讀有感作文【集合】
當(dāng)看完一本著作后，相信大家都增長了不少見聞，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編精心整理的讀有感作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀有感作文1
他從來都不是一個人。他有心，他有夢，他有家。如果可以選擇，他可以為自己的命運，為自己的愛情，做出一個恰當(dāng)公正的選擇嗎？可惜沒有，他生在帝王家，從來就沒有那么多選擇。
小小宮女炙手可的的幸福，他不能有。父親愛的人，從來都不是母親。母親雖然賢淑，為一國之后，母儀天下，可是卻贏不得父親的笑容。或許他那時便想了，若有一日君臨天下，他一定要他心愛的女子做皇后，絕不像父親那樣，害了自己，有害了別人。
還好后來有夏初。元天寰的一顆心，便開始有人懂。而不再是始終獨自面朝黑暗。
他死的時候，也多想讓夏初陪著他一起走�？墒撬麗鬯�，他不忍奪走他的大好年華，那段生命里的奢侈，他自己放棄了。御賜的.毒酒，僅僅是濃烈的桂花酒。他，給她的余生下了毒。
我想，夏初是永遠都忘不了元天寰的。盡管夏初心里有阿宙，或許她一直都沒有忘了阿宙，但元天寰在她心里更是有著舉足輕重的地位，這一生，這一世，沒有人可以代替。
我突然喜歡上了這樣的江湖，這樣的亂世。因為在這樣的亂世里，有各種各樣的江湖好兒女。
讀有感作文2
我一開始見到這個題目時，想：生命的藥方里有些什么藥材呢？然而，我錯了，這藥方里并不用藥材，只是友情！
這篇有關(guān)友情的文章，主要講了十歲的德諾染上了可怕的艾滋病，除了比他大幾歲的艾迪還對他不離不棄外，別的伙伴都躲著他。艾迪知道新奧爾良有醫(yī)生可以治好德諾，兩人便啟程了。但德諾在途中越來越虛弱，只好折返。不久，德諾又進了醫(yī)院，并在一次“裝死”游戲中，長眠了。艾迪認為是自己的錯，錯在沒有找到藥方治好德諾，但德諾的媽媽卻說：“不。因為你，德諾不再孤單，是你，使德諾離開人世后沒有遺憾�！�
艾滋病，一種多么可怕的疾��！竟使人與人之間的友情瓦解！然而，從德諾對愛的德無比信任中、從艾迪隊的諾德不離不棄中，我們看見了兩人情深似海的友誼。
其實，世界上除了有醫(yī)治各種病痛的藥物以外，還有一種特別的“藥”，那就是友情。在我的心目中，友情就像一只隱形的小精靈。有了朋友的陪伴，就如同有了“友情小精靈”的陪伴，將不再孤單。
我看了這篇《生命的`藥方》后，十分同情的諾。雖然不知道這是一個真實故事還是一個虛構(gòu)故事，但我仍為德諾默默地祈禱，希望他在另一個世界能過得更好，也希望愛德諾的人別再傷心了，不然德諾會不開心的。因此，我們因該珍惜身邊的所有人，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切！
讀有感作文3
最近讀到一首短詩，頗讓人回味。
這首僅18行114個字和一個標(biāo)點的短詩，讀后讓人內(nèi)心涌動，但又很難說明到底是一種怎樣的情思，也很難一下子說清楚其中的深意。
讀了幾遍這首詩，隱隱覺得，可以有三種理解。第一種，這首詩可能是一首悼亡詩，是對亡靈的哀挽、歌頌以及自我內(nèi)化而升華的人生感悟，“眠鐘”就是一個亡靈的象征。第二種，這首詩可能是對積極人生贊美的贊禮詩，“鐘”是人生之鐘，是一種不斷追求，不斷奉獻的信念和行動，“眠鐘”是默默無聞付出、從不夸耀的人的象征。第三種，這首詩也可能是要表達對社會的叩問，人性在這里被含蓄地解構(gòu)，“眠鐘”是一個充滿悲劇性的形象，當(dāng)“鐘”響起的時候，一陣陣奉承的聲音應(yīng)和，當(dāng)鐘“眠”的時候，周圍的情緒也盡瀉而出。
再讀了兩遍，我漸漸覺得，這首詩應(yīng)該是一首悼亡詩，是在悼亡的同時叩問生命，追求希望的詩。結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗，粗淺地談?wù)剮c閱讀感受。
首先，第一節(jié)�！跋蛲溺�/一直/不響”，似乎一開頭就奠定了哀悼的感情基調(diào)。在中國傳統(tǒng)的一些儀式中，皇帝等代表統(tǒng)治階級的大人物離世或者宗教內(nèi)部有重要人物與世長辭等都要敲響大鐘，帶上這樣的寓意，這里的“鐘”就含有死亡的氣息。那既然是“死亡”，為什么用了“向往”這個詞呢？那應(yīng)該是一種祝愿。在中國古代，離世時敲響喪鐘，既是一種告知，是一種與世長辭的說明，也是一種祝愿。鐘聲響起的時候，一般會伴隨經(jīng)文禱告，祝愿逝者能往生，能擺脫活著時候的一些束縛、困苦與煩惱，死后魂靈能進入高尚、純潔的天堂。所以，“向往”就帶著抒情主人公對亡靈的深情呼喚和真摯祈禱。當(dāng)然，“向往”所包含的情感，僅僅是心中美好的想法，無法改變逝者已逝的事實。深情呼喚之后換來的是“不響”，讓人感覺到深沉的思念和久喚無音的悲傷之情。
接下來，是“音響如鳥入林/你的一生有許多細密的啁啾”，企盼的鐘聲響起，“如鳥入林”。假如是電影的話，鏡頭中給人的感覺應(yīng)是由靜謐的等待與期盼，到鐘聲響起，飛鳥入林，帶入一場場深切的`回憶，一種“鳥倦飛而知還”的感覺油然而生。讀書筆記·落葉歸根、狐死首丘，應(yīng)是此理。“細密的啁啾”，讓我聯(lián)想到了，大鳥對小鳥的照顧。所以，這兩句似乎是在回憶死者，包含逝者對隱含的抒情主人公的呵護與照顧，也是在暗喻逝者告別紛擾的塵世，安眠于大自然的懷抱。放到電影里的話，應(yīng)該是在百鳥齊鳴的熱鬧之后，歸于沉寂，空曠的山林中，一只鳥孤獨地鳴叫，帶著無限的回憶，營造無限寂寞的意境，最終回歸大自然，入土為安。以熱鬧寫寂寞，讓我又想到了中國古代詩歌中“以樂景襯哀情”的手法。用在這里，觸發(fā)了一些聯(lián)想，讓人在語言的表現(xiàn)力中思考著生與死。
其次，第二節(jié)�！坝嚫孀邅碜呷ァ睉�(yīng)該寫的是訃告特別多，或者說是訃告借用各種各樣的媒體在不同的渠道中傳播。在有缺口的人心里，“訃告”引起了人心的不安與煩躁而多余。這里有兩個詞，讓我對這首詩有了更深入的理解，分別是“攢積”與“唏噓”，“攢積”指積存的時間長，“唏噓”是指無聊的閑叨、無盡的嘆息。逝者已矣，然而生者的宣泄是“一大堆攢積的唏噓”，并且一次就能用完，這是有缺口的人心的表現(xiàn)，與第一節(jié)中抒情主人公認為死者應(yīng)當(dāng)“如鳥入林”的安息截然相反。緊接著，寫人們對死者生平往事的回憶和述說，“懷念的手指不經(jīng)許可伸進你的往事摸索也許能翻出一寸寸斷弦細細排列\(zhòng)這就是那鐘嗎？”將“懷念”的虛幻情感化為具體的“手指”，將虛無縹緲的“往事”也化為具體可感的、可“摸索”、“排列”的事物，這里的“懷念”是有感而發(fā)的，是情不自禁地表達對亡魂的感念，但這種“懷念”也是虛偽的、不真切的。因為，這種“懷念”是“不經(jīng)許可”的，是企圖“翻出一寸寸斷弦”來“細細排列”。尋根究底，想找出與死者相關(guān)的事情，多番揣測，而后，又發(fā)出疑惑：“這就是那鐘嗎？”全詩唯一的一個標(biāo)點，帶著疑問，帶著質(zhì)疑，也深深敲擊著抒情主人公的心靈，隱含著從不同的角度對逝者這一生的意義的深切思考，頗有“功過如何，留與后人評說”之感。
最后，第三節(jié)�！叭嗽诤诳蚶镉由n白/鳳凰木在雨窗處/兀自/嫣紅”，簡潔的語言描寫，卻形成了鮮明的對比，更進一步闡釋了生與死的思辨意義�！叭嗽诤诳蚶铩笔撬劳龅南笳鳎曛杏@嫣紅的鳳凰木，是生命的希望。再想一想，會發(fā)現(xiàn)，其實，“雨窗”與“黑框”的形象非常相似，但黑框里的是逝者，雨窗外的是生者與未來。也好像在表達，如果生者一直停留在對黑框里的人的思念當(dāng)中，那么生命將是一片蒼白。如果像鳳凰木一樣，在雨中經(jīng)歷磨難與苦楚后，更堅強倔強地生長，那么生命將多姿多彩。最后這一節(jié)，讓人感覺，既哀痛逝者的離去，又想讓逝者安心，仿佛在訴說，活著的人將用盡辦法延續(xù)逝者的希望，請放心離去，請安息。
整首詩讀來，情感是比較復(fù)雜的。既表現(xiàn)出一種悼亡的氛圍，又讓人感受到了抒情主人公復(fù)雜的心緒，也引發(fā)了對人生寓意的思考。逝者已矣，生者堅強而不息，才能讓逝者“如鳥入林”。生者經(jīng)歷風(fēng)雨，“兀自嫣紅”，才能不枉生命一場。
一些淺陋之見，恐有不當(dāng)，盼望指教。
讀有感作文4
讀了《母愛》后，我感受到了母愛的無私和偉大，同時也深深地被小白鼠的精神感動了。
多么偉大的白鼠母親，為了延續(xù)自己的生命，忍受巨大的疼痛，把身上的`腫瘤硬生生地咬下并吞食下去，這種渴望生命的精神和乞求生存的方式真是令人感動萬分！為了能讓十只初生的仔鼠擁有生存的機會，她又奇跡般地堅持了整整二十一天，而這二十一天正好是小白鼠的離乳期。白鼠母親用她獨有的愛創(chuàng)造了生命的奇跡，創(chuàng)造了十只仔鼠生存的奇跡！
讀完這篇文章，我不禁想到了我的母親。每天天沒亮，母親就早早起床為我做好了早飯；等我吃完早飯，又急急忙忙地送我上學(xué)，臨走時還不忘叮囑我：“上課凝神點！聽老師話呀！”夏天的晚上，母親為我扇扇驅(qū)熱，拍打蚊子；冬天的晚上，母親用她那暖和的大手捂我凍得通紅的小手……她無私地奉獻著自己，而我在幸福地享受著這一切的時候，又什么時候想到過母親的辛勞？又什么時候想到過回報母親？
讓我們牢記母親的恩惠，努力回報母親的恩情吧！
讀有感作文5
這本書是沈石溪寫的。它講述了一只蟒蛇保護嬰兒的故事，讀完后我真想見見那只保姆蟒。
今天我們就講講保姆蟒，寨子里曾經(jīng)發(fā)生過這樣的事：大人上山干活了，比兔子還大的山老鼠從梁山翻下來，把嬰兒的鼻子和耳朵給咬了下來;一頭母熊把村長剛滿周歲的小孫孫抱走了。因為家里沒錢，請不起保姆。獵人召彰用笛聲給我們帶來的保姆，是一條蟒蛇。
過了好一會，才答應(yīng)試十天，召彰嘴里喃喃有詞，在蟒蛇的'頭頂輕輕拍了三下。夏天的蚊子很多，但自從這條蟒蛇來了后，就沒有蚊子了。過去只要一下雨，就會有竹葉青和花蛇來家躲雨，自從保姆蟒住進我家就在也沒有毒蛇進家，也沒有老鼠了。
一天一天過去了，小主人慢慢的長大了，要學(xué)走路了。保姆蟒就扶著小主人的手，不讓小主人摔倒，慢慢的小主人學(xué)會了走路。好偉大的一只蟒蛇呀!
讀完后我真的好想哭，因為在動物的心里都有愛，我們應(yīng)該善待它們，它們一定能為人類做更多的事情，幫我們更多的忙，分擔(dān)我們的憂愁，還給我們帶來快樂。
讀有感作文6
我早晨看了一本“阿凡提”經(jīng)典故事。這本書里講的是一個關(guān)于阿凡提和一位巴依老爺?shù)墓适拢蚁矚g阿凡提，因為，他很聰明，也很善良。幫助窮人。例如：在“一物三吃”故事中，他在街上碰到了一位老漢，那位老漢獨自坐在墻角邊，沉默不語。阿凡提想：這位大哥肯定有什么事。于是就問：大哥，你有什么事嗎？老漢說：“國王命令我在三天之內(nèi)找一個一物三吃的食物，可是已經(jīng)是第三天了，我還是沒找到。我想國王一定會很生氣的�！卑⒎蔡崧犃�，連忙帶著老漢買了一個哈密瓜，和老漢一起進了王宮。國王見老漢手里捧著個哈密瓜，非常生氣。阿凡提見了，說：“國王，這位大哥已經(jīng)滿足了您的要求了，瓜瓤您可以吃，瓜皮羊可以吃，瓜子雞可以吃。我從這個故事中體會到了阿凡提的聰明和善良。我也討厭巴依老爺，因為他都想習(xí)難阿凡提，而卻每次都沒有成功。因為阿凡提聰明呀！巴依老爺也很愚蠢。
我長大了以后，要做像阿凡提那樣聰明的人，而不能做像巴依老爺那樣愚蠢的.人，因為那樣會吃虧的嘛！
讀有感作文7
以前，我看的一些電視劇里講的都是在天上有許多神仙，比如說嫦娥和玉兔是住在“廣寒宮”里的，玉皇大帝和王母娘娘是住在“云霄寶殿”里的，而且王母娘娘會每四百年舉行一個蟠桃大會，在蟠桃大會上會有很多的仙桃......難道宇宙中真的住著這些神仙嗎？自此我讀了一本叫《宇宙之謎》的書之后就不再相信宇宙中有神仙了。
這本書寫著人類登上月球，發(fā)現(xiàn)許多的未解之謎比如說有人在登上月球時發(fā)現(xiàn)有一個不明飛行物簡稱UFO的外星人飛船，飛船的四周有著一圈綠色的光圈，難道這真的.是外星人的飛船嗎？至今還是個未解之謎。還有一些是說在一個農(nóng)場有一位農(nóng)夫，有一天，他的農(nóng)場有一艘外星人的飛船，這時飛船的艙門打開了，有一個看似像人卻不是人的外星人走了出來，說了一大堆農(nóng)夫聽不懂的語言，然后就用一把激光槍把農(nóng)夫給殺死了。外星人為什么會說了一些話就把農(nóng)夫給殺死了呢？至今也是個未解之謎。在浩瀚的宇宙中有許許多多的未解之謎等著我們?nèi)ヌ剿魅グl(fā)現(xiàn)，也只有這樣才能讓我們更加了解這個神秘的宇宙。
這本書讓我覺得，我們每一個小學(xué)生都應(yīng)該好好的讀書，為我們的社會做貢獻，讓這些“未解之謎”早日能有一個答案。
讀有感作文8
我利用這個寒假讀了一本書，書名叫《史記》，《史記》這本書是司馬遷的著作，司馬遷在當(dāng)時那個十分困難的情況下，寫了這本書一聽書名，我們就會立刻的知道這本書寫的是孔子那個時代的故事。這本書之所以吸引人是因為講的都是會很滿足自己的好奇心的東西。
開頭講的是，五帝的故事，所謂的的五帝，講的是，炎帝，黃帝，唐饒等五個帝，每一個帝不管是炎帝還是黃帝，都是愛國愛民的國君，第二個講的.是，大禹的故事，我們都知道，大禹治水的故事，這里所謂的大禹也就是前面提到得大禹治水的故事。
這幾個故事講的都是一些忠臣，后邊則將的是不好的事情，比如紂王的故事，周幽王烽火戲諸侯的故事，而我讀到了楚莊王的故事，這里邊的每一個故事都是很吸引人的，我們都知道現(xiàn)在正在在影院熱播的《趙氏孤兒》，也是根據(jù)《史記.》這本書編演的，光是這些，就足以吸引我們90后了。
讀完這些故事，我震撼了，原來，我們?nèi)藖硎悄敲吹臍埲蹋覀內(nèi)祟愑质悄敲吹淖屛也豢伤甲h，當(dāng)面對死的可怕的時候，我們?nèi)祟愺w現(xiàn)的是那么的勇敢，當(dāng)面對困難的時候，我們的祖先帶給我們的是勇敢面對。讀《史記》就像是在回顧我們祖先給我們留下的道德品質(zhì)。讀《史記》就像是在看一場盛大的電影。司馬遷的《史記》，描寫的生動，把人物的特點描寫的淋漓盡致，把古代的故事描寫的就像是那個鏡頭就擺在你面前。
《史記》告訴我，人生就像是一個旗桿一樣，當(dāng)我們把兩者結(jié)合在一起的時候，也不一定成功，當(dāng)兩者有一定的默契的時候，才會成功。學(xué)習(xí)也是一樣，只有自己的努力，才會有未來的收獲�！妒酚洝防锏娜宋�，當(dāng)我們把悲傷寄托在別人身上的時候，自己只會被人嫌棄。
司馬遷用自己得手譜寫出一本及其韻味的書，《史記》，是用靈魂與命運運作斗爭，用自己的精神做出一部千古流傳的史記。細細聆聽《史記.》叮咚的琴韻，內(nèi)心卻經(jīng)歷了跌宕起伏的感動。
讀有感作文9
今天，我學(xué)了一篇文章，題目是《烏塔》。課文講了一位14歲的小女孩獨自一人去歐洲旅行。在羅馬的一個青年旅館里認識了一位中國女孩汪曉潔。烏塔說:"她這次趁暑假游歷歐洲。已經(jīng)去了法國，瑞士，奧地利，在意大利去了威尼斯，米蘭，佛羅倫薩，最后還要去希臘，她為了這次旅行準(zhǔn)備了整整3年的時間，在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程，而且還讀了很多有關(guān)這些國家的書籍。"
使我不明白的是：同是父母，他們的表現(xiàn)為何截然相反呢……一連串的問題使我迷惑不解!經(jīng)過認真閱讀，細心揣摩與體會，我終于解開了謎團：中國父母把孩子當(dāng)成了曠世奇寶，像掌上明珠一般，一見不著孩子就心急如焚。中國有一句老話：捧在手里怕丟了，含在嘴里又怕化了，就特指家長對子女們的態(tài)度;而外國父母從小就培養(yǎng)孩子的自立能力和獨立意識，所以孩子們才有這么強的獨立生活能力。
由此，我想到了自己。在家里，我不知不覺地當(dāng)了上“小公主”，洗碗、洗衣服、疊被子，一切事都由父母包了下來。就連我參加活動，家長也是一百個不放心，一千個不同意。我已經(jīng)9歲了，你們還要包到什么時候呢?現(xiàn)在我干起家務(wù)真是笨手笨腳的，甚至火柴也不會劃。有一次，我到李月家里去玩，一進門，就看見還有許多同學(xué)也在那兒，我們一起痛痛快快地玩了好久。最后，她留我們在她家吃中飯，我高高興興地答應(yīng)了。吃著吃著，門鈴響了，李月開門一看，居然是外婆!她笑著對我說：“怎么，還在這兒吃飯呀!飯菜香不香呀?”我真是十分尷尬，人家還以為我到哪兒也離不開家長呢。望著同學(xué)們個個抿著嘴的笑臉，我羞死了，真恨不得找個縫隙鉆進去。
家長們?yōu)槭裁催@么不放心我們?咱們還是先從自身找找原因吧!那天，我和同學(xué)一起去看望黃飛翔，誰知還沒到黃飛翔的'家就遇到了三個壞人，同學(xué)們嚇得驚慌失措，逃的逃、叫的叫、哭的哭，像一群無頭蒼蠅一般，最后，誰也沒去成。通過這件事，更體現(xiàn)出我們的有勇無謀。與課文中那位膽大心細、有主見而不盲從的少女烏塔真是相差甚遠。
讀了這篇文章，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)烏塔的獨立精神，要像烏塔一樣膽大，細心，這里并不是說要我們也一人游歷歐洲，而是要在學(xué)習(xí)與生話方面克服依賴思想，提高獨立意識、生活經(jīng)驗和自立精神，不要讓我們成為溫室里的花草，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，更不要讓我們成為飯來張口、衣來伸手的“小公主”、“小皇帝”。
讀了《烏塔》這一課，使我懂得了要學(xué)會自理，自己生活，不能什么事都依賴父母，要勇敢，要堅強的道理。
讀有感作文10
余秋雨先生游歷歐洲后寫了這本書。歐洲是很多中國人向往的地域，我讀完這本書，歐洲已盡在我的掌握之中。
大家如要到歐洲，恐怕都要去一個地方----世界水城威尼斯。在那里，半數(shù)以上的游客都是中國人。人們看到這里，定然會覺得中國人民的生活水平已然提高了，可經(jīng)濟水平提高了，文明呢？保護環(huán)境的意識呢?
其實威尼斯早已不是水流環(huán)繞，遍處古樓，而變成河水污濁，河道干涸，建筑被嚴重破壞的“問題”城市。近三十年來，海潮淹城已一百余次，河水早已變的污濁不堪。各種古建筑到處都刻著“**到此一游”的字樣。大街小巷中中國游客亂扔垃圾的場景。。。。。。
看到這里，很多中國人都會為之心寒。在歐洲人眼中，中國人的形象就是這樣。
在德國洪堡大學(xué)的圖書館前，立著一塊石碑，上面用德語寫著：一九三八年，一群被納粹思想迷惑的學(xué)生在這里燃燒了圖書館中大部分藏書。在石碑前，有一塊與地面嵌起來的.玻璃磚，透過玻璃磚，可以看到地下存放著幾個已經(jīng)被燒毀的舊書架。
這是洪堡大學(xué)永久的恥辱，而洪堡大學(xué)卻將它毫無保留地展露出來，時時刻刻警示學(xué)生。再回到中國，我們經(jīng)歷的戰(zhàn)亂比歐洲要多得多，可留下來的遺址卻少之又少。就算有像圓明園這樣大型的遺址，里面真正從歷史遺留下來的東西卻是次要的，而主體是很多現(xiàn)在的娛樂設(shè)施，處處充滿了虛假與掩飾。我么們真的不如歐洲嗎?
當(dāng)然，歐洲也有缺憾。
法國巴黎，是很著名的文化之都。盧浮宮，收藏著世界上千千萬萬的頂尖畫作與雕塑，讓盧浮宮大放異彩。
而絕大部分游客的目的是欣賞《蒙娜麗莎》與斷臂維納斯。而其它的作品雖也出自名家之手，可與這兩個“名作中的名作”排列在一起，就只能屈居配角了。正是由于精美作品的堆砌，好象盧浮宮可看的作品只有這兩件。而其它作品看不看都無所謂。可要將這些作品挪到其它博物館，都可成為當(dāng)之無愧的鎮(zhèn)館之寶�？粗@些名作雖身處名地卻不得其位，深感惋惜。
在歐洲的文化領(lǐng)域少不了明爭暗斗，可說來說去只不過是嫉妒，彼此依然是好友。米開朗基羅與達芬奇是歐洲最著名的兩位藝術(shù)家。一次，米開朗基羅得知達芬奇為教堂畫壁畫的酬勞是一萬個金幣，而自己雕刻塑像《大衛(wèi)》只得到五百個金幣，憤怒的他與達芬奇打賭，誰先畫完同樣的壁畫，另一個就給對方一萬個金幣�？蓻]過多久，達芬奇因病去世。按常理來說，米開朗基羅應(yīng)該高興少了這個強勁的對手，可米開朗基羅從此之后郁郁寡歡，在失去達芬奇的悲痛中度過了三十年，在這段時間內(nèi)，他再沒有創(chuàng)作一幅作品，米開朗基羅對好友的情感可見一斑。
歐洲的精髓我們都看在眼里。我們不禁發(fā)問：為什么歐洲經(jīng)歷了如此多的變故，仍能保持這樣，不會敗落？答案是肯定的:歐洲人的心沒有被污染。在歐洲內(nèi)戰(zhàn)時，交戰(zhàn)雙方都會以不破壞文化古跡為前提。這正體現(xiàn)了歐洲人民對歷史的景仰，對文化的熱愛，對每個人的尊敬。他們的純樸，并沒有因時間的流逝而消磨，他們堅信：歷史、文化，是民族的靈魂！
讀有感作文11
愛能包容一切，親情讓人感動；友情讓人懂得珍惜；真情讓愛長久；愿望讓夢想變成了人間真理。
今天，我讀了一篇文章，叫《偉大的母愛》，主要講了一個小男孩，生下來就沒有耳朵，媽媽很難過，卻把它當(dāng)成一塊寶，細心呵護，盡量使他和其他孩子一樣，有一個完美無缺的童年。到了上學(xué)的年齡，他去上學(xué)，卻被別人當(dāng)成了怪物，回來后他大哭，媽媽看著自己的兒子這么傷心，她的心在默默的流血。
媽媽為了不讓兒子的童年留下傷害，就捐出了自己的耳朵，并給他的父親說：“不要告訴他！”過了幾天，媽媽告訴他，有一個醫(yī)生會變戲法，能讓你長出一對新耳朵！他信了，并且信心滿滿。從此以后，他在校園的生涯中一路凱歌。長大后，成為了一位風(fēng)度翩翩的外交官。
多年以后，母親的了不治之癥，生命垂危，父親傷心極了，他不愿意使這個善意的謊言追隨著自己的妻子離開。于是，父親當(dāng)著兒子的面，揭開了母親那紅褐色的，有點花白的.，幾乎從未理過的厚厚的頭發(fā)。兒子吃驚的哭了起來，媽媽，媽媽沒有了耳朵。
母親為了讓兒子的人生更加美好，不留下任何遺憾，她甘愿犧牲自己，把輝煌的未來留給兒子。多么偉大的媽媽呀！多么令人敬佩的母親呀！
生活中的點點滴滴我們往往不經(jīng)意，但往往體現(xiàn)出了母親愛的縮影。那時候，我上二年級，寫作業(yè)的時候偷偷地玩了一會兒，被您發(fā)現(xiàn)了，您用筆重重的打了我的手。當(dāng)晚，我的手腫得像一個面包。第二天，放學(xué)回家，您也回來了，就對我說“：女兒，手疼不疼了？”我心里暖暖的……
古往今來、華夏內(nèi)外、大千世界、蕓蕓眾生，父母之愛為世界寫了多少感天動地，一詠三嘆的故事。父母與我們之間的親情讓天地感動，父母與我們之間的友情讓幸福長久，父母與我們的真情讓愛永存，父母的愿望讓我們的夢想變成人間真理。母愛是一塊凈土。父母的愛無時不在地感動著我們，不經(jīng)意間，在記憶的深處羽化成蝶，翩然而至……
父母為我們付出了這么多，有多少兒女回報自己的爸爸、媽媽了呢？
“愛包容了一切，親情讓人感動，友情讓人懂得了珍惜，真情讓愛長久，愿望讓夢想變成了人間真理”，請大家記住這句話，長大后，無論條件如何，也一定要報答父母的養(yǎng)育之恩，不要做讓父母傷心的“無情鳥”。
讀有感作文12
最近，屋我經(jīng)朋友介紹，讀了一本叫《小狼小狼》的書，封面是一只狼在月光下嚎叫，旁邊還有一點點觸目驚心的血色，讓人看得有一種毛骨悚然的感覺，翻開封面，里面并沒有大刀闊斧地說這本書的怎么，怎么怎么的好，而是在第一頁上印上2排宋體字：姜戎著，下面是：‘浙江少年兒童出版社’",隨后就是目錄，讀《小狼小狼》有感400字。
我對這本書喜歡的原因并不是他封面的獨特，而是里面的內(nèi)容深深地打動了我，書的主人公是陳陣是一名自愿到蒙古草原去體驗的北漂大學(xué)生，因為聽了比格利老人講了他掏狼崽的.經(jīng)歷，也萌生了掏狼崽的想法，再一個大霧彌漫你的清晨，他和他的一位伙伴，還有比格利老人一起去掏狼崽，起初并不怎么順利，母狼狡猾得像一只兔子，帶著小狼崽東躲西藏。經(jīng)過幾番周折，最終還是讓陳陣如愿以償，從以后，養(yǎng)起了狼，并起名為‘小狼’'‘。
狼在一般人眼中，都是兇殘無比的，可在這本書中，把狼的優(yōu)點講的淋漓盡致，在狼的世界里也有頭狼，自古以來都是弱肉強食的道理，蒙古草原也一樣，讀后感《讀《小狼小狼》有感400字》。從這本書中，我看到了草原狼的團結(jié)合合作的精神，蒙古草原人生的時候，祭奠狼，死的時候，喂狼。
狼從來都不畏懼死亡.它們?yōu)榱藳_垮馬群,不惜犧牲老弱的狼去撕撤外圍壯馬的肚皮,與馬同歸于盡.與群狗的爭斗中狼也是前赴后繼,即便是戰(zhàn)斗到最后一條也毫不畏懼.在那片草原上它們是實實在在的王者,誰與爭風(fēng)?
不撓的特質(zhì)，讓我們的心靈由此變的更堅強，未來的人生更精彩。
讀有感作文13
葉圣陶爺爺描寫的小溪邊的風(fēng)景很優(yōu)美，我真想乘著小船去那里游玩。故事中，小男孩和小女孩乘坐的小白船被大風(fēng)刮迷了路，他們遇到了一個相貌可怕的.人，那個人給小男孩和小女孩提出了三個問題，他們用真誠和純潔感動了那個人，最后那個人樂于助人，又把小男孩和小女孩送回了家。
通過這個故事使我懂得：做人一定要真誠、善良、誠懇、樂于助人，不要以貌取人。
讀有感作文14
書中寫的是簡的一生，簡的一生充滿了辛酸。從一個看一本課外書就要挨罵的女孩，到一個受人召喚的小仆人，我真是很同情簡，更是氣憤極了—上帝對待每一個人都得公平。《小草和大樹》這篇文章，是說了《簡·愛》的作者夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)作小說道路上的一則經(jīng)歷：出身于貧困家庭的夏洛蒂，在重重艱難任務(wù)中，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，嘗試寫作。在寫作之道上，難免會遇到逆境。桂冠詩人騷塞的偏見，使夏洛蒂遭到巨大的打擊，但她沒有失去自信心，在困難中昂起了頭，在荊棘叢中緩緩的邁動著沉重步伐，三姐妹一起發(fā)奮努力，只是把由詩眼點，轉(zhuǎn)到了小說上，終獲成功。在這里，我心中大為感動，不禁由衷的贊嘆三姐妹，她們逆境成才，通過行動，給了對婦女有偏見的人一個沉重的回擊，這是三姐妹持之以恒的'結(jié)果。有了付出，就會有回報的，我想到了一句俗話：“世上無難事，只怕有心人�！�
就正如《簡·愛》和《小草和大樹》中體現(xiàn)出的“一份耕耘，一份收獲”。我也經(jīng)歷過一件“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的事。那是我學(xué)笛子的一段時間，當(dāng)我媽媽問我想學(xué)什么樂器時，我毫不猶豫就回答“竹笛”。原因很多，前幾天興趣很大，曲子也簡單，吹好了，就會得到老師的表揚，越往后，級數(shù)越高，技巧越多越難，曲子更難，常常不是指法出錯，就是節(jié)奏不對，往往在同一個地方出錯，又從頭開始吹，一遍接著一遍，我心里很是急燥，后悔當(dāng)初為什么選擇了竹笛。媽媽對我說：“有名的人或受人尊敬的人，他們成功的背后往往付出更多疲倦艱辛的汗水”。我反復(fù)啄磨這幾句話，在我每當(dāng)要打退堂鼓時，耳邊總想起這句話。兩年之后，我的竹笛和我已經(jīng)“飽經(jīng)風(fēng)霜”了，當(dāng)聽到我十級樂理通過，考級成功時，我?guī)缀跏且饋砹�。果然沒錯，成功的背后是汗水。
要想成功，就必須努力；要想收獲，就必須付出......讓我們一起學(xué)習(xí)勃朗特三姐妹，相信成功已離我們不遠了。
讀有感作文15
今天我讀了著名散文家朱自清先生寫的《匆匆》，讀后不僅讓我思續(xù)萬千，讀《匆匆》有感。
這篇文章使我更加深刻地明白了一個道理：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
下面是我摘抄的文章里的句子，我們一起來欣賞： “燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再綠的時候；桃花謝了，有再開的時候；但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢? ” 是啊，我們的日子一去不復(fù)返！露珠兒干了有再晶瑩奪目的時候；
太陽落山了，有再升起的時候；天空被烏云遮掩了，有再現(xiàn)光明的時候——可是我們手中的日子呢，卻如江河入海，一去不復(fù)返了！ 我不由想起現(xiàn)在的我們，我們青少年，總是認為自己的時光還有很多，每次到了學(xué)習(xí)的時間，總是自我安慰：早著呢，時間多著呢，不如多看會電視，多玩會電腦吧！ 一次次給予自己寬容，一次次給予自己借口，總是認為，人生只不過剛上路，剛開個頭而已，轉(zhuǎn)眼間，期末考試又到了，捧著并不理想的.成績帶回家的時候，總是看到父母那失望的眼神，還有唉聲嘆氣！當(dāng)時，我們也會很難過，開始抱怨自己：怎么不珍惜時間好好學(xué)習(xí)呢！早干什么去了！ 是的，生活中這樣的事情太多了，
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