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    筆筒的作文

    時間:2022-07-01 11:25:59 200字作文 我要投稿
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    筆筒的作文200字(精選15篇)

      在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的筆筒的作文200字(精選15篇),歡迎閱讀與收藏。

    筆筒的作文200字(精選15篇)

      筆筒的作文1

      今天,陳老師教我們怎么用幾個廢紙盒做筆筒?,同學們已經把工具帶來了:剪刀、盒子、膠水、膠帶,美麗的裝飾品和紙。陳老師給我們展示了別的班級的作品。他們做的可真漂亮!陳老師也叫我們發(fā)揮想象,動手試一試。同學們興趣盎然,都動手做了起來。

      我?guī)砹艘淮笠恍蓚盒子。我先拿出一張A4紙,把大盒子用膠帶固定在紙上面。然后,把小盒子的大蓋子剪下來,用膠帶橫著固定在小盒子的兩側。再用膠帶把小盒子固定在大盒子的'旁邊。最后,再貼上一些小粘紙做裝飾,一個既實用又環(huán)保的筆筒就做好了。

      看著自己成功的作品,我高興地露出了燦爛的笑容。

      筆筒的作文2

      美術課上,老師教我們做筆筒,我一眼就看中了一個貓頭鷹的筆筒。

      我找來了一個飲料瓶,先用剪刀把瓶子的上半部分剪掉。然后,我拿了一張紅色的.卡紙,按照瓶子的大小裁開,包在下半截飲料瓶上,這樣貓頭鷹的身子就做好了。接下來應該做眼睛了,我分別用藍色、白色、黑色卡紙剪出了一個個大小不一的圓形,重疊在一起粘在紅色的身體上面,就成了一雙水靈靈的大眼睛!我又用卡紙做了一個黃色尖尖的嘴巴,再給它做了一些紅色的羽毛,咖啡色的爪子,綠色的翅膀,這樣,一個神氣活現(xiàn)的貓頭鷹筆筒就大功告成了。

      自己做的東西越看越順眼!我迫不及待地找了幾去筆放進筆筒,希望它能給我?guī)砗眠\!

      筆筒的作文3

      我有一個小筆筒,它是我買哈哈畫報時隨書贈送的。

      我的筆筒是橢圓形的,它雖然是塑料的,但看起來像竹子編的,因為上面有十字形的花紋。在花紋上有用陶土做的美麗圖案,上面,哈哈豆正拿著水壺澆花。瞧!多么美麗的花呀,吧可愛的蝴蝶也引來了。在哈哈豆后面有幾棵梨樹,上面結滿了黃澄澄的梨,這肯定是哈哈豆精心培育的成果。我想:它一定是要讓我們懂得”一份耕耘,一份收獲“的道理。

      這個紫色的'筆筒是我最喜歡的,別看它個頭小,但是它的肚子里卻能裝下很多東西,我在里面裝了,尺子、鉛筆、鋼筆、水筆,還多出來許多空間呢。它使我的書桌變得更整齊,干凈,時我養(yǎng)成了整理書桌的好習慣。

      我愛我的小筆筒,因為它,我更加愛干凈了,因為它,我更加愛學習了。

      筆筒的作文4

      我有一個特殊的筆筒,它特殊的地方就在于別人筆筒上的圖案摸不到,可我的筆筒上的.圖案可以摸到。

      我的筆筒上畫著一個靠海的城市,與其說是畫著不如說是刻著,圖案凹凸有致,非常有立體感,看上去很漂亮。

      海灘,大海,城市,樓房,山,湖,海中的人,海豚,帆船,小船……都可以摸的到。

      它還有一個特點,就是它的顏色,為了更突出環(huán)保的主題,它的顏色主要采用了藍色和綠色,綠的是草,樹。藍的是海,天空,房屋。筒身最上面還標有“我愛環(huán)保”四個字。

      我多么希望我們的城市也像筆筒上的城市一樣沒有污染全是綠色呀!

      筆筒的作文5

      有一次,媽媽給我買了一個兔兔筆筒,我非常喜歡它。

      它是一個兔子形狀的筆筒,上面的兔子像真的一樣。耳朵毛絨絨的,小巧玲瓏;臉上露出微笑,顯得格外可愛;雖然眼睛小小的但炯炯有神,很機靈的樣子。我的兔兔筆筒上還有一個小筆筒,上面畫著幾個胡蘿卜,畫惟妙惟肖“小兔子”看著胡蘿卜像想要吃一樣。你別看這個筆筒小,它的用處可不容小看,它可以放下62支筆呢!我以前試過,它還可以放修正帶、橡皮等這些小巧的東西。

      一次,我的小伙伴來找我玩,她一眼就看到了我的.兔兔筆筒,說要和我換筆筒用,一周過后,我心想,她怎么還不還給我兔兔筆筒呢?過了不久,她來了,我也高興的還給了她她的筆筒然后,我們笑了。

      這就是我的筆筒,這就是我和筆筒的故事,我愛我的筆筒!

      筆筒的作文6

      今天是我們幾年里第一次畫筆筒,當時我很緊張,直到老師滿面笑容的走到教室,我才慢慢的平靜過來。

      老師拿出第一個筆筒說:“今天我們把第一個筆筒的顏色涂好!比缓罄蠋熢倌贸鲆粋自己畫的筆筒,我們一看,上面有各種個樣的魚油黃的,有紅的,有綠的。好多小雨都美麗極了。但是我有一個問題?為什么我們畫的筆筒有大樹,你畫的卻沒有大樹呢?老師說:“因為我喜歡立體的'所以沒有大樹。”

      老師給我們每個小朋友都發(fā)了一個筆筒,可我還沒想出來怎么畫,突然我靈機一動想出了好辦法我把筆筒里的大樹畫出了彩虹樹,然后我數(shù)了一下格子一共有5個,我想春夏秋冬有4個季節(jié),那最后有個畫什么呢?突然我想到了那就畫彩虹吧!

      我畫完以后老師決的我畫個很好,就獎勵我我一個巧克力。

      筆筒的作文7

      1月25日的上午,我去媽媽的辦公室做作業(yè),在媽媽的隔壁間的叔叔叫唐**,他送給我一個超功能的筆筒。筆筒能顯示萬年歷,年、月、日、時、分、秒、星期幾、天氣幾度(攝氏度或華氏度轉換) ,還能鬧鈴,它的外表是水立方模樣,周身能發(fā)出藍色的光,顯示的地方有五彩繽紛的背景光,非常漂亮,可以欣賞!我在筆筒里放了一只小青蛙玩偶,筆筒是小青蛙的家。

      每天早上7:30,筆筒都能準時叫我起床,它的'聲音是圣誕節(jié)的歌,很輕柔,我喜歡它,我都能乖乖起床,不賴床。它成了我的小助手!

      我是這樣喜歡它,這樣愛惜它,睡覺時,把它放床頭,學習時把它帶到書桌上,我走到哪,就把它帶到哪。它是我的好伙伴!

      一天,我不小心,振動了放在書桌上的筆筒,筆筒摔到了地上,筆筒口的地方摔裂了,我很心疼!我剪了一小條膠帶,把它的傷口包扎好了。以后我要多多小心,愛護筆筒,別讓我的好伙伴再受傷 了!

      筆筒的作文8

      我有一個我自己拼裝起來的筆筒,它是我從文具店買來的。拼裝這個筆筒,還消耗了我一天的時間,拼的過程中,我有時拼到一半的時候就拼錯了,我就把它拆開,又重新拼裝,就這樣反復地拼錯了又 拆開重新拼裝,終于,“功夫不負有心人”,我花了一整天的時間才把這個筆筒拼出來。從此,我們倆就成了“好朋友”。

      它是木頭做的,看起來非常精致。這個筆筒是和一個“拳擊場”連接在一起,“拳擊場”上,兩名拳擊運動員正在展開激烈的搏斗。

      我把這個精美的筆筒放在我的書桌上,它既裝飾了我的.書桌又給我?guī)砹朔奖恪.斘乙霉P時,我隨手就可以拿到,不會到處找。這樣就可以節(jié)省我在與學習無關的方面所花的時間,讓我有更多的時間 放在作業(yè)一去思考作業(yè)中的問題。

      我十分喜歡我這個筆筒,因為它不但使用起來很方便,而且是我“辛苦”了一天的勞動成果,讓我非常有成就感,也讓我明白一個人做事,不管事情再艱難,只要努力,只要堅持就一定能做成功。

      筆筒的作文9

      在我家的書櫥上有一個非常精致的小東西—我的筆筒。這個筆筒是爸爸。媽媽在我七周歲生日時送給我的生日禮物。所以我非常的愛護這個筆筒。

      這個筆筒的底座是有海岸邊的`礁石組成的,在大大小小的礁石上鑲嵌著一兩枚貝殼,在兩塊礁石的縫隙中,有一兩棵水草。整個底座的形狀是海浪沖擊海岸邊的教室后那樣,栩栩如生。那個放筆的 圓形筆筒好像是有幾塊木板圍成的,在那個用木板圍成的圓形筆筒的中上方和底部還有一圈鐵環(huán)固定著。看上去非常的逼真。在這個圓形筆筒上面還有兩只剛剛躍出水面的海豚。他們兩個好像在互相追 逐打鬧。在這筆筒的旁邊,還鑲嵌著一個晶瑩剔透的玻璃球,在這個玻璃球里面有一只海豚,他好像在大海里暢游。這就是我心愛的筆筒。

      平日里,我可以把一些筆放到這個筆筒里。他就像是一個默默無聞的好朋友,陪我度過了每天寫作業(yè)的時間,陪我攻克了作業(yè)上的一道又一道的難題。我愛我的朋友—我的筆筒!

      筆筒的作文10

      去年夏天,我和爸爸媽媽去超市買果維康,意外地得到了一個贈品─一只可愛的小熊筆筒。

      它是一只褐色的小熊,它有一對毛茸茸的大耳朵,一雙亮晶晶的小黑眼睛,一個大大的白鼻子和一條短小的尾巴。它用笨拙的雙臂和粗粗的雙腿抱著一個大大的筆筒,顯得非?蓯邸

      回到家,我立刻把自己心愛的筆全部放進了筆筒,筆站在里面一目了然,給我的`學習帶來了極大的方便,成了我朝夕相處的小伙伴。

      夜深了,我們全家都睡覺了,小熊好像是一位守護神,還在默默地做著自己的工作。第二天早晨,我去看了看我的筆筒,一支筆都沒少,我想小熊昨天一晚上都沒有睡覺吧,真應該讓它白天好好地休息。

      就這樣,日復一日,小熊筆筒在我們家已經生活了半年多了,它默默地做著這個工作,從來不求回報。

      我的好伙伴─小熊筆筒,我愛你!

      筆筒的作文11

      我有一個十分漂亮的小筆筒,它是媽媽送給我的生日禮物。

      小筆筒上半身為白色,雪白雪白的;下半身是藍色的,湛藍湛藍的。小筆筒外面一層是透明的,里面分為上下兩層。上層是一個圓柱形的筆筒,可以用來裝筆;下層也是圓柱形的,不過不是用來裝筆的,里面裝了一小半藍水,水面上漂著一只只小帆船。媽媽說這代表著她的愿望:愿我學習、生活一帆風順!筆筒里,我放了一枝粉紅的自動筆、一枝銀灰的鋼筆、一枝藍色的水筆、一塊長方形的綠色橡皮。

      我最喜歡懸在筆筒邊上的`溫度計。一次偶然的機會,我想試試溫度計標準不標準。我先看了看溫度計里的溫度,是27度,接著我把臉使勁地貼在溫度計上5分鐘,當我拿過來看時,高了3度!我高興極了,一個勁地親溫度計。又過了5分鐘,溫度計上的溫度又恢復到原先的27度,實驗成功了!

      “媽媽!謝謝你!”我開心地親了一下媽媽的額頭,媽媽臉上出現(xiàn)了從未有過的“母愛笑容”。

      筆筒的作文12

      我有一個漂亮的筆筒,是爸爸去西安在輕工市場給我買的。它是桃心形的,里面分別有三個小筒,它們的顏色是粉色的,內外分別都是蕾絲花邊做成的,最后一個小筒上面有一個可愛的小熊,最前 面一個小筒旁邊有一個藍色紗布圍成的蝴蝶結,很好看。

      我的筆筒用處還大著哩!第一個小筒放的'是五顏六色的鉛筆,好像一根根花筷子,它們一天到晚站的整整齊齊,第二個小筒里放的是橡皮,它很安靜地躺在那,第三個小筒里放的是閃閃發(fā)光的銀光筆 ,就像天上銀河系里的一顆顆小星星,星光閃爍。鉛筆和橡皮可是我最好的朋友,每天在家寫作業(yè)用鉛筆非常方便,如果我把作業(yè)寫錯了,或者是把字寫錯了,就用橡皮擦的干干靜靜。我覺得它倆就像 姐妹一樣,鉛筆是妹妹,橡皮是姐姐,要是妹妹不小心摔倒了,姐姐就會連忙跑過去把妹妹扶起來,銀光筆就像聽話的小孩,我需要涂色,它很聽我的使喚。

      我真喜歡爸爸給我買的筆筒,它既漂亮,又實用,我愛我的筆筒。

      筆筒的作文13

      我最喜愛的是我那造型精致筆筒,它款式新穎、美觀大方。

      它的造型是古今中外的萬里長城,在中間部分是四個蒼勁有力的大字“中國北京”。最右邊有一個栩栩如生的老人,他就是萬里長城的'創(chuàng)始人:秦始皇。

      而這個筆筒又跟我有一個有趣的故事呢。

      在一個陽光明媚的早晨,小巧玲瓏的小鳥在蓓蕾滿枝的樹上唱歌、跳舞。慈愛的爸爸笑著對我說:“寶貝,爸爸要去出差,過幾天就回來,好么?”我很不情愿地說:“不去行嗎?”爸爸笑了笑,摸了摸我的頭。第二天,爸爸還是離開了。

      幾天后爸爸風塵仆仆的回來了。我一下子撲到爸爸的懷里。爸爸神神秘秘地說:“你猜,我給你帶了什么禮物?”說著,爸爸突然拿出一個綠色的盒子遞給了我。我接過來,小心翼翼的打開,看見了里面的筆筒。

      我的筆筒是我最喜愛的物品,也是爸爸想讓我好好學習的希望!

      筆筒的作文14

      在我們的作文班有一個尖端擂臺賽,獎品是一個精致的摩天輪筆筒。老師隔幾天就會把那個會發(fā)出音樂功能的筆筒打開,于是,音樂就“飛”了出來,好聽,好聽呀!我聽著這音樂已經陶醉其中,那筆筒不但能放音樂還特別精致,雖然我們不知道那華麗外表下的筆筒的價格是十元還是二十元或者是三十元,但是在我們的心里,那筆筒卻是無價之寶。

      我們雖然用錢可以買到,但是這個筆筒卻是從老師那里得到卻非常不容易。我們作文班的高手都在爭那個摩天輪筆筒,但是那些高手個個都寫得那么好,各個都有高分,所以他們是不分上下的。比如這期擂主是楊航,他一下子就被李瑩給ko了。

      那個摩天輪筆筒很寂寞,天天都待在老師的柜子里,等著同學們得到它,它看到沒有人得到它,說不定它還在哭泣呢?如果有人得到它,那下一個禮物會是什么呢?大家也不知道,不過大家只知道那帶著音樂的.筆筒,一時不會被得到的。

      筆筒的作文15

      竹雕滾馬圖筆筒,清,王易制,高13.9cm,口徑10.1cm,底徑10cm。

      筆筒圓形,有三矮足。外壁減地浮雕一馬翻滾仰臥,奮鬣昂首,前足左曲,后足蹈空。旁立一騎士,意態(tài)從容。一動一靜,增強了畫面的戲劇化效果。筆筒另一面陰刻行書“生桃林之野,出頗黎之谷”10字,并行書題款:“嘉定王易撫趙松雪本,作于墨香小筑之南窗,時年七十有六。”

      此滾馬圖題材筆筒并非孤例,清初竹刻大家吳之璠亦有滾馬圖筆筒傳世(現(xiàn)藏臺北故宮博物院)。兩相比較,構圖頗似,王作之技法似也源自吳氏之“薄地陽文”。而人物、駿馬的.神態(tài)刻劃,吳作均更勝一籌。然而,此筆筒將浮雕與陽刻結合,增加了器表的變化,刀法亦工整流利,在流傳至今的清代嘉定派竹刻中亦不失為優(yōu)秀之作。

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