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    小學(xué)二年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2024-11-16 12:19:32 二年級(jí)作文 我要投稿
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    小學(xué)二年級(jí)作文300字十篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    小學(xué)二年級(jí)作文300字十篇

    小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇1

      我曾照過數(shù)不清的照片,每一張都記錄在我的小相冊里。其中我非常喜歡我的一張害怕地張著大嘴,又哭又叫,怪模怪樣的照片。我一翻看到這張照片就忍不住偷偷想笑……

      那是去年暑假第二十五天,爸爸.媽媽.小姨帶著我到福州去玩。在福州森林公園里,我看到了一個(gè)象彎彎月亮樣的海盜船,兩端足有二十米高。中間一個(gè)滑輪車,從一端的.最高處滑下來,蕩到另一端最高處,再滑下來,再蕩上去……

      我纏著爸爸說:“爸,我要玩海盜船...”爸爸拗不過我,就說:“這么高,你不怕嗎?”我拍著胸脯說:“不怕,你看我都七歲半了。你不老說我應(yīng)該勇敢.堅(jiān)強(qiáng)些,要象個(gè)男子漢嗎……”

      終于,我和爸爸坐上了滑輪車?墒牵嗆囈粏(dòng),我的心就快要跳出來了。車子蕩起來,我感覺到自己懸在了半空中,背上直冒冷汗;車子一滑下去,我就感覺自己飛起來,渾身的漢毛都豎起來了......終于,我忍不住了,“哇”地哭了出來,不爭氣的眼淚“吧噠吧噠”直往下掉……我叫著.喊著.

      哭著,拍著爸爸的背要下去?墒前职掷鲜菍(duì)我笑嬉嘻的……

      突然,“喀嚓”一聲,下面的媽媽拍下了我的這張“英雄”照……

      現(xiàn)在,每當(dāng)我看到這張照片,就想起了那個(gè)難忘的暑假……

    小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇2

      今年我還放風(fēng)箏,但的風(fēng)箏卻不少。

      在陽光的日子里,每天都能在南城墻那看見五顏六色的風(fēng)箏,的樣式不一,飛行的也肯定不,飛低,有點(diǎn)搖搖欲墜的'樣子,處在中等的位置,處在的位置,從我家看上去,大約橡皮大小。樣式拉A夢的、飛機(jī)的、米老鼠的、貓和老鼠的、燕子的。

      各式各樣的風(fēng)箏,我不禁了我以前放風(fēng)箏的。當(dāng)時(shí),我拿著樣式為貓和老鼠的風(fēng)箏到城墻外邊,等風(fēng),終于刮起了東風(fēng)。哈哈,天助啊,有機(jī)會(huì)模仿一下“諸葛亮借東風(fēng)”。廢話不多說,我把風(fēng)箏,一邊跑,一邊放繩。風(fēng)箏上天后,我還的抖動(dòng)著繩子。它掉,讓它飛的更高。就,一下午的美好時(shí)光就在眨眼功夫了。可來了,風(fēng)箏和其它幾只纏線了。又是半個(gè)多小時(shí),終于回家了。放風(fēng)箏是快樂。

      望著天上各式各樣的風(fēng)箏像五彩繽紛地彩虹點(diǎn)綴在天邊,美不勝收。

    小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇3

      奶奶的院子里有兩顆石榴樹。

      春天,石榴樹長出鮮紅的小芽,那小芽紅的透亮,從遠(yuǎn)處看,滿樹上的小芽就像一個(gè)大大的火把,好看至極。沒過幾天,鮮紅的小芽漸漸長大,慢慢的,小芽越來越綠,最終,小芽變成了翠綠色的葉子,卻還是那樣的鮮艷。

      夏天,石榴樹上開出鮮艷的石榴花,花心是黃黃的`,花瓣是紅紅的,整個(gè)花體是喇叭型的,那花上常常會(huì)招來一些調(diào)皮的小蜜蜂,它們分分秒秒的在辛勤的勞動(dòng),還不時(shí)的唱著它那家族的小調(diào),就像一個(gè)樂隊(duì)。

      秋天,石榴樹上的果實(shí)都裂開了嘴,露出了紅紅的小牙齒,就像透亮的紅寶石,貪吃的小麻雀,是不會(huì)錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)的,本來就壓彎的樹杈再被小麻雀連吃待琢一鬧騰,那真是慘不忍睹。∧棠探o我摘下一個(gè),輕輕地扒下皮。我含在嘴里,慢慢品嘗石榴甘甜的果汁。

      冬天,雪花飛舞,房屋和大地都蓋上了潔白的被子,石榴樹的枝干上全被積雪包裹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像北國的霧松,我迫不及待的讓媽媽用手機(jī)拍下這美好的景色,我多么想讓這雪景多留一段時(shí)間啊!

      石榴樹在一年四季中扮演著它不同的角色,每一個(gè)角色都是那么的美麗,我真的好喜歡它呀!

    小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇4

      上周六,我和爸爸回到老家,我們牽著手在鄉(xiāng)間小路上散步,看見對(duì)門的山上開滿了杜鵑花,紅艷艷的好漂亮,我便邀爸爸去登山。

      山路又陡又窄,我們登了一少半,我就氣踹噓噓、汗流浹背,我在路邊找了一塊大石頭坐了一會(huì)兒。稍微歇了一口氣,我們又繼續(xù)往上登。吃力的登呀登,我們快登到山頂了,但我已經(jīng)筋疲力盡了,我的.腳就像千斤重的鐵錘,再也無法邁動(dòng)了。沒辦法,我只好又在路邊找了一塊大石頭歇下來?匆娚巾?shù)亩霹N花像一張張熱情的笑臉,似乎在對(duì)著我喊:“加油!”于是,我深吸了一口氣,小聲地給自己鼓了一下勁——再難也要登上頂!我們又繼續(xù)往上等,咬著牙登呀登,。〗K于登上山頂了。

      我站在山頂,揮動(dòng)著一枝杜鵑花,大聲地對(duì)著對(duì)面的大山高呼——耶!

    小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇5

      在五十年后我會(huì)制造出一種用高科技原納米材料做成的衣服,它集多功能于一身使用非常的方便。

      這種衣服避水性很強(qiáng),你把它放進(jìn)污水池里過幾分鐘把它拿出來,它依然與以前一樣不臟也不濕。這種材料也非常堅(jiān)固,用金剛鉆也鉆不破,反而金剛鉆被磨平了,如果衣服被刮破了這件衣服也會(huì)自動(dòng)修復(fù)。這種衣服也可以承受住五萬度的高溫和零下五萬度的低溫。

      這種衣服不僅很堅(jiān)固,還可以承受住超低溫和超低溫。這件衣服上有一個(gè)按鈕,你只要往左轉(zhuǎn)衣服就會(huì)馬上變得很柔軟,往右轉(zhuǎn)就會(huì)變得很堅(jiān)硬連子彈都傷不了它。再往右看還有兩個(gè)按鈕,第一個(gè)是設(shè)定溫度的,如果很冷就可以把按鈕扭到27度的地方使身子變暖;如果很熱就可以把按鈕扭到17度的地方使身子變冷。第二個(gè)是減少地球引力的按鈕,如果離遲到還有1分鐘,你就可以把引力減小,使人飛起來,過幾秒就可以到學(xué)校了。

      在右手的'腕口那邊還有一個(gè)小型微電腦,這個(gè)電腦的系統(tǒng)是連接到衣服上的,如果你感覺衣服上的花紋不好看,你可以畫也可以選擇。這個(gè)微電腦可以當(dāng)做gps衛(wèi)星導(dǎo)航儀還可以當(dāng)做電視影院等等。

      這就是我制造的未來的衣服。

    小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇6

      在我還沒有加入合唱團(tuán)的時(shí)候,我就聽說有位音樂老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活都非常關(guān)心,她叫張老師,我特別想見見她。

      而機(jī)緣巧合,當(dāng)我加入合唱團(tuán)時(shí)發(fā)現(xiàn)教我的老師正是她—— 張老師。我非常高興,和她接觸一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn),張老師確實(shí)像別人所說的一樣。為什么這樣說呢,讓我從幾件小事說起吧。

      第一件事情是:在我剛進(jìn)合唱團(tuán)的時(shí)候,我還不知道怎么唱有什么技巧,不敢唱怕走調(diào),。張老師發(fā)現(xiàn)后問清原由后,就單獨(dú)教我合唱技法。,練發(fā)聲,一遍又一遍直到我弄懂為止,而且不發(fā)脾氣。練習(xí)完之后還叮囑我們在路上不要貪玩,免得讓家長擔(dān)心,耽誤學(xué)習(xí)。

      第二件事情是:有一次在合唱的時(shí)候,我感覺有點(diǎn)頭暈,張老師立即看出來了,關(guān)心地問:“你是不是不舒服呀?要不要通知家里人?”我說:“不要緊沒事休息一會(huì)就好了。”張老師用手摸了摸我的`頭,說:“那你休息一下,我去倒一杯水給你!蔽覄傁胝f不用,張老師已經(jīng)去倒水了。

      在我身上發(fā)生的 雖然都是些小事,但讓我非常感動(dòng),就是從這些小事上體現(xiàn)了這位老師對(duì)學(xué)生處處關(guān)心,一心為學(xué)生著想的好老師!

    小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇7

      冬爺爺悄悄的走了,讓美麗善良的春姑娘來接班了。春姑娘就像大自然里的一位魔術(shù)師,她讓小草更綠了;小花更美了;柳條更柔了;帶來柔和的春風(fēng);帶來的淅淅瀝瀝的春雨……

      這春雨如同一根根細(xì)細(xì)的耗牛毛,落下來,一點(diǎn)感覺都沒有,馬上就成了一滴滴小水珠,特別舒服。這雨如同一位溫柔的媽媽,讓路邊的小花、小草嘗一嘗他的甘甜,它的味道。

      這春雨如同一根根細(xì)細(xì)的'繡花針,落下來,卻沒有繡花針的尖銳和疼痛的感覺。這與如同一位高大堅(jiān)強(qiáng)的爸爸,讓路邊的小柳樹們茁壯成長。

      這與像是大自然里的小精靈,給大地、給我們帶來快樂的感覺。這雨給莊稼們帶來水分,到了秋天,給予農(nóng)民伯伯們幸福的感覺。讓他們覺得,自己的努力沒有白費(fèi)。

      這雨是大自然里最美的,當(dāng)我看到了窗外淅淅瀝瀝的春雨時(shí),他帶來了一種蒙蒙的感覺。他們在外面開心的又蹦又跳,讓我都有一點(diǎn)嫉妒的感覺。他們就像小仙子一樣,好像和他們一起去玩哦。

      你若問我最喜歡什么季節(jié),我會(huì)毫不猶豫的告訴你:春天。因?yàn)槲覑鄞禾,我更愛那春天里的春雨?/p>

    小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇8

      今天星期六,媽媽帶我和弟弟去大壩玩。還叫上了魏翔宇和她媽媽,我們還拿上了風(fēng)箏。到了大壩,我們?nèi)タ礉O夫打魚,他們用了一個(gè)好大的網(wǎng)來撈魚,因?yàn)榭诤艽,撈到的魚都跑了,那時(shí)我和魏翔宇還想等叔叔打上魚后,跟叔叔要幾條小魚回家呢﹗

      我看見地下有的草都燒了,讓我想起了一首詩,白居易寫的一首詩,草、〝離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)春又生〞。想想小草的`生命力是多么的頑強(qiáng)。

      我們又去了黃河的最邊上,我看見泥里有一個(gè)大腳印的圖形,聽媽媽說那是黃河積水形成的自然圖形。還有很多很多冰泥在一起,像石頭一樣,叮叮咚咚往下滴水,黃河里的冰都化了,可見春天馬上就要來到。

      我們又上去放風(fēng)箏,一開始風(fēng)箏放不起來,慢慢就飛起來了,風(fēng)箏在上空自由飛翔。我們又去爬假山,弟弟把假山叫果凍屋,在假山上竄來竄去做游戲。走的時(shí)候我們還累的滿頭大汗,真是一個(gè)快樂的星期六。

    小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇9

      在一個(gè)坐飛機(jī)的晚上,爸爸告訴我馬上就要到福州了!案V荩磕遣皇且粋(gè)無趣的地方?”說完我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

      在夢境里,我到了萬達(dá)廣場,一層層的樓房好像架子,里面走的人仿佛是許多玩具小人。在電腦上看網(wǎng)購衣服。直接在電腦上輸入衣服的寬度等其他要打字的地方,就可以超速的送到自己的家。我到了尤溪大橋,發(fā)現(xiàn)一共有兩層。第一層是從這邊到那邊的人或車行的。而第二層是相反的'。橋梁的最上方有幾個(gè)太陽能板,太陽能板旁邊有幾根針,那是可以把太陽能板吸收的太陽能轉(zhuǎn)換成電,再把這個(gè)電轉(zhuǎn)送到福州各地區(qū)。我來到美的電器,發(fā)現(xiàn)里面有飲水機(jī)可以把海水或者是洗衣服的水轉(zhuǎn)換成能讓人飲用的水,這里的空調(diào)可以把外界的冷空氣或者熱空氣吸收起來,并且轉(zhuǎn)換成相反的空氣,還可以在應(yīng)該使用天氣自動(dòng)開關(guān)機(jī)。

      快到福州,飛機(jī)馬上要降落了,爸爸叫了一聲:“兒子,快到福州了!边@時(shí)我才醒來,我說:“原來這是一場夢呀.”要是真的那該多好呀!

    小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇10

      執(zhí)著得故事不老,感恩的心永恒!

      ——題記 人生就像一場旅行,迷迷糊糊地跨過了小學(xué),歲月的末班車又將載著我們駛向下一個(gè)循環(huán)。轉(zhuǎn)身,看見自己一路走來的腳印,有的早已被風(fēng)吹散在空中如流沙,有的卻還在監(jiān)督我的成長……哦,記起來了,那些足跡不是我最忠實(shí)的‘伴侶’老師留下來的。

      老師,您知道嗎?但我懷著害怕的心情踏入學(xué)校門檻時(shí),是您讓我幼小的心靈不再彷徨、膽怯。

      隨著與時(shí)間的漫長約會(huì),我開始增進(jìn)對(duì)您的.了解,了解外界對(duì)您的一切評(píng)價(jià)。有人說,您像蠟燭,燃燒了自己卻照亮了別人;有人說,您是人類靈魂的工程師,不斷研究,培養(yǎng)新一代的人;也有人說,您是春蠶,默默奉獻(xiàn)卻不尋求回報(bào)。慢慢的,我體驗(yàn)到了這一切的真實(shí)度。

      老師,您知道嗎?每當(dāng)我失落時(shí),使您的掌聲讓我再度堅(jiān)強(qiáng)。

      老師,您知道嗎?每當(dāng)我猶豫、彷徨時(shí),是您的理解讓我不再迷茫。

      老師,您知道嗎?每當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí),是您在一旁為我指點(diǎn)迷津,改正錯(cuò)誤。

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