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【實用】小學二年級作文錦集9篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的小學二年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學二年級作文 篇1
媽媽每次下班回來都很累，還要幫我煮好吃的飯菜。吃完飯之后，我發(fā)現(xiàn)媽媽在客廳做家務(wù)，以前媽媽做家務(wù)的時候我都在房間里玩，都沒有看到。今天突然看到了媽媽做家務(wù)，看起來好累呀！今天媽媽心情也不太好，每天都工作那么累，還要回來做家務(wù)。所以我想做一些力所能及的家務(wù)，幫媽媽分擔。
我跑到客廳跟媽媽說，這些家務(wù)都怎么做讓媽媽教我，下次這些家務(wù)可以我來做，媽媽可以輕松一些。媽媽可以利用這些時間去看書去看電視。我放學回家比較早，這樣媽媽就可以多一些時間來陪我啦。媽媽聽到之后眼里充滿了淚水，摸摸我的頭，夸我是好孩子，開心的笑了。我笨手笨腳的學的'那些家務(wù)活怎么做。
第二天一放學，我就立馬把掃把拖把都準備好了。桌子太高了，但是我也盡量拿抹布去擦桌子，讓媽媽少做一些。剛剛放學回家肚子好餓啊，不過我還是要認真的把家務(wù)做好。第一次做家務(wù)不怎么會做好費勁啊，原來做家務(wù)那么辛苦的，媽媽辛苦了。回到家，媽媽看到了家里很整潔很干凈，夸我很能干，是個好孩子，我好開心啊！每天都要認真的做家務(wù)，讓媽媽開心！
小學二年級作文 篇2
每個人心目中都有一個屬于自己的遠方。我心目中的遠方是一個神奇的地方！那里分為四個區(qū)域，分別是光系區(qū)域、花系區(qū)域、云系區(qū)域和水系區(qū)域。
光系區(qū)域的構(gòu)成以太陽為主，整體外形就是一個巨大的太陽，居住在里面的人或動物全身上下也閃耀著太陽的金光，甚至腳下都踩著一個太陽，就像風火輪那樣，可以到處飛行。當然，里面的居住設(shè)施和娛樂設(shè)施也一一俱備，更有我最愛的太陽游樂場。
花系區(qū)域的構(gòu)造好像一個還未盛開的`花蕾，里面到處飄蕩著花瓣與花香，許許多多穿著色彩繽紛衣裳的小仙子們在花蕊上自由自在地飛翔，遠遠看去也似乎變成了一朵朵美麗的鮮花，正在輕盈地漫天飛舞。
水系區(qū)域更復(fù)雜一些，它里面又分成了好幾個小區(qū)域，分別是小溪區(qū)、小河區(qū)、大江區(qū)和海洋區(qū)，每個區(qū)域都各有特色。就說海洋區(qū)吧，那是一片由碧藍的海水組成的區(qū)域，可愛的小精靈們在水中舞蹈、優(yōu)雅的美人魚躲在海草后面梳妝打扮，還有成群的魚兒在里面快活地游來游去，就像一道道美麗的彩虹在水中劃過，留下一條條彩色的印記。
云系區(qū)域自然是由各種形狀的云朵組成，里面被霧所籠罩，好像仙境一樣。住在里面的女主人更是特別，她的頭上綁著云做的絲帶，裙子是用霧一般的白紗織成，彩云做的翅膀不僅是鞋子上的漂亮裝飾，更是能帶著她飛行的魔法寶貝！
遠方，就應(yīng)該是那么神奇，那么有趣，那么令人向往！
小學二年級作文 篇3
在一片茂密的森林里，住著許多小動物。有啾啾的小鳥，有呱呱的青蛙，有吱吱的小猴子，還有嘶嘶的小馬它們都有一副好嗓子。
一天，兒童節(jié)到了。小貓?zhí)岢鰝�建議：“兒童節(jié)到了，大家搞一個森林音樂會好不好？”大家異口同聲的.說：“好！”
小貓伴著熱烈的掌聲走上舞臺，說：“大家好，今天我們首次搞一個音樂會。下面是小鳥演唱，熱烈歡迎！”小鳥飛到舞臺上，啾啾叫起來。那聲音優(yōu)美動聽。時而婉轉(zhuǎn)，時而抒情，仿佛把大家?guī)У搅怂母杪曋小＝又�，小青蛙跳到舞臺上
呱呱叫起來。它的歌聲清脆，令人如喝了酒一樣，陶醉在歌聲中。小馬踏著輕快的步子走上了舞臺，它嘶嘶地叫。如同飛流直瀉的瀑布，似回旋澎湃的潮水。再聽著它那優(yōu)美的腳步聲，更使人百聽不倦。大象、猴子、獅子陸續(xù)登上舞臺，亮開嗓子，唱起了美妙的歌聲。最后，大家一起走上舞臺，有小狗伴奏：“汪汪！哞哞！汪汪！咩咩！汪汪！啾啾”它們美妙的歌聲使小花、小草、大樹都紛紛點頭，欣賞著小動物們美妙的歌聲。
小動物們過了一個快樂的兒童節(jié)。晚上，小動物們進入夢鄉(xiāng)，而歌聲還在樹林回蕩，好似一首美妙的催眠曲。
小學二年級作文 篇4
小學參加漂亮的古城之后總有很多感想，把他寫下來吧，記錄下此刻的心情。
不知不覺中，今天已經(jīng)是我們在古城的最后一天了。在走向?qū)W校的'路上，我們碰到了班中的小班長，在高興地聊著天中我們走到了學校。上午的體育課，數(shù)學課上的越來越有聲有色。然而，今天下午就是我們的最后一堂課了。
站在講臺上，望著那些純凈的眼睛，講不出結(jié)束的話。還是比我堅強些的同伴走上講臺，告訴孩子們我們要走了。孩子們起先并沒有想到什么，她們安靜的看我們發(fā)禮物，發(fā)我們給他們寫的信，大聲的唱我們教過的歌。突然，一個孩子哭了起來，其他的孩子好像突然明白了發(fā)生了什么，也哭了起來。我知道，這一別，或許真的很長時間見不了面了，這段很短很短的時間里，我們深深關(guān)心著彼此。已經(jīng)熟悉了在早晨走向小學校門，熟悉了備課，熟悉了上課的“緊張不安”。
支教，或許孩子們真的教給我們了許多。
小學二年級作文 篇5
每一張卡片都是一份祝愿，每一句話語都是深切的懷念。懷念那擁有的、逝去的、不見的、珍藏的、一切的—時間。
看慣了世俗的虛偽，看不見關(guān)切的笑臉，看慣了攀比的`激烈，看不見圣誕的孤夜。
忘記了遠在他鄉(xiāng)的友人，拋卻了友人對你的思念，近在咫尺，我們懂得彼此互相道念，海角天邊，我們拿什么—紀念。
紀念第一次相識的瞬間，紀念第一次離別的畫面。所有的一切都已太過久遠，而在遠方，還有一串淚珠為你祝愿。
今夜，倚窗思念，今夜，輾轉(zhuǎn)不眠，今夜，火光沖天，今夜，瘋狂不眠。
縱然思念之浪高過藍天，卻又如何逃過輪回的時間?縱然思念之光跨越千年，卻又如何尋找相遇的地點?
這個圣誕，我們拿什么紀念，紀念那些遠方的友人，紀念那些被遺忘的——時間。
小學二年級作文 篇6
今天傍晚，暮色漸漸籠罩著大地，第一顆鉆石般閃亮的小星星迫不及待地從煙青色的天幕上跳出。這時，我和公公正走在去星湖游泳池的路上。
剛剛走到游泳池大門，一股濃濃的消毒水味就往我鼻子里串，我想：“消過毒的游泳池一定是很干凈的吧�！闭糜斡境貏倓傞_門，于是我們買了票，換好了游泳褲，我就迫不及待的往游泳池跑去，穿過淋水區(qū)，來到游泳池邊，看到池水清澈見底，顧不上等公公，我猛地跳進水里，一頭扎到水低，感覺涼爽的滋味直沖腦門，然后，腳一蹬浮到水面上，看到照在水面上的.燈光，被我擊起的水花撥亂了，像月亮婆婆不小心撒下來的珍珠，漂亮極了!我歡快地在撒滿了珍珠的水里游著，一會兒游蛙泳，一會兒游自由泳，像一條小魚在水里自由自在地游來游去。
這時，來游泳的人漸漸多了，有大人，有小孩，他們穿著五顏六色的游泳服，也在快樂地玩著。忽然，我聽到身邊有個熟悉的聲音在叫著我的名字，我扭頭一看，原來是韋箐瑩，我看到她，對她一笑，便使出我的絕招――“如來神掌”就是把手放在水里，半個手掌露出水面，然后用力一推，水遇到?jīng)_擊力就會騰空而起向前沖去，把水花濺到她臉上。她也不甘示弱地向我反攻。我們就這樣在水里互相嬉戲、玩耍。不知不覺的，天已經(jīng)很晚了，游泳池關(guān)門的時間也到了，我們戀戀不舍地離開了游泳池。
今天晚上，我玩得很開心！
小學二年級作文 篇7
“咦，怎么了？”正當我我專心致志做作業(yè)時，忽然停電了。我在伸手不見五指的黑暗里摸索，試圖找到手電筒。但手電筒像和我躲貓貓似的，怎么也不到了。在一陣翻箱倒柜后，我總算把它揪出來了，但是還沒等我高興，新問題又來了：手電筒沒電了！
我只好努力記起插座的位置，借著窗外微弱的月光，找到了插座，就在我喜出望外的`時候，耳邊傳來了敲門聲，這下我又滿腹狐疑了，媽媽不可能這么快回來，是不是強盜來了？還是強盜已經(jīng)進屋了？難道電源是他切斷的？現(xiàn)在敲門是唬嚇我？正在我胡思亂想、六神無主的時候，門外又傳來了一個熟悉的聲音“阿貫，快開門�！�
哦，是媽媽！我長出一口氣，很快找到門的位置，立刻開門，就像迎來位救世主一樣，興奮地將媽媽一把抱住。沒想到媽媽卻幸災(zāi)樂媧地說：“這次停電演習你能得幾分？”啊，原來是這么回事��！
接下來就是討論我這次在停電過程中做得不對的地方，如沒及時給媽媽打電話，平時東西沒擺整齊……小小演練，對我受益匪淺。
小學二年級作文 篇8
今天，我和爸爸騎自行車去圖書館里看電影。
我們到了圖書館里看電影，是關(guān)于船的電影，我看了一會，真沒意思，于是我們又下樓看書，看完了書，
我們沒有借書，因為我們上次已經(jīng)借完書了，沒看完，所以沒還，因為上次沒還書今天就借不了書。
我們又去取照片，在那里我看見一臺正在工作的機器———它打完照片下面一個黑色的.東西就把照片送到照片袋子里，真是讓我大開眼界。
今天我們玩得很高興！
小學二年級作文 篇9
“下雪啦！下雪啦！”這歡快而喜悅的喊叫聲隨著空氣飛快傳播到了正在溫暖被窩里睡大覺的我的耳朵里，我頓時精神大振。立刻一鼓腦兒地從被窩中站了起來。也不顧寒冷，不顧吃上一點兒東西，立馬“披褂上陣”，飛奔著向目標出發(fā)。
只見漫天飛舞的雪花像一只只潔白的`蝴蝶，東飄西蕩的，調(diào)皮得很！一會兒左飄，一會兒右蕩，一會兒猛地向大地直射而下。它們以火辣辣的熱情奔向大地母親。只在天空中留下了一道優(yōu)美的弧線……我又把頭轉(zhuǎn)向正在激烈地“戰(zhàn)斗”的小伙伴們。他們一個個拿起石頭般大小的雪塊向“敵方”奮力砸去。每一個人的臉上都溢滿了喜悅的笑容……我也馬上加入到了“戰(zhàn)斗”中。立刻用手團起一個小雪球，瞄準了目標，用力砸去。“耶！我砸中嘍！耶——”我興奮并高興地不停在雪地間蹦跳著。就在我歡呼雀躍之時，一個雪球狠狠地砸向了我的腦袋，我一個趔趄摔倒在了雪地中，一種冰涼的感覺滲透了全身。我?guī)е皞�，趕忙“逃回”了我們的用雪堆成的堡壘，大口大口地喘著氣……在不知不覺中雪停了，我們的“戰(zhàn)斗”也結(jié)束了。雖然這次我們?nèi)匀灰允「娼K，但我們依然不掃興。相反，
我們依依不舍地離開了那個激烈戰(zhàn)斗過的戰(zhàn)場……
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