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    小學(xué)二年級作文

    時間:2023-02-08 08:05:21 二年級作文 我要投稿

    精選小學(xué)二年級作文四篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    精選小學(xué)二年級作文四篇

    小學(xué)二年級作文 篇1

      早上晴空萬里,云霞滿天。太陽公公把一切都鍍上了一層金黃色。一群群美麗的小鳥,在綠樹枝頭上歡蹦亂跳,嘰嘰喳喳地唱歌?諝馇逍聸鏊疑l(fā)出一陣難以形容的芳香。我們和幾個同學(xué)舉行的吹泡泡大賽開始了,選手們拿著自己親手做的泡泡工具,興致勃勃地走上臺去。

      選手們先把吸管放在已準(zhǔn)備好的泡泡水里,再攪拌一下,然后小心翼翼地一吹,泡泡旅行隊出動了。像天上的繁星,像一串串葡萄,像晶瑩的雪花,我仿佛生活在一個泡泡世界里,真好玩啊!泡泡們四處亂飛。有的飛到天上,悠閑地躺在云端里,有的飛到太空里去看那美麗的星空,有的.飛到月宮去看那美麗的嫦娥姐姐,有的飛到花園去看那五彩繽紛的花朵。

      這可能是我最難忘的一天,我永遠(yuǎn)忘不了這快樂美好的一天。

    小學(xué)二年級作文 篇2

      許多的船,每次都會遭遇到風(fēng)暴的強(qiáng)烈襲擊,或者遭到匪徒的控制。

      因此科學(xué)家模擬海蜇感受次聲波的器官,海蜇的次聲波器官,可以感應(yīng)到將要是否來臨風(fēng)暴襲擊,他的器官,可以預(yù)測到風(fēng)暴的強(qiáng)度,自己還會改變方向。

      因此科學(xué)家們根據(jù)海蜇的次聲波器官,成功設(shè)計了水母耳儀器,它有喇叭接受次聲波的共振器,這種振動可以轉(zhuǎn)變?yōu)殡娒}沖的轉(zhuǎn)換器以及指示器組成的。將這種儀器安裝到輪船上,喇叭做360度旋轉(zhuǎn),當(dāng)它接受到八赫茲到13赫茲的次聲波時,旋轉(zhuǎn)就會自動停止了,所指示的'地方就是風(fēng)暴要來的地方,水木耳儀器行會只顯示要來臨風(fēng)暴的強(qiáng)度,它還可以把船頭調(diào)轉(zhuǎn)到?jīng)]有風(fēng)暴的方向。如果沒有人來開船,船工們都想要休息了,可以讓船工們自己設(shè)定好航線,啟動自己模式,來啟動自動航行。如果遇到匪徒遺棄,就會接收到紅色警報,他是不會大聲想的,他立刻用天線傳龍傳總部,他們會讓警察立刻趕到控制,匪徒!只要在每個輪船上愛上水母耳儀器,那就每個出行的輪船都不會有危險了!

      大自然中,只要你留心,生活中處處皆學(xué)問,看似平凡的大自然,實際上有著無窮的奧秘,等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。

    小學(xué)二年級作文 篇3

      每當(dāng)我看到我集郵冊那張威武的軍人形象的紀(jì)念郵票,當(dāng)年發(fā)生的那件事就會浮現(xiàn)在我的眼前。后悔。『蠡,我從來都沒有那么后悔過。我真希望這世上有后悔藥吃。

      那是我讀小學(xué)四年級的時候,那時的'我很喜歡集郵。有一天,我好不容易弄到了一張珍貴的紀(jì)念郵票,我欣喜若狂。于是就拿到學(xué)校向同學(xué)們炫耀,同學(xué)們紛紛跑來觀看,羨慕不已,尤其是我的好朋友——江可更是愛不釋手。

      很快學(xué)校放學(xué)了,我忽然發(fā)現(xiàn)我那張珍貴的郵票不見了,我翻遍了書包也沒有找到,我非常難過,后悔自己不該把郵票拿到學(xué)校來炫耀。過了幾天,我無意中發(fā)現(xiàn)江可集郵冊里有一枚和我上次丟失的郵票一模一樣的郵票,我便懷疑是江可偷走了我的郵票。她肯定是太喜歡我那張郵票,所以就偷走了我的那張郵票。我氣憤極了,我決定再也不理她了。有時,她在前面等我,想和我一起到我爸爸那里去,我就當(dāng)作沒看見似的走開了。江可不知所措的望著我,我心想:哼,裝模作樣。有時,她來找我,我也不理她……。就這樣,我們這對形影不離、讓同學(xué)們羨慕的好朋友就這樣疏遠(yuǎn)了。

      放假了,我要洗書包了,我把書包里的東西徹底了清理了一遍,結(jié)果,在美術(shù)書發(fā)現(xiàn)了那張郵票。那時,我真想扇我自已幾巴掌,我很后悔我冤枉了江可,也斷送了我們的友情。我暗暗下了決心,開學(xué)后,一定要向江可道歉,請她原諒我這個自以為是的傻瓜。

      開學(xué)了,我本來想一上學(xué)就去向江可道歉,可是我爸爸卻將我轉(zhuǎn)到了另一家學(xué)校,我再也無法當(dāng)面向江可道歉了。這件事一直埋在我心靈深處,想忘也忘不了,我心里的后悔是無法用語言來形容的,我真向江可說聲:“對……不……起”。

    小學(xué)二年級作文 篇4

      我的家鄉(xiāng)是七朝古都開封。說到開封,你一定會想到雄偉的龍亭,想到巍峨的鐵塔,想到古老的繁塔,想到剛正不阿的包公……而我今天向大家介紹的卻是開封的新景——美麗的水系二期工程。

      水系二期工程把波光粼粼的包公湖和碧波蕩漾的龍亭湖連在了一起,就像一個美麗的大花園環(huán)抱著古樸典雅的開封城,又像給她戴上了一條閃閃發(fā)光的項鏈,給這座有著悠久歷史的古城更添了幾筆色彩,幾分生機(jī),幾許回味。

      放眼望去,只見清澈見底的河水在緩緩流動,水面上點綴著三三兩兩的浮萍,一叢一叢的蘆葦長得郁郁蔥蔥,河兩岸花紅柳綠,鳥鳴婉轉(zhuǎn)。悠然自得地走在鵝卵石鋪成的彎彎曲曲的小徑上,不時看到一些雕梁畫棟、古樸典雅的長廊、樓閣,頗有幾分古老的韻味;不時看到一座座大小不同、式樣、顏色各異的橋梁,頗有幾分水城的韻味;不時看到幾處小巧玲瓏的亭子,層層疊疊的假山、怪石,更是耐人尋味。

      一座座橋梁,一棟棟樓閣,一簇簇竹林,一棵棵垂柳,一片片花叢……這兒是多么令人向往的圣地呀!三三兩兩的老人悠閑地散步,三五成群的'青年正忙著照相交流,頑皮的孩子們則在這里嬉戲玩耍,一些釣魚愛好者正凝神垂釣……一切都顯得那么和諧、寧靜。

      一路走來,大大小小十幾座橋給我留下了很深的印象。它們形狀不同,有像彩虹的虹橋,有像房子的廊橋,有像月亮的石拱橋,有像積木的板橋;它們姿態(tài)不同,有的橋雄偉,有的橋玲瓏,有的橋大方,有的橋優(yōu)雅;它們顏色不同,有紅色,有黃色,有深灰色,有灰白色。

      我最喜歡的是一座有中國韻味的橋。它是一座裝飾了大紅色斗拱造型的白石橋,共有16個橋墩,橋下兩側(cè)的墻壁上都精心雕刻了古代人們的生活場景。雖然這座橋沒有西司橋那樣雄偉,但那熱烈的中國紅卻象征著祖國的明天更美好!

      美麗的水系二期工程,向世界人民展示了別具一格的開封城,真是一城宋韻半城水,夢華飄溢伴汴梁。

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