有關(guān)二年級(jí)作文匯總5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
我的媽媽眼睛大大的，高高的鼻梁，圓圓的臉蛋 ，苗條的身材， 看上去年輕又漂亮。
媽媽漂亮，主要是因?yàn)樗茏⒁庖路浅Ｕ麧�，媽媽喜歡玩游戲，有時(shí)玩的.是開心泡泡貓、歡樂斗地主和視頻斗地主。
媽媽平時(shí)很節(jié)約，但是買起衣服來，卻花錢如流水。他很注意衣服整齊。
有一回，我正在津津有味地看著動(dòng)畫片《巴拉拉小魔仙大電影》突然覺得肚子空空的，站起來正想拿點(diǎn)蝦條吃，這是，媽媽貼著滿臉生氣的樣子迎面走來了，把我嚇了一跳。我大叫一聲：“我的媽 呀�！苯又�，我往地上一坐，用手抓住沙發(fā)上的一個(gè)墊子，使勁蒙住頭，膽小的我還直打啰嗦，逗得媽媽笑個(gè)不停。
這就是我的媽媽，媽媽真漂亮，我非常喜歡媽媽。
二年級(jí)作文 篇2
今天天氣晴朗，我們一家人高高興興地到中心廣場去玩。這里真是人山人海呀!
首先，我們一家人來到花壇，看見了艷麗的菊花和一大片花，自古以來，喜歡菊花的人很多，最負(fù)盛名的就要數(shù)陶淵明了，連后人的.詩詞中也提到他，像唐代元稹的“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更天花”一詩，至今膾炙人口。這冬日的菊花·因傲霜斗寒而被許多的文人雅士鐘愛有加，更用菊花的高潔、堅(jiān)忍不拔來自喻，不僅僅是古人贊美菊花，現(xiàn)在的陳毅爺爺寫過贊美菊花的詩句：“本性能耐，風(fēng)霜而寸其何?” 哦，愿這燦燃的菊花，在西風(fēng)中挺立，更裝點(diǎn)日漸蕭蕭的野外。
夕陽西下，在暮色中，菊花卻顯得更加明艷，更加美麗。該回家了。帶著一身的菊花清香，我開心地踏上了歸途。
二年級(jí)作文 篇3
我的同學(xué)康龍秋，非常喜歡樂于助人。
記得有一次下課的時(shí)候，我因?yàn)橥鼛Я苏Z文作業(yè)本，所以非常著急。就在這時(shí)，我的班長康龍秋看到我著急的`神情，立刻走過來對(duì)我說："你是沒帶作業(yè)本吧？"我說："嗯。"她又說："你不用著急，快點(diǎn)拿上我的電話卡給你媽媽打電話吧，好讓她把你的作業(yè)本送到學(xué)校來。"我連忙從她手中接過電話卡，立刻跑到電話旁邊，把電話卡插了進(jìn)去，撥打我家的電話，我跟媽媽說："媽媽，我沒帶語文作業(yè)，幫我送過來。"媽媽說："我馬上就送過去。"說完，我頓時(shí)覺得輕松多了，過了一會(huì)兒，我的媽媽就把我的作業(yè)本送過來了。我連忙把作業(yè)本交給班長康龍秋，我真誠地對(duì)她說："謝謝你。"她笑著說："不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。"說完，我倆都開心的笑了。
我望著康龍秋，心想：她真是一個(gè)助人為樂的同學(xué)，總是很熱心地幫助別人解決問題。
二年級(jí)作文 篇4
一個(gè)夏天的傍晚，一個(gè)小男孩騎著黃牛，唱著歡快的`歌，拿著一根竹竿，背著一個(gè)斗笠。黃牛走呀走，走到一個(gè)山青水秀的地方，那里有很多花草樹木，忽然，小男孩看見一棵大樹上有一只一直在叫的知了，小男孩心里在想，要怎樣才能捉住那只知了。于是，他從黃牛背上跳了下來，站在大樹底下，一聲不響地尋找知了。他找來找去，就是沒有找到，他又睜大了雙眼，仔細(xì)的找，誰知還是沒找到，他只好心不甘情不愿地回到家里去了。
小男孩這種毅力，值得我們學(xué)習(xí)，我想對(duì)他說：“小男孩，不要放棄，繼續(xù)努力，你一定會(huì)成功的，因?yàn)槭∈浅晒χ�，你有失敗就�?huì)有成功。
二年級(jí)作文 篇5
小山雀在世外桃源般的森林里慢慢地長大了。一天，媽媽對(duì)小山雀說：“孩子，你該要拜師學(xué)藝了。學(xué)藝千萬要做到一心一意，千萬不能半途而廢，否則會(huì)一事無成的！”聽了媽媽的話，小山雀帶著興奮撲撲翅膀，跌跌撞撞地飛走了。
飛了一會(huì)兒，小山雀看見了竄上竄下、動(dòng)作敏捷的小松鼠正在樹上采摘松果，于是，小山雀對(duì)它說：“小松鼠，我想跟你學(xué)爬樹，好嗎？”小松鼠爽快地滿口答應(yīng)了。可是，學(xué)著學(xué)著，小山雀就感到手腳發(fā)軟，放棄向小松鼠學(xué)爬樹的想法。
告別了小松鼠，它又看到了在天空中自由飛翔、動(dòng)作優(yōu)美的大雁，情不自禁地叫了起來：“太美了！大雁，你能教我學(xué)習(xí)飛翔嗎？”大雁面帶微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。可學(xué)了幾天，小山雀感覺枯燥無味，于是又放棄了。
辭別大雁后，它遇到了在小溪里歡快暢游的小鴨子，小山雀迫不及待地對(duì)小鴨子說：“小鴨子，我能跟你學(xué)游泳嗎？”小鴨子用悅耳動(dòng)聽的叫好聲馬回應(yīng)了它�？墒沁^了一段時(shí)間，只知道嬉笑打鬧的小鴨子，成天忙著貪玩，氣得小鴨子不教它了。
后來，一事無成的`小山雀垂頭喪氣地回家了，將事情的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了說：“孩子，學(xué)習(xí)任何技藝都要持之以恒，只要不怕吃苦不怕累，就能學(xué)到真正的本領(lǐng)�！�
從此，小山雀改過自新，苦練捉害蟲的本領(lǐng)，終于成了捕蟲能手。
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五一二年級(jí)作文05-08
二年級(jí)作文11-04
二年級(jí)的作文11-06
二年級(jí)作文06-09
爬山二年級(jí)作文06-30
風(fēng)二年級(jí)作文07-01
登山二年級(jí)作文03-22
高二年級(jí)作文03-22
植樹二年級(jí)作文03-24
愛心二年級(jí)作文03-25