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【熱門】二年級西瓜作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的二年級西瓜作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級西瓜作文 篇1
夏天到了，天氣變得很炎熱，又到了可以吃西瓜的季節(jié)了。
今天爸爸買回了一個大西瓜，小蘭突然說：“不如我們?nèi)敔斈棠碳野�！”爸爸媽媽說：“好主意，我們都好久沒有去看爺爺奶奶了�！闭f著，他們就帶著又大又圓的西瓜直奔爺爺奶奶家去了。
到了爺爺奶奶家，爸爸把西瓜洗好放在桌子上，剛用刀切好，一塊一塊的`，小蘭就迫不及待地伸手去拿，媽媽說：“不洗手吃東西對身體可不好呀！”小蘭滿不在乎地說：“我平時都是這樣的呀！”媽媽說：“那樣是不講衛(wèi)生，不是好習(xí)慣，吃東西前，一定要先洗手！”小蘭乖乖地趕緊去洗手了。洗完手，小蘭拿起兩塊西瓜，先遞到爺爺奶奶手中說：“爺爺奶奶您們先吃吧！”媽媽笑了，夸她是個好孩子，小蘭又給爸爸拿了一塊西瓜，爸爸夸她長大了。爺爺奶奶笑呵呵的連連夸獎小蘭說：“你真是個懂事的好孩子�。 �
一家人在一起吃西瓜多么開心��！
二年級西瓜作文 篇2
我最愛吃的水果，就是西瓜了。每次想到那又圓又大的西瓜時，我的口水都能流下來。記得小時候因為吃西瓜，還發(fā)生了一件有趣的事。
我七、八歲時的一個夏天，天氣很熱，太陽火辣辣的炙烤著大地，我和妹妹在奶奶家的院子里玩，被曬得汗流浹背，口干舌燥，我真想馬上吃一個西瓜解解渴。說來也巧，媽媽正好下班，買回來一個西 瓜，我和妹妹趕緊把西瓜抬進屋里。媽媽用刀把西瓜切開，看著那鮮紅的瓜瓤，我的.口水順流而下，我和妹妹馬上大吃起來。妹妹比我吃得快，眼看著她的肚子越來越圓，可她還是一個勁的吃。這時我 看到桌子上只剩下兩塊西瓜了，我上去就把兩塊西瓜全抓在手里，妹妹就上來跟我搶，追著我滿院子跑。等我把西瓜吃完了，妹妹也哭了。當(dāng)然，我也被媽媽狠狠地批評了一頓，說我不知道讓著妹妹。 我當(dāng)時還很不服氣，這妹妹比我吃的還多呢。
從那以后，全家人都知道我愛吃西瓜，不論春、夏、秋、冬，只要我去奶奶家，爺爺都會給我買西瓜吃。
二年級西瓜作文 篇3
舅舅開了一家水果店，那里賣的水果可真多呀！不過，我最喜歡的是西瓜。
我不僅愛吃西瓜，還會挑西瓜。有一天，舅舅從福州運回兩車西瓜，讓我挑一個嘗嘗。我先看哪個西瓜皮最綠，再拍一拍，然后仔細聽一聽聲音。挑了好幾個，終于挑中了一個。我對舅舅說：“這個西瓜的聲音可真脆！里面一定是紅通通�！本司松衩氐男α诵φf：“咱們來打個賭吧�！蔽艺f“可以�！本司司烷_始切西瓜了�！鞍�！這西瓜怎么不是紅通通的'，而是金燦燦的�！本司烁嬖V我：這是新品種的西瓜。我看了就眼饞，嘗一口，“哇，可真甜！”
我想等我長大了，也要種出五顏六色的西瓜給大家吃。
二年級西瓜作文 篇4
一天，我在上學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)了一只大西瓜蟲。
到了學(xué)校，我就把它放在了裝小尺的袋子里，下課后，我把它仔仔細細地觀察了一遍，發(fā)現(xiàn)它頭上有兩只小眼睛，它長著半圓的身體，背上有一副盔甲，盔甲上有一條條花紋，半圓的身體下有很多小腿，我只要輕輕地一碰它，它就會立刻蜷縮起身體，變得像一只小球，再加上背上的'一條條花紋，的確更像一個小西瓜。難怪人們叫它“西瓜蟲”呢。
我想應(yīng)該讓這只西瓜蟲自由活動一下，就把它放到抽屜里。它就爬東爬西的，有時候還能爬到抽屜的頂部呢！到中午放學(xué)時間了，它還沒有停止活動，我只好等下午再來見它了�？墒堑任襾砜此臅r候，它竟然不翼而飛了，我就東找找西找找，把整個桌子搜索了個遍，最后我終于在桌腳上發(fā)現(xiàn)了它，就又把它捉了回來，它可真是個淘氣鬼呀！
二年級西瓜作文 篇5
我很喜歡吃西瓜，西瓜里的瓤是紅色的，黑黑的`籽，用它來洗頭，可以讓頭發(fā)變得很黑。（要先把籽磨成粉。）
那西瓜是圓圓的，像小豬的頭；上面有上一個小彎把兒，就像是小豬的尾巴；下面有一個黑黑的小圓點，像里面的籽。媽媽給我切西瓜，我盼著媽媽趕快切，只聽“沙”的一聲，西瓜切成了兩半，我趕快拿了一塊，大口大口的吃了起來。
啊，我真喜歡吃西瓜呀！
二年級西瓜作文 篇6
我最喜歡的水果是西瓜。
春天的時候，人們就播下西瓜種子，用小薄膜蓋住為西瓜保暖，讓西瓜長得更快。漸漸地，西瓜藤上開出了黃色的小花，開花不久，就結(jié)出了花生米粒大小的小球，漸漸地，花謝了，小球越長越大，這就是最初的西瓜。
西瓜的形狀是橢圓的`，身上披著一層翠綠的外衣，上面繡了一條條墨綠色的花紋，好看極了。
西瓜是夏天常見的水果，大人小孩都愛吃，要是你把它切開，西瓜汁就會順著瓜皮流下來，露出紅的像火一樣的瓜瓤，咬一口味道甜甜的。西瓜既好吃又解渴，我愛吃西瓜。
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