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我們看海去讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的我們看海去讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們看海去讀后感1
一首“我們看海去”的詩(shī)將我引入這篇文章，這里面究竟發(fā)生了什么事呢?
那里面講了一個(gè)小偷與英子的故事，在班上我們討論了那個(gè)小偷該不該被警察抓起來(lái)，我覺(jué)得應(yīng)該被抓起來(lái)。
因?yàn)槲矣X(jué)得，他想供“弟弟”讀書沒(méi)錯(cuò)，可是要走正當(dāng)?shù)牡缆�，而不�?yīng)該偷別人的東西，所以我覺(jué)得應(yīng)該被抓起，別人的東西也來(lái)之不易，不管他偷東西是為了“弟弟”也好，還是老娘也好，總不該偷東西，他要是真想掙錢的話可以推車或拾破爛，總之不能偷別人的東西。
我覺(jué)得英子也很好，如果英子知道那個(gè)人是便衣警察的話，我想英子應(yīng)該不會(huì)把小銅佛像給他，更不會(huì)將從哪撿來(lái)的告訴他，小英子還和小偷訂了一個(gè)約會(huì)呢，訂的是“我們看海去”的.約會(huì)，可我想這個(gè)約會(huì)永遠(yuǎn)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)了。
小偷最后也被抓了，不知他的弟弟和他娘怎么樣，讀完后我靜靜地想，書中的內(nèi)容一幕幕地展現(xiàn)在我的腦海。
我們看海去讀后感2
《我們?nèi)タ春！愤@篇文章，先用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪了作者一個(gè)人去海邊散步的情景，通過(guò)細(xì)致入微的描寫，使讀者仿佛身臨其境。接下來(lái)，作者又邀請(qǐng)了朋友一同去看海，這時(shí)的情境不僅有海邊的美景，還有朋友之間的相互陪伴，因此更加歡樂(lè)和溫馨。
文章中，作者用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，表達(dá)了自己對(duì)大海的感受。她感覺(jué)到海的.廣闊和深邃，感受到大海給予人類的教誨。同時(shí)，她也提到了環(huán)保的問(wèn)題，呼吁人們愛(ài)護(hù)海洋，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
讀完這篇文章，我感受到了大海的迷人和神秘，感受到了朋友之間的情誼。同時(shí)，也意識(shí)到了環(huán)保的重要性，讓我更加珍惜大自然，關(guān)注保護(hù)環(huán)境的問(wèn)題。
這篇文章用生動(dòng)的語(yǔ)言，表達(dá)了作者的感受，傳遞出了環(huán)保的呼吁，讓我得到了很多啟示和感悟。
我們看海去讀后感3
《我們看海去》它是林海音寫的《城南舊事》中的一個(gè)章節(jié)。
《城南舊事》為國(guó)寶作家林海音的傳世之作，公認(rèn)為當(dāng)代文學(xué)中最閃亮的寶石。出版五十年來(lái)，感動(dòng)無(wú)數(shù)讀者，亦譯為英、德、日、法、義大利、西班牙等多國(guó)語(yǔ)言。
林海音透過(guò)主角英子的童稚雙眼，勾勒出大人世界的模樣，而水彩大師關(guān)維興，以純熟獨(dú)到的.技巧，將生命注入故事�！冻悄吓f事》兒童繪本版，圖文優(yōu)美合諧，相互輝映，帶領(lǐng)讀者一同體驗(yàn)友情、親情，以及成長(zhǎng)過(guò)程中的天真的蛻變。
我們看海去讀后感4
作者在書中講述了她兒時(shí)去草地里撿球的時(shí)候，意外發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“神秘人物”，天真的作者和他結(jié)成了好朋友。后來(lái)作者無(wú)意得知，他竟是一個(gè)令人們?cè)骱薜男⊥怠?/p>
生活在那個(gè)年代，吃不飽，穿不暖，更不用說(shuō)上學(xué)堂了。衣食無(wú)憂、上學(xué)只是一些富人的特權(quán)罷了，而窮人們卻只有挨餓、受凍的的份。那小偷在這種生活條件下，只好選擇了去偷、去搶。他這樣做，并不是為了自己，而是為了喜歡學(xué)習(xí)的弟弟和一個(gè)瞎眼的媽媽，他本善良，只是生活的遭遇讓他選擇一條無(wú)奈的.道路。如果生活在我們這個(gè)時(shí)代，他一定會(huì)好好上學(xué)，而他和英子的約定——我們看海去，這個(gè)愿望也就更能輕松地實(shí)現(xiàn)。
我們一定要珍惜自己現(xiàn)在的美好生活。
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