【精品】開學(xué)有感作文錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的開學(xué)有感作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
開學(xué)有感作文 篇1
原來,菜地豐收了;身后仍是誰誰誰是第一。她愛笑,一笑就露出兩個(gè)小酒窩。
知道了吳斌叔叔的故事,讓我感受到了恪守職責(zé)的美,其實(shí),在我們身邊還有很多的最美,比如:最美老師鄧麗,最美媽媽吳菊萍,最美戰(zhàn)士高鐵成。這些最美人物的事跡深深感動(dòng)了我。他們身上永遠(yuǎn)存在著美,我一定也要向他們努力學(xué)習(xí),擁有最美的心,成為最美的人。
“美是風(fēng)花雪月,美是茶余飯后的一種閑情,其實(shí)這些都是小美!庇诘だ蠋熯@樣說過。那大美又是什么呢?是美的信念還是美的'道德?這必須有我們自己去體會(huì)。美就體現(xiàn)在生活中,而生活就像一鍋滾開的水,有的人就像把生雞蛋煮熟變成硬邦邦的一樣,只固守著自己,完全不顧及別人;有的人像把胡蘿卜煮成胡蘿卜泥一樣,受不起挫折和煎熬,不能給祖國和社會(huì)自己的力量。而有的人像鍋里的茶葉一樣,把自己治好了,同時(shí)也把無色無味的水變得香了。這就是經(jīng)過煎熬和挫折后成功的人,同時(shí)也給社會(huì)帶來了利益。
對(duì)我們而言,考試考得好,成績提高了,玩耍的時(shí)間多了,我們就會(huì)微笑,微笑就是美。
去用心感受吧!去用眼睛發(fā)現(xiàn)吧!美就在身邊,美就是我們自己創(chuàng)造的!
開學(xué)有感作文 篇2
告別了漫長而又愉快的寒假,迎來了新的學(xué)期。
當(dāng)我走進(jìn)熟悉的校園,電子屏幕上出現(xiàn)“新年好”這三個(gè)字,操場(chǎng)上,仍然有同學(xué)在生龍活虎地追跑。同學(xué)跟教師們都在親切地打招呼,漫長的寒假讓我們變的感情更加深厚了。
走進(jìn)教室里,教室里干干凈凈,課桌擺的整整齊齊,根本就不像是一個(gè)月沒打掃過的樣子,黑板報(bào)也換成嶄新的內(nèi)容。我心想:這些究竟是誰做的呢?或許,是胡教師和她安排的搞清潔小衛(wèi)士的同學(xué)們。這是,我問到了一股書本的芳香味,隨著書香味,我放眼看向講臺(tái),頓時(shí),我看見講臺(tái)上對(duì)著一大堆新的書本。我心想:這些書應(yīng)該也是那些搞清潔的同學(xué)們送來的吧!這么重,這么多的書,他們可真不容易:又要打掃,又要搬書,他可真辛苦啊。
不知不覺中,上課的鈴聲打響了,教師走了進(jìn)來,他們把自己交的課程的書分類發(fā)給了我們,再發(fā)的過程中,我心想:咦,平時(shí)不都是一起發(fā)的嗎?怎么今天教師們只發(fā)自己教的科目的書呢?或許教師是為了節(jié)省時(shí)間,不耽誤我們上課吧!在上午的最后一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候,教師要通過這一節(jié)課來競(jìng)選數(shù)學(xué)組長。同學(xué)們一起用目光朝向我,他們有的'是羨慕的目光;有的是嫉妒的目光。我心想:奇怪,教師為什么要選擇我呢?上一次的期末考試,我考得那么差勁,教師應(yīng)該選擇那些成績好的呀!
我就迫不及待地拿起了新書,翻了幾頁,好奇地看了起來,我發(fā)現(xiàn),這個(gè)學(xué)期的書本的頁碼變多了,內(nèi)容越來越難,我心想:看來我得更加努力一點(diǎn),不能再貪玩,不然成績?cè)絹碓讲。今天早上教師選我組長,或許,他這樣做,就是為了鼓勵(lì)我,不要泄氣‘我要用行動(dòng)做好這個(gè)領(lǐng)頭。
新學(xué)期的第一天結(jié)束了,一切都還像從前一樣,同學(xué)沒變,教師沒變?捎炙坪醪灰粯樱矣珠L大了一歲,又是新的一年,書本的知識(shí)增加難度了,我應(yīng)該怎樣去面對(duì)這些變化呢?我思索著……
開學(xué)有感作文 篇3
整個(gè)節(jié)目分為四個(gè)部分,不同的主持人和不同的人物出現(xiàn)在熒幕上。主持人以生動(dòng)活潑的語言和親臨現(xiàn)場(chǎng)的人物,撥動(dòng)著我的心弦。
第一個(gè)主題是“愛的分享”;第二個(gè)主題是“愛的力量”;第三個(gè)主題是“愛的承擔(dān)”;第四個(gè)主題是“愛的榮耀”。四個(gè)主題,各自突出了“愛”的不同意義。都能表達(dá)到感人至深的效果。但最使我感動(dòng)的,受教育最大的是“愛的承擔(dān)”。
這個(gè)節(jié)目是由王小丫主持,節(jié)目開始時(shí),由班長蔣依依介紹一位新同學(xué)——馬鵬飛,他是沈陽人,讀初中一年級(jí),每天放學(xué)時(shí),他總是第一個(gè)跑出教室,急匆匆地跑回離學(xué)校四公里的家,為什么要用跑的速度呢?因?yàn)樗矣袀(gè)生活不能自理的八旬老奶奶需要照顧,祖孫二人的衣食住行,操持家務(wù),他都是頂梁柱,家務(wù)活忙完后,他又馬不停蹄地跑回學(xué)校,生怕耽誤了定點(diǎn)功課。除了睡覺以外,其他時(shí)間安排得緊湊又有序。小小年紀(jì)的他成了“大忙人”。這就是他對(duì)愛的承擔(dān)。他的事,應(yīng)從1996年說起,那年,才八個(gè)月大的馬鵬飛由于父母的離去(去世),成了孤兒,和奶奶相依為命。后來奶奶患有終生難愈的糖尿病,只得病退在家,一個(gè)月只有200百多元的退休金過日子。
奶奶為了節(jié)省一些錢,讓馬鵬飛過上吃飽穿暖的日子,連十幾元治糖尿病的藥也不吃了。但是幾年后,也就是小鵬飛5歲那年,奶奶的糖尿病無錢醫(yī)治,長期得不到控制,病情加重,導(dǎo)致他奶奶雙目失明。他的奶奶失去雙眼以后,再也不能照顧才滿5歲的小鵬飛了。小鵬飛卻說:“奶奶,從今以后,我就是一棵大樹,你靠著我乘涼、避風(fēng),奶奶你一定要好好活著,我一定好好讀書,為你爭(zhēng)氣!”從此以后,小鵬飛每天早上5:00起床、燒水、煮飯,把家里一切的大大小小的事務(wù)都包下了,一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。在家中,小小年紀(jì)成了頂梁柱,據(jù)他的班主任介紹,全班60名學(xué)生中,他的名次在前20名內(nèi),在他這種環(huán)境下,能達(dá)到這個(gè)名次,是很不錯(cuò)的`,也盡他最大的努力。在家中,承擔(dān)了愛的奉獻(xiàn),在學(xué)校,認(rèn)真學(xué)習(xí)。我非常敬佩他的為人,好似特殊材料構(gòu)成的不平凡的人。
其實(shí)我的處境與馬鵬飛大同小異。相同的是我五歲時(shí),一次交通事故,我失去了母親,父親在外地工作,一直是爺爺奶奶伴我長大,奶奶也有糖尿病,但沒有到失明的地步。小異的是我們家的經(jīng)濟(jì)條件比他好,不缺吃穿,一切家務(wù)有爺爺、奶奶撐著,不用我去操勞。再就是我學(xué)習(xí)不如他好。我和他,基本算得上同病相憐。我和他相比,明顯不如他,我沒有做到愛的承擔(dān),一切生活起居,都是爺爺、奶奶照料,疼愛有加,我成了他們的掌心珠、心頭肉,加之望孫成龍的心切,得到了他們無微不至的關(guān)愛。滋生了我的惰性。如此下去,沒有學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的能力,在人生的道路上,將會(huì)遇到很多麻煩?戳诉@個(gè)節(jié)目后,我深深認(rèn)識(shí)了這點(diǎn)?吹搅藙e人的長處,發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn),改正過去,一切向前看。
看了《開學(xué)第一課》后,使我懂得了怎樣做人,怎樣做一個(gè)有用的人。我一定以馬鵬飛為榜樣,學(xué)習(xí)他獻(xiàn)愛的精神,學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的能力,克服困難,自強(qiáng)不息,沿著人生正常軌跡前進(jìn)!
開學(xué)有感作文 篇4
9月1日時(shí)我看了開學(xué)第一課,里面講了許多感人的故事。其中,讓我印象最為深刻的就是大珍珠和他的父王秦勇。
秦勇從前是個(gè)歌手,可自從他有了孩子就離開了音樂圈。據(jù)說,他的孩子天生就無法用語言來表達(dá)自己的喜、怒、哀、樂,也正是因?yàn)檫@個(gè)秦勇才放棄音樂,去教導(dǎo)自己的'孩子,當(dāng)然這個(gè)孩子很難教,不過他并沒有放棄。
有一次,秦勇教孩子說謝謝,第一次孩子搖頭表示不知道一直試,一直試,直到第三年,孩子才會(huì)說這個(gè)詞,歲月慢慢過去了,孩子漸漸會(huì)用語言來表達(dá)喜、怒、哀、樂。這下,也該來學(xué)學(xué)騎自行車了,孩子剛坐上自行車,并不是很懂,于是秦勇就慢慢對(duì)他說,可結(jié)果還是不知道,秦勇發(fā)火了,他握緊拳頭正要打下去時(shí),看見孩子那眼神,就打在了墻壁上。一遍、兩遍、三遍總算孩子懂了,秦勇用手扶在后面,孩子用腳在那蹬,想想我們很快就能學(xué)會(huì),可秦勇的孩子卻要花上一年的時(shí)間
秦勇十年如一日的故事講完了,小朋友們,你們也一定很有感觸吧?在其中我感觸到了父愛如山,我們現(xiàn)在非常幸運(yùn),有一個(gè)健康的身體,就讓我們用這份幸運(yùn)去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)吧!
開學(xué)有感作文 篇5
茶余飯后,我們會(huì)欣賞到各種美,奇花異草,風(fēng)花雪月,風(fēng)土人情,文化魅力。都是讓我們流連忘返的美。是感知器官給大腦傳達(dá)的賞心悅目的美感。除此之外,是否還另存一片天地呢?看完開學(xué)第一課就去照照鏡子吧。一塵不染的鏡面往往反射出你的內(nèi)心。瞧,你有一雙充滿靈氣的眼睛;看,你的嘴角上揚(yáng),掛起了自信的微笑;瞅,你的臉蛋覆著青春的活力,充滿了勇往直前的魄力;回頭一笑,你明白了貴在堅(jiān)持的道理;帶上一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,一種創(chuàng)造美的勇氣,和一股堅(jiān)韌不拔的力量,還有一顆甘愿奉獻(xiàn)的心靈加上一條平凡的生命,從你哇哇落地起就去發(fā)現(xiàn)美以及去感受團(tuán)體力量帶來的和諧美吧!
踏上旅途,你會(huì)發(fā)現(xiàn)閑情逸致中的美是無法代替靈魂深處的美的。這種美是通過感知器官觸到我們的心的美。而美正是從心靈出發(fā),沒有終點(diǎn)站。心的步旅中包含著對(duì)生活的熱愛,堅(jiān)持的信心,奉獻(xiàn)的勇氣,獨(dú)特的`本質(zhì),責(zé)任的擔(dān)當(dāng),健康的心態(tài)以及正確的榮辱觀,最后還要加上融入集體的能力。就萬事俱備,只趁東風(fēng)了。
當(dāng)我們學(xué)會(huì)在創(chuàng)造美時(shí)釋放自己的光芒又考慮到集體利益,像茶葉一樣舒展自己的同時(shí)讓自己的能量傳遞美當(dāng)水充滿芳香的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)只有共同進(jìn)發(fā)的群體沒有光榮的個(gè)人。而在我們的心中早已備有一支蠟燭,隨時(shí)準(zhǔn)備與他人分享。
美是一種語言,而語言的盡頭是音樂,而語言的盡頭是音樂。最美的美恰恰在于你的生命之歌中!等待著你的發(fā)掘!
開學(xué)有感作文 篇6
告別了漫長而又愉快的寒假,迎來了新的學(xué)期。
當(dāng)我走進(jìn)熟悉的校園,電子屏幕上出現(xiàn)“新年好”這三個(gè)字,操場(chǎng)上,仍然有同學(xué)在生龍活虎地追跑。同學(xué)跟老師們都在親切地打招呼,漫長的寒假讓我們變的感情更加深厚了。
走進(jìn)教室里,教室里干干凈凈,課桌擺的整整齊齊,根本就不像是一個(gè)月沒打掃過的樣子,黑板報(bào)也換成嶄新的內(nèi)容。我心想:這些究竟是誰做的呢?或許,是胡老師和她安排的.搞清潔小衛(wèi)士的同學(xué)們。這是,我問到了一股書本的芳香味,隨著書香味,我放眼看向講臺(tái),頓時(shí),我看見講臺(tái)上對(duì)著一大堆新的書本。我心想:這些書應(yīng)該也是那些搞清潔的同學(xué)們送來的吧!這么重,這么多的書,他們可真不容易:又要打掃,又要搬書,他可真辛苦啊。不知不覺中,上課的鈴聲打響了,老師走了進(jìn)來,他們把自己交的課程的書分類發(fā)給了我們,再發(fā)的過程中,我心想:咦,平時(shí)不都是一起發(fā)的嗎?怎么今天老師們只發(fā)自己教的科目的書呢?或許老師是為了節(jié)省時(shí)間,不耽誤我們上課吧!在上午的最后一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師要通過這一節(jié)課來競(jìng)選數(shù)學(xué)組長。同學(xué)們一起用目光朝向我,他們有的是羨慕的目光;有的是嫉妒的目光。我心想:奇怪,老師為什么要選擇我呢?上一次的期末考試,我考得那么差勁,老師應(yīng)該選擇那些成績好的呀!
我就迫不及待地拿起了新書,翻了幾頁,好奇地看了起來,我發(fā)現(xiàn),這個(gè)學(xué)期的書本的頁碼變多了,內(nèi)容越來越難,我心想:看來我得更加努力一點(diǎn),不能再貪玩,不然成績?cè)絹碓讲。今天早上老師選我組長,或許,他這樣做,就是為了鼓勵(lì)我,不要泄氣‘我要用行動(dòng)做好這個(gè)領(lǐng)頭。
新學(xué)期的第一天結(jié)束了,一切都還像從前一樣,同學(xué)沒變,老師沒變?捎炙坪醪灰粯,我又長大了一歲,又是新的一年,書本的知識(shí)增加難度了,我應(yīng)該怎樣去面對(duì)這些變化呢?我思索著……
開學(xué)有感作文 篇7
“有志不在年高,無志空長百歲”。有夢(mèng)想才有成功,如果一個(gè)人沒有夢(mèng)想,就像一個(gè)木頭人一般,失去了存在的意義。
王亞平就是個(gè)例子,小時(shí)候她看見楊利偉代表中國成功登上月球,便萌生了一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)宇航員。長大了,她參加了宇航員的選拔,其中有一項(xiàng)叫離心機(jī)訓(xùn)練,打個(gè)比方,一個(gè)人升入高空會(huì)覺得頭暈眼花,全身不適應(yīng)。宇航員也一樣,她為了升入太空要超過常人所能承受自身重量的七八倍。她通過訓(xùn)練一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步,終于成功達(dá)標(biāo),拿到了登上火箭的`名額。她說“那天當(dāng)我穿著太空服,給電視機(jī)前的觀眾揮手時(shí),興奮極了”。
是啊,當(dāng)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)后是甜蜜的,會(huì)覺得自己的辛苦并沒有白費(fèi),再苦再累也值得!
我也有這樣的經(jīng)歷。五年級(jí)第一學(xué)期,我參加了學(xué)校的編程興趣小組,一開始我覺得編程很難,其他人要么已有了解,要么有親人指導(dǎo),我什么指導(dǎo)先行教育也沒有,面對(duì)一長串難懂的英文單詞,我丈二和尚摸不著頭腦,我對(duì)編程漸漸失去了興趣。直到一天,我成功編了一套程序后,才發(fā)現(xiàn)原來編程是那么有意思,我決心一定不能被淘汰,要成為編程的佼佼者。那以后我認(rèn)真了起來,不懂的多看書,還是不知道就問同學(xué)或找老師,發(fā)誓將它弄懂為止。經(jīng)過長時(shí)間的努力和考驗(yàn),我過無關(guān)斬六將,成功地留在了編程組,一個(gè)小夢(mèng)想在努力下實(shí)現(xiàn)了。
“夢(mèng)想+努力=成功”我們像一架猩機(jī),而夢(mèng)想則是我們無盡的動(dòng)力,我們要努力地向前飛,沿著軌道飛向成功地彼岸。
開學(xué)有感作文 篇8
每年的開學(xué)第一課我都會(huì)如期觀看,這一次,當(dāng)然也不例外嘍!
今年的開學(xué)第一課是圍繞“英雄永不朽”的主題,一共有四課,分別是:第一課“愛國”,第二課“勇敢”,第三課“團(tuán)結(jié)”,第四課“自強(qiáng)”。這四個(gè)詞都是當(dāng)年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)士們留下的閃亮點(diǎn),我們應(yīng)當(dāng)把它們繼續(xù)傳承下去。
幾個(gè)故事,我都深有感觸,其中,我印象最深的是《放牛郎王二小》!芭哼在山坡吃草,放牛的卻不知哪兒去了,不是他貪玩耍丟了牛,那放牛的孩子王二小......”鳳凰傳奇唱完了這首歌之后,何老師告訴我們,王二小為了保護(hù)逃難的`鄉(xiāng)親們,鬼子叫他帶路的時(shí)候,他很順從,但他轉(zhuǎn)了一個(gè)大圈子,把敵人帶入了八路軍的包圍圈,鬼子知道上當(dāng)了,把王二小兇狠地殺死,他才年僅13歲,便犧牲了。
王二小的原型是來自河北省平山縣南滾龍溝村的一個(gè)閻富華的孩子,他是兒童團(tuán)團(tuán)長,他為了保護(hù)弟弟,鄉(xiāng)親們,報(bào)紙和電臺(tái),把傷亡減到了最小,警報(bào)笛響的時(shí)候,大家亂成一團(tuán),紛紛逃跑,哥哥對(duì)弟弟說:“不要一個(gè)人單獨(dú)行動(dòng),跟著電臺(tái),和大家一起走,鬼子來了,我不放心!钡艿芘苤苤,想起了哥哥,便繞了一圈,走到山頂,看見哥哥被鬼子抓住,鬼子叫他帶路,他故意繞來繞去地拖延時(shí)間,為大家爭(zhēng)取寶貴的撤離時(shí)間。然后又把鬼子帶到武裝梯隊(duì)的埋伏區(qū),槍聲“啪啪啪”地響,鬼子這才知道上了當(dāng)。這時(shí)的閻富華一把抱住鬼子的大腿,誓死一博。但因人小,力不從心,兇殘的鬼子將長茅從他的后背穿到前胸,摔下了懸崖。他保護(hù)了鄉(xiāng)親們和電臺(tái),自己光榮的犧牲在懸崖下,鬼子被打得一個(gè)不留,多虧了閻富華這位當(dāng)知無愧的小英雄,他的勇氣令人欽佩!
愛國、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)是我們的先烈留下的優(yōu)點(diǎn),我們要把這些中華民族的偉大使命傳承下去,好好讀書,為祖國爭(zhēng)光!
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