【精品】二年級作文集合9篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級作文 篇1

　　本人從小喜歡看書，只要一讀書，就像著了魔一樣，把什么事都拋到九霄云外。

　　稀飯變飯

　　一天中午，媽媽煮著稀飯，叫我看一下電飯煲里煮著的稀飯，因為媽媽有事要出去。我隨口說道：“OK”。就看起《查理九世》來，正當(dāng)看到墨多多們遇到危險時，一陳開門聲音進(jìn)入我耳里，我這才想起媽媽給我的任務(wù)，便以百米沖刺的速度沖進(jìn)廚房，一看傻眼了，稀飯變成飯了。媽媽無可奈何地?fù)u搖頭說：“你這個小書蟲，讓我說你什么好呢？”

　　寫作文看書

　　一次雙休日，我在寫作文時，突然發(fā)現(xiàn)放在旁邊的`《賽爾號之精靈傳說》，便放下筆，津津有味地看了起來，正當(dāng)看得入迷，媽媽走進(jìn)來了，看我作文寫到哪兒了，我手忙腳亂地把書放好，寫起作文，媽媽看了，回到自己的房間。我寫這次作文，足足寫了一個小時多。

　　看書勿鎖媽媽

　　又一次，媽媽出去，沒帶鑰匙。我在家里正在看書，媽媽回來了，叫我開門，我還在書的世界中，沒有聽見，過了許久，媽媽火了，用腳踢門了，我這才回到現(xiàn)實，陪著笑臉給媽媽開門，媽媽哭笑不得。

　　我喜歡看書惹出來的事不是兩三件了，但我還是這樣。

二年級作文 篇2

　　今天，楊老師要請三個星期的假，她病了。要有很長一段時間見不到她，我好難過！不過請您放心，我一定好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽講、按時完成作業(yè)，做到您在和不在一個樣。

　　楊老師我們等著您，等您把身體養(yǎng)好給我們上課。

二年級作文 篇3

　　今天下午，我在家里制作英語手抄報。我和媽媽先在網(wǎng)上百度找資料，看看別人是怎么做的。接著，我們討論布局，以及版面的內(nèi)容。我在課文上找到了一篇有關(guān)兒童節(jié)的英語童謠。受到啟發(fā)，我還自己創(chuàng)作了一篇兒童節(jié)的英語小短文。接著，我們就開始動手制作了。媽媽先用鉛筆幫我在空白畫紙的左下方和右上方，根據(jù)內(nèi)容分別量好距離，畫好要抄寫的橫線。我按著橫線把這2則英語故事抄到上面。我寫得小心翼翼地，盡管這樣，我的字還是寫得歪歪扭扭的，像一條條毛毛蟲。白白浪費了一張無辜的紙。我一連抄了三遍，手都抄酸了終于達(dá)到自己滿意的效果。

　　然后，在兩則故事之間我用鉛筆輕輕地寫上大大的一行“HappyChildren’sDay！”。寫完，我用橡皮輕輕擦去鉛筆。在我的'指導(dǎo)下，媽媽按著剛剛我寫的鉛筆印記，用黑色水彩筆勾勒出這些字母的空心輪廓，再用不同色彩的水彩筆在輪廓中圖上彩虹的顏色。哇，太好看了。

　　最后，我們?yōu)閮蓜t故事分別貼上紅色和綠色的文本框，在小報的空白處貼上綠葉、小花、灑水壺和一對超萌的雞寶寶。一幅生機勃勃的六一海報躍然紙上。

二年級作文 篇4

　　一天，地震了，小河上的橋震斷了，小動物可著急了。

　　小兔子要到河對岸去看望弛的奶奶，可是橋斷了過不去了，她急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。小刺猬要到河對岸去摘紅棗，可是橋斷了也過不去了，它急得像螞蟻爬進(jìn)耳朵里的大象。小動物都著急死了。

　　這時候小猴子站起來，他靈機一動，一個辦法從腦海里冒了出來，他說：“我有辦法了。”小猴子說干就干，他連忙跑去請來了長頸鹿和大象，讓他們站在河的兩邊搭成了一座橋。小鳥們說大象和長頸鹿真懂得助人為樂。他們在河的'兩岸站了三天三夜，小動物感動極了，眼淚流得一尺深。他們決定再建一座橋，因為大象和長頸鹿的熱情幫助，大家把這座橋叫助人為樂橋。橋建好了，小動物們又能往來了。

二年級作文 篇5

　　秋天到了，早上爺爺叫醒我去山上摘柚子。我一聽高興的蹦了起來。

　　到了山上，這里是爺爺?shù)蔫肿訄@。只見柚子長得又大又圓，一只只掛在樹枝上，有的皮青色的，有的已經(jīng)黃了，就像一盞盞金色的燈籠，好多好多真可愛！爺爺說：“黃色果皮的柚子已經(jīng)成熟了，我們把它摘下來，看誰摘的多。”說干就干，可柚子樹很高，爺爺是高手，一下子就爬上了樹，一會兒就抱了二個，一只只扔給了我，我就在樹下干著急：我怎么上去呀？爺爺下來了，讓我踩在他的肩上，我也‘撲’地一下踩上了樹干，我像一只小猴子一樣，一伸手就摘到了柚子，可我一次只能拿一個，于是我也學(xué)爺爺?shù)?樣子把柚子扔給了他。哈哈！真是太有趣了�；氐郊遥�我們剝開厚厚的柚子皮，吃著酸甜可口的柚子，開心極了。

　　我說秋天真美好！

二年級作文 篇6

　　我家小狗叫“汪汪”，全身長著黃色的.毛茸茸的毛。每一次我放學(xué)回家小狗就給我開門，等我寫完作業(yè)時，它就立刻向我跑過來。吃飯時小狗急忙跑到凳子下想要我給他肉，我給了它一大塊肉讓它吃了個飽。吃飽時它和我一起去公園玩。

　　我愛我家的小狗。

二年級作文 篇7

　　“我能行”這句話陪伴了我克服了一個又一個的困難，我相信，它一定會伴隨我成長，使我成為一個各方面都優(yōu)秀的'人。

　　上個禮拜，學(xué)校舉行了語數(shù)百強比賽。我過五關(guān)，斬六將做到了最后一道題。題目是十只兔子放在同樣的草地上，每塊草地上必須有不同的兔子。我想這下完蛋了，一點希望也沒有了，就在這時，我想起了那句話“我能行”。我終于把那道題想出來了。

　　“我能行”這句話已成了我困難中的啟明星，遇到任何困難，我都會對自己說一聲“我能行！”

二年級作文 篇8

　　暑假前，學(xué)校發(fā)給每個小朋友一盒甲魚蛋。回到家，我開始精心地孵化甲魚蛋。

　　等啊等，盼啊盼，漸漸地，甲魚蛋有了一些變化。一個星期左右，蛋殼上出現(xiàn)了一個青色的小圓圈，這表示四個甲魚蛋都是受精卵，我對孵化成功更有信心了。慢慢地，甲魚蛋已經(jīng)由白色變成了青色。又過了一個星期，三個甲魚蛋已經(jīng)有了細(xì)細(xì)的裂縫。我喜出望外，知道小甲魚快要出殼了，更留心觀察甲魚蛋的動靜。

　　星期五的中午，我聽見陽臺上傳來了“啪”的一聲。我趕緊跑過去看，看見了兩只空蛋殼，小甲魚卻無影無蹤了。我在陽臺上仔細(xì)搜尋，原來一只躲在洗衣機底下，另一只藏進(jìn)了爺爺?shù)男�子里。我把這兩只淘氣鬼統(tǒng)統(tǒng)捉拿歸案。忽然，從第三只甲魚蛋里鉆出了一個尖尖的小腦袋，它用黑黝黝的.眼睛好奇地瞅著我，使勁地扭動著四肢，終于也破殼而出了。

　　我把它們放進(jìn)一個漂亮的小魚缸里，每天給它們喂蛋黃。等它們長大了，我要把它們放回姚江，保護我們的母親河。

二年級作文 篇9

　　今天是星期四，我們頂著炎熱的太陽，舉行了一場別開生面的呼啦圈比賽。

　　正在這時，老師說：“預(yù)備——開始！”同學(xué)們八仙過海，各顯神通。我也不例外，使勁一晃動，嘩啦圈也跟著我扭動的'節(jié)奏晃動起來。我一失手腰被呼啦圈打著了，只好被淘汰了。再看看別人還轉(zhuǎn)的起勁，心里慚愧極了！

　　一會兒，又有一個一個的同學(xué)被淘汰了。我心里總是害怕我們二組輸了�？墒菆錾线�有我們組的兩人在堅持，只見解家雨和胡新濤滿頭大汗，不停地轉(zhuǎn)著呼啦圈。老師怕他們體力承受不起，只好善罷甘休。

　　緊接著我們又開始了攻擊戰(zhàn)。我和胡新濤比賽，說好三局兩勝，前兩局結(jié)果胡新濤都把我打得落花流水，我便敗下陣來。最后一次我們兩敗俱傷。

　　今天的比賽真是既精彩又激烈��！

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