二年級(jí)寫秋天作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的二年級(jí)寫秋天作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)寫秋天作文 篇1
秋姑娘來到了果園，你瞧，石榴裂開了嘴，蘋果笑彎了腰，柿子樹上掛燈籠，蘋果身上著紅袍。這些水果好像都在歡迎秋姑娘的到來。
秋姑娘來到田野，田野里立刻變成了豐收的海洋。你看，那高粱都漲紅了臉，豆莢鼓得漲包包，稻谷穿金甲，玉米紅纓飄，農(nóng)民伯伯滿臉都是笑。
秋姑娘翩翩起舞到天空，你看，天上的白云變成了各種各樣的形狀。這時(shí)我仿佛看見了，白雪公主在和小王子盡情的在玩耍嬉戲，一會(huì)兒又變得無影無蹤，我揉揉眼睛使勁的在尋找，可是無論如何再也找不到了。只看見那一群一群的大雁排著整齊的隊(duì)伍，喊著響亮的口號(hào)向著遙遠(yuǎn)的`南方飛去。
秋姑娘像個(gè)魔術(shù)師，把秋天打扮的如此多嬌！
美麗的秋天秋天的天空藍(lán)藍(lán)的，空氣很清新；秋天的草地不再像春天那么綠，也不像夏天那么濃密，而是稀稀疏疏的，但坐在上面很柔軟，很舒適，就像一塊金黃的大地毯；楓樹葉兒慢慢地往下飄，像一顆顆流星從天而降，迎來秋天的美麗！銀杏樹的葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，像一把把扇子，扇走夏天的炎熱，迎來秋天的涼爽；果園里，紅紅的蘋果、金黃的鴨梨和一個(gè)個(gè)燈籠似的柿子好象在爭(zhēng)先恐后地說：“快摘我，快摘我！”勤勞的農(nóng)民伯伯們高高興興地摘各種各樣的水果，臉上掛滿了豐收的喜悅、心里樂開了花。
秋天悄悄地來了，來到田野里，來到小溪邊，來到了我們的身邊。大地在秋風(fēng)的督促下，換上了迷人的秋裝。
二年級(jí)寫秋天作文 篇2
秋姑娘帶著一盒鮮艷的彩筆，靜悄悄的來到了我們的身邊，我們披上了厚厚的外套，迎接著新來的秋姑娘。
秋姑娘靜悄悄地來到了田野里，抽出了金黃的的水彩筆，使勁一甩，田野里的水稻、玉米，轉(zhuǎn)眼間，就變成了金色的田野，田野頓時(shí)翻起了金色的麥浪，秋姑娘對(duì)自己在田野里的杰作滿意的笑了。
秋姑娘又靜悄悄的來到了果園里，在自己鮮艷的水彩筆里面抽出了許多種五彩繽紛的水彩筆，很快她就把果園的一串串綠色的葡萄涂成了一串串紫色的、黑珍珠搬的葡萄，吃起來甜滋滋的，美極了。秋姑娘又把獼猴桃涂成了綠色的`毛娃娃，在隨風(fēng)跳舞，好像在說：“歡迎秋姑娘的到來”。秋姑娘把蘋果涂得像我們的小臉蛋一樣，紅里透著白，一個(gè)個(gè)咧嘴大笑，好似歡快……，秋姑娘對(duì)自己在果園里的杰作開心的笑了起來。
我很喜歡秋天，因?yàn)椋锾焓且粋�(gè)五彩繽紛的季節(jié)！也是一個(gè)豐收的季節(jié)！
二年級(jí)寫秋天作文 篇3
一年四季都有它的特點(diǎn)，如：春有它的魅力和生機(jī)，夏有它的炎熱，冬有冬的蒼茫，那秋天又是什么樣的呢？秋天是一個(gè)短暫的季節(jié)，在你還吃著冰激凌的時(shí)候，它就已經(jīng)悄悄地把夏天的腳印兒輕輕涂掉，但是秋天又在你還沒有感受到它的時(shí)候，靜靜地離去。它帶著這一個(gè)秋天的收獲和你告別，留給我們的是滿地的落葉和滿滿的收獲。
每當(dāng)你在9——10月份散步時(shí)，就能發(fā)現(xiàn)在夏天的一大片樹陰已經(jīng)被滿地的落葉所替代。哦，原來是大樹在告訴我們秋天在這里。當(dāng)你走在果園里，就可以看到樹上面都是成熟的果實(shí)，把整個(gè)果園裝點(diǎn)得格外鮮艷。哦，原來這是果子在告訴我們，秋天在這里。當(dāng)你走在田野上的時(shí)候，就會(huì)看到一排排整齊的稻谷在陽光的.映照下，顯得格外金黃、挺拔。哦，原來這是稻谷們?cè)诟嬖V我們秋天在這里。
當(dāng)你走在花叢中遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看到一個(gè)黃色的小身影，那不是菊花，原來那是菊花在告訴我們，秋天在這里。
��！秋天是短暫的季節(jié)，秋天在果園里，在田野里，在樹陰里，在農(nóng)民伯伯的汗珠里，也在我們的心里。沈琛博
二年級(jí)寫秋天作文 篇4
秋天的故鄉(xiāng)真美��！
秋天，農(nóng)民們都忙著收割莊稼，孩子們一邊幫大人收割，一邊和其他孩子玩耍。
稻田里，金黃色的稻子成熟了，沉甸甸的稻穗壓得稻桿都彎了腰，一陣風(fēng)吹來，掀起層層稻浪。前面的.浪頭沒跑遠(yuǎn)，后面的稻浪右追上來，后浪趕前浪，一層右一層，最后連成一片，仿佛一直鋪到天邊，看得人忍不住想用畫筆把這美景描繪下來。
我愛秋天的故鄉(xiāng)！
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