【推薦】小學(xué)二年級作文三篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)二年級作文 篇1

　　我的媽媽有一雙烏黑的眼睛，紅撲撲的臉蛋，滿嘴白花花的'牙齒，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，里面還藏著幾根銀絲。

　　記得有一次，我生病了，還對媽媽發(fā)脾氣，媽媽還耐心溫柔地說：“我可以去上班嗎？”我卻咆哮著說：“你敢？”下午，我媽媽還給我買了藥，我喝了下去，病很快就好了。

　　我病好了以后，想起上午的事，懊悔不已。

　　還有一次，媽媽過生日，我給媽媽了一張漂亮的賀卡，背面畫上一顆心，上面寫著：生日快樂！正面畫了一個蛋糕，旁邊兩個酒杯，每個酒杯裝滿了酒，小昆蟲也來參加生日宴會。

　　媽媽抱著我親了又親，我十分開心。

小學(xué)二年級作文 篇2

　　“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大，才能保護(hù)她�！币皇住堵爧寢尩脑挕烦�出了我的心聲。

　　媽媽高高的身材，給人感覺很苗條。一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，自然地垂落下來，像黑色的錦緞一樣光滑柔軟。一雙溫柔的眼睛，對我總是充滿了關(guān)懷。

　　媽媽很辛苦，平時除了關(guān)心我的生活起居，還要輔導(dǎo)我的功課，對我的學(xué)習(xí)要求也非常嚴(yán)格。記得一個周末的下午，媽媽給我布置了許多課外作業(yè)，而我被樓下小朋友的'玩鬧聲深深吸引住了，恨不得生出一雙翅膀飛出去。于是我自作聰明地想了個好辦法，那就是把媽媽給我圈出的作業(yè)擦掉些。于是我拿出橡皮使勁地擦著，生怕留下痕跡。橡皮好像知道了我的心思，幫我把那些圈圈消滅得干干凈凈。很快我的作業(yè)做完了，遞給了媽媽檢查，媽媽看了我的作業(yè)立馬發(fā)現(xiàn)了破綻，臉上帶有“殺氣”，瞪著我。我心想：壞了，媽媽肯定是發(fā)現(xiàn)了。于是我主動承認(rèn)了錯誤，媽媽并沒有打罵我，而是語重心長地對我說：“孩子，少壯不努力，老大徒傷悲！知錯就改就是個好孩子！”經(jīng)過媽媽的諄諄教誨，我明白了誠實比什么都重要。

　　這就是我的媽媽，教我做人，對我學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格的媽媽！媽媽，我想對您說：“有空我會多握握您的手，讓我在您溫暖的掌心下快快長大，保護(hù)您！”

小學(xué)二年級作文 篇3

　　我的課余生活猶如一幅多彩的圖畫，唱歌，跳舞，看書。都是我的愛好，當(dāng)然我最喜歡的`就是玩“老鷹捉小雞”了。

　　每天一下課，我們班一些小朋友就飛奔到小操場上玩起了“老鷹捉小雞”，呂相語當(dāng)兇猛的“老鷹”，黃玙瑄當(dāng)慈愛的“母雞”，其他同學(xué)則當(dāng)可愛的“小雞”。

　　“老鷹”看“小雞們”還沒做好準(zhǔn)備，就立刻朝“雞群”撲去，抓住了兩只頑皮的“小雞”，“哈哈哈”，老鷹高興地笑了起來，“母雞”看了可生氣了！連忙做好準(zhǔn)備，可驕傲的“老鷹”才不管呢，立馬朝“小雞”跑去，“母雞”左一扭右一扭地保護(hù)著她的“孩子們”。“老鷹”一看，急了，心想：怎么辦？我一只也沒抓到！就這樣，我們玩得可開心了！突然，“討厭”的鈴聲響了起來，好像在催促我們趕緊回教室上課，我依依不舍地回了教室，真想再玩一會兒啊。

　　這就是我的課余生活，你的呢？

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