（經(jīng)典）《魯濱遜漂流記》讀后感
當(dāng)細細品完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的《魯濱遜漂流記》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《魯濱遜漂流記》讀后感1
這個寒假我重讀了《魯濱遜漂流記》，它給我了很大的感觸。
這本書是英國作家丹尼爾.笛福寫的，講述了魯濱遜十分精彩的冒險故事。魯濱遜不聽從父親的勸阻，天天幻想著乘坐帆船出海探險，后來他離家出走，在一次航海途中，他們的船失事了，而魯濱遜就一個人被留在了荒島上，開始了精彩的冒險故事。如果他只是按照父親給他的規(guī)劃去做一個紳士或富商，專心經(jīng)商，可能他的一生都是十分平淡無味，更不會發(fā)生《魯濱遜漂流記》這樣的冒險故事了。
在生活中我們難免會遇到一些大風(fēng)大浪。但我們只要頑強的挺過去，才能成功。魯賓遜流落到荒島上究竟是什么使他堅持了下來——那就是頑強的意志和人定勝天的`精神。
在荒島上。他時刻對自己說：要活下去、要堅持下去。他為了鼓勵自己，在紙上用表格列舉了他目前的優(yōu)勢和劣勢。要不是他有頑強的意志，就不會在島上建造自己的住所，完成了一些對于他來說規(guī)模巨大的工程。更支撐他的是他的信仰，在書中很多情節(jié)都提到他在脆弱動搖的時候都用他的信仰鼓勵自己。因為有這樣的意念支持他，才使他成功逃離的荒島。
人的物質(zhì)可以貧乏，但是內(nèi)心必須富足。
記得前陣子我看了一個新聞，有一個人名叫劉秀祥，他年紀輕輕父親就去世了，母親瘋了，哥哥姐姐也離家外出打工，再也沒有回來。當(dāng)時還在上小學(xué)的他就靠揀廢品和出租家里的土地為生，一邊學(xué)習(xí)一邊照顧自己的老母親，最后背著母親上了大學(xué)。當(dāng)時看著這條新聞我就想：究竟什么讓他在艱苦的生活條件下走向成功呢？一定是他樂觀的態(tài)度和頑強的意志，讓他克服了生活的艱苦，這就是富足內(nèi)心的強大作用。
讀了《魯濱遜漂流記》，我覺得我們都應(yīng)該充實自己的內(nèi)心，勇敢地面對生活。在生活中遇到困難是必然會發(fā)生的事。假如你在跑步時突然摔倒了，你可以選擇坐在原地，不再堅持，從此這件事就變成了一個句號；而你也可以選擇爬起來，勇敢頑強地忍受著疼痛繼續(xù)跑，堅持到最后。我們應(yīng)該像魯濱遜一樣，不能被困在困難里自怨自艾，而是應(yīng)該站起來去面對現(xiàn)實，改變現(xiàn)實，這樣才能迎接希望的曙光。
《魯濱遜漂流記》讀后感2
《魯賓遜漂流記》是英國作家笛福的作品，主要講述了一個名叫魯濱遜的水手在海上遭遇海難，險險逃到荒島，在島上生活了幾十年的故事。人物形象生動，細節(jié)生動，不得不說是難得的佳作。
看完這本書，我想到了教育中的一個嚴重問題，就是“高分低能”的問題。笛福筆下的魯濱遜只是一個二十多歲的年輕人，頭腦聰明，技巧嫻熟，在一個荒島上表現(xiàn)出驚人的生存能力，給我留下了深刻的印象。一邊欣賞，我還不如想想二十多歲的中國青年在干什么。名義上是學(xué)習(xí)忙，有點不開心就和父母吵架，房間亂七八糟。更有甚者，外賣盒子堆得滿屋子都是，我覺得至少有一部分是這樣的。
我承認中國孩子曾經(jīng)被稱為“問題解決專家”。這真的是“好名字”嗎？三角函數(shù)不能幫助人在野外取火，比例知識也不能讓果實從地里長出來。這不是在宣揚學(xué)習(xí)無用論，而是在爭論一個嚴肅的'問題：什么最重要，活著最重要，活下去才是王道。
當(dāng)中國孩子埋頭讀書，拼命背書的時候，國外一些學(xué)校讓孩子學(xué)習(xí)木工、維修、種植等基本功；當(dāng)中國孩子過早地沉浸在計算和拼寫中時，一些外國孩子已經(jīng)在接受野外生存訓(xùn)練了。并始終將動手能力和創(chuàng)新思維貫穿于整個成長過程。
的確，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績對于科技的發(fā)展是絕對必要的。梁啟超先生說：少年強則國家強。青少年是國家的未來，是國家的希望。只有“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的孩子，才能在危險的時候做出快速的決定，不至于操之過急。生存技能，安全，自救，任何時候都要優(yōu)先考慮。青少年有足夠的能力保證國家足夠強大，實施素質(zhì)教育也是我國教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必然趨勢。所謂素質(zhì)教育，就是對孩子進行“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的教育，即在現(xiàn)有的教學(xué)中，加強學(xué)生的生存技能訓(xùn)練，注重身體素質(zhì)，在生活實踐中體會老師的良苦用心，使家長難以從根本上有效地提高自主學(xué)習(xí)能力。
近年來，教育改革有目共睹。學(xué)習(xí)后增加了很多課外活動，比如一些文藝演出、夏令營、冬令營等，增長了見識，開闊了視野，一定程度上鍛煉了自理能力。但是中國的教育模式顯然離真正的素質(zhì)教育還很遠，任重道遠，需要我們家和學(xué)校共同努力！
《魯濱遜漂流記》讀后感3
當(dāng)我讀完這本被譽為“美國小說之父”的丹尼爾·笛福在59歲高齡寫出的著名作品——《魯賓遜漂流記》時，我被書中的主人公魯濱遜·克魯索深深地震撼了，他在孤島上生活了28年。28年！多么驚人的數(shù)字呀！最終經(jīng)過自我的不懈努力，最終回到了歐洲。
魯濱遜是個不知疲倦，永不安生的行動者。他不屑守成，精心開拓，三番五次地不聽父母的勸告離開家，出海闖天下。他遭遇海難流落荒島，但他并沒有喪失信心，而是充分利用頭腦和雙手，修建住所，種植糧食，馴養(yǎng)家畜，制造器具，縫紉衣服，把荒島改造成井然有序的家園，他在海外冒險多年，歷經(jīng)千辛萬苦，最終得到了一筆可觀的財富，完成了他的創(chuàng)業(yè)歷程。
魯賓遜克服了工具少，沒經(jīng)驗的困難。失敗了也不灰心，總結(jié)經(jīng)驗再繼續(xù)努力，直到成功為止。辛苦的勞動總會有回報，經(jīng)過努力，魯濱遜在荒島上有吃的、有喝的、有菜園、有牧場、有住所、有船只、有奴隸，甚至還有寵物！在荒島上過的生活絲毫不比別人差，可能比一些人過得還好。怎能想象這是一個人在一個荒島上造就的`成就。這樣的生活，又是經(jīng)歷了多少困難，付出了多少汗水才換來的。相比一些遇到困難就輕言放棄的人來說，魯濱遜是多么的堅強，多么的偉大��！
此刻的孩子大多數(shù)都是獨生子女，比如說我。有一些父母很“愛護”自我的子女，什么活都不讓孩子干。他們認為不讓孩子干活的好處有很多：一方面能夠用干這些活省下來的時間能夠多看會兒書，多學(xué)會兒習(xí)；另一方面能夠讓孩子不受一些干活帶來的勞累或者受什么傷，一舉兩得�？墒撬麄冄芯康牟恢苋�，有因必有果，孩子們的學(xué)習(xí)成績好了，但體能卻因為不怎樣干活而大大消弱了。假如我們這些獨生子女因為什么事情流落到一個荒島上，我是說假如，試問：我們這些人中能有幾個人靠自我的本事生存下來我們會打獵做飯，會砍柴嗎我們會制造房屋，種植菜園嗎最簡單的洗衣服可能都沒有人會。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)魯濱遜的這種不怕困難，永不放棄的精神，無論如何都要堅強的生存下去，要學(xué)習(xí)有期望把握期望，沒期望創(chuàng)造期望的這種不屈精神，永不放棄！我們要向魯賓遜一樣，有信心，有志氣，愛動腦，愛勞動，用自我的雙手創(chuàng)造財富，創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造完美的未來！
《魯濱遜漂流記》讀后感4
書，就像一位哲學(xué)家，敘述著為人處事的道理；書，就像一位畫家，描繪出五彩斑斕的情節(jié)；書就像一位航海家，開拓著無邊無際的知識海洋。這不，我滿懷欣喜地會見了這幾個“家”——翻開了《魯濱遜漂流記》，一探魯濱遜那驚險刺激的孤島生活。
書中的魯濱遜開始有些固執(zhí)，在經(jīng)歷了罕見的大風(fēng)暴后又被俘做了奴隸。他絞盡腦汁，好不容易才帶著一個小男孩趁主人不注意逃了出來。在途中遇到了好心的船長，在巴西開了個植物園。但最后禁不起出海的考驗，隨著一隊人上了船。又因為船只失事，所有人都浸沒在了海中，只有魯濱遜與裝著貨物的船到了孤島上，才開始二十多年的孤島生活。雖然在島上受盡了煎熬，也遇到過地震。但他始終不放棄。采野果，養(yǎng)牲畜，種糧食，造工具，捕獵，造房子，想要用雙手來改變自己的命運。
合上書本，我對魯濱遜的敬佩之情油然而生。一個堅定的信念在我心中樹立：我要做中國的魯濱遜！
我要做中國的魯濱遜，但不一定要去經(jīng)歷驚險的孤島生活，也不用四處奔波地做生意。我可以像他一樣勤勞肯干，憑自己的才智來完成各種各樣的事。
我要做中國的魯濱遜。因為他有著堅忍不拔的精神，是個不達目的不罷休的'人；因為他不怕失敗，不怕白費力氣敢于嘗試；因為他知道，失敗是成功之母；因為每一次嘗試后，他總會自己總結(jié)經(jīng)驗，力求下一次做得完美。就因為這種精神，使他列出了一年四季太陽的方位，濕度如何，大大提高了植物的收成。如果
我們也像他一樣，不斷追求，善于總結(jié)，又怎么會愁自己的學(xué)習(xí)成績不好？
我要做中國的魯濱遜。他在禮拜五救了“食人生番”，為了紀念這個日子，就叫他“禮拜五”。救下他后，魯濱遜給他吃好，穿好，用好，住好。所以“禮拜五”知恩圖報，做了魯濱遜的仆人。不但給他“裝修”了房子，還天天在魯濱遜休息時默默地守在門口，保護魯濱遜的安全，對他忠心耿耿。因為你善待別人，別人也會善待你。所以如果我們也這樣真心地對待朋友，那友誼一定會天長地久。
世上無難事，只要肯登攀。魯濱遜能在這么艱苦的荒島上生活這么長時間，我們還有什么做不到的呢？只要努力，不斷追求，敢于嘗試，學(xué)習(xí)他的品質(zhì)，我們也能成功，也能成為做中國的魯濱遜！
《魯濱遜漂流記》讀后感5
讀了這本《魯濱遜漂流記》，合上書，我回想著魯濱遜的冒險經(jīng)歷，想：如果我是他，早就精神崩潰了！
這本書講述了一個很感人的故事：魯濱遜�？肆_索由于一心想出海，不幸流落到一座荒無人煙的孤島上，他在島上定居，捕獵，還收了一名叫“星期五”的野人做俘虜，最后又在老船長的幫助下，順利回到了英國。
我反問自己：如果我是魯濱遜，獨自一人在荒島上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時，我會像他那樣自強不息嗎？
從魯濱遜身上，我讀到了什么叫勇氣。他在孤島上，過著野人般的生活，每天那么枯燥，那么寂寞，他還是和野人、風(fēng)浪斗爭。如果我是他，我會像他那樣堅強嗎？
魯濱遜是個擁有智慧的人，從他身上，我讀懂了什么叫渴望。在孤島上生活了二十多年，無論處境多么艱苦，多么危險，埋在他心里的一直是回到祖國的那股強烈的渴望！他充分發(fā)揮自己的智慧，種了許多樹，趕走了沙塵暴；利用動物的毛皮，驅(qū)走了冬夜的寒冷。如果我是他，會像他那樣運用智慧戰(zhàn)勝困難，最后實現(xiàn)自己的.愿望嗎？
魯濱遜對未來充滿了希望，從他的身上，我讀到了什么叫樂觀。孤身一人，他獨自在荒島上自制工具，捕獵野獸，建造小屋，種植樹木，如果我是他，會像他這樣在極端困難中對未來充滿希望嗎？
魯濱遜是個力大無窮的人，從他的身上，我讀到了一種敢于探險的精神。他原來在英國的土地上，過著安逸的生活。為了探索那神奇的海島，他漂洋過�！驗樗@種敢于探索的精神，讓他開闊了眼界。他孤身一人去印度，他和“星期五”一起去西班牙……如果我是他，我會這樣去探索一個未知世界嗎？
掩卷沉思，再三反省自己：面對大大小小的困難，我會不屈不撓地和它們作斗爭嗎？面對突如其來的災(zāi)難，我會用頑強的意志和智慧提高自己的生存能力嗎？我們要像魯濱遜那樣――勇敢，頑強，樂觀！
《魯濱遜漂流記》讀后感6
我讀了《魯濱遜漂流記》這篇課文，魯濱遜是樂觀、勇敢、堅毅。讓我感到震撼！
這篇課文主要記敘了英國的魯濱遜在船上航海，可有一次船遭到不幸，翻船了。所有的乘客都掉進了水里，只有魯濱遜一個人活了下來，他開始自己在孤島上生活，自力更生，積極樂觀。終于有一次，他等到了一艘船，幫助了船長，船長答應(yīng)送他回英國，還帶上了一個從野人手里就下的人�；氐接螅敒I遜過上了幸福的生活！
我讀到：有一次。魯濱遜乘船前往南美洲，途上遇上大風(fēng)，船上的桅桿吹斷了，船也翻了，同伴們都死在了海里，只有他一個人被海浪沖到海島邊。這是一個無名的、沒有人居住的荒島，到處是亂石野草。他又冷又餓，流落到這種地方，怎樣活下去呢？雖然他活了下來，可在一個沒有人，到處是亂石野草的荒島上，他想，他肯定活不下去了。魯濱遜安慰自己：我現(xiàn)在被剔出來，與世隔絕，困苦萬狀，但我也從全體船員中被剔出來，獨免一死，上帝既然用神力把我從死亡里救出來，一定也會就我脫離這個境地。魯濱遜一積極樂觀的精神來挑戰(zhàn)這個荒島。
我讀到最后：有一天清晨，魯濱遜被“星期五”喊醒。原來有一艘英國船只正在附近停泊著。他發(fā)現(xiàn)這艘船上發(fā)生了叛亂，水手們綁架了船長。魯濱遜和“星期五”救出船長，船長愉快的答應(yīng)帶他們回英國去。絕望中找到希望，幫助船長后，船長馬上就同意了帶魯濱遜回英國。
我想起有一次，我的`成績很不理想，就把自己一個人關(guān)房間里發(fā)悶。突然，我看見一本書落在地上，便翻開來看，那本書就是《魯濱遜漂流記》，文中，魯濱遜那么樂觀，我為什么不行呢？于是，我忘掉這次的成績，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。果然，第二次考試后，我的成績名列前茅。
生活中難免會遇到困難，我們會躲避。魯濱遜多么勇敢��！難道我們就不能做到嗎？
《魯濱遜漂流記》讀后感7
寒假的第二本書——《魯濱遜漂流記》又被我攻克了。
這本書的作者是英國人丹尼爾·笛福。他是著名作家、記者，英國啟蒙時期現(xiàn)實主義小說的奠基人，被譽為“歐洲小說之父”。他在學(xué)習(xí)當(dāng)牧師多年后，選擇了經(jīng)商，最初經(jīng)商十分成功，后來經(jīng)商失敗，才轉(zhuǎn)向小說創(chuàng)作。
某年，年近花甲的笛福發(fā)表了第一部小說《魯濱遜漂流記》。12年后，也就是某年，笛福離世，享年71歲。這本書其實是笛福根據(jù)當(dāng)時一個真實的事創(chuàng)作的，某年，一名蘇格洋水手與船長發(fā)生爭執(zhí)，被扔到一座荒島上達四年零四個月之久，最后被一位好心的船長所救。
笛福以他的故事為藍本，把自己多年的海上經(jīng)歷和體驗傾注在人物身上，并運用豐富的想象力進行文學(xué)加工，才造就了這部著作。
這本書主要寫了主人公魯濱遜不聽從父親的教導(dǎo)，執(zhí)意要去航海結(jié)果遭遇海難，流落荒島。之后，他重拾信心，以百折不撓的毅力，不辭辛苦的勞動，不僅活了下來，還改造了當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境，開墾了種植園和牧場，蓋起了自己的房子。二十四年后，他救下了鄰島的一個野人，給他起名為“星期五”，讓他當(dāng)自己的仆人。后來，魯濱遜幫一位船長平伏水手的.叛亂，奪回了船只并搭船離開了荒島，回到文明社會過上了富足安定的生活。
在這本書中，魯濱遜是我最敬佩的人物，他剛剛流落荒島時，沒有自暴自棄，而是積極地收集必需的物資，可以看出他做事有條理，實踐能力強；之后，他克服重重困難，創(chuàng)造了適合自己生活的環(huán)境和條件，表現(xiàn)了他的堅韌不拔和樂觀拼搏，同時在防御工程的建設(shè)中可以看出他的小心謹慎，沉穩(wěn)周全；雖然后來的野人腳印讓主人公陷入了恐慌，但他很快開始修筑防御工事，抵御野人。
他的這些優(yōu)點幫助他在荒島上頑強地活了近28年，并最終回到了文明社會，我也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。我作為一名即將面臨小升初畢業(yè)考的小學(xué)生，我覺得在對待學(xué)習(xí)這件事上，探索新知時要有條有理，敢于實踐；溫習(xí)所學(xué)時要堅韌不拔，樂觀拼搏；面臨考試時要小心謹慎，沉穩(wěn)周全。在學(xué)習(xí)這件事情上持續(xù)的揚長補短，超越自己。
《魯濱遜漂流記》讀后感8
走在充滿奧秘的小路上，兩旁叮咚的河水肆無忌憚的喧鬧著。我坐在一塊石頭上，不禁想到他們最終的去處——海洋！
說到海洋，就要提起正在我懷中愜意的睡大覺的這本書——《魯濱遜漂流記》。魯濱遜可是個不知好歹的年輕人，一心想著航海。這不，遭受了海洋的萬般挫折之深，在孤島上自力更生。他的幸運在于船上的人只有他一人逃離了死亡的血手，可惡魔不肯放過他，讓他得了一種生不如死的病。后來他又從惡魔手上救下了野人并取名為星期五。過了十多年，他才回到了那個充滿愛，充滿溫馨的地方。
我挺佩服魯濱遜的，他身上有一種力量，仿佛推動著他。他對自己的夢想很堅持，盡管被無數(shù)人阻撓，可能阻撓了他，但依舊阻撓不了他的好奇心。他有年輕人應(yīng)有的坦蕩，這著實令人佩服。如果換位思考，受到家人的阻撓，我可能沒有那份坦蕩，我會聽從父母，從而放棄了這份念想，怪不得我總不能實現(xiàn)夢想呢！
相比堅持，我可能更會贊賞的是他的勇氣，他這種“明知山有虎，偏向虎山行”的品質(zhì)是像我這樣沒有遠大目標(biāo)的人所沒有的。他可能在這場漫長的.旅行中，或多或少會想過放棄，但他有勇氣堅持下去，并設(shè)千方百機讓自己活下去，果然是初生牛犢不怕虎，真算是一個有志氣的年輕人！
眾所周知，野人高大威猛，力氣大還不會說人話，吃掉魯濱遜甚是簡單。而魯濱遜身旁的那個野人不但不吃他，還跟他十分友好。魯濱遜并給那位野人取名星期五，誰聽了不都得驚喜大半天嗎？我也不例外，我欣賞的其實是魯濱遜的那份勇氣，他敢去和一個吃掉他不費吹灰之力的野人交朋友，如果沒有足夠的勇氣，恐怕是完成不了的。其實仔細想想，哪個野人不是為了生存下去而吃人的，所以我們應(yīng)該善待生物圈中的每一種生物，別忘了家喻戶曉的“人之初，性本善”�。�
翻開書重新看一遍，波濤洶涌的海浪真挺嚇人，仿佛潮水都向我涌來，突然！眼前一黑……
我被海浪沖回了現(xiàn)實，我走在回家的小路上，想著剛才的一幕幕。日落了，天空中一片霞紅，把河水也給染紅了，我不經(jīng)感嘆道：原來勇敢，一直在！
《魯濱遜漂流記》讀后感9
鳥兒抱怨第一次試飛下雨，但太陽并沒有因為鳥兒的抱怨而露出笑容；熊抱怨說，能充饑的小動物越來越少，它們總是很餓。但是，小動物并沒有因為熊的抱怨而增多，熊還在挨餓；麥穗抱怨風(fēng)暴太多，總是把它打直，但風(fēng)暴并沒有因為它的抱怨而消亡；很多學(xué)生抱怨數(shù)學(xué)題太難，但是那些所謂的數(shù)學(xué)題并沒有因為我們的抱怨而變得更容易。
《魯濱遜漂流記》讓我明白，抱怨別人，坐以待斃，感嘆命運的不公，是沒有用的。正確的方法是立即行動，為自己的未來而奮斗，就像魯濱遜一樣。魯賓遜生活在一個孤島上，面臨著許多難以想象的困難，比如沒有衣服，沒有食物，沒有住房，孤獨，恐懼和不安。如果是你，你會怎么樣？無助地哭泣？抱怨命運不公？還是你絕望又不知所措？問問自己能做什么？你愿不愿意讓魯濱遜用堅定不移的意志、非凡的智慧、驚人的毅力和堅持下去的勇氣，建設(shè)自己的家園，創(chuàng)造自己的未來？我相信我們做不到——我們都是家里的寶貝，而“小公主、小皇帝”早已習(xí)慣了“衣伸出手，飯張開嘴”的`美好生活。我們?nèi)绱艘蕾嚰胰耍灾劣趶膩頉]有洗過自己的衣服。我們能拿什么生存？又何必用雙手去創(chuàng)造自己的未來呢？然而，羅賓遜在一個孤島上生活了28年！這是一個多么令人震驚的數(shù)字�。H此一點，我覺得羅賓遜很棒！他是多么樂觀和執(zhí)著��！
對于魯賓遜來說，我們是多么的弱小和無能。從出生到背著書包上學(xué)，父母為我們鋪好了成長的路，我們安心地走在這條路上。不要擔(dān)心腳下會有泥，前方會有不平，因為父母已經(jīng)為我們照顧好了。日復(fù)一日，在父母的保護下，在家庭的溫床里，我們夢想著自己的春秋。雖然我們的年齡比不上羅賓遜，但我們的精神卻差了很多。年復(fù)一年，沒有挫折，沒有風(fēng)雨，更沒有艱辛。我們根本沒有咀嚼過生活的苦澀。在這樣幸福的生活中，我們還是一直抱怨這個抱怨那個。我們應(yīng)該有多錯！
《魯濱遜漂流記》給了我莫大的鼓勵。生命的價值在于不懈努力，思考自己的目標(biāo)。也許我們在成功的路上會遇到無數(shù)的艱辛和磨難，但我相信，只要我們不抱怨，不哀嘆，學(xué)會自立，像魯濱遜一樣自力更生，無論遇到什么困難，我們都要有勇氣去面對，堅持不懈地去克服。
從現(xiàn)在開始，我們要學(xué)會永遠不要抱怨，選擇自立！
《魯濱遜漂流記》讀后感10
不久前，我讀了英國著名作家笛福的一本名著《魯濱遜漂流記》。這本書使我受益匪淺，同時，我也感受到了魯濱孫樂觀、堅強和積極向上的人生態(tài)度。
《魯濱孫漂流記》這本書主要講了：魯濱孫流落荒島，而他卻沒有一點懼怕，而是在荒島上自力更生，擁有了住所、倉庫，在荒島上打獵捕魚，養(yǎng)牧種植，穩(wěn)定的糧食來源使他不再挨餓，在荒島上生活了整整28年，最后被一位好心的英國船長帶回了國。
“等到潮水退了，魯濱孫看到了那翻了的船，有一半浮在海面上，離岸并不遠。他找到了一些木頭做成木筏，劃到船邊。”讀完這幾句話，使我明白了：在困難面前，魯濱孫并沒有選擇絕望與放棄，而是選擇了頑強地與命運抗?fàn)帲瑳]有放過一絲希望，更加體現(xiàn)出了魯濱遜的聰明能干。在生活中，我有魯濱孫那樣的堅強與樂觀是少之又少，每天過著幸福的日子，豐衣足食，哪里需要擔(dān)心那么多。那次，正是清明節(jié)，我與父母一起回老家掃墓，在前往公墓的途中，我因覺得好玩，爬到一個小沙堆，上去很順利，下來時不料因速度太快，摔倒了，加上昨夜的一場大雨，路面更加濕滑了，長滿了青苔。手摔破了。后來想想，如果能像魯濱孫那樣以堅強樂觀的態(tài)度面對困難，該多好呀！
“他又冷又餓，流落到這種地方，怎么活下去呢？”讀完這句話，我深受感觸，即使魯濱孫流落到荒島，但也沒有抱怨上帝不公平。他是唯一的幸存者，他的生存遇到了極大的.挑戰(zhàn)。我一向是一個不懂得堅強的人，遇到問題不敢迎難而上，去面對，去挑戰(zhàn)，去解決，而是去退縮。就拿那道數(shù)學(xué)題來說吧，我只是看了問題，沒有去想，去理解，其他同學(xué)不會做的，至少也會想出什么眉目來，后來，在老師的提示下，沒想到，那道題居然那么簡單。
魯賓孫的故事對我有著深遠的影響，他那種堅強的性格也成為了我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。確實如此，他把自強自立的精神永遠運用到了學(xué)習(xí)和生活中來，是對我們的一種啟迪，能讓我們在困境面前奮發(fā)向前，永不言棄。
《魯濱遜漂流記》讀后感11
一片荒蕪人煙，沒有生活用品，沒有住所，只有一片大海和一片樹林的孤島，只有一艘廢船上的一丁點食物和其他并無多大用處的東西，你肯定不能單獨在上面生活長達二十六年，你肯定不能只憑自己一人在上面建造自己的房子、種植莊稼地。
是的，在我們現(xiàn)實生活中，幾乎是不可能的。但是這不可能的一切，都發(fā)生在了《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜的身上�！遏敒I遜漂流記》中記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨，除他外，其他人全部遇害。他漂到了個沒有人煙的孤島上。他的心中充滿了無助以及孤獨，不知道應(yīng)該如何在這個孤島上生活下去，但是，他卻又不斷地安慰自己，憑著自己的智慧和勇氣，克服了無數(shù)的困難，把自己的生命延續(xù)下去，并且找到了許多生活的樂趣……最終回到自己的祖國。
在故事中，堅強不屈的魯濱遜憑著自己的力量和在廢船上找到的一些工具，在荒地上建起了住所，種起了麥谷，還飼養(yǎng)了動物，完成了自己的生活基本所需。他在這個過程中，也遭遇了很多困難和挫折，負出了辛勤的勞動。例如，他那個有兩層圍墻的房子差不多用了一年多的時間才建成的；他在第一次播下大麥和稻谷的時候，由于播種的不是時候，這些寶貴的存貨就浪費了一半；為了挖幾個地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦地干了幾個月；為了做一個能夠煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，也失敗了無數(shù)次，才研究出制造方法；但是，這一切的困難，都被魯濱遜堅韌不拔、永不放棄的精神所征服了，這個孤島上每一樣魯濱遜親手制成的東西，他也會因為每一個小小的'成功而高興得無法形容�！遏敒I遜漂流記》這本書，讓我大開了一次眼界，也讓我的心靈受到了強烈的震撼。
現(xiàn)在的我們就像生活在溫室里的花朵，沒有經(jīng)受過人生真正的挫折，只有經(jīng)歷過磨難，才能成就一個真正堅強的人。其實我們只要像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，就能克服一切困難，完成自己要完成的任務(wù)。看完這本書，我在新的學(xué)期要做一個勇敢的人，不斷挑戰(zhàn)自己，才能遇見更優(yōu)秀的自己。
《魯濱遜漂流記》讀后感12
讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說后，一個高大而令我望而生畏的形象時時浮現(xiàn)在我的腦海里。他就是勇敢的探險者、航海家——魯濱遜。他憑借著堅強不屈的毅力和永不放棄的精神，最終實現(xiàn)了自己的`航海夢想。
我仿佛看到一個在輪船上遠眺的人，他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，一心想和大海一起生活，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種不幸和困難并沒有使魯濱遜想過放棄反而使他更加堅強，上蒼帶給魯賓遜的困難對于他而言，更具有挑戰(zhàn)性！
因為一時的沖動，他登上了開往倫敦的航船，不幸的是在海上遭遇到了風(fēng)暴海嘯，全船除了魯濱遜外無一幸免。真正的生存挑戰(zhàn)由此開始！流落荒島的魯賓遜在一個山巖下建立了自己的棲身之所，又一次次將沉船上的生活必需品搬到自己的家中。經(jīng)過魯濱遜的觀察和實驗，終于在荒島上種起了糧食。后來他救下一個俘虜，因為那天是星期五，所以魯賓遜就給這個俘虜取名為星期五，就這樣魯賓遜多了一個伙伴，一個幫手。魯濱遜是一個打不倒的硬漢，他和星期五在這個荒蕪人煙、荒涼寂寞的地方生活了二十八年，他敢于同惡劣環(huán)境作斗爭，勤奮勞動把小島經(jīng)營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。
這本書教會我們：只有堅持才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境。我很喜歡作者笛福在書中的一句名言，害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。事實上也的確如此，一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中也終將會成為一個成功者，一個英雄。
這是一本讓我們學(xué)會了生存，學(xué)會了堅強，學(xué)會面對困難永不低頭的書。我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中勇敢前進，永不放棄。我希望自己也能成為一個像魯賓遜那樣的人，一個探索者，一個發(fā)明家，一個擅于創(chuàng)造性勞動的人。
《魯濱遜漂流記》讀后感13
暑假，我去武進圖書館借了一本向往已久的《魯濱遜漂流記》，津津有味的獨立起來。
《魯濱遜漂流記》的作者丹尼爾笛福于1660年出生于英國，被譽為英國和歐洲小說之父，是崇尚冒險、經(jīng)歷豐富的人。
這本書運用自述的方式，講述了主人公在孤島上活了28年的`傳奇故事。魯濱遜在絕境中流落到無人荒島上，但是他積極樂觀的展開自救，將自己的生活打理的僅僅有條，徹底改變了自己無衣無食的苦難命運。他還救下將要被土著吃掉的野人星期五，他用智慧馴養(yǎng)了山羊，作為肉食的來源。他還種下水稻、小麥，學(xué)會制作粗糙的面包。他還學(xué)會如何掌握天氣，俗話說狡兔三窟，他還建了三個家園作為棲身之處
讀了《魯濱遜漂流記》讓我受益匪淺，其中魯濱遜那知難而進的精神，讓我深受感觸。這是一種難人可貴的精神，這種精神讓我聯(lián)想到了我和爺爺?shù)囊欢谓?jīng)歷。
在一個炎熱的夏天，我和爺爺帶好裝配，來到了奧體中心游泳館，準備體驗人生中的第一次在沒有大人的陪伴下游泳。
我換好衣服三步并作兩步，沖到了泳池邊。深吸一口氣，撲通一聲，一頭扎進水中。涼爽的感覺像觸電一樣，刺激著我每一個神經(jīng)細胞，夏天游泳真爽��！我正在淺水區(qū)和小伙伴們一兒拍打水面，濺起一片浪花，一會兒又鉆進水中，上躥下跳，玩得不亦樂乎。這時爺爺說：你不要一直在這邊翻跟頭，你豎蜻蜓，你去深水區(qū)玩玩。我看看了深水區(qū)的人，個個都是人高馬大，在水中來去自如。我尷尬的笑笑說：水有點深啊，我有點擔(dān)心。爺爺語重心長的說：男孩子遇事不要害怕，要勇敢點，不要遇到一點點困難就退縮，要學(xué)會知難而進。我猶豫了一下，說那好，我試試吧。
我深吸一口氣，腳用力一蹬，就像一只乘風(fēng)破浪的魚兒，往目的地奮勇前進。大浪一次一次打到我的臉上，沖進我的口鼻，我咽了一口水，擦了一下眼睛，繼續(xù)往前。終于游到了深水區(qū)，我抓住池邊的欄桿，浮在水面上，高聲對爺爺喊：爺爺，我在這里。
《魯濱遜漂流記》這本書中，教會了我遇事要沉著冷靜，勇于嘗試新事物，勇于戰(zhàn)勝自己心中的恐懼，同時我還懂得了要自食其力，學(xué)會堅強。
《魯濱遜漂流記》讀后感14
《魯濱遜漂流記》是一本有關(guān)海上冒險、荒島求生的小說，我十分喜歡這本書，更喜歡書中的主人公：魯濱遜。他是一個勇敢，不怕困難，勇于探險的人物，也是我心中的好榜樣！
這本書講述了一個叫魯濱遜的人，因在海上行駛，遇到暴風(fēng)與海嘯，被刮到了一座荒無人煙的小島上，一開始他無法接受這突如其來的困境�？墒呛髞�，憑著他勇敢樂觀的精神以及強大的意志力，成功在島上生存下來，并且建造了房子，播種的糧食，甚至有了個大羊圈。在島上獨自生存了26年的他，突然發(fā)現(xiàn)這個島上有野人的行蹤。他拿起武器，無比勇敢的朝野人洞走去，后來與野人們戰(zhàn)斗，救下善良的野人“星期五”。再過兩年后，他們才乘船回到了英國。
從這本書的主人公：魯濱遜身上，我看出了許多值得學(xué)習(xí)的精神。就比如他獨自一人在島上生存，居然不害怕那漆黑的夜晚，陰暗的森林以及潮濕的'沙地……這種勇敢且不畏懼的精神，真令我感慨萬千�。�
看到這種勇敢無畏的精神，我不禁想起以前令我羞愧的事情。
那天，爸爸媽媽要出門辦事，讓我一個人呆在家，并且囑咐我遇到陌生人不要開門等等。他們前腳剛走，我就立馬打開電視，乖乖地坐在沙發(fā)上看。大約過了20幾分鐘，我想上廁所，于是走進廁所方便。可是當(dāng)我出來時，感覺一切都變得陰森森的，仿佛周圍有人在看著我。膽小的我立馬跑到沙發(fā)上，此時我總感覺昏暗的房間里有著人，我轉(zhuǎn)頭看向另一個沙發(fā)，突然一個玩具汽車“啪”的一聲，從盒子上掉下來，直接嚇到我魂飛魄散。我的心立馬跳得飛快，身體也一直在冒汗。我伸出濕潤潤的手指頭，撥打著媽媽的電話，可一直接不通，。此時的我，變得更加緊張，害怕了，頭也不敢動一下。這時，門鈴“�！钡捻懸幌拢职炎⒉话驳奈覈樀眯呐K快跳出來。等爸爸媽媽回到家中后，我把這事告訴了他們，他們反而笑了起來說“你膽子也太小了吧。我們家里怎么會有小偷呢？再說男孩子要學(xué)會獨立，遇到各種問題不能慌張，要勇敢地去面對，想辦法去解決它。"
看著魯濱遜那勇敢且獨立的精神，我真是很羨慕啊，所以以后的我也會以他為榜樣，學(xué)習(xí)他那可貴的精神！
《魯濱遜漂流記》讀后感15
初讀《魯濱遜漂流記》，我就被它深深地吸引了。這本書描寫了魯濱遜的冒險經(jīng)歷，讀完了書中曲折的情節(jié)后，我被魯濱遜的精神感動了，也震撼了。
魯濱遜不甘于平庸的生活，多次出海闖天下。當(dāng)他遭遇海難，流落荒島后，他并沒有怨天尤人，而是開始充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造工具……最終把荒島改造得欣欣向榮。
讀這本書時，我仿佛也身臨其境，跟著魯濱遜經(jīng)歷一次次的航海，一次次與海浪進行搏斗！讀著，讀著，他仿佛成了我的朋友，甚至我的榜樣，我的精神支柱，給我?guī)聿豢擅麪畹牧α俊Ｎ衣?lián)想到那次寒假，百無聊賴的我，一個人在家里拼樂高。可那一次的.樂高數(shù)量確實有點兒多，大概有1000片。一開始拼得還是挺順利的，后來有幾個步驟，卻因為圖紙看起來很繁瑣，導(dǎo)致我停頓了很久，我有點沮喪，甚至產(chǎn)生了不再拼下去的想法。可是，這是爸爸媽媽花錢買來讓我提高思考力和動手能力的，我怎么浪費他們一片苦心和錢？如果我連這點困難都克服不了、戰(zhàn)勝不了，那么我以后如何去克服學(xué)習(xí)中的困難呢？魯濱遜流落到荒島上依然擁有活下去的樂觀頑強，這么一件小事，我一定也能堅持下去！之后，我整個人浸入圖紙的世界，繼續(xù)研究。最終，花了一個下午和一個晚上的時間，我將那幅“導(dǎo)彈發(fā)射基地”的樂高拼圖完成了。
我真佩服魯濱遜活下去的意志，佩服魯濱遜那頑強不屈的精神。他對危險的不懼讓我學(xué)會了勇敢，他對生活的不放棄讓我學(xué)會了堅強。生活中，不論我們遇到什么樣的困難，只要我們堅信自己有一雙勤勞的雙手和一顆堅韌不拔的心，也一定能夠戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造成功。
讀完《魯濱遜漂流記》后，我更加堅信：一個人，無論在多艱難的時刻，只要有信心和毅力，就一定能夠戰(zhàn)勝自己、戰(zhàn)勝挫折！
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