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【實(shí)用】二年級作文集合10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的二年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
現(xiàn)代城市里，人們的生活條件是越來越好了，但那些露宿街頭的乞丐們，整日跪在地上，面前立著個破盆子，低著頭，向街上的行人討點(diǎn)錢。每天反復(fù)地這樣討……
我爸媽曾在×地開了一家店鋪，靠每天經(jīng)營店鋪賺錢。我們店鋪旁，有一個乞丐，八九歲，和我一般兒大，是個女的。她每天跪在那里，乞討著。在她的面前，有一張紙，上面潦草的寫著：路上的好心人，請給予我小小的援助，我爸爸很早就死了，媽媽也得了癌癥，需要立即救治，而我們家里貧窮，不能付出這樣大的.費(fèi)用。所以請給我們一點(diǎn)錢，我會非常感激。行人看見后，同情地扔上一點(diǎn)錢。日久天長，那女孩的母親堅持不住了，可討來的這些錢哪夠用啊，最后，家破人亡。
這事，被發(fā)現(xiàn)后，立即發(fā)出這樣的報告：不能再讓一些乞丐們受這樣的事情，必須讓他（她）們有個起碼的溫暖的家。后來，一座座乞丐院在我市拔地而起，街上的乞丐沒了，因?yàn)樗ㄋ﹤儾挥迷诿咳盏仄蛴懥�。最后，我說一句：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。生活好的同學(xué)們，我們要刻苦學(xué)習(xí)，珍惜時間，做一個對別人有好處的人，不做對別人沒有好處的人。
二年級作文 篇2
從三年級開始，我就開始在學(xué)校學(xué)做陶藝了。
首先，那里的劉老師給我們每桌發(fā)了一堆泥，用鋼絲分成幾坨。然后講解：“首先拿一點(diǎn)泥做成一個壓扁的小圓，然后再拿一小塊搓成一根泥條，接著用泥條把小圓圍起來。就這樣一圈一圈往上圍。聽懂了嗎？”“噢！”我們不約而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們正準(zhǔn)備做時，耳邊傳來一陣陣刺耳的叫聲。扭頭一看，只見幾個同學(xué)在旁邊嘻嘻哈哈地笑著。原來他們在說：“沒想到陶藝這么簡單，沒什么難度嗎！”他們對此不屑一顧，我也這樣認(rèn)為。但老天爺一點(diǎn)兒都不給我們留情面，我把小圓底放在桌上拍扁以后，就全貼在桌子上了。我只好又把它摳掉重做。泥條也被我做得亂七八糟的`，越來越大，最后竟然斷了。就這樣反反復(fù)復(fù)，做了幾次都沒做好，心里不免有些著急。我不停地使勁擠壓，差點(diǎn)把這個“三不像”的碗搞爛。 我垂頭喪氣，只好老老實(shí)實(shí)地來到玩拉坯機(jī)的地方排隊(duì)去了，準(zhǔn)備從頭學(xué)起�？墒峭胬鳈C(jī)的地方早已排起了長龍，好不容易輪到我了，我跟著老師一心一意地學(xué)著，雖然小拇指貼著拉坯機(jī)，疼痛難忍！但是我并沒有停下，依然興致勃勃地學(xué)著，終于，功夫不負(fù)有心人，我做出了一個陶器的坯子，雖然看上去不知道是個什么東西，但我依然很高興。做完陶藝，同學(xué)們踴躍舉手，向老師問問題。在老師的回答中，他們心中的疑問、迷團(tuán)一個個解開。也讓我們體會到原來當(dāng)陶藝員是這么的辛苦！
今天讓我懂得了，沒有付出，就沒有收獲。只要你有辛苦的付出，就一定會得到應(yīng)有的回報！
二年級作文 篇3
昨天晚上我坐火車來北京了，我們買的是硬臥。爺爺睡上鋪，舅媽和姐姐睡下鋪，我自己一個人睡中鋪。我告訴舅媽，我十點(diǎn)以后才能睡著。
誰知，我躺下就睡著了，可能是太累了。正睡得香，被舅媽給叫醒了：原來我沒脫衣服就睡了，熱了一頭汗。在舅媽的提醒下，我去了一趟洗手間�；貋砭兔摿艘路又�，可這次不知怎么好長時間也沒睡著。這時，舅媽又來到我身邊，拍拍我說：“時間不早了，趕緊睡吧！”
我就閉上眼睛，想著：我今天很棒喲！都能自己獨(dú)立睡覺了！想著想著，我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
二年級作文 篇4
我是一個活潑開朗的男孩子，外貌普通，沒什么特別的地方。但我可是班里的壘球王第一代，不信，你就聽聽下面的`故事吧。
在一次體育課上，老師讓我們面對面扔壘球。我學(xué)著電視上扔棒球的選手一樣，抬起腿，頭向上，氣聚手臂：“嘿！”我將球扔了出去。因?yàn)槿拥锰h(yuǎn)，所以讓對方跑了十幾米才撿到球。體育老師看見了，就找了三個扔得好的同學(xué)相互比試，其中竟然有我！我異常興奮，還有點(diǎn)兒緊張。
比賽開始了，先是馬文遠(yuǎn)：18.7米；趙子源：19.9米。接下來是我了，我心里像有一只小兔子似的，“砰砰”亂跳�！昂�！”我扔了出去�！瓣愄扃�，20米�！闭娴膯�？我都不敢信自己的耳朵。我勝利了!同學(xué)們歡呼聲一浪高過一浪。
這就是我，壘球之王——陳天琪。
二年級作文 篇5
今天，我們一家人興高采烈地來到了美的時代廣場，觀海洋節(jié)。
廣場上人聲鼎沸，人山人海。一下車，映入眼簾的是兩只可愛的海豹。你瞧！大大的`身子，小小的嘴巴，圓溜溜的大眼睛，全身棕色，還帶有斑點(diǎn)呢！在籠子里上竄下跳，似乎立馬想出來給人們打招呼呢！一位叔叔拿著相機(jī)想給海豹拍照，海豹故意不看鏡頭，好像在說：“給本帥哥拍照還不用美顏，我才不拍呢！”
我們進(jìn)了商場，看到了各種各樣的魚�！巴郏寢屇憧催@個！”妹妹用稚嫩的聲音喊到。只見妹妹的手指著裝有水母的缸。“這是水母，”媽媽笑著說，“它是生活在海里的，還會——電人哦！”水母的“帽子”一開一合，它們在燈光的照射下一會兒變紅，一會兒變綠，好像是魔術(shù)師在變魔術(shù)哩！我在心里默數(shù)它們有幾只腳，一、二、三，哎！你別走�。∥疫�沒數(shù)完��！我又重數(shù)，又?jǐn)?shù)到一半就“飄”走了，弄得我頭昏腦脹。
咦？那兒有一個“全副武裝的小伙子”，當(dāng)然是海龜嘍！還有酷帥的小白鯊，五顏六色的地圖魚，性情古怪的成吉思汗魚、神仙魚……我正絞盡腦汁地想：這些魚的名字咋這么古怪哩？半響都想不出答案。
時間過得真快，該回家了，我還陶醉在魚海中，久久不能忘懷……
二年級作文 篇6
一個雨天的下午，媽媽叫我上街去買菜，我打著雨傘走了。一路上樹枝被風(fēng)吹得嘩啦啦地響，搖搖晃晃。我在泥濘的路上小心地走著。雨傘被風(fēng)吹得幾乎都撐不住了，雨不停地打在我身上，褲子下段都濕透了。
我走了一段，忽然聽見風(fēng)雨里隱約傳來一陣哭聲。我趕緊走上前去，只見一個小孩子站在屋檐下，全身都濕透了。我問他：“小弟弟，你為什么哭？”他說：“媽媽叫我把兩只小鴨趕回家，碰上這陣大雨，它們?nèi)芰�。”說完又哭了起來。
他一哭，我的`心也慌了，想幫他去找小鴨子。但又一想：要是晴天，那就幫幫他，可現(xiàn)在雨下得正大呢！想著想著，我不知不覺地拔腿走開了。小弟弟見我走了，又哭起來，每一聲都刺進(jìn)我的耳朵里。這時我想起好少年張高謙，高謙哥哥他是非常熱心幫助小同學(xué)的：在山上，他為小同學(xué)砍柴；在路上，他替小同學(xué)挑柴；每天放學(xué)時，他還護(hù)送小同學(xué)安全地渡船、過溪……那我怎么能不幫助小弟弟呢？想到這里，我停住了腳步，仿佛眼前站著高謙哥哥，他滿腔熱情地在幫助這小弟弟找小鴨子。于是，我趕忙回轉(zhuǎn)身來，安慰小弟弟：“別哭，我?guī)湍阏一匦▲喿印！闭f完，我冒著大雨，向著小弟弟指的方向跑去，田塍小路好滑呀，走一步搖三搖。來到田埂邊，沒有見到小鴨子的影子，只隱隱聽到“呷、呷、呷”的叫聲；跟著聲音仔細(xì)找，這才看見不遠(yuǎn)處的秧田里，果然站著兩只米黃色的小鴨子。我沿著田埂輕手輕腳地走過去，剛要伸手抓，兩只小鴨子“呷、呷、呷”地驚叫著跑開了。我急忙卷起褲管，下到田里去抓；一步步小心地走著，留心別撞倒秧苗。后來總算把兩只小鴨子全都捉住了！這時，我褲子上濺滿了泥水，渾身也叫雨淋濕了。
我爬上田埂，把小鴨子交給小弟弟。見到他小臉上露出了笑容，我心里也樂滋滋的。
二年級作文 篇7
星期天，我們家又多了一位新成員，那就是爸爸買來的長壽花。
長壽花的葉子厚厚的，硬硬的�；ǘ淙齻�一群，五個一伙的開放著，有的展示著自己的風(fēng)采，努力開放著；有的.開放了一點(diǎn)點(diǎn)，好奇地望著這個奇怪的世界，有的還酣睡在自己的搖籃里呢！
長壽花，你是多么的美麗�。∥蚁朐跔敔斈棠躺漳翘�，把你們送給爺爺奶奶，他們肯定會很開心的！
二年級作文 篇8
清晨我走在街上，看著來來往往的車，忽然想到一個問題：將來的車是什么樣的呢？我左思右想，終于想出來了。
車的頂上有三顆會轉(zhuǎn)動的五角星，一進(jìn)門有四顆按鈕，一顆是紅色的 ，一顆是黃色的.，一顆是藍(lán)色的，還有一顆是綠色的，它們的功能都非常大。按紅色按鈕，車頂上的三顆五角星就轉(zhuǎn)動起來，新鮮空氣就進(jìn)入車?yán)锪�。按黃色按鈕，車?yán)锞蜁谢ǖ南阄�。按藍(lán)色按鈕，車每分鐘就能行駛1280公里。遇到堵車，按綠色按鈕，車就會飛起來。
給它起個名字吧！就叫五角星轉(zhuǎn)動車。希望將來會有這種車。
二年級作文 篇9
有一天，媽媽帶著小紅去公園玩，那個公園很大特別漂亮，有許多人在里面玩，還有許多好看的花草，小紅看見漂亮的花就很高興地跑過去想摘一朵拿回家玩，她媽媽看見了，就對她說：“花草是公園的風(fēng)景，是給人們觀賞的`，不能隨便摘花”，小紅聽后說：“媽媽我知道了，以后我不摘花了，要保護(hù)好公園里的花草”。
小紅真是知錯就改的好學(xué)生�。∥覀兌家蛩龑W(xué)習(xí)。
二年級作文 篇10
“小白”每天早上不論刮風(fēng)下雨都送我去上學(xué)，真是辛苦極了！今天我忽然發(fā)現(xiàn)它變成“小灰”了，于是我決定要為它服務(wù)一次—給它洗個澡。
爸爸把車開到了河邊，我們拿出事先準(zhǔn)備好的洗車工具，爸爸從河邊提來滿滿三大桶水，一切準(zhǔn)備就緒。開始分工了，我負(fù)責(zé)把“小白”打濕了，爸爸則負(fù)責(zé)為“小白”抹上洗車液。
嘿！說干就干，我擼起袖子，拿起洗車海綿，沾上水，賣力的擦著。嘿喲嘿喲！我上上下下，前前后后，左左右右，把“小白”擦了個遍。哇！好臟��！原來粉粉的洗車海綿變得黑漆漆的了！“嘻嘻，小白你是有多久沒洗澡了！”我捂著嘴偷笑。再抬頭一看，經(jīng)過爸爸的洗涮“小白”已經(jīng)變成泡泡“小白”了，看上去夢幻極了。
接下來的`工序就是給“小白”“淋浴”了，爸爸倒掉了原來的污水，又換了三大桶水，然后一桶桶潑向“小白”，再換三桶……不一會兒的功夫，沖去泡泡液的“小白”露出了它原本白凈的容貌！
我和爸爸又拿出柔軟的干毛巾，仔仔細(xì)細(xì)地擦干“小白”身上的水痕。經(jīng)過我和爸爸近半小時的努力，“小白”變得煥然一新，在陽光地照射下閃閃發(fā)亮，我擦著滿頭汗水心里別提多美了！
嘿！我就是個快樂的小小洗車工！
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