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假如我是老師作文250字（精選11篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的假如我是老師作文250字（精選11篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
假如我是老師作文250字1
如果你問我長大想當什么？我會明確地回答："我想當一位老師，不，應(yīng)該是位優(yōu)秀的老師。"
假如我是一位老師，我一定會把更多知識傳授給學(xué)生。為了當一位老師，我現(xiàn)在就必須好好學(xué)習(xí)，學(xué)到更多知識，這樣才能把我的.學(xué)生教得更好。
假如我是老師，我就會像我們的語文老師一樣關(guān)心同學(xué)，把所學(xué)到的都傳授給學(xué)生，使課堂氣氛活躍起來，同時，在生活和學(xué)習(xí)上關(guān)心愛護學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的年齡特點，舉辦一些豐富多彩的課外活動，豐富同學(xué)們的知識，讓他們養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)會學(xué)習(xí)的習(xí)慣，把學(xué)習(xí)當成一種快樂的事。
這就是我——一個未來老師的心愿！
假如我是老師作文250字2
假如我是老師，我會把每個單元的習(xí)題出得簡單一些，讓孩子們考得好一點，不讓他們回家挨罵。
假如我是老師，我要每天把的作業(yè)布置得少一點，讓他們早點休息，不讓他們的`小手發(fā)麻。
假如我是老師，下課我會陪著同學(xué)一起玩耍。
假如我是老師，上課時發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不認真聽講，我會微笑地看著他，直到羞得他認真聽講為止。
假如我是老師，我會向上級提出取消考試，不傷小孩子的自尊心，不要家長把分數(shù)看得那么重。
假如我是老師，一個同學(xué)家有困難，我會語重心長地安慰他，讓他的心靈不再傷痕累累……
假如我是老師，我會讓少年兒童的天空燦爛美麗。
假如我是老師作文250字3
假如我是一位老師，我該怎么做呢？
假如我是一位老師，學(xué)生如果不寫功課，我會先問清楚原因，絕不亂發(fā)脾氣打?qū)W生。同學(xué)的功課如果有疑難，我會耐心地一一解答。
假如我是老師，我不要求同學(xué)參加各項比賽都得第一，我只要求他們盡心盡力，問心無愧，贏了固然可喜，輸了也不怨天尤人。
假如我是一位老師，我的.心地要公正無私，即使班長犯錯，與普通學(xué)生處罰毫無兩樣。另為，我還要教導(dǎo)學(xué)生，品德的好壞是最重要的。
老師就像農(nóng)夫，學(xué)生好比幼苗，由于老師辛勤地栽培，施肥，灌溉，將來才會有豐收的成果，所謂“良師興國”就是此意，假如我是老師，我一定想這個目標邁進！
假如我是老師作文250字4
假如我是老師，那該有多爽啊。我會教同學(xué)們識字，這識字不僅僅是認識字哦，還要把字寫端正，橫平豎直，堂堂正正，不能有絲毫的馬虎，就像做人一樣。
假如我是老師，那該有多好啊。我會給學(xué)生講故事，拓寬他們的思維，故事不能僅限于課內(nèi)，我國的五千年文化，有多少故事可以講呀，只要是好的，同學(xué)們喜歡的`我都講。
假如我是老師，我一定給學(xué)生少一點作業(yè)，多一點活動的時間。孩子們永遠是活潑好動的，要他們在書桌前呆兩三個小時是多困難的事啊，為什么不讓他們玩耍呢，其實玩也可以學(xué)到知識的。
假如我是老師，我會當一位讓同學(xué)最喜歡的好老師。
假如我是老師作文250字5
假如我是一位老師，我一定會嚴格要求自己多看書，吸取更多的知識，傳播給學(xué)生。
假如我是一位老師，我會保持微笑，無論開心或煩惱，讓我的學(xué)生有一顆積極向上、樂觀的心。我還會保持童心，讓學(xué)生和我之間沒有秘密，更不會用兇巴巴的臉對著學(xué)生，把他們嚇得不敢和我說話。
假如我是一位老師，我要有一套靈活的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣，讓他們多看書，勤思考，少做家庭作業(yè)，樂在學(xué)習(xí)當中。我會投其所好，發(fā)揮他們的特長。
假如我是一位老師，我會帶學(xué)生走出課堂，走進社會，去灑播愛的種子。讓他們學(xué)會知識的同時，學(xué)會做人，全面發(fā)展，做對社會有用的人。
假如我是一位老師，我將“桃李滿天下”！
假如我是老師作文250字6
假如我是老師，我會讓班級變得更安靜一些。列如：在自習(xí)的時候，在老師講話的時候。老師的方法是：懲罰那些制造吵鬧班級的同學(xué)�？墒俏矣X得這個辦法并不太好。因為，有些同學(xué)覺得這種懲罰對他們來說不會讓他感覺到或者是意識到自己的錯誤。所以我覺得可以這樣子懲罰他們：讓他們每節(jié)課都在辦公室里上課，要是還講，就把他們分開。時間長了，他們也自然就不想講了。
假如我是老師，我會增加同學(xué)們自主活動的'時間。這是為什么呢？這樣就可以減輕一些負擔，要不然，會覺得有壓力。就寫不好作業(yè)了。
假如我是老師，我還做很多很多。但是，做一個好的班主任，還是有一些難點。所以，我們不要給老師造成一些麻煩，讓老師操勞。
假如我是老師作文250字7
有時候，我會坐在椅子上，幻想自己是一位老師。
如果我是一位美術(shù)老師，該多好��！這時，我心里的細心小人急忙說：“你可千萬別忘了，前幾個星期的美術(shù)課上，好多同學(xué)都在造反��！當美術(shù)老師太沒威信啦！還是去當語文老師吧！”話音剛落，一位胖乎乎的`小人說：“沒威信怕什么？當語文老師看似簡單，其實卻很忙很忙…”
經(jīng)過內(nèi)心一番激烈的爭吵，我還是決定做一名美術(shù)老師。因為，我喜歡畫畫，我也非常想教小朋友畫畫。至于上課有人要“造反”，我有“秘密武器”，那就是幾塊糖果。只要我說一句“誰坐得好又不說話，糖果就歸誰！”，保證他們就自覺坐好了。
假如我是美術(shù)老師該多好��！
假如我是老師作文250字8
假如我是老師，我在課堂上會先在要學(xué)的內(nèi)容前面加上一些相關(guān)的課外知識，緊緊的吸引住學(xué)生的注意力；把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容編成有趣的故事、簡單易記的口訣幫助同學(xué)們理解記憶；還采用做游戲、競賽、積分換禮物的方式調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。
假如我是老師，我會在課堂上讓同學(xué)們練習(xí)，回家就不用寫作業(yè)了。假如我是老師，我要像《神奇校車》中的卷毛老師那樣擁有一輛神奇的'校車，該學(xué)什么知識只要坐上神奇校車就會到了想去的地方，如：人體內(nèi)、地心深處、大海深處、宇宙里——
假如我是老師，我就取消考試，每個同學(xué)平時的課堂表現(xiàn)、動手制作的物品、與同學(xué)相處的情況作為考察一個學(xué)生能力的標準，每個孩子都是優(yōu)秀的。
假如我是老師作文250字9
老師是一種神圣的職業(yè)，我想當一名老師。
假如我是老師，我會公平對待每一個同學(xué)。
假如我是老師，我不會對我的學(xué)生擺老師的架子，只會讓他們把我當作朋友。
假如我是老師我會帶同學(xué)們到大自然去增長知識，開闊眼界。夏天我?guī)W(xué)生去踏浪，秋天帶學(xué)生們?nèi)フS碩的果實，冬天我?guī)W(xué)生們堆雪人，打雪仗。
假如我是老師，我不想我的學(xué)生，背負著太大的壓力，我只想他們健康快樂的，走好人生的.每一步，享受到人生的樂趣。
這些只是我的“假設(shè)”我多么想實現(xiàn)自己美好的愿望，我一定會以行動實現(xiàn)自己的愿望。
假如我是老師作文250字10
假如我是老師，我會把學(xué)生的各科成績都教好，，讓我教的學(xué)生個個都很優(yōu)秀。
假如我是老師，我要時刻打起精神給同學(xué)們上好每一節(jié)課，還要認認真真地給同學(xué)們批閱作業(yè)。
假如我是老師，就不用在寫作業(yè)了，不用一直呆在房子里當乖寶寶了，而且自己換會有一個辦公室，辦公桌上還有電腦。
假如我是老師，我要跟所有認識的同學(xué)交好朋友，上課時，給認真聽講的同學(xué)以獎勵，對好玩的不聽話的'同學(xué)加以懲罰。
假如我是老師，我還要給全班的同學(xué)布置許多作業(yè)，讓他們提高成績。
假如我是老師，我一定會把學(xué)生帶好，因為我一直對自己信心百倍。
假如我是老師作文250字11
假如我是一名老師，我該怎么做呢？
假如我是一名老師，學(xué)生如果不做功課，我會先問清楚原因，絕不亂發(fā)脾氣。學(xué)生的功課如果有疑難，我會很有耐心地一一解答。
假如我是一名老師，我不要求學(xué)生參加各項比賽都要得第一名，我只要求他們盡心盡力，問心無愧，贏了固然可喜，輸了也不怨天尤人。
假如我是一名老師，我要公正無私，即使班長犯錯，處罰起來與普通學(xué)生毫無兩樣。另外，我還要教導(dǎo)學(xué)生，品德好是最重要的`。
老師就像農(nóng)夫，學(xué)生好比幼苗，只有老師辛勤地栽培、施肥、灌溉，將來才會有豐收的成果，所謂的“良師興國”就是此意。假如我是老師，我一定向這個目標邁進。