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我的缺點作文200字15篇【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我的缺點作文200字，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的缺點作文200字1
初一第一學(xué)期剛開學(xué)，教室前門就進來一位中等個子，披散著一頭又直又長頭發(fā)的女教師。上下一打量，25歲左右，個子1米55左右。她一進門就用英文介紹了一下自己！我立刻就意識到她就是我們的英語老師！她在介紹過程中說了這么一句“我很榮幸能和你們成為師生，不過我對你們在學(xué)習(xí)英語這一方面提一個要求：我希望你們能認(rèn)真聽好每一節(jié)英語課，做好該做的筆記，能做到課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)。”這句話著實把我們?nèi)喽兼?zhèn)住了。第一印象：嚴(yán)格！還沒正式上課就已經(jīng)如此嚴(yán)格要求我們聽課，那以后上課不就……
誰也不敢往下想……
不久后發(fā)現(xiàn)，她不僅是我們班的英語老師，她也是隔壁七班的班主任！我有點害怕了，不知做班主任的她會不會更兇、更嚴(yán)格？
可是時間久了卻發(fā)現(xiàn)，實際上并不是我們以為的那樣。我們都覺得她是那么的親切、容易交流……
她上課時，會弄得全班同學(xué)都哈哈大笑，因為她會時不時用上幾句“現(xiàn)代用語”。雖然這些都是我們經(jīng)常說，但是從一個英語老師嘴里說出來，難免會有些別扭。我們之間的距離感一下子就消失了，反而，親切感一下子就增進了！比如她反復(fù)強調(diào)的某些東西時，“都強調(diào)了至少10遍了”就會成了她的口頭禪！這還沒什么，到后來演變成100遍、N遍；最后遞進到N+1遍。她在我心目中的我的第一好印象——親切、滑稽、是個好老師，便徹底被抹殺掉了。
平時課堂上，她經(jīng)常讓我們聽寫、考試、玩游戲等等……不像班主任那樣，一進來準(zhǔn)沒好事——不停在“傳授”一些人生大道理給我們。語文老師抱著書不是聽寫，就是背書。她每次都會說一些連班主任都不太懂的人生哲理的、感人的文章給我們聽，有時還會說笑話，即使是不好笑，她自己也會樂成一團。
有一天下午的英語課，打了上課鈴之后班里仍是像炸了鍋一樣熱鬧：吵架的'、打架的、嬉笑的、K歌的，應(yīng)有盡有，無所不有。我正奇怪英語老師為什么還沒來？突然間發(fā)覺班上頓時鴉雀無聲，我好奇的望望門口，發(fā)現(xiàn)英語老師就站立在教室門口。一同來的，還有班主任。班主任宣布了“放學(xué)后全班站到6點，再吵就站到7點”的“圣旨”后生氣地朝辦公室走去。我們在下面后悔已經(jīng)來不及了，因為我們班主任從來都是“說話算數(shù)”的。同時也深感不服，我根本沒吵到，憑什么要我陪他們留到6點，我越想越不服氣，最后還是決定暫時不“追究”她，先認(rèn)真上課再說。
我剛回過神來，忽然發(fā)現(xiàn)英語老師已經(jīng)站在我的身邊。我立刻打起十二分精神！過了一會兒，她說：“其實今天的事我也有責(zé)任。我來晚了�？墒谴蠹艺娴暮軄y，我一路走過來，別的班都很安靜地上課、自習(xí)，最吵最亂就是你們班了……那好吧，我也要為這件事負(fù)點責(zé)任，我也陪你們站，大家誰都別坐了，好嗎？”她嚴(yán)肅的表情上找不到任何的虛偽跡象，我們都為之感動，就差流淚了。結(jié)果那個晚上，她真的一邊管七班的紀(jì)律一邊陪我們罰站，不停地在我們班和七班兩個班之間走來走去，因為我們班和七班的教室剛好捏在一起！那天晚上她一直都沒坐下過。我們看見她如此辛苦的陪著我們，誰也沒好意思偷懶，就憑她的那番話和行為，我愿意站十個晚上來奉還。
教過我的英語老師甚至是所有老師中，她的確是教得最好且最能拉近與學(xué)生之間距離的一個。翻開我們的英語作業(yè)本，你會發(fā)現(xiàn)，每個人的本上每天都會有一個大大的評分：A+！
你們都是我的學(xué)生，你們在我心目中都沒有優(yōu)差之分，我對待我的每一個學(xué)生都是一視同仁的。只要你肯學(xué)，我都會賣力地教育你們！——這就是她的教學(xué)方式。
老師，你不僅是我見過最好的英語老師，也是我們的“良師益友”。我相信，在我初中三年內(nèi)，有您與我同行，我的英語成績一定會更上一層樓！
天的事我也有責(zé)任。我來晚了�？墒谴蠹艺娴暮軄y，我一路走過來，別的班都很安靜地上課、自習(xí)，最吵最亂就是你們班了……那好吧，我也要為這件事負(fù)點責(zé)任，我也陪你們站，大家誰都別坐了，好嗎？”她嚴(yán)肅的表情上找不到任何的虛偽跡象，我們都為之感動，就差流淚了。結(jié)果那個晚上，她真的一邊管七班的紀(jì)律一邊陪我們罰站，不停地在我們班和七班兩個班之間走來走去，因為我們班和七班的教室剛好捏在一起！那天晚上她一直都沒坐下過。我們看見她如此辛苦的陪著我們，誰也沒好意思偷懶，就憑她的那番話和行為，我愿意站十個晚上來奉還。
教過我的英語老師甚至是所有老師中，她的確是教得最好且最能拉近與學(xué)生之間距離的一個。翻開我們的英語作業(yè)本，你會發(fā)現(xiàn)，每個人的本上每天都會有一個大大的評分：A+！
你們都是我的學(xué)生，你們在我心目中都沒有優(yōu)差之分，我對待我的每一個學(xué)生都是一視同仁的。只要你肯學(xué)，我都會賣力地教育你們！——這就是她的教學(xué)方式。
老師，你不僅是我見過最好的英語老師，也是我們的“良師益友”。我相信，在我初中三年內(nèi)，有您與我同行，我的英語成績一定會更上一層樓！
我的缺點作文200字2
我的老師有很多，他們都曾經(jīng)教會我過什么。在眾多老師中，我最敬佩的是已經(jīng)教我四年的英語老師——王丹老師。
她有一雙炯炯有神的大眼睛，高高鼻梁，戴著一副黑框眼鏡，留著齊肩的短發(fā)。一看長相就可以知道，她做事干脆利落，絕不拖泥帶水，她對我們的要求也一樣——今日事，今日畢。
記得剛上一年級時，我性格內(nèi)向，上課不敢舉手發(fā)言，王老師見狀，課下便與我溝通，為了鼓勵我，她讓我在英語早讀時做領(lǐng)讀員帶領(lǐng)全班領(lǐng)讀，這對我來說是個大大的鼓勵。現(xiàn)在，無論上什么課我都積極舉手發(fā)言，這對我的自信心及各科成績都有很大幫助。
她一天要上好幾個小時的課，即使如此，她也沒有放棄對每個學(xué)生的'關(guān)注。有人退步，她提醒；有人進步，她便鼓勵；有人上課走神，她便提醒批評；有人上課聽講認(rèn)真，她便表揚。她從沒太嚴(yán)厲或太松懈，以如此的方式促使我們進步——從來都是這樣，這也是我敬佩的一點。
王老師，您是我最敬佩的老師，是您幫助了我們進步，王老師，我想對您說：您辛苦了！
我的缺點作文200字3
我的英語老師—Seven：大大的眼睛，棕色的頭發(fā)，紅紅的嘴唇，美麗極了!但她讓我印象最深刻的，還是她讓我勇敢舉手發(fā)言的'這件事。
以前，上英語課我不敢舉手發(fā)言。無論預(yù)習(xí)的再好，可是一聽到老師提出問題，讓我們回答。我真想挖個地洞，馬上藏好。老師發(fā)現(xiàn)了我這個問題，就在課間休息的時候，單獨對我說：“Mike,你的聽寫和作業(yè)，什么都是很棒的。但是你的舉手發(fā)言還是太少了，你可要努力了!”我聽了Seven老師的話，點了點頭。
有一次回答一個問題，老師叫到了我的名字，我馬上站起來，說了一個答案，雖然是錯的，但是，我從老師的臉上看到了親切鼓勵的目光。從那次以后我不段的讓自己的發(fā)言更積極。
這個星期六，我課間換獎勵卡的時候，Seven老師對我說了一句我最想聽到的話：“Mike，你現(xiàn)在上課舉手發(fā)言的次數(shù)滿多的，而且回答得也很好，希望你繼續(xù)努力哦!”我聽了，開心的說：“老師，我一定會努力的!”Seven老師聽了，甜甜的笑了，露出了兩個美麗的酒窩!
我的缺點作文200字4
我的英語老師姓石，我們都叫她石老師，課堂上我們叫她misss石。石老師高高的個子，苗條的身材，長著瓜子臉，大大的眼睛，高高的鼻梁，十分漂亮。每到秋冬季，石老師就穿著羊毛大衣，再配上可以蓋住小腿的長靴，真的.很漂亮。
石老師性格非常開朗，我們一有不會的難題，她就讓我們一起討論，還喜歡把討論的分析結(jié)果講給我們聽，為我們以后的英語學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。此外，石老師還很喜歡在手機上和老師，朋友們一起推薦好書，相互傳遞知識，空閑時間就在辦公室里看老師朋友那里推薦的書。
石老師對我們要求十分嚴(yán)格，每次交作業(yè)時，我們的作業(yè)都交不齊，為此她大發(fā)雷霆，我們只是低著頭聳著肩，一副生怕被老師發(fā)現(xiàn)的樣子，每次老師在黑板上寫字時，我們就在下面小心翼翼的說話，石老師為此火冒三丈，我知道老師也是為了我們好，我每次都認(rèn)真聽講。
一次，我路過老師的辦公室時，老師正認(rèn)真地備課，我感受到了老師備課是多么辛苦，多么認(rèn)真，它真是我們的好老師。以后我要好好聽老師的話，努力學(xué)好英語。
我的缺點作文200字5
“仙女”是我們英語蔣老師。
蔣老師身材修長，鵝蛋臉，飄逸長發(fā)垂落在肩；走路帶風(fēng)，有股模特范兒，仙味十足。名字帶個“先”字，所以取其諧音為“仙”，這就是“仙女”名號的由來。“這位老師非凡人，化作仙女下凡塵”，是我們對蔣老師的一致評價。
“仙女”外表嬌柔，卻甚灑脫。不愛布置太多作業(yè)，每天至多半個鐘，即可全部搞定，這點深受同學(xué)喜歡。也從不催作業(yè)，讓我們學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，所以班上學(xué)習(xí)英語的熱情，一直高漲。
仙女很信任同學(xué)們。學(xué)期初發(fā)放練習(xí)冊，仙女從不強迫同學(xué)撕答案，非常放心地讓我們保存。
仙女不僅教我們六班，亦任五班班主任。蔣老師似乎更關(guān)心我們，講到一些擴展知識點，仙女總是說：“好好聽哦！這個，我沒講給五班的！”
同學(xué)一聽，精神大振，認(rèn)真做筆記。我有時碰見五班同學(xué)，總有種莫名的愧疚感；也總感覺他們眼里，懷著一股嫉妒之意。
仙女在同學(xué)面前從不擺架子。開學(xué)時，就對我們說，平時遇見她不用喊老師，直接叫英文名：Hana。還調(diào)侃：“要是你們喊老師，我可能只會想：嗯？這位禮貌的同學(xué)好面熟�！�
仙女叫同學(xué)的方式很洋氣。總喜歡像英文一樣，將姓名順序顛倒。例如丁顯洲同學(xué)，仙女就會叫“顯洲丁”。有些名字不適合，就換種方式，例如艾家睿，就叫“小艾”。我呢，既可叫“明澤高”，也可叫“小高”。叫哪個，看老師心情。
仙女很脫俗。每當(dāng)同學(xué)們犯了低級錯誤，她只笑罵幾句，非真罵，蔣老師罵人，從不帶一個臟字，都是些清奇詞語：“豬頭！”“腦子里有肥腸！”被罵的同學(xué)，抱住腦袋。吃瓜群眾，捧腹大笑。這時，仙女滿臉問號，疑惑于同學(xué)們笑點這么低。于是故意擺出一個很逗的表情，更引來同學(xué)陣陣歡笑。
仙女有些奇妙癖好，最深刻的，就是仙女的“溫柔捏”。
一次，大家正做筆記，仙女飄下講臺。路過一位腮肉豐滿的同學(xué)，停住，俯下身，深情抓住他的臉，溫柔揉捏。那個同學(xué)還想躲閃，仙女瞪大眼睛：“哦？還躲？”說著，再次抓住，捏了兩下。捏罷，露出溫柔的微笑，還丟一句：“膠原帶白不錯哦�！�
仙女學(xué)外語出身，帶股洋味兒。平時上下學(xué)，若是碰見，她一定提著一瓶咖啡。身旁飄過時，濃郁咖啡香撲鼻而來，引來同學(xué)深深羨慕。
仙女多才多藝。聽說一個很火的'網(wǎng)站上，有蔣老師跳舞視頻，點擊量達18萬多人次。這也引來許多同學(xué)紛紛前去觀看，看罷，只有一句：“仙女真是仙女�。 �
仙女很個性。最令同學(xué)吃驚的，蔣老師至今，無學(xué)生家長微信。對此，同學(xué)們有各種各樣的推測。說什么的什么都有，有說仙女不愛用微信；有說仙女只有寶中老師的微信；更有甚者，說老師只有男朋友的微信。各種奇葩推測，眾說紛壇，也使得仙女更神秘，更仙了。
As you can see，這就是我們的“仙女”蔣老師。
我的缺點作文200字6
轉(zhuǎn)眼間，我在外總已經(jīng)有一個多月了。在這一個月和Grace老師相處期間，我認(rèn)識了全新的老師。
在我眼中，Grace老師是溫柔、美麗、循循善誘的。Grace老師很年輕，眼睛時常是發(fā)亮的，散發(fā)著智慧與美麗。Grace老師的眼睛很有特色：經(jīng)常翻白眼兒。上課時如果有同學(xué)犯了一個比較搞笑的錯誤，她就會把眼珠快速地往上一翻，露出眼白來，同時嘴角也呈現(xiàn)出新月的弧度。在這白眼兒后面，我感受到了老師的親切，仿佛我們在聽一位學(xué)姐分享經(jīng)驗一樣，毫無距離感。
在上課的時候，Grace老師認(rèn)真，負(fù)責(zé)，有耐心。課上她既和我們說笑，又和我們交流課下寫作業(yè)時的感受，讓你感覺不到她在教課。但不知不覺地，你卻學(xué)到了很多東西。課下她專門用一個本子來記作業(yè)、聽寫或默寫不合格的人的名單。老師真是為我們操碎了心呀！
在我和老師單獨相處的時候，老師時時刻刻關(guān)心著我。之前競選班長的時候我也報了名，但同時我也很想當(dāng)Grace老師的課代表。之后我如愿以償?shù)禺?dāng)上了老師的課代表。
但我永遠(yuǎn)忘不了Grace老師最初在聽說我要競選班長時眉宇間流露出來的'失望，以及我競選失敗時對我的安慰還有眉宇間不由自主顯露出的喜悅。我還忘不了老師不厭其煩地為我答疑，指出我的不足……和老師相處的時光，我有了被關(guān)懷的幸福感。
和老師相處時，我感覺我就像老師的密友，與老師平輩；又像老師的子女，被老師深深地關(guān)懷。雖然和老師認(rèn)識的時間不長，但我卻感到和老師認(rèn)識了很久一樣！
在中學(xué)能遇見您，真好！
我的缺點作文200字7
“Good morning Miss Zhang! ”這是我們每次上英語課對英語老師說的一句話。英語老師姓張，戴著一副方眼鏡，儼然知識分子的樣子，她是一個隨和而又幽默的老師，臉上總是帶著微笑，正如她貼身的挎包上那只Ｈello kitty貓一樣，隨時充滿著活潑的氣息。
在上課時，張老師總會帶領(lǐng)我們“溫故”,復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，要是有誰走神或者在聊天的話，老師就會擺擺手，做出趕走蒼蠅的動作：“哎喲，班級里怎么那么多蒼蠅！”那些講話的同學(xué)就不吱聲了�！按巴獾娘L(fēng)景好看嗎？”瞬間就把走神同學(xué)的意識拉回到教室里。（因為學(xué)校被榕樹所包圍，所以樹上有許多鳥，鳥兒吸引了同學(xué)們的注意力）接著，她就會帶領(lǐng)同學(xué)們做游戲，內(nèi)容很簡單，念出電腦屏幕上快速閃過的.單詞，有時我們“念”出來的聲音聽起來就像在咆哮,聲音都快把天花板掀翻了，張老師不得不用上了“小蜜蜂”： “大家小聲點！會把樓給弄倒的！”全班都大聲地笑起來，現(xiàn)在回想起來，應(yīng)該是怕引起共振吧！有一次，班上坐在最后一排的“四大金剛”在英語課上互相傳遞著紙條，張老師看見了，仍然不動聲色地講課，過了一會兒，“四大金剛”開始玩抽屜里的紙“戰(zhàn)車”、“戰(zhàn)艦”、“戰(zhàn)機”,張老師終于向后排走了過來，舉起了教鞭，“四大金剛”趕緊拿著英語練習(xí)本護住自己，“你們四個是當(dāng)鋼鐵俠吧！這樣頭就不怕我了！記住，下次來先把平底鍋帶上�！卑盐覀円粋�個臉憋成了“關(guān)公”。（因為我們想笑而不敢笑，老師威武�。┌�，從此以后再也沒有人取隨意上課玩了。
六年級，我們迎來了口語考試，我們在侯考室里，一個個緊張得渾身直打抖。老師鼓勵我們道：“Ｉ can， because I think I can,我發(fā)給了你們gun，你們就不用擔(dān)心戰(zhàn)場了！”頓時，掌聲四起。全班后來全部通過了口語考試！張老師說：“Today we are happy !”我們也會意地笑了。
六年級似乎在一眨眼間就過去了，我們也即將畢業(yè)，離開這熟悉的學(xué)校。在閉學(xué)式的前幾天，辦公室里人山人海，到處都擠都滿了索要老師的聯(lián)系方式與簽名的學(xué)生。同學(xué)們在張老師的辦公桌前排起了長龍。輪到我時，我用手指碰碰那只可受的kitty貓玩偶，張老師知道了我的心理，高興發(fā)說“什么時候到我家來看吧！我家有kitty貓的全家福哦！到了初中可要努力學(xué)習(xí)哦”之后，還跟我合了影。直到今天，每當(dāng)看到kitty貓，就會想起Miss zhang,想起那副方框眼鏡，想起Miss zhang帶給我們快樂時光。
一切的一切，讓我們承載著小學(xué)老師的希望，一路飛翔！
我的缺點作文200字8
“夢想，是一個目標(biāo)，是讓自己活下去的原動力，是讓自己開心的原因”，所以，每個人都有夢想，有人想當(dāng)科學(xué)家，有人想當(dāng)醫(yī)生……而我想當(dāng)一位英語老師，傳授給小朋友們知識。
我想當(dāng)一位英語老師。在上課時，我在講臺上把英語單詞和字母講的栩栩如生，下面的同學(xué)們聽得很入神。這時，出現(xiàn)了一個不認(rèn)真聽講的同學(xué)，我便拿起我的“神教鞭”一指他，他便坐得十分端正，眼睛直勾勾地看著我，思維放射出燦爛的`火花。我還會與小朋友們用英語對話，用英語唱歌，用英語一起做游戲，一起看英語電影……下課的時候，我會跟他們聊天；在英語方面有困難，我也會幫助他們。我還會在暑假時一起與小朋友們出國游玩兒，不僅玩兒的開心，還可以補充知識，同時增加我們對外國的了解。
同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)，向著我們的夢想去奮斗吧！
我的缺點作文200字9
xx年級時的英語老師，她很年輕，剛剛生完孩子。同學(xué)們都很喜歡她，因為她上課很生動，待我們又好，過年的時候還每個同學(xué)封了2塊錢呢（利市�。�！我們都叫她Miss Li。
星期二的中午托管又是英語課，這下又要讓我們讀什么�。窟@時，Miss Chen拿ss Chen拿著兩疊作業(yè)本走進教室。那兩疊作業(yè)一疊大一疊小。Miss Cheｎ拿起小的那疊讓組長發(fā)了下去，接著拿起第二疊，說：“點到名字的出來拿本子！梁**沒有譯中，字寫得太馬虎，重做！張**，你怎么交了個空白本子來了？再做一便！何**，字太馬虎，重做……”我掃視了一下教室了的同學(xué)，似乎除了拿到本子的同學(xué)，其它都提心吊膽。突然，我們的組的組長發(fā)下了我的作業(yè)本，幸好我不用重做！看來Ｍｉｓｓ Ｃｈｅｎ手上的`本子都要重做了。折騰了半節(jié)托管課后，Ｍｉｓｓ Ｃｈｅｎ才讀完重做作業(yè)的同學(xué)名字。
“好！現(xiàn)在請大家翻開書本，把Ｕ１讀一遍！”“啊……”同學(xué)們不耐煩地嘆起氣來。
下課鈴就在我們讀完Ｕ１之后一會兒響起來了�！昂�！把Ｕ１的兩個Ｌｅｔ‘ｓ ｒｅａｄ默寫一遍然后拿上來邊背我邊批改！”“��！”真實出于我的意料之外，Ｍｉｓｓ Chen連這種方法也居然想了出來！折騰了15分鐘同學(xué)們才全部過關(guān)，才能放學(xué)去吃午飯。（到了六年級每個同學(xué)都要在學(xué)校吃午飯）
在去吃飯的路程當(dāng)中，我們遇見了懷念以舊的李老師�！癕iss Li！”同學(xué)們齊聲叫道�！澳銈兒�！對了，最近學(xué)習(xí)怎么樣？”“我們的壓力很大�。√貏e是英語，就連Let’s read也要背��！”我情不自禁的說道“啊？不會吧，真是太辛苦了！”就從李老師的口里知道，她所教的班是不用背Let‘s read的。
當(dāng)我們來到盛飯的地方的時候，發(fā)現(xiàn)那里沒有人，只有盛菜的廚師，那就證明我們已經(jīng)拖堂很久了�！八廊薓iss Chen！”我的好朋友小敏埋怨道。
欲知后事如何，且待下回分解。
我的缺點作文200字10
的英語老師是一位幽默，知識淵博的，風(fēng)度翩翩的男教師，他上課的動作非常搞笑。
總是一只手捂著腰，一只手摸著肚子，在課堂上英漢互用，能惹的.同學(xué)們捧腹大笑，課堂氣氛非�；钴S，與同學(xué)們打成一片，他不但是我們的好老師還是我們的好朋友。
我的缺點作文200字11
在所有教我的老師中，我印象最深的是英語Mia老師，她是我們五年級的新英語老師，她姓張，不過我們更喜歡叫她的英文名Mia。
Mia老師高高的鼻梁上架著一副漂亮的眼鏡，一雙眼睛像夜空中的星星閃閃發(fā)亮，有時候這樣的眼睛盯著我看，會讓我感到緊張。Mia老師常常扎著一個高馬尾，顯得神采奕奕，她有點微胖，但讓我覺得很慈祥。
Mia老師第一次走進我們班時，她面帶微笑，我覺得她一定是位溫柔的老師，沒想到她不僅溫柔上課還很有趣。我記得第一節(jié)課，她給我們講了她的上課要求，她說的其中一條是：“如果你上課看課外書，我就會認(rèn)為你是在送我禮物，可是我不太好意思收你的禮物，所以我會拒絕你兩次，我這個人只有再一、再二，沒有再三、再四，如果你非要送，沒辦法，我只能收下了，不過你要送禮物，在教師節(jié)送，我是愿意收的，這個我是不情愿的�！盡ia老師前兩節(jié)課都一直在講上課要求，她講了好多，可我都能記住，因為她講得有趣、好玩，深深地印在了我的腦子里，后來每節(jié)課我都能按照老師的`要求做。
Mia老師用風(fēng)趣的語言告訴了我許多道理，讓無聊的英語課變成了風(fēng)趣的知識海洋，我喜歡Mia老師，也喜歡英語課。
我的缺點作文200字12
我的寫作英語老師是胡小麗，她是我高中的英語老師。她不高也不年輕，但是她的頭發(fā)是黃色的。她對自己的衣服也不挑剔。與其他老師形成鮮明對比的是，她一年到頭都穿著那些衣服。最令人難忘的是，她寬闊的臉戴著一副深度近視眼鏡，鏡片后有一雙永遠(yuǎn)深邃的眼睛。她的形象不好看，但她喜歡微笑。當(dāng)她微笑時，她露出一雙丑陋的大牙齒，臉上的皺紋變成了海洋。她最喜歡的`短語之一是“我失明的兒子”。
我的老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，不會耽誤學(xué)生上課。我又一次感冒了，不停地咳嗽。我認(rèn)為老師已經(jīng)老了很多。在課堂上，老師一句一句地給我們分析和解釋。然而，學(xué)生們的成績提高了很多，但是他們的病情很嚴(yán)重。這是一個老師的責(zé)任，一個真正的老師。
在老師眼里，我們是她的孩子，她是一個有幾十個孩子的母親。老師會每天晚上幫我們批改作業(yè)，這樣我們就沒有足夠的睡眠，早早去學(xué)校給我們上課，還會生一些沒做作業(yè)的學(xué)生的氣。
我一直把我的老師視為我的母親。我一直欽佩我的老師。我一直崇拜我的胡老師，過去的事一直印在我的腦海里。在我的印象中，老師發(fā)出了五彩繽紛的光。
老師，我愛你。
我的缺點作文200字13
記得我家搬遷過好幾回了。有一次，正好和一位小姐姐做鄰居。多了一個伙伴，很漂亮的伙伴，我心里自然很開心。
我上學(xué)、放學(xué)經(jīng)常會遇到這位姐姐。她的皮膚很白，頭發(fā)有點黃黃的，一雙不大的眼睛，充滿善意，也蓄滿憂郁。漸漸熟了，我知道她叫小秋。
我會帶小秋到我家里玩。她好像得到了一種釋放似的，在我家里笑得很響。少女愛玩的天性暴露無遺。小秋學(xué)習(xí)不怎么好。她老愛說一句話：“沒意思�！闭f得多了，我就逗她說：“有意思�！�
我曾經(jīng)提出去小秋家玩。小秋家都有什么人？她的閨房怎么樣？……一系列問題，我都想得到佐證�？擅看涡∏锒紩覀�借口推辭。后來，我就不怎么說了。
媽媽說：“這丫頭可憐！”我說：“為什么�。俊眿寢屨f：“她家里不太平。小孩子別嘴快。”不太平？我不是很理解，也不想多問。
有一天，我看見小秋一個人在太陽下發(fā)呆�！班�！小秋！”我跟她打招呼。她看了看我，忽然問我了一個奇怪的問題�！澳阒酪钟舭Y嗎？”我搖搖頭。我說：“小秋，你怎么了？”她說：“沒什么？就是閑問一句�！�
小秋拉我的`手回家，經(jīng)過她家門口時，我好奇地探頭看了一下。她家的院子里一片狼藉，我聽見很大的吵嚷聲。小秋臉色煞白，丟開我的手，跑回家去了。
我那次見到小秋后再沒看到過她。后來她家門口來了警車，還有好多人。媽媽告訴我：“小秋落到水里，不幸去世了。”媽媽嘆了口氣，繼續(xù)說：“這孩子真是命苦！”我的眼淚如雨而下。
小秋，都說女孩子是花。假如真的如此，你應(yīng)該含苞而未放，未放而早夭。小秋，你在天堂可好？天堂里應(yīng)該沒有吵吵嚷嚷吧。
我的缺點作文200字14
我的english teacher姓沈，雖然教了我4年英語課，可是到現(xiàn)在我連他的名字還不知道。他也是學(xué)校為數(shù)不多的男老師之一。他上課很特別，喜歡在課余時間給我們講講與上課內(nèi)容有關(guān)的笑話。
如一次，我們正好學(xué)了“害蟲”這個英語單詞，課后，他就給我們講了一個笑話：“從前有一只害蟲，一天，它上英語課回來，正想向同伴炫耀炫耀，一個人走過來看見他，大叫了一聲：‘害蟲’！那個害蟲也回了他一句：hi！那個人轉(zhuǎn)身回家，拿了一瓶殺蟲劑來，對著害蟲噴。害蟲掙扎著，這時，他的同伴走過來，看到了掙扎中的害蟲，便問：‘怎么了？’這只害蟲答：‘我真不明白，為什么人向我打招呼，還要置我于死地？’同伴問：‘人向你打招呼？怎么打招呼的？’‘hi，蟲！……（害蟲）’說完，便暈死過去。”我們聽后大笑了好一陣子！
還記得一次，我們的沈老師在上課空隙給我們講笑話時，一不小心用錯了詞，同學(xué)們“好心”地提醒他，而他卻笑了笑，一臉不以為然，并且“賞”給我們一個大白眼，說道：“我的地盤，我作主。”老師說的這句話把我們逗笑了，課堂氣氛也不悶了。
還有一次，有一個同學(xué)正在寫老師在課堂留下的英語作業(yè)，本來書上是這么寫“sheep”的，但是老師要求在前面加上“some”，這樣一來，“一只羊”就成了“一些羊”。這位同學(xué)運用老師教他的`知識，前面有“some”的詞語后面都要加上一個“s”，于是他也在“sheep”的后面加上了一個“s”。老師看到后，就指著這本子上的這個單詞，說：“羊的后面是不能加‘s’。因為羊是不能死（s）的！”我們都笑出了聲來。接著老師為了加深我們的印象，又跟我們說了一個神話傳說——“傳說，羊是魔鬼造出來抵抗上帝造出來的狼的，so，羊是不會，也是不能‘s’的！”從那以后，我們寫的“sheep”再也沒有“s”過了。
關(guān)于我們沈老師在課堂上的趣事兒還有很多，每一件講出來都能令現(xiàn)在的我們哈哈大笑。
我的缺點作文200字15
我們英語課復(fù)課啦。再過一小會我就要去上課啦！
我以前的英語老師名字叫Joyce,我非常喜歡她�？墒�，不知道什么原因溫和又善良的她卻離開了我們，我們甚至沒能見上最后一面，我心里非常想念她。接替Joyce的新老師也是一名女性，她叫Vivian。
我們班里有一個男同學(xué)也和我在同一個英語班，他就是一三班的.張晨嘉。
英語學(xué)習(xí)很好玩，歡迎你也加入我們哦！
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