn)也不敷衍，更多的是深深的父愛和廣博的知識(shí)。從藝術(shù)中的精神世界到物質(zhì)需求，在書信中談人生，共同欣賞人類的智慧。從一封信中，我也提高了我的藝術(shù)視野，談?wù)撏鈬囊魳罚務(wù)撘魳芳�，讓我也了解音樂文化的美，更深入地了解知識(shí)。
最讓我感動(dòng)的是傅雷先生病得很重，仍然堅(jiān)持給兒子寫信，害怕兒子擔(dān)心，但也給兒子一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的支持！這是父親對(duì)兒子最真誠的愛！
一封信表達(dá)了父子之間的愛。雖然家書沉默，但卻充滿了父母對(duì)孩子的愛！
讀《傅雷家書》有感6
市面上的名人家書刊行不絕，長銷不衰的只有兩種：《曾國藩家書》和《傅雷家書》。這次，經(jīng)敘事者平臺(tái)推薦，我閱讀了《傅雷家書》這本書。這本家書系傅雷夫婦與長子傅聰間精神接觸和思想交流的實(shí)錄，由傅雷次子、傅聰胞弟傅敏選編。
從書中的一封封家書，我感受到的是傅老先生對(duì)于長子真真切切的關(guān)心，關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)、關(guān)心孩子的經(jīng)歷和挫折、關(guān)心孩子的心情等，不論是哪個(gè)方面傅老先生都攤開心扉和孩子真情訴說。
“父母勝過百個(gè)教師”，家庭教育對(duì)于孩子的影響乃至是一輩子的。傅老先生在兒子傅聰留學(xué)海外期間，先后寫了近百封信給他的兒子傅聰，擔(dān)心遠(yuǎn)在異國漂泊的兒子淡忘中華文化。信的.內(nèi)容，小到有為兒子糾正錯(cuò)字，大到有把中華民族的優(yōu)秀文化融入對(duì)兒子的諄諄教誨中�！陡道准視凡粌H僅是書信，而是他們父子之間的交流平臺(tái)，書中最多的是他們暢談對(duì)音樂的見解和感悟，他們是父與子的關(guān)系，也同樣是志同道合的朋友。以傅聰現(xiàn)有的成就來說，與傅老先生對(duì)兒子的教導(dǎo)有著密不可分的關(guān)系。
家庭教育對(duì)于孩子來說，影響是巨大的。傅聰在傅老先生的影響下取得了很高的成就，而我們班的一個(gè)孩子在父母的影響下卻日漸墮落！我們班有一個(gè)孩子，在整個(gè)學(xué)校都是比較有名氣的。為什么呢？從六年級(jí)以來，這個(gè)孩子多次曠課。剛開始的時(shí)候，孩子會(huì)自己通過QQ給我發(fā)消息請(qǐng)假說生病了，當(dāng)我給他的父母打電話確認(rèn)情況的時(shí)候，孩子的母親卻表示孩子早上背著書包出門了，沒有生病。我讓他去找一找孩子，一個(gè)小學(xué)生不上學(xué)在外面還是存在很多危險(xiǎn)因素，請(qǐng)家長找到孩子先確認(rèn)是否生病，如果生病不舒服就先去看醫(yī)生，沒有生病的話就把孩子送到學(xué)校上課。結(jié)果一天過去了家長都沒有回電話，也沒有把孩子送到學(xué)校里面來，下午的時(shí)候，我給家長打去電話，家長告訴我她很忙，沒有時(shí)間去找，孩子到了晚上自己知道回家的。
孩子母親面對(duì)孩子曠課是這樣的態(tài)度，可想而知后面的事情。一個(gè)孩子的成長過程中，父母扮演著非常重要的角色，父母對(duì)于孩子的影響是巨大的。孩子未來面對(duì)一切事情和困難的時(shí)候，最大的底氣就是小的時(shí)候父母對(duì)孩子的關(guān)愛和教育。
好的家風(fēng)家訓(xùn)能讓孩子自內(nèi)而外散發(fā)出與眾不同的氣質(zhì)，從孩子的舉止談吐、行為習(xí)慣就能看出家庭教育的質(zhì)量。有的家長特別樂觀，希望孩子可以自學(xué)成才，成為優(yōu)秀的孩子。從來不給孩子正確的思想引導(dǎo)，從不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，從不把與孩子交流放在自己行程滿滿的“日程表”里。你憑什么覺得孩子能自己成為優(yōu)秀的人呢？
只有良好的家風(fēng)、家教才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。對(duì)于孩子的教育，家長必須引起重視，細(xì)心呵護(hù)、辛勤澆灌才會(huì)開出最燦爛的花朵！
讀《傅雷家書》有感7
20xx年5月，我有幸讀到一本好書，真的是一本好書：《傅雷家書》。它不是一本普通的家書，家信。它是一位慈父，一位慈母對(duì)兒女的諄諄教導(dǎo)，它通過一封封家書，象是一次次珍貴的談心，在藝術(shù)上，在生活上，在思想上，在情感上為傅雷指引了方向。
《傅雷家書》所記述的，是傅雷和傅聰這一對(duì)父子，1954年到1966年這12年間的書信。1954年，傅聰出國進(jìn)行深造，甚至被迫流離至倫敦。父親一方面表達(dá)了對(duì)國外游子的無盡思念，一方面與傅聰傾心長談，與他探討藝術(shù)上，生活上，情感上，思想上的任何問題，教導(dǎo)兒子提高個(gè)人文化修養(yǎng)，成為一位“德藝具備，人格卓越的藝術(shù)家”。
父親傅雷是一個(gè)睿智，博學(xué)，正直的學(xué)者，年輕時(shí)甚至有些暴燥，極富個(gè)性。母親是一個(gè)具有東方文化素養(yǎng)，又經(jīng)西方文化洗禮，既端莊賢淑，又溫厚善良的東方女性。父親傅雷對(duì)當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂、繪畫、涉獵廣泛，研究精深，個(gè)人的文化修養(yǎng)極高。而他培養(yǎng)的對(duì)象，傅聰是從小接受良好的`家庭教育，終于成長為國際大師的兒子。他深刻懂得，藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素，但絕不是“手藝”，而是全身心、全人格的體現(xiàn)。他教育兒子說：“我始終認(rèn)為弄學(xué)問也好，弄藝術(shù)也好，頂要緊的是“人”，要把一個(gè)“人”盡量發(fā)展，沒成為藝術(shù)家之前，先要學(xué)做人，否則，那種某某家無論如何高明，也不會(huì)對(duì)人類有多大的貢獻(xiàn)。一個(gè)純粹投身藝術(shù)的人，他除了藝術(shù)和個(gè)人的人格，已別無所求。”
在書中，我不光看到了一個(gè)嚴(yán)格的戒子而又親切關(guān)愛的父親，同時(shí)也看到了父子的共同成長。傅雷將自己的譯著和傅聰溝通交流，他把祖國的發(fā)展的關(guān)切之情，以及對(duì)祖國的熱愛同樣流露出來，傅雷以高度負(fù)責(zé)的精神和心力，在對(duì)社會(huì)祖國和人類世界盡自己的責(zé)任。兒子傅聰，在異國漂流生涯中，吸取了豐富的養(yǎng)料，但父親使他在海外孤兒似的處境里，好像父母仍在他的身邊，實(shí)時(shí)給他指導(dǎo)、鼓勵(lì)和鞭策，使他有勇氣和力量去戰(zhàn)勝各種各樣的魔障和阻力，踏上自己正當(dāng)成長的道路。通過這些書信，不僅兒子與父母之間建立了牢固的紐帶，也使傅聰與遠(yuǎn)離的祖國牢牢地建立了心的結(jié)合。后來的事實(shí)證明不管國內(nèi)家庭所受到的殘酷遭遇，不管他自己所蒙受的惡名，他始終沒有背棄他的祖國，不受祖國敵對(duì)者多方的威脅利誘，沒有說過或做過有損祖國尊嚴(yán)的言行，這就是一個(gè)父親對(duì)一個(gè)兒子的熏陶，這與父親在數(shù)萬里外，給兒子殷切的愛國主義教育是分不開的。
這位嚴(yán)肅的父親，他對(duì)自己，對(duì)人，對(duì)工作，對(duì)生活各方面都要求嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍。他的生活有規(guī)律，人生就是優(yōu)美的弧線。對(duì)待兒子，他謙虛誠懇地說：“得失成敗盡置之度外，只求竭盡所能，無愧于心”，他鼓勵(lì)傅聰藝術(shù)要有更誠摯的心。在日常生活中，他告誡傅聰“人總得常常強(qiáng)迫自己，不強(qiáng)迫就解決不了問題，最基本的就是要抓緊時(shí)間”，“做事要科學(xué)化，要徹底”，“在外面世界均勿難為情，被人家隨便多留，才能不打亂事先鼎好的日程”，“修改小習(xí)慣，就等于修改自己的意識(shí)與性情”。我覺得這些也是我生活中急需要解決的問題。
這對(duì)父子的家書，使我看到了，那一代人對(duì)文化的傳承，對(duì)藝術(shù)的追求，對(duì)生命終極意義的探索與追求，是永無止境的。雖然大半個(gè)世紀(jì)過去了，那一代人對(duì)生活，對(duì)工作，對(duì)人生的態(tài)度依然可以影響我們這一代人，尤其是在當(dāng)下這個(gè)中國快速發(fā)展的階段，許多人表現(xiàn)出的浮躁，追求利益，缺失信仰。生命要有一種態(tài)度才有意義�！暗檬С蓴”M置之度外，只求竭盡所能，無愧于心”，我信仰這句話，我也始終這么認(rèn)為。這也是一種生命的態(tài)度。在這本書中，我看到了這種態(tài)度，一種積極向上的態(tài)度，它鼓舞人心，使你身處逆境也能迎著陽光微笑。
一本好書，會(huì)叫你忍不住想要讀它，這本書，我想我會(huì)反復(fù)讀它。
讀《傅雷家書》有感8
那天偶然看到了一本書《傅雷家書》，是關(guān)于父母寫給兒子的家信的。其實(shí)看到這本書時(shí)，我很驚訝，不知道自己為什么會(huì)選這本，人們都說世上最偉大的是母愛，其實(shí)父愛也同樣的偉大。
傅雷教育孩子的方法和別人不同，他說過這樣一句話：“我又多交了一個(gè)朋友，兒子變朋友。世界上有什么事可以和這種幸福相比的！”是��！兒子變朋友，做父母的誰能不高興呢？有的父母管教兒子很嚴(yán)厲，只把他們當(dāng)做一個(gè)能夠帶給他們榮譽(yù)的人，卻沒有想過，這樣只會(huì)適得其反。而有的父母對(duì)他們的孩子很關(guān)心，不僅僅是學(xué)習(xí)上，在生活上都關(guān)心的無微不至，會(huì)經(jīng)常和孩子拉拉家常，說說悄悄話，訴說訴說心里的苦。傅雷的兒子應(yīng)該對(duì)他是心存感激吧。如果沒有他父親的話他，或許他不會(huì)有接觸藝術(shù)的機(jī)會(huì)；如果沒有他父親的話，或許他不會(huì)知道什么是鋼琴；如果沒有他父親的話，或許他就不會(huì)有機(jī)會(huì)出國留學(xué)！
這本書主要寫的是傅雷和他的妻子寫給兒子的，他有封信是這樣說的'，“別老說時(shí)間不夠，首先要從日常生活的瑣碎事情上，特別是梳洗、穿衣等等，那是我?guī)啄陙沓诟滥愕�，�?jié)約時(shí)間。擠出時(shí)間來！要不工作，就痛快休息，切勿拖拖拉拉在日常猥瑣之事上浪費(fèi)光陰�！痹谀菚r(shí)，他的兒子在外留學(xué)，問他關(guān)于時(shí)間的問題，而傅雷看到兒子的信后，本來想讓妻子寫的，可是怕兒子不會(huì)理解，就拖著生病的身體，起身寫信給兒子，想讓兒子知道時(shí)間是寶貴的。這樣也不難看出傅雷對(duì)他的兒子的愛，是非常深的。
傅雷是一位藝術(shù)家，他的兒子是學(xué)鋼琴的，在這本書中也提到了關(guān)于鋼琴的學(xué)問，傅雷還和他的兒子探討了老師上課的問題，他和兒子說某某上課不合理，還會(huì)和兒子說說英文。在兒子出國留學(xué)前，傅雷夫婦沒有說什么，只是在兒子走后傅雷妻子的眼睛都腫了，他沒有和兒子說他有沒有哭，他只說對(duì)兒子有愧疚，我想那是因?yàn)樗趦鹤有〉臅r(shí)候是很嚴(yán)厲的對(duì)他吧！
通過嚴(yán)父這個(gè)形象我看到：革命先輩為了中國的新一代，拋頭顱，灑熱血！如今我們過上了幸福的生活，這都是革命戰(zhàn)士們的功勞！“國是我的國，家是我的家…”原來不知道什么意思，現(xiàn)在知道了。國家，是我們共同的，不是個(gè)人的，寫了這篇，這代表了我的心意！
中國，我的母親！您賦予我生命，我沒有什么好報(bào)答您的，只能通過文章來表達(dá)我的情感！
讀《傅雷家書》有感9
《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編，它給予我許多啟發(fā)，引發(fā)我對(duì)生活的無限思考。
傅雷夫婦是中國父母的典范，他們用自我獨(dú)特的方法培養(yǎng)著兩個(gè)孩子：傅聰―――著名鋼琴大師、傅敏―――英語特級(jí)教師。這本書，不是普通的家書，而是濃濃父愛的傾注。父親的愛，是實(shí)實(shí)在在的，沒有華麗的詞語，沒有親昵的做作。這讓我不禁想到了我的父親，在我眼里，父親的愛，是沉沉甸甸的，不會(huì)直接表達(dá)，有時(shí)倒覺得是在懲罰。讀了《傅雷家書》，我才漸漸領(lǐng)悟，父愛如山，他的嚴(yán)厲，他的恨鐵不成鋼，都是源于對(duì)我們濃濃的愛，只是換了一種需要我們慢慢感受的'方式。
另外，傅雷與他們孩子的相處方式也是讓我極其羨慕的。有一個(gè)女兒對(duì)她的媽媽說考試失利打了六十分。母親揚(yáng)手便要打她。這時(shí)女兒拿出考試試卷，上頭的一百分很醒目。母親轉(zhuǎn)怒為笑，各種獎(jiǎng)勵(lì)。女兒這時(shí)嘆了一口氣，說道，我只是想明白你是愛我多一點(diǎn)，還是愛我的成績(jī)多一點(diǎn)。是啊，很多家長忽視了同孩子的朋友關(guān)系，養(yǎng)了十幾年，卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣，他們因?yàn)槠惹械赝映升�，望女成鳳，對(duì)待孩子的心態(tài)扭曲了，各種揠苗助長的措施出籠了。我們正處于青春期，叛逆心理開始萌芽，因?yàn)槟承┰�，母親對(duì)我的誤會(huì)、斥責(zé)，我會(huì)理解為她的無理取鬧，莫名其妙，我會(huì)眼角泛酸，甚至某一天會(huì)生恨。難道這些是家長想要的嗎為什么不能坐下來以平等的方式，從朋友的角度與孩子心平氣和地溝通為什么不像傅雷那樣，用濃濃的愛搭建起與兒子之間穩(wěn)固的橋梁“棒槌底下出孝子”，于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的滋味，嘗到壓力和恐懼下學(xué)習(xí)的苦頭，他們可曾想，我們?cè)谟魫灍⿶赖臅r(shí)候，能向誰傾訴又有誰能夠傾訴我期望有更多的家長能改變自我的教育方式，讓孩子和父母成為最貼心的朋友。
讀《傅雷家書》有感10
在異地的父子倆，給對(duì)方寫信，兩人的交往在藝術(shù)上，思想上，文化上產(chǎn)生了靚麗的火花。這本書最亮眼的地方就是父子倆之間的深情，但讓我格外關(guān)注的就是他們身上具有的自我批判的精神。自我批判的精神，難道不是每一個(gè)人都應(yīng)該具備的嗎？
傅雷，脾氣暴躁，常常因?yàn)閮蓚�(gè)兄弟的頑皮而動(dòng)手。但在第一封信中，他強(qiáng)烈反思并批判了自己青壯年時(shí)代的教育方法。最終迎來了，父子倆之間的諒解。傅聰，因?yàn)榫哂凶晕遗械木�，不但努力改掉了演奏時(shí)身體抖動(dòng)的壞毛病，而且迎來了父親的贊賞。
這種自我批判的精神，是一個(gè)人立身處世的前提�！拔崛杖∥嵘恚瑸槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”這便是曾子的自我批判。大家都在各自的路上行走，這一條路是不是彎的'？是不是通向自己想要的方向？在忙碌當(dāng)中，沒辦法知道。只有停下來，對(duì)自己進(jìn)行自我審查，批判，才可以及時(shí)調(diào)整，糾正自己以往的錯(cuò)誤。反之，如果一個(gè)人不具有這種精神，那么，他將會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，而這種人，恰恰也正是自滿驕傲的人。
自我批判不但要在個(gè)人上有所體現(xiàn)，而且要在一個(gè)集體，國家當(dāng)中有所體現(xiàn)。在面對(duì)大革命的失敗，中共中央進(jìn)行了強(qiáng)烈的自我批判。召開了八七會(huì)議，確定武裝奪取政權(quán)的正確革命道路。從此以后，把軍隊(duì)的掌管權(quán)，死死的握在了自己手上。文革以后，中共中央承認(rèn)了文革的失敗，不在于階級(jí)為綱，將重心轉(zhuǎn)移到抓生產(chǎn)，促改革身上，大膽的平反冤假錯(cuò)案，使人民團(tuán)結(jié)一心，才有了今天中國繁榮昌盛的模樣。
批判與自我批判，所以能成為有力的武器，也就在于它能培養(yǎng)冷靜的科學(xué)頭腦，對(duì)己，對(duì)人，對(duì)事都一視同仁，做不偏不倚的檢討。而在當(dāng)今社會(huì)，這種批判的精神，似乎也普遍缺乏。人們?cè)诒回?zé)怪的時(shí)候，第一時(shí)間并沒有想到自己錯(cuò)了，而是大聲喊著某某人怎么樣？承認(rèn)自己錯(cuò)了，就這么難嗎？我們應(yīng)該勇于自我批判，善于自我批判，讓自我批判成為自己前進(jìn)的動(dòng)力。
讀《傅雷家書》有感11
“我們一輩子的追求，有史以來有多少世代的人追求的無非是完美。但完美永遠(yuǎn)是追求不到的，因?yàn)槿说睦硐�、幻想永無止境。所謂完美像水中花、鏡中月，始終可望不可及�！�
《傅雷家書》中傅雷就曾這般告誡過傅聰，這句話引起了我的深思與啟迪�；蛟S，在這個(gè)世界上，真的有許多幻想難以抵達(dá)，真的有許多期盼望不可及，可能真的如傅雷所說，所謂的理想，所謂的完美，很多事我們難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)罷了。
但是，我相信傅雷的本意絕不是這樣，只不過是希望自己的兒子多休息一點(diǎn)罷了。我也不愿如此輕易的放棄，我也并我也并不認(rèn)為我們無法啟迪那夢(mèng)想的彼岸。不然自古以來，有為何有那么多文人墨客、沙場(chǎng)名將，奮不顧身地追求理想、追求完美呢？
自然主義創(chuàng)始人左拉曾說過：“生命的全部意義在于無窮的'探索尚未知道的東西。”理想，這一飄渺卻又崇高的道路，沒有任何人、任何事可以阻止。它是人類最原始的情緒，是人類最根本的動(dòng)力源泉。我們不應(yīng)放棄，也不能放棄。
理想的道路需要我們完成。當(dāng)然，卻非必須做到完美。然而，這努力的過程中至少可以讓我們看到一片更廣闊的風(fēng)景以及未來那段更加輝煌的道路。
所以說，那些沒有追求理想幻想的人才是最不幸得把。僅僅因?yàn)閷?duì)自己能力的懷疑而放棄了所有，放棄堅(jiān)持。最后，堅(jiān)持放棄。
我堅(jiān)信，曾經(jīng)望不可及的東西，在一代又一代人的努力下，遲早會(huì)碰到。而到那時(shí)，或許又會(huì)有新的“夢(mèng)”在等著我們了。
理想的道路就是這樣，永無止境，永無彼岸。但，只要我們堅(jiān)持的走下去，途中的風(fēng)景，卻是擁有比彼岸更加靚麗的風(fēng)景。
讀《傅雷家書》有感12
正是他們嚴(yán)格的家教陶冶出一個(gè)世界級(jí)的藝術(shù)大師。正如好友樓適夷面對(duì)傅雷對(duì)兒子傅聰?shù)募医痰倪^嚴(yán)過細(xì)卻“不以為然”。然而就是這樣嚴(yán)格的家教，才造就了他不俗的一生，并給千千萬萬的父母留下了一面寶鏡，照一照我們給了孩子一些什么吧？為了孩子我們自己怎樣做事做人？
在書中我們不光看到了一個(gè)嚴(yán)格的戒子而又親切關(guān)子的父親，同時(shí)也看到了父子的共同成長。他的音樂譯著和兒子溝通交流，他把對(duì)祖國的發(fā)展的關(guān)切之情，以及對(duì)祖國的熱子同樣流露給學(xué)生，傅雷以高度負(fù)責(zé)的精神和心力，在對(duì)社會(huì)祖國和人類世界盡自己的責(zé)任。兒子傅聰，在異國漂流生涯中，吸取了多么豐富的養(yǎng)料，但父親使他在海外孤兒似的處境里，好像父母仍在他的身邊，時(shí)時(shí)給他指導(dǎo)、鼓勵(lì)和鞭策，使他有勇氣和力量去戰(zhàn)勝各種各樣的魔障和阻力，踏上自己正當(dāng)成長的道路，通過這些書信，不僅兒子和親人之間，建立了牢固的紐帶，也通過這一條紐帶，也使傅聰與遠(yuǎn)離的祖國牢牢地建立了心的結(jié)合。后來的事實(shí)證明不管國內(nèi)家庭所受到的殘酷遭遇，不管他自己所蒙受的惡名，他始終沒有背棄他的祖國，不受祖國敵對(duì)者多方的威脅利誘，沒有說過或做過有損祖國尊嚴(yán)的言行，這就是一個(gè)父親對(duì)一個(gè)兒子的熏陶，這與父親在數(shù)萬里外，給兒子殷切的子國主義教育是分不開的。時(shí)間，距離都不是問題，有心的.父母，你那顆不眠的子子之心，就是不可替代的教科書，人生的加油站。
這種關(guān)子不是意識(shí)一個(gè)階段，而是伴父子而來。這位嚴(yán)肅的父親，從來就沒有推卸自己的責(zé)任，即使在上海被日本包圍成孤島時(shí)，他就把孩子關(guān)在家中，而且很早發(fā)現(xiàn)在他幼小的身心中，有培養(yǎng)成為音樂工作者的素質(zhì)，正如他對(duì)自己對(duì)人對(duì)工作對(duì)生活各方面都要求嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的精神一樣，對(duì)待幼小的孩子一樣，他親自編制教材，給孩子制定日課，一一以作則，親自督促，嚴(yán)格執(zhí)行，他規(guī)定孩子怎樣說話，怎樣行動(dòng)，做什么，吃什么，不能有所逾越。他做到了，也一同要求兒子做到了。真乃真父子。我為人間的這一遭父子情驚嘆，對(duì)，是朋友，是同志。
讀《傅雷家書》有感13
有這樣一本書，由一封封書信組成，承載的是一位父親對(duì)兒子的關(guān)愛與教誨，從瑣碎小事到人生大事，從小規(guī)矩到大道理無所不談，被人們稱為教子的典范，這就是著名的《傅雷家書》。
當(dāng)我翻開這本書，仿佛看見一位父親在燈下對(duì)遠(yuǎn)在異國的兒子傾吐心聲。信紙上寫下了說不盡的'關(guān)懷與教誨，筆尖流淌的是對(duì)遠(yuǎn)方兒子無盡的思念。傅雷以知心朋友的身份與傅聰交流，在兒子遇到困難時(shí)，他給予引導(dǎo)；在兒子取得成績(jī)而驕傲?xí)r，他給予警示；在兒子人生失意時(shí)，他給予鼓勵(lì)。他無微不至地塑造著兒子的性格品行，從禮儀規(guī)矩到行為心智，他傾盡心血造就了兒子的剛正、堅(jiān)毅與忠誠。
這本書樸實(shí)無華，沒有華麗的辭藻，而是用真誠的語言去娓娓道來。書中有些話也令我感同身受，比如：取得成就時(shí)不要過分驕傲，在經(jīng)歷不順時(shí)不要自暴自棄。我的父親也常常這樣教育我，當(dāng)我取得不錯(cuò)的成績(jī)時(shí)，父親會(huì)告誡我："不能滿足于現(xiàn)狀，不要輕視他人，大家都在伯仲之間，或許這次只是運(yùn)氣好，別人沒有發(fā)揮好。不要太關(guān)注名次，你要將目光放得更長遠(yuǎn)些，要注重思維習(xí)慣的培養(yǎng)，文化知識(shí)要掌握牢固，為將來的學(xué)習(xí)、生活、工作打下良好基礎(chǔ)�！碑�(dāng)我失利時(shí)，父親也會(huì)安慰我：“勝敗乃兵家常事，不要過度在意，要調(diào)整好心態(tài)，不能灰心，更不能懈怠，查漏補(bǔ)缺繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)是個(gè)長期過程，拼的是持之以恒，要有智慧有勇氣有力量咬牙堅(jiān)持下去。"
總的來說，這本書讓我感受了親情，學(xué)會(huì)了為人處事與學(xué)習(xí)的方法。讀懂這本書，可以使人的心智變得更加成熟與穩(wěn)重，讓人多一份擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，學(xué)會(huì)包容、理解與自省。
“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”；親教有如陽光，善聽有益成長。讓我們?cè)跁囊I(lǐng)和家長的關(guān)愛下茁壯成長吧！
評(píng)語：讀書而不思考，無異于兩腳書櫥。兩位小作者的可貴之處正是邊讀書邊思考，她們有自己的見解、聯(lián)想和提升。讀書之后的再升華、再創(chuàng)造、再發(fā)現(xiàn)，甚至再爭(zhēng)論，都是讀書之于我們的樂趣。
讀《傅雷家書》有感14
你們知道傅聰是誰嗎？讓我來告訴你們——他是傅雷的兒子，他曾獲第五屆“蕭邦國際鋼琴比賽”第三名及蕭邦《瑪祖卡》演奏的最優(yōu)獎(jiǎng)，由此名聲大噪。
《傅雷家書》里是傅雷夫婦寫給兒子傅聰?shù)男�，里面充滿一個(gè)父親的愛和懺悔。
傅雷是我國著名的.藝術(shù)家和翻譯家、思想家。家書里充滿了愛，家書的字彌滿了人間真情。父母的諄諄教誨，孩子與父母真誠交流……其中家書中有一段感人至深的話：“跟著你痛苦的童年一起走過的，是我不懂得做爸爸的藝術(shù)的中年。幸虧你得天獨(dú)厚，任憑如何打擊都摧毀不了你，因而減少我心中一部分的罪過。結(jié)果是一回事，事實(shí)又是一回事：盡管我埋葬了自己的過去，卻始終埋葬不了自己的錯(cuò)誤。孩子，孩子，我要怎么擁抱，你才能原諒我的后悔與熱愛呢！”……
通過家書的片段，我們能夠體會(huì)到傅雷對(duì)父子關(guān)系的見解，表達(dá)出的那份深沉的父愛。我讀過傅雷家書后真羨慕傅聰有一位好父親，我建議大家都可以看一看《傅雷家書》，體會(huì)父愛如山的感覺。
讀《傅雷家書》有感15
一代藝術(shù)巨匠，付諸一生的光陰，用高尚的靈魂為子女鋪平人生的道路。傅雷的舐犢情深，為如何培養(yǎng)子女做出了最好的詮釋。
舐犢情深，用無私的愛塑造國家棟梁。傅雷用嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)去培養(yǎng)傅聰，在信中，無處不滲透出他愛子教子的精神。傅聰遠(yuǎn)赴波蘭留學(xué)，父親化作一面“忠實(shí)的鏡子”，給予兒子生活上、學(xué)習(xí)上真摯的忠告。他用另一種更加偉大的方式詮釋了父愛，事無巨細(xì)的叮囑后隱藏著不可抑制的思念。當(dāng)兒子的生活趨于穩(wěn)定時(shí)，他不忘在信中插入對(duì)兒子事業(yè)上的勉勵(lì)及對(duì)藝術(shù)的不斷追求。腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，力爭(zhēng)做到最好，這就是傅雷對(duì)兒子的要求。當(dāng)兒子遠(yuǎn)在英國成家立業(yè)后，盡管思念之情未曾斷過，盡管自己的身體日趨衰老，但一切都無法阻擋對(duì)于游子諄諄不倦的`教誨。
舐犢情深，知識(shí)的傳遞遙隔千里。讀完書發(fā)覺，這對(duì)父子更多時(shí)候是一對(duì)無話不談的知己�！爸幽舾浮保瑑扇藢�(duì)于藝術(shù)、文學(xué)的共同熱愛，讓他們即使相隔遙遠(yuǎn)，心卻緊緊相貼。在信中討論音樂，交流旅游心得，郵寄書籍唱片……在這個(gè)過程中，父子倆的心靈得到了充實(shí)，精神得到了升華。傅雷對(duì)于知識(shí)永不停息的追求也在無形中影響著傅聰，塑造出一位品德高尚的音樂家。
舐犢情深，畢生精力奉獻(xiàn)給祖國。傅雷的家庭受到了殘酷的遭遇，但他的愛國之心不會(huì)改變。在給傅聰?shù)男胖�，傅雷為了讓他不要忘記祖國，常�?huì)提及國內(nèi)的社會(huì)形勢(shì)。即使在病魔纏身的時(shí)候，傅雷也不忘告誡孩子，要不斷進(jìn)行“自我改造”，為國家作出貢獻(xiàn)。這種無私奉獻(xiàn)的精神，無疑也是他不斷學(xué)習(xí)的結(jié)果。海外游子生活的艱辛無法想象，不僅是物質(zhì)上的匱乏，更多的是精神上的壓力。父親對(duì)國家的貢獻(xiàn)，同時(shí)也激勵(lì)了兒子，為了回報(bào)國家，為了回報(bào)社會(huì)，應(yīng)該克服一切困難，培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的毅力，用自己的力量建設(shè)祖國。
輕輕合上書頁，傅雷的身影浮現(xiàn)在眼前�！白鲆粋�(gè)德才兼?zhèn)�、人格卓越的藝術(shù)家”，父子倆的確是這樣做的。