【薦】教師節(jié)有感作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的教師節(jié)有感作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　教師節(jié)到了，同學(xué)們紛紛給老師送花送賀卡，我用什么表達(dá)感謝老師的心意呢？我想借這篇日記我要對(duì)所有的老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”———獻(xiàn)給所有無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們！

　　我感謝我幼兒園時(shí)詹老師和吳老師！現(xiàn)在回想幼兒園時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的狀況還時(shí)常深深地感動(dòng)著我，我從呀呀學(xué)語(yǔ)到識(shí)字很多，從哭哭啼啼到勇敢自信，是她們教我適應(yīng)了幼兒園生活，并且各方面都有了不小的進(jìn)步，所以我雖然不是特別優(yōu)秀，但是我一點(diǎn)也不吃力。而且畢業(yè)了三四年了，她們還時(shí)常給我?guī)��?lái)好吃的東西，好看的書(shū)籍，謝謝你們！

　　我感謝繪畫(huà)興趣班的吳老師，從我四五歲起我就與繪畫(huà)結(jié)下了不解之緣。一直以來(lái)，無(wú)論是水粉畫(huà)、兒童畫(huà)還是素描，我都很喜歡。我有時(shí)很不聽(tīng)話(huà)，有時(shí)愛(ài)做小動(dòng)作，覺(jué)得枯燥放下筆不想再畫(huà)了。吳老師仿佛看透了我的心思，走過(guò)來(lái)總是對(duì)我說(shuō)：“這就是考驗(yàn)?zāi)愕囊懔Φ臅r(shí)候了。只有你靜下心來(lái)慢慢地畫(huà)，才能畫(huà)好。不錯(cuò)，我相信你一定能畫(huà)好的。"這么多年來(lái)，是她教了我繪畫(huà)技巧，給我的生活增添了歡樂(lè)，繪畫(huà)讓我多次獲獎(jiǎng)，給平凡的我添加了許多光榮，這么多年我們的關(guān)系不只是師生還是親人的關(guān)系。謝謝您吳老師！

　　我感謝少體校的吳教練和陳教練，因?yàn)槲以谟變簣@中班時(shí)體弱瘦小，媽媽千方百計(jì)讓我成了體校武術(shù)隊(duì)的外訓(xùn)生，面對(duì)枯燥笨重的訓(xùn)練，我時(shí)常有氣無(wú)力的。那些體校的哥哥姐姐便叫我把手舉起來(lái)，這時(shí)如果做不到位的話(huà)，我都要糟殃。還好兩位教練對(duì)我總是網(wǎng)開(kāi)一面，總是叫我一個(gè)一個(gè)動(dòng)作練，練得不好時(shí)，都來(lái)幫助我還給我示范，叮囑我我動(dòng)作做到標(biāo)準(zhǔn)，姿勢(shì)才優(yōu)美！由于從小強(qiáng)化訓(xùn)練，所以現(xiàn)在上體育課我都很輕松。謝謝您兩位教練！

　　感謝教我的鋼琴陳老師和李老師，小時(shí)候原來(lái)是陳老師教我的，她平常對(duì)我不錯(cuò)，可我有時(shí)老是走神，彈出來(lái)的曲子不是少了這個(gè)音符就是走了調(diào)。陳老師聽(tīng)著聽(tīng)著就會(huì)生氣地訓(xùn)斥：“不好好練，先天手勢(shì)再好都沒(méi)用�！比ツ陭寢屌滤�要生寶寶了發(fā)脾氣不好，就又幫我找了教大學(xué)生的李老師，李老師有耐心，看到陳老師給我培養(yǎng)堅(jiān)實(shí)的鋼琴基礎(chǔ)對(duì)我贊不絕口，常常臉上洋溢著舒心的笑容看著我，就這樣，奇跡般的使我原來(lái)上課時(shí)有些的緊張感減輕了，所以我覺(jué)得上鋼琴課是一種享受。是她們讓我覺(jué)得音樂(lè)是如此美妙的。感謝您！

　　感謝小荷網(wǎng)ROOT老師和閩南作文老師，感謝ROOT老師讓我的日記和作文有機(jī)會(huì)展現(xiàn)出來(lái)的舞臺(tái)，雖然我的作文只是在網(wǎng)上發(fā)表，但是我充滿(mǎn)的自信和快樂(lè)！讓我認(rèn)識(shí)并深交到許許多多的好朋友，他們像親兄弟姐妹一樣呵護(hù)我，他們牽引著我不斷地前進(jìn)！還無(wú)償?shù)厮臀易钕矚g的林格倫的書(shū)。說(shuō)到作文時(shí)，還有閩南同學(xué)少年的幾位老師，每次都是悉心地為我評(píng)點(diǎn)并吩咐我過(guò)好詞句關(guān)，他們?cè)跓o(wú)私地幫我評(píng)析作文同時(shí)還時(shí)常指引我向同齡人學(xué)習(xí)的方向，我從中看到自己的不足，讓我認(rèn)識(shí)到“強(qiáng)中更有強(qiáng)中手”，使我有了目標(biāo)，不知不覺(jué)地向前進(jìn)的方向航行。是他們的評(píng)點(diǎn)使我每天都在想我今天應(yīng)該寫(xiě)什么，為了能夠不讓老師失望，所以我到哪里我的眼睛都在不斷地搜索新發(fā)現(xiàn)，看到好詞好句也不由自主地在心里默念兩遍。希望能夠在寫(xiě)作文時(shí)用出來(lái)�？傊�，謝謝您——嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著。

　　還要感謝劍橋少兒英語(yǔ)的高老師，她雖然平時(shí)對(duì)我嚴(yán)厲，有時(shí)也愛(ài)和我開(kāi)玩笑，還要我天天給她打電話(huà)讀英語(yǔ)，這樣我的英語(yǔ)口語(yǔ)無(wú)形地進(jìn)步了，謝謝您高老師。

　　當(dāng)然要感謝我們附小一二年級(jí)時(shí)的黃老師，張老師還有現(xiàn)在的林老師和馮老師以及MISS林，在他們眼里我的聰明和才藝都被我的調(diào)皮，話(huà)多所掩蓋了。但是他們對(duì)我都比別人多一些關(guān)懷，多一份操心，其實(shí)我知道，只是有時(shí)我就是控制不了自己。在這節(jié)日里我也謝謝你們，是你們讓我覺(jué)得在校園里充滿(mǎn)著快樂(lè)。

　　還有許許多多的實(shí)習(xí)老師像呂老師鄧?yán)蠋熗�老師陳老師。雖然只有幾周的實(shí)習(xí)，但是他們現(xiàn)在都是我的好朋友。也謝謝你們！

　　我有了這么大的進(jìn)步都是和這些老師們辛勤的勞動(dòng)分不開(kāi)，是他們嘔心瀝血為我付出，我現(xiàn)在只用一句問(wèn)候，一些感慨，一句話(huà)來(lái)表達(dá)：謝謝您——老師，您辛苦了！

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