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二年級(jí)手工作文范文（通用25篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的二年級(jí)手工作文范文（通用25篇），歡迎大家分享。
二年級(jí)手工作文 1
我記得有一次高老師帶著我們剪小人。
我們先剪的十幾個(gè)手拉手像一個(gè)橫線一樣的小人。我拿出一張正方形的紙，把它折好，然后用筆畫出小人的一半，最后用剪刀按照畫的線剪，就把小人剪下來了。
我們第二個(gè)剪得是幾個(gè)小人手拉手圍成一個(gè)圈。我先把這張紙折成一個(gè)三角形，再折幾次，然后用筆在上面畫上小人的一半，最后用剪刀剪，但是，我沒有上次的.好運(yùn)氣了，我把小人剪成了一個(gè)一個(gè)的，而且小人的手還尖尖的。我又試了一次，但是，還是跟原來一樣的結(jié)果。正好，我把這次剪完了，高老師又開始講了。我一邊聽，一邊按照高老師講的做。
最后，我終于剪好了一個(gè)手拉手圍成一個(gè)圈的小人。
二年級(jí)手工作文 2
我是一個(gè)很文靜的女生。也很愛做手工。有一天，我和媽媽在家做了一只小白兔。那天我先準(zhǔn)備了一些紙杯，剪刀，蠟筆和我先用一個(gè)紙杯做了小白兔的身體，再用剪刀把另一個(gè)紙杯剪了小白兔的耳朵，手，尾巴。再用蠟筆涂上顏色。再用膠水把它們貼上。再畫上那美麗的三瓣嘴，紅紅的.眼睛。哇！一只好漂亮的小白兔�。寢屢哺易隽艘恢�。那天我很開心。
二年級(jí)手工作文 3
我的小制作的名字是節(jié)節(jié)蟲。
我用到材料是：兩張卡紙、一個(gè)紙杯、一根毛線和雙面膠。
我先用一張紅色的卡紙剪成四個(gè)大小一樣的長(zhǎng)方形，對(duì)折后剪開，卷成圓筒用雙面膠粘起來，再用一張綠色的'卡紙剪成7個(gè)圓片，接著剪一個(gè)尾巴，然后用一個(gè)小紙杯做節(jié)節(jié)蟲的頭，用記號(hào)筆把節(jié)節(jié)蟲的眼睛、嘴巴畫好，最后把個(gè)個(gè)部件用毛線穿起來，我完成了節(jié)節(jié)蟲的制作。
我在做節(jié)節(jié)蟲的過程中，我遇到了一個(gè)小小的麻煩，我不會(huì)剪圓片，媽媽告訴我動(dòng)動(dòng)腦筋，我想了想，我拿來一個(gè)瓶子蓋畫到紙上，剪出來的圓片很圓了。通過這次制作我懂得了一個(gè)道理：遇到問題要開動(dòng)腦筋，不能干坐著。
二年級(jí)手工作文 4
今天王老師叫我們做生態(tài)瓶，太棒了，做手工可是我的強(qiáng)項(xiàng)呢！
一回家我就開干，我上網(wǎng)查了可是都沒有心儀生態(tài)瓶的樣子，懶散的我只能自己設(shè)計(jì)了。
我先設(shè)計(jì)圖紙，我畫了很多張，一點(diǎn)也不像我想象中的樣子，一點(diǎn)也不美，我又想了一下一個(gè)魚缸可以美到哪里去，于是我亂做一番，個(gè)人感覺不錯(cuò)。
一個(gè)星期后我自己的“完美”之作帶去校園，上樓時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見李梓手上小心翼翼地抱著個(gè)藍(lán)藍(lán)的東西，上了樓我明白了那是李梓的生態(tài)瓶，我驚呆了那藍(lán)藍(lán)的東西竟然是她的生態(tài)瓶！里面的魚，美麗的玻璃杯如同嵌畫玻璃框，藍(lán)色的沙子像魚的床，又像藍(lán)寶石，可以想象小魚有多么舒服，潔白的石盲石像一個(gè)小枕頭，上面有一點(diǎn)點(diǎn)藍(lán)色的細(xì)沙如枕上的繡花，令我十分羨慕。
我真的很喜歡，也很想要但要我一年的`零花錢才可以，真的很不舍呢！我有一點(diǎn)小小的遺憾，可我找到自己喜愛的魚，美麗又便宜的魚。
二年級(jí)手工作文 5
周日下午，天氣很暖和。小蘭邀請(qǐng)我、蕭薔和小剛?cè)ニ易隹�。小蘭家很漂亮，彩色沙發(fā)好漂亮，高冰箱好干凈。阿姨給我們切了一盤水果，煎了一些薯?xiàng)l。我們?nèi)コ园伞Ｎ覀兎浅鬯麄�，非常開心。我們玩了一會(huì)兒，小蘭說：“我們一起做手工吧！”大家都同意了。
小蘭從書柜里拿出彩紙，找到了一些廢瓶子、瓶蓋和橡皮泥，還有剪刀和膠棒。開始吧！我把白色的橡皮泥拿出來，切成兩塊大小不一的，搓圓，想粘在一起，但是在任何壓力下都粘不到一起。我該怎么辦？我想了想，然后找了根牙簽，在牙簽兩端扎了兩個(gè)小白圈，用彩色筆畫了眼和嘴，又拿起一根牙簽，掰成兩半，插在下面的大球周圍做它的手臂。最后，我做了一個(gè)可愛的`雪人，小蘭做了一輛兔子車，小剛做了一架漂亮的飛機(jī)，小華做了一個(gè)存錢罐，蕭薔做了一個(gè)英俊的機(jī)器人。我們把玩具放在桌子上，表演了一個(gè)有趣的童話。
二年級(jí)手工作文 6
早上醒來，我對(duì)媽媽大喊：“媽媽！給我買些硬紙板，我要親手做！”我媽醒來對(duì)我說：“喂，給你買就是了！你這樣喊什么？”“耶！”我歡呼起來，叫醒了我爸，我們管他叫大懶蟲。
早上十點(diǎn)，我媽送我走。我一邊走，一邊構(gòu)思這部手工作品的內(nèi)容。我想了想，想，想法完成了，小店還沒到。終于到了店里，一眼就看中了紅、黃、藍(lán)、綠、粉紙板。
一到家，我就開始做：先把紅色紙板切成三大塊，然后把粉紅色的分成八等份，卷成同樣大小的圓柱體。然后用黃、藍(lán)、綠紙做各種家具、電器等等。最后帶了透明膠，按照我事先設(shè)計(jì)好的順序一個(gè)個(gè)固定好了，ok！搞定！別慌。最后，我得做個(gè)收尾。我?guī)е噬U筆，旁邊寫著“我的'新家”幾個(gè)字，然后就真的完了。
這時(shí)，我媽看到了我的作品，表揚(yáng)了我。“嗯，好！下次，把我們的‘家’建設(shè)得更好！”聽了這話，看著自己的作品，心里充滿了喜悅。
二年級(jí)手工作文 7
這個(gè)寒假，我媽從朋友家?guī)Я艘恍┬」に嚻方o我學(xué)，我覺得很開心。
手工制作的名字叫玩具發(fā)夾，都是塑料的。它的顏色搭配很好，包括紫色和粉色�？雌饋聿诲e(cuò)，但是剛開始很難做。媽媽告訴我先做什么。媽媽說：“做這個(gè)玩具發(fā)夾有兩步。第一步，貼小花。這一步要注意貼小花的方向：第二步是將發(fā)卡兩端對(duì)折�！蔽視�(huì)照媽媽說的`做。我做了第一個(gè)，但是我發(fā)現(xiàn)第一步很難，因?yàn)槭种负芴�，所以我想再做一次。但是我想做事，又不能半途而廢，就一直做，一個(gè)接一個(gè)的做。后來我從中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)技巧，很有意思，于是一口氣做了20多個(gè)，手指也沒那么疼了。
俗話說“熟能生巧”，我很快就完成了玩具發(fā)夾。這時(shí)，媽媽對(duì)我說：“怎么樣？萬事開頭難，堅(jiān)持就是勝利。你知道什么意思嗎？”我用力點(diǎn)頭。我媽還跟我說我今天10塊錢賺了。聽了之后，心里甜如蜜。
做了這份體力活，我才知道，世上無難事，只要肯爬。
二年級(jí)手工作文 8
今天，天氣晴朗，萬里無云，雖然想到外面去欣賞美景，但我仍牽掛暑假作業(yè)- 做手工，可是做什么，我不知從何入手，做火車？材料太多，太煩；做飛機(jī)？一張紙，太簡(jiǎn)單；我想來想去，就是想不出來，真是讓人傷透腦筋。突然，爸爸的圓規(guī)掉到地上，摔得四分五裂，還有一個(gè)火柴盒。剛好留下了兩個(gè)盒子。接著我看到江上有一艘非常小的烏篷船。那我就做一艘輪船吧！
我先把兩個(gè)盒子包上一件“綠衣裳”，然后把它們用膠水粘在一起，我再把一根吸管插在中間當(dāng)“旗桿”，上面粘上一張紅紙當(dāng)作“紅旗”，最后添上幾個(gè)字和幾幅圖畫還有剪一個(gè)圓圓的洞作“窗戶”。一艘簡(jiǎn)單而普通的.輪船就做好了。雖然它不好看，而且一點(diǎn)都不像輪船，但在我心中，是那么美麗，那么可愛，因?yàn)樗俏矣H手做的，有我構(gòu)思，有我辛勤的淚水，并且我相信會(huì)有更好船展現(xiàn)在你們面前。
晚上，我做夢(mèng)，真的做出一只美麗的小輪船。
二年級(jí)手工作文 9
你們都折過什么樣的紙飛機(jī)呢？今天在課堂上，同學(xué)們折了各種各樣的紙飛機(jī)。
首先準(zhǔn)備一張A4的紙，沿著彩紙的中心線對(duì)折，再把彩紙展開。然后，把兩個(gè)角，沿著紙的中心線按下去壓平，再把它翻過來。接著，把三角形沿著中心線折下去，把它翻過來形成一個(gè)倒三角。最后把兩邊的機(jī)翼按照卡紙的中心線對(duì)折，一架飛機(jī)就做好了。我在飛機(jī)上畫了一只貓、藍(lán)色的草和一把小錘頭。我給它取名叫《冥藍(lán)錘》。
我們走到教室后面進(jìn)行了一場(chǎng)飛機(jī)比賽。我看到同學(xué)們擺好了姿勢(shì)，霸氣十足地扔了出去，飛機(jī)像一只只蜻蜓在互相追趕著，只聽到紙飛機(jī)啪啪啪落在地上的'聲音。我想：這次的第一名會(huì)是誰呢？我的心都跳到嗓子眼了。
我的飛機(jī)不能用力扔，力氣大了竟然直接撞向了地面，我輕輕地扔出去時(shí)，便可以飛得很遠(yuǎn)，應(yīng)該是有技巧的吧。
雖然我沒有得到很好的名次，但依然很開心。這許許多多的紙飛機(jī)，寄托了我們美好的夢(mèng)想。
二年級(jí)手工作文 10
我的課余生活豐富多彩，我非常快樂，比如看書、跳繩、踢毽子、玩游戲、打籃球、手工制作彩色棍子，給我的生活帶來了很多快樂。
別小看這些小棍子。它們可以用來制作各種漂亮的模型。我喜歡用它們制作各種有趣的東西。今天，我要做一架“直升機(jī)”。我來介紹一下整個(gè)制作過程：首先準(zhǔn)備工具：剪刀、強(qiáng)力膠、小鋸等。然后按照自己的想象，先拿起剪刀把飛機(jī)的各個(gè)不同長(zhǎng)度的部分剪下來，剪了十幾分鐘，終于完成了飛機(jī)的機(jī)翼，然后開始用強(qiáng)力膠拼接在一起。先貼機(jī)身，再把尾翼貼在機(jī)身背面，最后把刻好的.小導(dǎo)彈貼在機(jī)翼下面。過了一會(huì)兒，一架直升機(jī)出現(xiàn)在我眼前。雖然不是很好看，但是我是用心做的�？粗矍暗娘w機(jī)，我覺得很開心，很有成就感。
我非常喜歡做手工，因?yàn)樗粌H可以鍛煉我們的動(dòng)手能力，而且很有趣！
二年級(jí)手工作文 11
在今天的作文課上，老師給了我們一些彩色粘土，讓我們自由發(fā)揮，做一些我們想做的東西。我做了小章魚，小蝸牛和小海星。
讓我花的時(shí)間最久的就是做小蝸牛。首先找出一些粉色的粘土，把他們?nèi)喑蓤A形，搓成長(zhǎng)條狀，壓扁。接著把它卷起來，這就是小蝸牛的殼啦。然后拿出綠色的粘土，也要揉成圓，把另一頭做細(xì)，兩端分別捏成頭和尾巴的樣子，這就是小蝸牛的身體啦。再準(zhǔn)備一點(diǎn)白色的粘土和黑色的粘土，分別揉成小圓球，作為小蝸牛的眼睛。最后把小蝸牛的殼加到小蝸牛的背上，眼睛粘在它的臉上，一個(gè)可愛的'小蝸牛就做好啦，這個(gè)大概做了20分鐘呢！
你們知道做的最可愛的是什么嗎？當(dāng)然是小章魚啦！其實(shí)小章魚的做法很簡(jiǎn)單，揉一個(gè)大圓，八個(gè)小圓，圍著大圓粘成一個(gè)大圈，作為章魚的腿，再在大圓上加上眼睛和嘴巴。就這樣，一只可愛的章魚就新鮮出爐啦！
今天真是好玩極了，真希望這樣有趣的手工課還能多上幾次！
二年級(jí)手工作文 12
咦，吵吵嚷嚷的，哪來的聲音？是我們教室傳來的。今天，我和同學(xué)們要一起做一幅有趣的指紋畫。
老師給我們準(zhǔn)備好了材料，指紋畫就開始啦。首先，我用食指蘸了粉色的指紋泥，在卡紙的正中央按了一個(gè)圈，把圓圈的中央摁上黃色的指紋泥，一朵花就完成了。然后，在花的左邊，我用指紋泥依次按上了七色彩虹的`顏色。又用綠色的彩筆畫上了桿子，用小拇指蘸上了綠色指紋泥，摁在了桿子的兩旁。接著，我用食指和無名指蘸了黃色指紋泥，摁在了卡紙上，很快，一只蝴蝶就出現(xiàn)了，我還給它用黑色彩筆畫了身體和觸角。在它的左邊，我畫了一只五彩繽紛的蝴蝶呢。
我想象中的花園是這樣的，有許多玩具，許多娃娃，還有美麗的公主是我的好朋友，有好多公主裙子……這么一副畫是不是很美麗呢？
二年級(jí)手工作文 13
離圣誕節(jié)只有一天了。雖然這不是我們的中國(guó)節(jié)日，但我非常喜歡圣誕樹的形狀。所以，我打算手工制作一棵圣誕樹。
當(dāng)然，方法是在網(wǎng)上找到的。根據(jù)視頻，我把一張正方形的紙上下左右折疊起來，然后讓正方形交叉成菱形，然后兩邊合并成一個(gè)小菱形。折疊鉆石的.兩面，正面和背面。展開一邊，沿著中心線翻過來，把多余的折回去。雙方都是如此。折疊后，將完成的圖形左右兩邊的頂部、中部和底部切開，切出六個(gè)三角形，然后展開，圣誕樹的一部分就完成了。
剩下的就很簡(jiǎn)單了，折一顆星星，涂上黃色，或者直接用星紙折一顆星星，最后貼在圣誕樹頂上，就完成了一棵圣誕樹。
圣誕樹又小又可愛，作為家里各個(gè)地方的小裝飾品，很漂亮。而且做起來很簡(jiǎn)單，試試吧！
二年級(jí)手工作文 14
我們都有一雙靈巧的手，可以制作多種手工作品。今天就來說說自己喜歡的手工作品。我來說說我最喜歡的`手工作品。我最喜歡的手工作品是折疊飛機(jī)、折疊船、折疊五角星、制作紅旗等。其中我最喜歡的是會(huì)翻筋斗的漫畫家。說了這么多，我就問同學(xué)你們能不能做會(huì)翻筋斗的漫畫家。如果沒有，來跟我學(xué)。
我們需要的材料是：一張15米乘15米距離的白板紙，一個(gè)小玻璃球，膠水，剪刀。哦，別忘了要一張紙板。材料準(zhǔn)備好后，在白板紙上畫出尺寸，剪成十字形，然后在十字形兩端畫出虛線(25 mm和20 mm)，在豎線兩端畫出10 mm的虛線，然后根據(jù)虛線折疊粘貼。注意：給玻璃球留個(gè)洞后，一定要粘牢！
我完成了我的漫畫小人。看，它在我有坡度的滑板上翻了。同學(xué)們，你們學(xué)會(huì)了嗎？如果你還沒學(xué)會(huì)，問我，我會(huì)不厭其煩的教你！
二年級(jí)手工作文 15
大家好，我給大家介紹的是肯德基套餐，我們需要用到的材料是綠色、棕色、白色、肉色、黃色、橙色、粉色橡皮泥。
制作過程是：首先用棕色橡皮泥捏一個(gè)半球形和一個(gè)圓形，在半球形上用白色橡皮泥捏一些白芝麻并不規(guī)則的放到半球形上。黃色橡皮泥做一層芝士，用綠色橡皮泥做一些菜葉子。接著把面包、芝士和菜葉子疊成漢堡，圓形面包放在最下面，緊接著放上一層芝士，在芝士上面放一些菜葉子，菜葉上面放上半球形面包。然后用橙色橡皮泥做一個(gè)圓柱體，用粉色橡皮泥做一個(gè)扁平的圓形并放在圓柱體的'某端，用粉色橡皮泥做一條線插到扁平的圓形上，這樣，一杯飲料做好了。最后用肉色橡皮泥做一個(gè)托盤并把飲料和漢堡放到托盤上。
就這樣，一個(gè)普通的肯德基套餐就做好了。
二年級(jí)手工作文 16
大家好！今天，我想推薦一個(gè)可愛別致的小燈籠。
這個(gè)小燈籠是手工制作的。它由兩張棕色紙板、四張透明薄紙和四根細(xì)繩子制成。粘合部分處理無縫，不會(huì)散開。這個(gè)小燈籠是一個(gè)立方體，側(cè)面有不同的圖案：月亮、云、愛情和大樹。切割整齊，涂刷均勻。
小燈籠的頂面沒有蓋子，形狀像一個(gè)盒子。盒子中央有一根紅色的小圓蠟燭。燭芯點(diǎn)燃后，小燈會(huì)露出朦朧之美。不僅如此，這款小燈籠還可以作為家里的裝飾品或掛件。
說了那么多小燈籠的優(yōu)點(diǎn)，我也來說說它的缺點(diǎn)�？赡苡型瑢W(xué)想過：燒了燈墻怎么辦？其實(shí)小燈籠的`主要作用不是照明，而是增添氣氛。過年的時(shí)候，點(diǎn)亮這個(gè)手工燈籠和其他燈籠是兩種完全不同的感受！如果你擔(dān)心引起火災(zāi)，讓蠟燭燃燒一會(huì)兒，然后熄滅它。
聽到這里，你急著想知道小燈籠的價(jià)格嗎？別擔(dān)心，我告訴你：只需三塊錢就可以帶回家！動(dòng)心就來買！
二年級(jí)手工作文 17
今天是星期六。我和幾個(gè)同學(xué)去肥皂吧做肥皂。玩得開心！
我選擇做一個(gè)七塊錢的香皂，可以在里面刻。
阿姨給了我們每個(gè)人一個(gè)小皂基，讓我們把它切碎。切碎后，將小塊皂基放入小碗中，將小碗放入烤箱，讓它們變成肥皂水。切完透明皂基，我又切了一個(gè)白色的皂基。
現(xiàn)在開始刻字！阿姨給了我們一張紙，寫了她想刻的字。并把完成的`心形透明香皂遞給我，讓我對(duì)照自己寫的字刻上去。但是我刻的，阿姨又要給我做。我一時(shí)不敢。如果我再刻一次呢？我讓阿姨給我刻的。對(duì)了，我忘了說，我刻了個(gè)“喬”。
雕版后開始選香，選色，選亮點(diǎn)。我選擇了薰衣草，綠色，和金銀的亮點(diǎn)。
現(xiàn)在，我在等待。
啊，搞定了！我一看，嘻嘻，還挺好看的！
這次做肥皂，感覺什么都來之不易。
二年級(jí)手工作文 18
我從小就喜歡恐龍，當(dāng)然在這些恐龍中間，我最喜愛兇猛無比的霸王龍。并且我在夢(mèng)里見到一只小的霸王龍成為了我的朋友。
今天機(jī)會(huì)終于來了，老師叫我們做自己喜歡的小制作，我暗暗下定決心，我要用橡皮泥做一只霸王龍與一只蜿龍。首先我用黃色橡皮泥勾出霸王龍的外形，再用紅色橡皮泥做出蜿龍的身體。然后我用天藍(lán)色和咖啡色壓平，接著把他們混在一起，最后把兩只恐龍剪下來插在一起。兩只活靈活現(xiàn)的恐龍就做好了。
我不禁想起了一個(gè)故事，一只蜿龍正在河邊悠閑地喝水，他喝飽了要回去的'時(shí)候，不小心被泥濘的小路粘住了四只腳。他立刻絕望地呼叫，可是被霸王龍聽見了。狡猾的霸王龍發(fā)出會(huì)心的微笑，它從山上飛快地沖下來，它們展開一場(chǎng)激烈的搏斗，很久很久，最終霸王龍把蜿龍吃得一片精光。
我的小制作終于圓了我的霸王龍稱霸的美夢(mèng)。
二年級(jí)手工作文 19
我們的教室空蕩蕩的，天天在里面上課總覺得缺少了點(diǎn)什么。
我拿來雞蛋托兒、蠟燭、膠水、剪刀和紙杯，就開始做雞蛋托花瓶了。開始我先用裝雞蛋的盒子剪成花形，為了漂亮還要在蠟燭上燒一下。燒的'時(shí)候不能久，雞蛋托很薄一下就彎了。
花有竿，花和竿怎么固定住呢？我先把鐵絲直接插進(jìn)花瓶去，太容易倒了，我又在鐵絲上纏上線固定住了。
美麗的花做好了，插在哪里呀？我拿來一個(gè)衛(wèi)生紙筒，插上花，哎喲！花太長(zhǎng)，倒了。我又拿了兩個(gè)用過的紙杯對(duì)齊，還不行太丑。反過來紙杯，不錯(cuò)真漂亮！
我把它固定起來，扎上插花的孔。把花插進(jìn)去后，在花上涂上發(fā)光的紅指甲油。亮晶晶的真像玫瑰花。
雖然費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間，但我很開心，因?yàn)椴还芎貌缓每炊际俏易约鹤龅摹，F(xiàn)在我準(zhǔn)備給我自己做個(gè)新筆筒用。多好呀，不用買！哈哈！為當(dāng)發(fā)明家而奮斗。
二年級(jí)手工作文 20
又到了周四下午同學(xué)們盼望已久的手工課。這節(jié)課，我們要學(xué)習(xí)做小花，老師通過課件先讓我們認(rèn)識(shí)了各種各樣的花，又讓我們學(xué)習(xí)了花的組成，最后，終于到了我期盼已久的`動(dòng)手環(huán)節(jié)了。
我準(zhǔn)備做一朵水仙花，我先拿出白色彩泥，握成5個(gè)小圓球，把它們?nèi)喑尚∮甑螤�，再壓幾下�?個(gè)潔白的小花瓣就做好了。我再取出綠色和黃色彩泥，先將綠色彩泥壓成一個(gè)小球，再取黃色彩泥做成長(zhǎng)條狀，最后將它們粘在一起做花蕊，一朵漂亮的水仙花就做好了。我左看右看，總是覺得還少了點(diǎn)什么，哦，原來我忘記做花的柄和莖了，我取出幾種不同的綠色，將它們調(diào)配在一起，握成長(zhǎng)條，合并起來，再次組裝，這次，一朵栩栩如生的水仙花便展現(xiàn)在我的眼前。
望著課桌上漂亮的水仙花，讓我覺得特別興奮也特別開心，更讓我期盼著下節(jié)手工課的到來！
二年級(jí)手工作文 21
世界上有許許多多的節(jié)日，元旦節(jié)，春節(jié)，六一兒童節(jié)，教師節(jié)……如果還能創(chuàng)造一個(gè)節(jié)日，我就會(huì)在九月五日設(shè)立一個(gè)“手工節(jié)”，這個(gè)節(jié)日可以讓我們都變成魔術(shù)師，讓我們的手充滿魅力。
現(xiàn)在，我們開設(shè)的科目繁多，每天要面對(duì)很多老師，很多功課，有些小學(xué)生作業(yè)很多，回到家中很晚還在燈下功課，完成老師布置的作業(yè)后還有父母安排的各種興趣班，輔導(dǎo)班，他們沒有真正屬于自己的娛樂，有的呢，時(shí)間多，但不知道如何用，于是在家中和大人一起看電視，玩游戲，我想，在九月五日這天大人和小孩都放手中的工作學(xué)習(xí)，拿起廢紙，剪刀，木片等做自己喜歡的.工具，折自己喜歡的玩具，無論是在放松心情，把壓力統(tǒng)統(tǒng)甩開，在娛樂和動(dòng)手中體會(huì)成功的喜悅。
想到這，我仿佛身在其中，和小伙伴們?cè)谒{(lán)天下，在操場(chǎng)中，在教室里，拿著各種道具，瞬間變出一個(gè)個(gè)精品寶貝，到處都是我們的歡笑聲。
二年級(jí)手工作文 22
星期天，我在家里寫作業(yè)，做完作業(yè)后，就打開電視機(jī)，正好看見一艘船在海上行駛。于是我想：自己可以做一艘小船。
說干就干，我先找來材料：兩個(gè)塑料瓶、硬紙、牙簽、紅紙、剪刀、膠水、沒用的筆芯、白紙、繩子、膠布等。
工具準(zhǔn)備好了以后，就開工了。先做船底，我將兩個(gè)塑料瓶用膠水粘起來，要等到膠水干后才能做船身。然后，我把硬紙用膠水跟兩個(gè)塑料瓶合起來，再用剪刀把硬紙剪成船艙的'零件，又用膠水把船艙的零件粘在一起。最后，我用紅紙做成國(guó)旗，用牙簽把國(guó)旗粘在一起，插在船上，船身就做好了。
下一步，該給船安裝船帆了。我先把一支筆芯插在船身，再把一支筆芯的頭拔掉，和插在船身的筆芯合成“十”字，再用白紙粘上去做船帆。
安裝完畢，我把船放在水面上，船浮在水面上，真威武！哈哈！我的小船做好啦。
通過這次小制作，我明白了很多道理，也嘗到了親手制作帶來的快樂。
二年級(jí)手工作文 23
一個(gè)周六的早晨，陽光明媚。媽媽在家打掃完了，提著一大包罐頭和塑料瓶要扔掉。我立刻跑到媽媽面前說：“媽媽，你在干什么？”媽媽說：“扔垃圾。”我說“別扔，我有用！”我媽半信半疑，我神秘兮兮的說：“你以后就知道了�！�
我馬上打電話讓幾個(gè)朋友和我一起做。小英帶了剪刀，小芳帶了膠水，我找了一些彩紙和彩帶。三個(gè)人一起工作：小英做花瓣，小芳把花瓣剪成花，我做花籃。
小英把一根長(zhǎng)絲帶剪成花柄，然后用一些彩紙剪成花瓣。小方小心翼翼的粘著，怕?lián)p壞花瓣。我按照美術(shù)老師平時(shí)教我們的`做法，用罐頭做花籃，剪蕾絲。三個(gè)人都很投入，一點(diǎn)都不馬虎。
最后，我把那些花放進(jìn)了花籃。另外，我們還做了煙灰缸和小杯子。
我媽看到這些廢物在我們手里變了，贊許的說：“你太有獨(dú)創(chuàng)性了，都快變成小藝術(shù)家了�！�
聽了媽媽的話，我們很高興。
二年級(jí)手工作文 24
今天，我興高采烈地來到了金筆學(xué)校。你知道為什么嗎？因?yàn)槲覀円鲜止ふn，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了黃豆、黑豆、綠豆……
上課了，老師先給我們講了一下如何做，又拿出了自己的作品，我心里默默地想：老師做得這么好看，我肯定做不了那么好看。老師好像看出了我的心思，便說：“只要有耐心，就一定能成功！”
開始做了，我看了看小魚很簡(jiǎn)單，我就開始做小魚吧。我先用鉛筆把小魚勾畫出來，我看到尾巴畫得有點(diǎn)大了，我就重新畫了一張。經(jīng)過幾次修改，我終于把小魚畫成了。
我用雙面膠把邊覆蓋住，我又小心翼翼的'把黃豆粘在邊上。我發(fā)現(xiàn)我的黃豆不夠了，我左顧右盼，同桌有一些黃豆，我問同桌：“你可以借我一些黃豆嗎？”同桌爽快地答應(yīng)了。
我做好了，讓老師看，老師笑瞇瞇地說：“做得很好�！比缓�，老師給我們拍了一張合影。這節(jié)課真是有趣��！我真想每一節(jié)課都上手工課，那該多好��！
二年級(jí)手工作文 25
今天，我把制作船模的材料都收集好了，下面就來分享一下我制作船模的經(jīng)過吧！
首先，我拿來一個(gè)放羽毛球的圓筒，上面部分全部用剪刀剪開，下面部分兩頭剪開，一頭做船頭，一頭做船尾。船尾做成弧形，再用膠水粘住，船頭也是用相同的方法做成。我以前見過的相似“綠眉毛”號(hào)的形狀。底座是用硬紙板剪出來后粘上的，主要起平衡作用，否則船會(huì)搖晃。為了防止船下水后浸濕，我還用油漆在船身上粉刷了一遍。接下來，我請(qǐng)來了大師傅——老爸，由他執(zhí)導(dǎo)我裝上了馬達(dá)和螺旋槳。
該試航了，我把“綠眉毛”號(hào)放進(jìn)小區(qū)的水池里，船穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仄≡谒嫔�。我發(fā)動(dòng)馬達(dá)，船開始行駛了，�。￠_得好快。我欣慰地笑了起來。
這次制作過程中，還多虧了爸爸的指導(dǎo)，在選材、構(gòu)思方面都有他的功勞，我不得不佩服他老人家的.動(dòng)手能力了，相信他的兒子在未來的日子里一定會(huì)趕上他的。嘿！不是說“長(zhǎng)江后浪推前浪”嗎？
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