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老舍的養(yǎng)花讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編整理的老舍的養(yǎng)花讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
老舍的養(yǎng)花讀后感1
寒假,我閱讀了著名作家老舍爺爺?shù)淖髌贰娥B(yǎng)花》!娥B(yǎng)花》這篇課文,充分表達(dá)了老舍爺爺對勞動(dòng)的熱愛與熱情,老舍爺爺對花傾注了很多的感情,把養(yǎng)花當(dāng)成一種快樂,一種享受。使我對勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。
”多得些知識(shí)并不是壞事。“是啊!有知識(shí)怎么會(huì)是壞處呢?要想嘗到學(xué)習(xí)的甜頭,就得要?jiǎng)趧?dòng),要付出,這樣才能獲得更多的快樂和甘甜。人們常說:”不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香!叭舨粍趧(dòng),不付出,不嘗盡酸甜苦辣,那怎樣掌握更多的知識(shí)呢?
”要是天氣突變,就得全家動(dòng)員,搶救花草,腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎!皠趧(dòng)中要是沒有苦,又怎么會(huì)有甜呢?世間沒有不勞動(dòng)就獲得的快樂,也沒有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎?勞動(dòng)先苦后甜,我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦,看到自己滿意的'作文,心里是多么甜呀!
”不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?“多么富有哲理的話呀!這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘:只有勞動(dòng),才能創(chuàng)造出美好的生活。試問,不勞動(dòng)又哪來什么作為呢?
讀了《養(yǎng)花》這篇課文,我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義:在嘗盡了酸咸苦辣之后,才會(huì)有不盡的甘甜。
老舍的養(yǎng)花讀后感2
今天,我讀了老舍寫的作品《養(yǎng)花》,讀完了這篇文章,使我有了許多感想。
這篇文章講的是老舍把養(yǎng)花當(dāng)做樂趣,通過親身去做,得到了許多知識(shí)。
確實(shí)如此“不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活!币郧霸谖夷碳,有一個(gè)寬敞的大院子,我奶就在院里種點(diǎn)花或草,但并不種那些名貴的花和草,因?yàn)檎滟F的花草不容易養(yǎng)活。但如果真讓花草自生自滅,那草和花長的也不會(huì)發(fā)那么枝繁葉茂。我奶家的花草長的茂盛也有一份功勞。在平時(shí),每天寫完一篇字,我便到院中澆水施肥,不幾天那些花草就長一大塊。
記的有一次,我買了一料丑菊的種子,我便把它種下,天天澆水,盼著它快點(diǎn)大,因?yàn)槲业挂纯从腥绱藧好幕ň烤故鞘裁礃幼拥。可產(chǎn)事與愿違,它偏偏跟我過不去,懶洋洋地睡大覺,連花的'影子也沒有,我氣得真想把它撥子了,可又舍不得。終于在“五·一”節(jié)沉睡了,一年的丑菊忽然打了苞,真慶幸沒把它扔掉。通過這件事情,我明白了,養(yǎng)花也想有耐心,從這里也想到老舍也一定是一位有耐心的人,丑菊的花的顏色是金黃金黃的,幾十個(gè)花瓣擺了三四層,雖只有銅錢大小,但它嬌小美麗極了。
是啊,種花有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動(dòng)又長見識(shí),這就是養(yǎng)花的樂趣。
老舍的養(yǎng)花讀后感3
今天,我讀了著名作家老舍的《養(yǎng)花》,受益匪淺。我外婆家養(yǎng)了幾只兔子,以前摸不著兔子的脾性,兔子也不理我,而讀了《養(yǎng)花》后,改善了我們之間這種關(guān)系。老舍爺爺在《養(yǎng)花》中說到:“摸著了花的脾氣,花就能活個(gè)三年五載。”我對這點(diǎn)有了深深的體會(huì)。有時(shí)候我到外婆家去,外婆不在家,養(yǎng)兔子的任務(wù)就落在我的肩上。為了讓它們吃好,我總是挑選精美飯菜給它們送去,不知道怎么的,它們不吃也不喝,個(gè)個(gè)無精打采的,好像病了似的。后來在外婆的耐心指導(dǎo)下,我漸漸摸熟了兔子的生活習(xí)性。兔子喜歡在陽光下玩耍,我就把它們轉(zhuǎn)到有太陽的地方;兔子喜歡吃青菜,我就到外婆家的園子里摘了一些青菜;兔子還喜歡吃蘿卜,我就拿鏟子到園子里去挖。兔子不愛衛(wèi)生,每次我到外婆家去我都幫兔子們洗澡……漸漸的,我們的`關(guān)系密切了,每當(dāng)我給它們喂食時(shí),它們總是來到我面前“嘰嘰”地叫,好像在說:“小主人,謝謝你照顧了我們!”我看到它們活潑的樣子,心里格外的高興,因?yàn)槲也粌H享受了動(dòng)物帶來的樂趣,還真正理解了老舍爺爺說的“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活”的真正含義了。讀完這篇文章,我深思了許久,也讓我懂得了很多,我想在以后的生活中,我定會(huì)懂得更多。
老舍的養(yǎng)花讀后感4
最近,我閱讀了著名作家老舍爺爺?shù)淖髌贰娥B(yǎng)花》。因?yàn)槲覍仙釥敔斈矫跃,所以讀得非常仔細(xì)、認(rèn)真!娥B(yǎng)花》這篇課文,詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂,充分表達(dá)了老舍爺爺對勞動(dòng)的熱愛。讀了這篇文章,我對勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的`體會(huì)。
“要是天氣突變,就得全家動(dòng)員,搶救花草,腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎!眲趧(dòng)中要是沒有苦,又怎么會(huì)有甜呢?世間沒有不勞動(dòng)就獲得的快樂,也沒有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎?勞動(dòng)先苦后甜,我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦,看到自己滿意的作文,心里是多么甜呀!
“多得些知識(shí)并不是壞事。”說得多好。〔贿^,要獲取知識(shí),如果不付出勞動(dòng),不嘗盡酸苦,怎么能行?又怎會(huì)取得快樂和甘甜?吃不得苦的人,永遠(yuǎn)無法邀游知識(shí)的海洋。我以往學(xué)習(xí),吃不得苦,想學(xué)好功課,卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過老師和父母的教育,我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理,F(xiàn)在,我放棄了過多的玩耍,抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),掌握了更多、更扎實(shí)的知識(shí),終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。
動(dòng)又哪來什么作為呢?
讀了《養(yǎng)花》這篇課文,我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義:在嘗盡了酸咸苦辣之后,才會(huì)有不盡的甘甜。
老舍的養(yǎng)花讀后感5
今天,我又讀了一遍著名作家老舍先生寫的《養(yǎng)花》,因?yàn)檫@是我最喜歡的文章之一,所以我讀的特別仔細(xì)認(rèn)真。這篇文章,字里行間充滿了老舍先生養(yǎng)花的樂趣,我讀了之后,受益匪淺。
老舍先生在養(yǎng)花中付出了艱辛的勞動(dòng),特別是遇上狂風(fēng)暴雨,搶救花草弄的腰酸背疼、熱汗直流,但是他卻覺得”這多么有意思呀“而且悟出了”不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活“的深刻道理。
過去我在家里什么事都依賴爸爸、媽媽,衣來伸手,飯來張口。自從讀了《養(yǎng)花》,老舍先生的言行使我深受啟發(fā):只有勞動(dòng),才有收獲,生活才有意義,有價(jià)值。于是,我每天都幫家里干一些力所能及的家務(wù)活。有時(shí)累得滿頭大汗,心里卻有說不出的快樂,媽媽還夸我是愛勞動(dòng)的好孩子。
老舍先生在《養(yǎng)花》這篇文章里寫道:”看著友人拿走自己的.勞動(dòng)果實(shí),心里自然特別喜歡“。這一點(diǎn)也不假,手工制作是我的業(yè)余愛好親戚們來我家做客看見我的小制作,個(gè)個(gè)贊不絕口。臨走時(shí),我送一些給他們,與他們共同分享自己的勞動(dòng)果實(shí),別有一般情趣。
讀完《養(yǎng)花》一文,掩卷深思:要想讓生活變得更加美好,要付出艱辛的勞動(dòng),才能創(chuàng)造美好的生活。
老舍的養(yǎng)花讀后感6
今天,我學(xué)習(xí)了《養(yǎng)花》這篇文章,它令我受益匪淺。
《養(yǎng)花》這篇文章是我國已逝的著名作家”老舍“寫的,本文通過描寫作者養(yǎng)花的過程來突出他所收獲的樂趣。全文誒榮豐富、結(jié)構(gòu)緊湊,采用”總分總“的寫作順序,形象、生動(dòng)的展現(xiàn)了作者其樂無窮的養(yǎng)花過程。”以事喻理“的寫作手法更展現(xiàn)出了作者熱愛生活的高尚品質(zhì)。
讀了這篇文章,我體會(huì)到的不僅僅是老舍爺爺?shù)酿B(yǎng)花過程,更是他在這個(gè)過程中的樂趣。首先,我們必須明白”樂趣“的真正含義。有的人覺得,能夠完上電腦就獲得樂趣;有的`人卻覺得學(xué)習(xí)成績好才會(huì)收獲樂趣;但有的人認(rèn)為,家人、朋友,幸福健康,才會(huì)有樂趣……為什么做這么多完全不同的事都收獲樂趣?因?yàn)橛械娜讼矚g玩電腦,有的人卻喜歡學(xué)習(xí),有人深愛著自己的家人朋友。我們不難看出,只有對某一件事物充滿了興趣、喜歡這件事物,并在這件事物中付出汗水,才會(huì)收獲樂趣。老舍爺爺呢?正因?yàn)樗龕廴A、愛養(yǎng)花,并且在養(yǎng)花這樣的一個(gè)過程中,付出了辛勤的勞動(dòng),嘗盡了酸甜苦辣,收獲了”良藥“,并且有滋有味、有喜有憂、有笑有淚、有花有果,既須勞動(dòng)、有長見識(shí),所以她很快樂。
人生百味、酸甜苦辣、悲歡離合,可是只要我們懷著一顆熱愛生活德行,就一定會(huì)收獲樂趣。
老舍的養(yǎng)花讀后感7
老舍養(yǎng)花,不同于其他人,老舍養(yǎng)花讀后感。不要最好的,最貴的,最漂亮的花去養(yǎng),并不在乎花的品種,而是要那種養(yǎng)花的樂趣。
他天天很忙,自然沒有功夫要那些侍弄的花去養(yǎng)。最容易活,自己會(huì)奮斗的花朵,成了他的最愛。
養(yǎng)花,帶給了他不少樂趣。養(yǎng)花多年,使他對花有了一股特殊的情感。一棵好看的花死了,他有時(shí)幾天都沒有笑容,為這一棵花兒難過。時(shí)間長了,也積累了一些養(yǎng)花的知識(shí);ㄅ虏慌聲,需不需要常澆水……熟能生巧,時(shí)間長了,自然也就懂了。養(yǎng)花帶給他悠閑的愜意,帶給他勞動(dòng)的歡喜。他看著朋友拿走自己的花,心里也是特別的'喜歡。
這些不起眼的“自己會(huì)奮斗的花朵”,擁有很強(qiáng)的生命力。這些在惡劣環(huán)境下能存活下來的花怎么能不讓人欽佩?我們不也正是需要這樣頑強(qiáng)的生命力支撐著我們?nèi)^斗去拼搏,支撐著我們在困難,在危險(xiǎn),在挫折中向前沖劈波斬浪。人的生命是堅(jiān)強(qiáng)的,也同樣是脆弱的,只要自己有堅(jiān)定的信念與毅力,我們就會(huì)同樣具有如此頑強(qiáng)的生命力,成為一顆“會(huì)奮斗的花朵”。
這篇簡短的文章有花有實(shí),有香有色,有喜有憂,有笑有淚。這是養(yǎng)花的樂趣,也是生活的樂趣。它讓我學(xué)會(huì)生活,熱愛生活。
老舍的養(yǎng)花讀后感8
《養(yǎng)花》這篇課文,具體記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂,充分表達(dá)了老舍爺爺對勞動(dòng)的熱愛。讀了這篇文章,我對勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。
“要是天氣突變,就得全家動(dòng)員,搶救花草,腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎。”勞動(dòng)中要是沒有苦,又怎么會(huì)有甜呢?世間沒有不勞動(dòng)就獲得的快樂,也沒有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的證實(shí)嗎?勞動(dòng)先苦后甜,我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦,看到自己滿足的作文,心里是多么甜呀!
“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”多么富有哲理的話呀!老舍爺爺不但說明了勞動(dòng)的重要性,還揭示了為人做事的'真理。這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘:只有勞動(dòng),才能創(chuàng)造出美好的生活。試問,不勞動(dòng)又哪來什么作為呢?我不禁想起了自己制作飛機(jī)模型的情景:酷暑,太陽火辣辣的,熱氣的人,蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪,但我還是專心致志地拼裝,拼裝相當(dāng)困難,勁兒使大了,零件往兩邊滑;勁兒用小了,又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了,我毫不泄氣,再來第二次。我把膠水均勻地抹上去,使勁地握在手心里,毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心里積滿了汗水。手又酸又痛,我堅(jiān)持不懈地?cái)D壓著,連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于,一架精致的小飛機(jī)模型在我的手中誕生了。我愉快地想:雖吃了些苦,值。
老舍的養(yǎng)花讀后感9
今天,我打開電腦,本想查詢孔子的名言警句,忽然看到“老舍《養(yǎng)花》”的字樣,便點(diǎn)擊讀了讀,讀后,我被老舍養(yǎng)花時(shí)的種種情節(jié)感動(dòng)了。
這篇文章講的是老舍通過自己親身的養(yǎng)花實(shí)踐,體驗(yàn)到養(yǎng)花的樂趣。
“下了暴雨,鄰居的墻倒了,菊秧被砸死三十多種,一百多棵,全家都幾天沒有笑容!睆倪@句話中,我體會(huì)到老舍對花的感情是多么深。∥壹乙灿胁簧倩,可基本上都是剛買時(shí),我很關(guān)心它們,每天都給它們澆水、鋤草,但過了幾天,我就對它們失去了興趣,常常把剛剛露出頭的幼芽或花苞當(dāng)成“玩具”玩,今天讀了老舍的這篇文章,我懂得了:養(yǎng)花也需要有耐心,不能半途而廢,這樣你才能看到美麗的鮮花盛開。
“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”是啊,不管做什么事都要付出勞動(dòng),如果想不勞動(dòng)便要得到勞動(dòng)成果,那是不可能的.。就拿我的學(xué)習(xí)來說吧!以前,我比較懶,做數(shù)學(xué)題時(shí)連豎式也不愿列,到了考試,我總會(huì)錯(cuò)一些微不足道的小題,常常惹媽媽生氣,F(xiàn)在,我一定要改掉以前的壞習(xí)慣,在學(xué)習(xí)上付出比別人更多的勞動(dòng),這樣,我才能超越別人,比別人做得更好!
老舍的養(yǎng)花讀后感10
燈光下,我打開課外書,一個(gè)題目《養(yǎng)花》映入我的眼簾,我仔細(xì)一看作者,竟然是我國著名的作家——老舍先生。
每次我讀老舍先生的文章,都覺得里面包含著深刻的道理。這次里面又包含了什么,我迫不及待的讀了下去。
前幾段的意思我都能弄明白,只是這個(gè)句子讓我想了半天!安粍趧(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”什么意思,我反復(fù)思考。連每一個(gè)字的意思我都要搞明白,最后終于知道了,如果不勞動(dòng),連最起碼的收獲都沒有,F(xiàn)在一想,這句話就好像是針對我講的一樣。我的理想是當(dāng)一名作家,但是我不愿意動(dòng)腦想,又不愿意動(dòng)手寫,怎么成為作家呢?那只能成為“坐家”了。
老舍先生講養(yǎng)花都會(huì)傷心,何況是生活環(huán)境呢?我們不要因?yàn)橐、兩次的打擊就失去信心,我可是親身經(jīng)歷過的,在一、二年級(jí)的`時(shí)候,我的學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)?梢哉f是一馬平川,萬事如意?墒堑搅巳昙(jí)下學(xué)期,成績有點(diǎn)落后,我就開始沒有信心?墒俏蚁氲搅死仙嵯壬脑,我就會(huì)鼓起勇氣。所以我的成績不斷的在上升。
讀了老舍先生的《養(yǎng)花》,我似乎長大了許多。
老舍的養(yǎng)花讀后感11
老舍的《養(yǎng)花》,寫得情真意切。讀后,使我有很多感觸。進(jìn)一步體會(huì)到”愛是做好一切事情的動(dòng)力“的深刻含義。
散文的一開始,老舍爺爺就明確地告訴讀者:”我愛花,所以也愛養(yǎng)花!白x完全文,就會(huì)有這樣的感受:在養(yǎng)花的過程中,老舍爺爺?shù)摹毕、笑、憂、淚“都是愛,是愛的力量使他堅(jiān)持不懈,并享受到”有花有果,有香有色“的樂趣。一個(gè)貫穿全文的”愛“字,很有啟發(fā)性。我認(rèn)為:無論遇到多大的困難,都會(huì)鍥而不舍追求到底。
我以前不愛讀書,只是貪玩,因此,學(xué)習(xí)成績始終平常。尤其是作文平時(shí)總干巴巴那幾句話,只能混個(gè)及格的水平。后來在老師的幫助下我逐漸懂得了知識(shí)的重要。對書產(chǎn)生了感情,而且越愛越深,作文也有了明顯的進(jìn)步。我愛書,用勤奮的努力換來學(xué)習(xí)成績的”步步高等“。
由此我想到生物學(xué)家達(dá)而文的.故事。他從小就愛觀察小螞蟻。中學(xué)時(shí),他更對生物著迷了,采集到了昆蟲標(biāo)本多得雙手都拿不住了,用嘴叼著帶回家。畢業(yè)后,又不辭勞苦,收集標(biāo)本。是愛的力量激勵(lì)他追求,他終于寫出了舉世聞名的科學(xué)巨著《進(jìn)化論》。達(dá)而文說:”愛,能使你白折不饒,堅(jiān)忍不拔,取得事業(yè)的成功。“
愛就是動(dòng)力,這是《養(yǎng)花》一文給我們的啟示。愛知識(shí),因?yàn)閻凼鞘幤鸬臉鼓愕竭_(dá)成功的彼岸。
老舍的養(yǎng)花讀后感12
當(dāng)我讀完《養(yǎng)花》這篇文章,我深有感觸,里面一言一語都能讓人領(lǐng)悟一些道理。
這篇文章表面上是在講養(yǎng)花,但他還透露了一些人生哲理!辈粍趧(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎“?這句話說的正是人生,因?yàn)槿瞬豢赡苡肋h(yuǎn)過著”衣來伸手,飯來張口“那樣衣食無憂的活,如果你不勤快,不愛勞動(dòng),做事拖拖拉拉,就有可能會(huì)被現(xiàn)在這個(gè)斗爭激烈的社會(huì)給排除掉。
也不要把當(dāng)奇花異草,因?yàn)榫退隳阍俾斆饕残枰獎(jiǎng)e人的襯托,把自己看得低一點(diǎn),這又說明了一句經(jīng)典的人生哲理。
有喜有憂,有笑有淚,有花有果有香有色。這是里面我最喜歡有一句,因?yàn)樯詈瓦@個(gè)沒什么兩樣,考了好成績是喜,和朋友鬧別扭是憂,和朋友一起嘻戲是笑,在學(xué)習(xí)上受了打擊這便是淚;ü闵f明了更多。
”多學(xué)些知識(shí)絕不是壞事“,這也是一句真理,防震知識(shí)可以讓你學(xué)會(huì)如何避難;火知識(shí)可以讓你遠(yuǎn)離火災(zāi);外知識(shí)可以讓你安全行。一門知識(shí)都有它的作用,學(xué)的知識(shí)終究會(huì)有一天派用場。
生活就像一篇樂章,時(shí)高時(shí)低;像一輪朝陽,有時(shí)會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨;像一次航行,暴風(fēng)雨會(huì)阻止你前進(jìn),就算你迷失方向,那你也要勇敢地走下去,走出一番天地。這一切都是《養(yǎng)花》帶給我的`,都是老舍先生帶給我的。
老舍的養(yǎng)花讀后感13
一花一世界,一葉一菩提。在讀了老舍先生的《養(yǎng)花》后我才明白,原來,花也可以是我們的朋友。
老舍先生在《養(yǎng)花》中說”我得天天照管它們,像好朋友似地關(guān)心他們。“而老舍先生確實(shí)就像對待好朋友一樣,不僅弄清了各種花兒的喜好,積累了許多知識(shí),還讓他的腦力與體力運(yùn)動(dòng)得到了適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。應(yīng)當(dāng)說,老舍先生與花是相互受益的。老舍先生在照顧花兒的.過程中,不僅僅使身體受益,在細(xì)微的點(diǎn)滴中他也得到了許多:這是種下花兒時(shí)的心愿;這是等花發(fā)芽時(shí)的期待;這是工作間隙澆花的快樂;這是大雨傾盆時(shí)搶救花兒的緊張;這是”不勞動(dòng),連棵花都養(yǎng)不活“的道理;這是聽他人說”好看“時(shí)的驕傲;這是將自己的勞動(dòng)果實(shí)贈(zèng)予他人的歡喜;這是看花開、聞花香時(shí)的陶醉……我想,從種花到開花,老舍先生收獲的,是一種充實(shí)的幸福。這種幸福,是他與花兒之間的一種默契,彼此間都能深深感受的一種默契。
而花收獲到的,是老舍先生每日的悉心照料。也正因?yàn)槿绱耍膊排^斗,最終開出了美麗的花朵,得到了眾人的贊賞。
所以我說,花也是人的朋友。如果你給予它關(guān)心與愛,它給你的,必將是明媚的笑臉,是如此充實(shí)的幸福。
老舍的養(yǎng)花讀后感14
自從學(xué)習(xí)了老舍先生的《養(yǎng)花》一課后,我忽然感覺到了世界充滿樂趣。
”養(yǎng)花“兩個(gè)很平常的字,有的人把養(yǎng)花當(dāng)做業(yè)余愛好有的人把話當(dāng)做一種裝飾品。而老舍先生卻把養(yǎng)花寫的豐富多彩、樂趣十足。我的爸爸也在養(yǎng)花,我家的`陽臺(tái)上放置了很多花爸爸總是無微不至的關(guān)心他們:澆水、施肥、曬太陽……這使我十分的不解,不就是養(yǎng)個(gè)花嗎?值得這么認(rèn)真嗎?這個(gè)問題一直埋在我的心底,并沒有問爸爸,直到我學(xué)習(xí)了老舍先生的《養(yǎng)花》后,我才體會(huì)到了養(yǎng)花的真正樂趣。
勞動(dòng)是快樂的,是有趣的。老舍先生載客文中寫到的一句話就證明了這一點(diǎn)——”不勞動(dòng),連科花兒也養(yǎng)不活,這那倒不是真理嗎?“
有人說1加7大于8,當(dāng)我想問為什么時(shí),《養(yǎng)花》和老師一起給了我答案。這是長壽的秘訣嗎?我想是的……
最后,我用老舍先生養(yǎng)花中的一句話來總結(jié)一下養(yǎng)花的樂趣吧!——”有喜有憂,與笑有淚,有花有果,有香有色,既需勞動(dòng),又長見識(shí),這就是養(yǎng)花的樂趣!“
老舍的養(yǎng)花讀后感15
我讀了老舍寫的《養(yǎng)花》這篇課文,不僅體會(huì)到了養(yǎng)花的樂趣,還明白了一些道理。
文中“不勞動(dòng)連棵花都養(yǎng)不活”這句話讓我深受啟發(fā)。它告訴我:只有辛勤勞動(dòng),才能有收獲。要想有收獲,必須付出辛勤的勞動(dòng)。
養(yǎng)花不是一件容易的'事,需要精心挑選花種,要天天照顧……不付出勞動(dòng),哪能開出美麗的花朵?養(yǎng)花就是這樣,學(xué)習(xí)同樣是這樣。在學(xué)習(xí)的道路上,如果不下苦功,想偷懶,成績一定會(huì)下降。
我能寫一手漂亮的毛筆字,同學(xué)們哪里知道,我為此付出了多少汗水與勞動(dòng)!我從五歲起便練習(xí)毛筆字,現(xiàn)在已經(jīng)有六年了,每天練習(xí)一個(gè)小時(shí)的毛筆字,寫過的毛邊紙和廢報(bào)紙能疊滿一屋子呢!
今年暑假,我在學(xué)英語。記不住單詞,就每天早早起來背,常常一背就是兩個(gè)小時(shí)。有時(shí)還記不住就抄寫,草稿紙吵了一張又一張,直到記住為止。“一分辛苦,一分收獲”通過我的辛勤努力,收獲很大。開學(xué)了,同學(xué)們聽說我記住了那么多單詞,艷羨不已。
我不聰明,但我很努力。我的好成績都是通過努力得來的。它讓我真切地體會(huì)到了老舍先生寫的“不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活”的深刻含義。
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