實用的小學(xué)二年級作文合集5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級作文 篇1
今天，我讀了一篇童話，題目是《課桌椅游行》，主要內(nèi)容是講教室里的課桌椅為了抗議一些同學(xué)對它們的損害，為了得到同學(xué)們的`愛護，舉行了一次游行活動。讓同學(xué)們在大庭廣眾下，領(lǐng)回自己的桌椅。通過這次活動，使那些損壞課桌椅的同學(xué)認識到了自己的錯誤，并且改正了錯誤。
通過學(xué)習(xí)，我認識到學(xué)校里的課桌椅是屬于學(xué)校的，也是屬于我自己的，因為我一上課它就陪伴著我，讓我認真地學(xué)習(xí)，進步的更快，我要好好愛護自己的桌椅。篇二十一：聰明的小兔
在大森林里有很多小動物，他們都有自己想做的事�？墒�，只有小兔不知道該干什么。
小學(xué)二年級作文 篇2
羅正南
我在學(xué)跳繩的過程中遇到的'困難。我一開始跳繩的時候跳得很差，只能跳幾下，而且動作也不規(guī)范。我對自己說：“要努力，要自信就能做到�！焙髞砦以诩依锒喽嗑毩�(xí)。
有一天我再去跳的時候，突然可以連續(xù)跳十五下了，爸爸媽媽都為我鼓掌。我克服困難后的心情高興極了！
小學(xué)二年級作文 篇3
我們班上有一個很負責(zé)任的班干，他就是我們的班長張銘軒。下面我就來跟大家講講他是怎樣認真負責(zé)的'吧。
課堂上，有同學(xué)講小話，他會立刻制止。如果同學(xué)不理會他，他就會采取行動，把他們的名字寫在黑板上。這個方法還真有效，教室立刻安靜了下來。
有一次，潘老師叫他把表格送到德育處，他說：“好的，我馬上就去�！闭f完他就快速的跑上樓。過了一會，張銘軒下了樓跟潘老師說：“潘老師德育處沒開門，我下節(jié)課間再去�！钡搅说诙�(jié)課間張銘軒在和同學(xué)玩時，突然想起老師交給的任務(wù)還沒完成，他馬上跑回教室。同學(xué)們都很好奇地問：“什么事，那么急?”“老師交給的任務(wù)我還沒有完成呢，等下再跟你們玩”說完他飛快地跑開了�？墒呛蜕洗我粯�，門還是沒有開。到了下午老師跟張銘軒說：“張銘軒，德育處門開了，你現(xiàn)在可以送表格過去了。”張銘軒說：“潘老師，我下午一上學(xué)就已經(jīng)送過去了�！崩蠋熜χ頁P了他。
這就是我們的班長張銘軒，老師的好幫手。每次老師教給的任務(wù)都能認真負責(zé)地去完成，同學(xué)和老師都很信任他。
小學(xué)二年級作文 篇4
我家養(yǎng)了可愛的小貓，它叫小白。小白的肚子是白色的，背部是金黃色的，它有一雙明亮的眼睛，在夜里發(fā)出綠綠的熒光，車燈。一張三瓣嘴里長著鋒利的牙齒，牙齒可有用了，可以吃魚，還可以啃骨頭。
小白精心照料長著一身油滑光亮的皮毛，粗壯的四肢，鋒利的爪子，還長著長長的尾巴。
每天早上，它跑到院子里的花叢中，一會兒捉蝗蟲，一會兒拍著小草玩。
中午，我和去小白添飯的候，它就在的腳旁側(cè)著身子，繞來繞去，嘴里發(fā)出低微的聲音，在那邊撒嬌。
每天，我和出去玩的回來的，剛走進圍墻的.大門，小白聽見的腳步聲，就跑喵喵叫個不停，還纏著的腳，在表示歡迎。
有，用鐵籠子誘捕到老鼠，我出了個好主意，把鐵籠子拿到小白跟前，想試試它。它猛撲上去，露出了兇相：它先伏著身子，豎起毛發(fā)，齜牙咧嘴，還發(fā)出“喵——喵——”的聲音，還伸出前肢，使勁地拍打著鐵籠子。嚇得老鼠躲在鐵籠子的角落里發(fā)抖，還不時發(fā)出吱吱的聲音，在說：“求求你了貓大哥，饒過我吧！”后來，把老鼠拿到水溝里溺死了，拿回來，小白一下子撲，把它叼，跑到?jīng)]人的角落去美餐了一頓。
這我養(yǎng)的小白，真是可愛極了。
小學(xué)二年級作文 篇5
今天，我高高興興地背著書包去上學(xué)。到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)我們的`教室換到了二樓，班主任也換成了李老師。
我上二年級了，我要幫助一年級的弟弟妹妹們。
我上二年級了，我要幫爸爸媽媽做更多的家務(wù)事。
我上二年級了，我要做到上課認真聽講，小眼睛看老師，小嘴巴不亂說話，上課積極舉手發(fā)言，小手擺擺好，作業(yè)認真做。爭取期末考試考全年級第一。我要加油哦！
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