有關(guān)夢(mèng)想的作文600字（精選10篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的有關(guān)夢(mèng)想的作文600字（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想的作文600字1
理想與夢(mèng)想對(duì)于我來(lái)說(shuō)是兩個(gè)界限并不明顯的詞，有可能是我對(duì)這一類幻想化的東西沒(méi)有過(guò)多過(guò)好的理解。
自小學(xué)以來(lái)，就會(huì)有許多機(jī)會(huì)談及到理想，而我，也總是不知所以然，參照身邊同學(xué)的理想。嗯，老師，醫(yī)生，警察，服裝設(shè)計(jì)師，這些是再普遍不過(guò)了的。當(dāng)然，我也沒(méi)有多想獨(dú)樹(shù)一幟，所以，老師叫我起立回答自己的理想是什么的時(shí)候，我選擇了這個(gè)，在老師口中，在外人眼里如此崇高的`職業(yè)，教師。
亦或是我太過(guò)個(gè)人主義，說(shuō)的通俗一點(diǎn)，就是太過(guò)自私，我從很小的時(shí)候就開(kāi)始想我只需要擁有一個(gè)平凡的家庭，平凡的職位，每天日出日落，和家人一起幸福度過(guò)。我沒(méi)有別人那么崇高的理想，為國(guó)捐軀，為國(guó)奉獻(xiàn)，做科學(xué)家。當(dāng)然我不是批判這種好跡象，只是我自己不愿意去做罷了。未來(lái)還是未知數(shù)，我料不定以后會(huì)做什么，有可能在通往理想的道路上，我走上了另一條岔路，我的人生，又是另一種精彩。
小學(xué)三年級(jí)，我在想，人活在這世上是為了什么，最后還不是離開(kāi)這世界。越往深究，我就一直在疑惑，為什么有地球，為什么有宇宙，為什么會(huì)有這一切。最后，我追溯到了一張白紙其實(shí)，人活在世，好好享受所謂的七情六欲給你帶來(lái)的幸福，守護(hù)你想守護(hù)的人，守護(hù)你的幸福，你的健康，自然，你的理想。好好享受這個(gè)過(guò)程，無(wú)論你最后獲得怎樣的名利，怎樣的社會(huì)地位，怎樣巨大的財(cái)富，那么請(qǐng)問(wèn)，你會(huì)死么？會(huì)吧，那么你一生拼搏的東西，你可以帶走么？不可以。也就是說(shuō)你回到了你出生時(shí)一般，一無(wú)所有。講了那么多，我只是想說(shuō)，即使要追夢(mèng)，在追夢(mèng)旅途中，好好守護(hù)你的內(nèi)心，好好守護(hù)你的良知，好好守護(hù)你身邊的人。
夢(mèng)想的作文600字2
一望無(wú)際的大海上漂泊著一葉小舟，兇猛的暴風(fēng)雨過(guò)后，將迎來(lái)?yè)碛忻利惒屎绲那缣臁Ｎ衣負(fù)P起帆，開(kāi)始追逐清晨的云朵
早晨，我踏著陽(yáng)光出門散步，望見(jiàn)遠(yuǎn)方的一朵云彩，加快步伐，妄想能夠追到它，這就是我的夢(mèng)想吧，我開(kāi)始奮力追逐我的夢(mèng)。
夢(mèng)想與追逐，它們連起來(lái)不就是追夢(mèng)嗎？
有人或許認(rèn)為自己的夢(mèng)想觸不可及，有人或許認(rèn)為自己有能力追到夢(mèng)想其實(shí)，我想說(shuō)：“只要敢有夢(mèng)，就不怕追不到夢(mèng)�！币�?yàn)閴?mèng)想總是先給敢有夢(mèng)的人機(jī)會(huì)。
牛頓敢有夢(mèng)，所以他坐在蘋果樹(shù)下看書蘋果也會(huì)落到他頭上讓他發(fā)現(xiàn)“萬(wàn)有引力”；愛(ài)迪生敢有夢(mèng)，所以他在實(shí)驗(yàn)一百多次后終于發(fā)明出了電燈泡；居里夫人敢有夢(mèng)，所以她在溫度只有6攝氏度的一間潮濕陰暗的小屋里也能發(fā)現(xiàn)鐳；高斯敢有夢(mèng)，所以他能在與我們年齡相仿的時(shí)候創(chuàng)造出“等差數(shù)列的求和”還有很多很多名人的成功故事，可他們不都是經(jīng)過(guò)自身的努力追到了自己敢有的夢(mèng)想嗎？
我掩面一笑，我有夢(mèng)，敢有夢(mèng)，所以我現(xiàn)在開(kāi)始奮力追逐那朵我敢追敢有的'“彩云”，它的內(nèi)涵不會(huì)因?yàn)橥饨绲摹翱耧L(fēng)暴雨”而改變。我不曾覺(jué)得累，即使我從沒(méi)停下休息，也不會(huì)因?yàn)轶w力不支而放棄。
我那遙不可及的夢(mèng)想，是閃爍得刺眼的寶石，即使追夢(mèng)的路上會(huì)有重重障礙，我也會(huì)越過(guò)咄咄逼人的荊棘，翻過(guò)重巖疊嶂的山峰，只為了抓住那耀眼的夢(mèng)想。
大海寂靜地推著那一葉小舟，小舟上，我點(diǎn)著一盞小燈在讀書，風(fēng)雨過(guò)后，月亮逃出墨汁般的烏云，將光芒重射大地，我揚(yáng)起帆，駛向浩瀚的大海
揚(yáng)帆起航，要我等待多久才能追上前方蹦跳的身影？幾年？幾十年？或許幾百年？但終有一天，我一定可以把自己的夢(mèng)想牢牢抓在手心。
夢(mèng)想的作文600字3
夢(mèng)想，猶如前進(jìn)的動(dòng)力，成功的方向。一個(gè)人沒(méi)了夢(mèng)想，就如大樹(shù)失去了光輝，樹(shù)葉正徐徐落下；就像雄鷹沒(méi)了飛行的翅膀；警犬沒(méi)了靈敏的嗅覺(jué)；獵豹沒(méi)了撕咬的尖牙。
你的夢(mèng)想是什么，可能是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生；可能是當(dāng)一名守護(hù)在邊疆的解放軍；可能是當(dāng)一名盡職盡責(zé)的警察。你要問(wèn)我我的夢(mèng)想是什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“我的`夢(mèng)想是當(dāng)一名誨人不倦的教師�！�
起初，我也有許多夢(mèng)想，如：當(dāng)一名優(yōu)秀的發(fā)型師；當(dāng)一名“白衣天使”——護(hù)士；當(dāng)一名出口成章的作家。但都因?yàn)闀r(shí)間的流逝和心中的顧慮而被忘卻。只有它，在我心頭一枝獨(dú)秀。
年幼的我，看著老師是如何工作，在深夜中為我們批改作業(yè)，生病了也強(qiáng)忍著為我們上課，為的就是不讓我們拖后一節(jié)課。長(zhǎng)大后，我看著老師把自己的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地教給孩子們，見(jiàn)到孩子們考到好成績(jī)時(shí)露出的微笑，孩子考差時(shí)的耐心教導(dǎo)。老師這個(gè)詞在我腦中是多么的深?yuàn)W�？僧�(dāng)我看到老師用優(yōu)秀的人格去培育學(xué)生的品德，用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈。為學(xué)校，培養(yǎng)出人才，獲取榮譽(yù)；為社會(huì)，培養(yǎng)棟梁，為祖國(guó)的繁榮蒼盛盡自己的微薄之力。老師就如辛勤的園丁，為我們這些嬌嫩的小花灌溉著營(yíng)養(yǎng)；老師就如一盞蠟燭，點(diǎn)亮了自己，卻為別人獻(xiàn)上了光明的路。
在人生的路上，有坎坷，有平坦；成長(zhǎng)過(guò)程中并不會(huì)一帆風(fēng)順，有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)痛苦，有歡笑，有淚水。人生、夢(mèng)想總要不斷地放飛前進(jìn)。有了夢(mèng)想才會(huì)不斷向前。
我知道，這不是一件容易的事，所以，我要努力學(xué)習(xí)，用功讀書，向自己的夢(mèng)想一步步邁進(jìn)！
夢(mèng)想，如路，路就在我腳下，向前延伸，向未來(lái)延伸。我會(huì)在遇到挫折時(shí)面對(duì)困難，克服困難，永不低頭，在夢(mèng)想的道路上繼續(xù)前進(jìn)！
夢(mèng)想的作文600字4
茫茫北海，波濤起伏，一眼望不到邊際。海平面與天空緊緊相連，卻沒(méi)人能越過(guò)那個(gè)交點(diǎn)。
一條巨大的魚住在這里，它，便是鯤。它也日復(fù)一日，年復(fù)一年地尋找那個(gè)交點(diǎn)，卻總是空手而歸。但它并不氣餒和失望，它知道，那個(gè)交點(diǎn)就在自己的身邊。
海鷗飛快地掠過(guò)海面，呼地又升到空中，自由地在藍(lán)天上盤旋著。海燕筆直地想前沖去，消失在海天相交之處，也消失在鯤的眼里。“我若是能飛該多好��！”鯤想。剛冒出這個(gè)想法時(shí)，它自己也被嚇了一跳，但隨即又堅(jiān)定了下來(lái)，“我一定要飛！”它向空中一躍，很高，但“翅膀”太弱了它摔了下來(lái)，激起了千尺浪。
一次次的失敗，一次次的'嘗試，它不放棄，因?yàn)轱w行是它的夢(mèng)想。珊瑚發(fā)出迷人的光芒，想要留住這位勇士；小魚們自由地游來(lái)游去，吐著氣泡嘲笑它；智慧的藍(lán)鯨一言不發(fā)，默默地?fù)u著頭。
面對(duì)困難，鯤的信念更加堅(jiān)定了。因?yàn)�，珊瑚的艷麗讓鯤深信天空的燦爛，小魚們的嘲笑讓它看到?jīng)]有追求是多么可憐；藍(lán)鯨也曾告訴它，鳳凰浴火之后才能重生，毛蟲(chóng)作繭自縛，才能成為美麗的蝴蝶。
于是，它一次次越起，仍不放棄，因?yàn)轱w翔是它的夢(mèng)想。珊瑚仍在發(fā)光，小魚仍在嘲笑，藍(lán)鯨仍在搖頭�！拔摇弧唷�！”鯤微笑著，在心中默念，“我一定要飛！”
一千年以后，鯤又一次越起，揮著強(qiáng)壯的翅膀，飛了起來(lái)。此刻，它超越了珊瑚的美麗，超越了魚兒的自在，超越了藍(lán)鯨的智慧，超越了大海的怒吼，超越了天空的廣闊，超越了它的自己的夢(mèng)想。它飛起時(shí)帶起水柱，成了天空與海洋的交點(diǎn)。
“我叫鵬，我會(huì)飛了�！彼⑿χp聲說(shuō)……
夢(mèng)想的作文600字5
因?yàn)橐活w心而活著，心因?yàn)橛蟹较蚨鴪?zhí)著，方向又因?yàn)橛形绎w翔。我就是——夢(mèng)。
我是生命的動(dòng)力，我為科學(xué)家創(chuàng)造奇跡，我為詩(shī)人喚起靈感，我是幸福的祭奠。
我是偉大愛(ài)情的前提，因?yàn)橛形遥庞辛荷讲c祝英臺(tái)化蝶的千古佳傳；我是奮斗者的堅(jiān)強(qiáng)后盾，因?yàn)橛形�，才有無(wú)數(shù)偉大的詩(shī)人與成功者！不信你聽(tīng)；一代梟雄曹操大聲對(duì)天吟唱“老驥伏櫪，志在千里：烈士暮年，壯心不已�！蹦鞘遣懿俚膲�(mèng)；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！蹦鞘窃�(shī)仙李白的夢(mèng)；“寧肯枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中�！蹦鞘撬未�(shī)人鄭思肖的夢(mèng)。是夢(mèng)，鑄造了千千萬(wàn)萬(wàn)的偉人與千古佳傳！
我是音樂(lè)家的創(chuàng)作源泉，因?yàn)橛形�，才有像貝多芬一樣以心靈去感知音樂(lè)神奇魅力的恒心的成功者。
我喚起詩(shī)人的靈感，因?yàn)橛形�，才有超凡脫俗的桃花源與莊周夢(mèng)蝶的浪漫。
我是汗水后的清涼，我是歡樂(lè)者的支持者，我是十年寒窗后的精神支柱，我是成功者的奮斗力量。
一切的一切，讓我很光榮，但有時(shí)我也很傷心。
我無(wú)法讓心死的人重新燃起對(duì)生命的渴望，我無(wú)法讓虛度光陰的'人實(shí)現(xiàn)它偉大的幻想，我也無(wú)法讓沒(méi)有方向而四處逃竄的人找到回家的路。唉！原來(lái)我也有這么多的無(wú)奈。面對(duì)拋棄我的人，我已無(wú)力重新?lián)碛兴麄兊男�，因�(yàn)樵谒麄兊纳镌缫褯](méi)有生命最初的那份美好與歡樂(lè)。沒(méi)有夢(mèng)，他們將會(huì)失去人生的方向，失去信念的羅盤。也許當(dāng)他們忙忙碌碌的走完人生道路時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他們不該拋棄夢(mèng)。
有夢(mèng)，不一定會(huì)成功，但會(huì)讓你擁有一份生命的那份歡樂(lè)與希望。沒(méi)夢(mèng)，那你注定會(huì)是一位失敗者，平凡者。
黃色的樹(shù)林里分出兩條路，你是會(huì)站在這十字路口踽踽獨(dú)行還是會(huì)跟隨夢(mèng)之翼勇往直前？我想，智者會(huì)選擇后者，因?yàn)槟鞘侨松慕輳剑?/p>
夢(mèng)想的作文600字6
童年，規(guī)劃理想；青年，埋葬理想；中年，實(shí)現(xiàn)理想。
——題記
二年級(jí)，我對(duì)自己說(shuō)：你要當(dāng)文學(xué)家。跟陶淵明一起去欣賞“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情雅致；去體會(huì)“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的壯志凌云；去體驗(yàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情萬(wàn)丈；去思考“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”的淡淡愁緒；去品味“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的凄凄慘慘戚戚……
四年級(jí)，我對(duì)自己說(shuō)：你要當(dāng)鋼琴家。隨貝多芬體驗(yàn)音樂(lè)的美妙，以及他的痛楚；隨莫扎特去欣賞天籟之音；隨李斯特暢想未來(lái)；隨肖邦的小夜曲思緒徜徉……
五年級(jí)，我對(duì)自己說(shuō)：你要打進(jìn)WCBA——中國(guó)職業(yè)女籃。在一個(gè)學(xué)期中，我喜歡上了打籃球，喜歡享受進(jìn)三分的自豪，喜歡體驗(yàn)“蓋帽”的樂(lè)趣。不過(guò)，這終究是個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)吧……
六年級(jí)，我對(duì)自己說(shuō)：你要當(dāng)個(gè)dancer�！敖治琛边@個(gè)神秘而又現(xiàn)代的名詞，不禁會(huì)引來(lái)眾多人的評(píng)論與猜疑。好多人都會(huì)認(rèn)為，街舞，不過(guò)是“街頭混混”跳的罷了。我會(huì)說(shuō)，不是這樣的。學(xué)習(xí)街舞，需要付出更多的精力與毅力，不是一般舞蹈所能媲美的。在學(xué)習(xí)街舞的過(guò)程中，我深刻的感受到了“挑戰(zhàn)”，挑戰(zhàn)我的膽量，挑戰(zhàn)我的極限。只有勇敢者，才會(huì)接受這樣的.挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)，甚至超過(guò)了我以前所學(xué)的民族。拉丁等種種困難。其實(shí)，學(xué)習(xí)街舞的人群中，不乏有尖子生和佼佼者，大家既可以一起學(xué)習(xí)舞蹈，又一起交流學(xué)習(xí)的心得，出去比賽時(shí)，還鍛煉了團(tuán)隊(duì)精神又何樂(lè)而不為呢？
“街舞”街邊的舞者，Dnacer，JustGo！
夢(mèng)想的作文600字7
有人的夢(mèng)想是當(dāng)醫(yī)生;有人的夢(mèng)想是當(dāng)老師;有人的夢(mèng)想是當(dāng)廚師;而我的夢(mèng)想是當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師。
我最喜歡畫的就是衣服了：泡泡袖的公主裙、牛仔風(fēng)格的裙子、夢(mèng)幻的T恤……這些款式的衣服幾乎被我畫了個(gè)遍。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我每天都要設(shè)計(jì)一條裙子。
一天，我畫出了最滿意的一條裙子。這是一條吊帶裙，胸前縫了不少珍珠，吊帶是蕾絲的，帶點(diǎn)歐式風(fēng)格。裙擺上有規(guī)律地畫上了玫瑰，旁邊還有寶石裝點(diǎn)，再帶些小而精巧的花紋，算是美不勝收了，足以滿足所有女生的公主夢(mèng)。我心滿意足，拍拍手離開(kāi)了書桌，出去玩了。等我玩完回家再想找回我畫的.這條美輪美奐的裙子時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它不在書桌上了，那會(huì)在哪里呢?我在家翻了半天，終于在妹妹的玩具堆中發(fā)現(xiàn)了它。這張紙變皺了，破破爛爛的，甚至還有灰。紙上的裙子不再閃著耀眼的光，已被她涂得不成樣子，原來(lái)潔白如玉的珍珠被畫成了烏黑的煤球，玫瑰被涂成了綠色，連蓬蓬的裙擺也沒(méi)放過(guò)，被涂得亂七八糟。我看著自己的心血之作被弄成這樣，恨不得把妹妹揍一頓。但是這樣也不能讓裙子復(fù)原，只能再畫一條。
由于心情煩躁，根本畫不好，我不想再設(shè)計(jì)服裝了�？赊D(zhuǎn)念又想，如果被這么小的困難打敗了，是不是有點(diǎn)不堪一擊?我絕對(duì)不能被它打倒!于是我重整旗鼓，又畫了一條裙子。這條裙子更加漂亮，裙帶是寶藍(lán)色的，金色的小花典雅地縫在了裙擺上，伴以寶石與鮮花點(diǎn)綴，顯得更加細(xì)膩精美!畫完后，我小心地把它放到高高的書柜里。這次，我想妹妹總歸拿不到了吧?除非她突然長(zhǎng)到跟我一樣高，唉，設(shè)計(jì)圖安全啦。
這一次，我用堅(jiān)持戰(zhàn)勝了自己，離夢(mèng)想又近了一步。
夢(mèng)想的作文600字8
我有很多個(gè)夢(mèng)想，小時(shí)候的夢(mèng)，是想能多玩一會(huì)，能夠希望自己考試成績(jī)能更好一點(diǎn)，長(zhǎng)大了，是想作業(yè)留少點(diǎn)，現(xiàn)在變成熟了，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)完美一天就好了。
我的夢(mèng)，希望不用上學(xué)，每天可以躺在床上睡懶覺(jué)，不起床，不用7點(diǎn)就起床洗漱準(zhǔn)備上學(xué)，不想那么早就走路上學(xué)，可以在床上多呆一會(huì)，不想離開(kāi)溫暖的床，讓自己伸個(gè)懶腰，再睡一會(huì)，想得到自己心愛(ài)的玩具，想得到好吃的東西，這都是我的夢(mèng)想，可惜，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，現(xiàn)在只希望一家人能團(tuán)團(tuán)圓圓的在一起。
生活多姿多彩，在學(xué)校，希望能早點(diǎn)下課，能少留點(diǎn)作業(yè)，早點(diǎn)放學(xué)。在家，希望能快點(diǎn)寫完作業(yè)，下樓玩一會(huì)，晚點(diǎn)回去再呆一會(huì)。放假，希望家長(zhǎng)不在家，讓自己為所欲為，想干什么干什么，乃是我的黃金時(shí)段。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有人想一夜成名，有人想腰纏萬(wàn)貫，有人想一人之下萬(wàn)人之上，還有人希望自己成為萬(wàn)眾矚目的人，也有一些愛(ài)國(guó)人士，希望國(guó)家輝煌，不過(guò)，他們的夢(mèng)想都沒(méi)成功，因?yàn)樗麄冎皇菓{空想，并沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，我想寫完作業(yè)，我就拼命的寫，不到20分鐘，我就寫完了，我想考高分，我就拼命的復(fù)習(xí)，哪怕是死記硬背，我也要記到腦子里，上課的內(nèi)容不會(huì)？下課也要厚著臉皮問(wèn)同學(xué)，老師說(shuō)過(guò)，作文不會(huì)的要來(lái)問(wèn)，不要自己在這瞎寫一切，不會(huì)的要問(wèn)，幼兒園希望自己快上小學(xué)，小學(xué)時(shí)卻想回到幼兒園，或許每個(gè)年齡段的夢(mèng)想都不同，長(zhǎng)大的`時(shí)候可以的找到一份好工作，可能我想得太長(zhǎng)遠(yuǎn)了。
這就是我的夢(mèng)想，可能你們不相信，但是這就是我的夢(mèng)，不要質(zhì)疑。
夢(mèng)想的作文600字9
我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，而且是千奇百怪的夢(mèng)想，總是變幻莫測(cè)。好奇我的夢(mèng)想嗎？那就讓我?guī)е銈円黄疬M(jìn)入我的夢(mèng)想王國(guó)吧！
從我記事起我就有很多奇怪的夢(mèng)想，我的第一個(gè)夢(mèng)想是成為一個(gè)不但歌曲唱的好而且聲音很好聽(tīng)的歌唱家，為人們帶來(lái)喜慶，為軍人帶來(lái)歡樂(lè)，向祖國(guó)問(wèn)好，我想讓自己的歌聲變成拯救災(zāi)區(qū)的良藥，災(zāi)區(qū)的小朋友一聽(tīng)，病馬上就好了。
我的第二個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，用我淵博的知識(shí)把祖國(guó)的花朵帶進(jìn)知識(shí)的海洋，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋里自由自在的翱翔。我還會(huì)對(duì)那些考試失敗的同學(xué)說(shuō)：“失敗一次并不可怕，并不代表你永遠(yuǎn)都會(huì)失敗，只要你肯努力，一定會(huì)成功；也會(huì)對(duì)那些考試成功的同學(xué)說(shuō)：“成功一次并不能驕傲，要牢牢記住“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。我還要用自己獨(dú)特的方法讓那些對(duì)學(xué)習(xí)感到吃力的同學(xué)，愛(ài)上學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)變成和玩游戲一樣快樂(lè)的事情。
我的第三個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，為世界的和平和環(huán)境的污染做出貢獻(xiàn)�，F(xiàn)在我們身邊的環(huán)境很差，到處都是灰蒙蒙的，看不到書里所描述的“天是藍(lán)藍(lán)的，水是清清的”畫面，我不要眼睜睜的看著世界受到這樣的.危害。我要發(fā)明一種機(jī)器，是可以將垃圾變成凈化空氣的工具，使我們周圍再也不會(huì)出現(xiàn)白色污染，周圍的空氣變得清新，天空變的蔚藍(lán)，湖水更加清澈見(jiàn)底。我還要發(fā)明一種交通工具，能把地球上的人們傳輸?shù)皆虑蛏?去生活，因?yàn)榈厍颥F(xiàn)在實(shí)在是太擁擠了，并且還要把月球變得像地球一樣讓人們居住的更舒服。
我還想…唉，我還想的很多很多，我知道實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，但我只要努力，我相信這些夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樗皇俏乙粋�(gè)人的夢(mèng)想，是所有人的夢(mèng)想，加油吧！
夢(mèng)想的作文600字10
回望過(guò)去，思索現(xiàn)在，其實(shí)夢(mèng)想依然在，只是實(shí)現(xiàn)的方式不同而已。不管是曾經(jīng)奮斗，還是如今奔波，結(jié)果與目的只有一個(gè)，那就是生活，而記憶只不過(guò)是人生路上不可或缺的潤(rùn)滑劑，我們依然奔波在現(xiàn)實(shí)的最前線。
每前進(jìn)一步，其實(shí)那只是我們對(duì)當(dāng)前現(xiàn)實(shí)的不滿與思考，期望前進(jìn)能給我們帶來(lái)現(xiàn)實(shí)中不曾擁有的。多年前在一起奮斗的松林兄、三哥、志國(guó)、還有展望，還有哪些記不起名字的兄弟姐妹，都不外如是。如今天南海北，各有成就，隨失缺聯(lián)系，但我想他們也如我一樣，心中默愿。
也許人生就是這樣，總是不同的階段不斷的相識(shí)相遇不同的.人，從而衍生出不同的人生情感。而相識(shí)相遇就是一場(chǎng)緣分，我們也知道它并不會(huì)像愛(ài)情一樣，每次都一定會(huì)開(kāi)花結(jié)果，也許便應(yīng)了那句只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長(zhǎng)地久。
一花一世界，各有各的歷程。
有時(shí)候想想而已，人生的道路千萬(wàn)條，你能說(shuō)那條對(duì)那條錯(cuò)。再多的經(jīng)歷也是生活，雞有雞道，鴨有鴨路，不同的選擇不同的人生。包工頭有包工頭的理想，博士有博士的活法兒，不能因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)站在同一起跑線上，博士就比包工頭過(guò)的好。
還記得有位同學(xué)說(shuō)的好，什么是朋友什么是兄弟，天南地北的，走到那個(gè)城市能喝杯酒，聊聊曾經(jīng)，懷念下過(guò)去，紀(jì)念下曾經(jīng)擁有的歲月�？墒沁@么多年過(guò)去了，曾經(jīng)的朋友曾經(jīng)的兄弟姐妹又聚集過(guò)幾回？
人生百態(tài)，忙碌一成不變，多少希翼終成奢望。
人終究是活在當(dāng)下，王侯將相寧有種乎，還不是泯滅在漫漫歷史長(zhǎng)河中。短短幾十年，兩頭掐中間去，真正屬于我們自己的時(shí)間又有多少，可歷史依然，一輩輩傳承，自然與不自然依然回歸，都在履行自己的使命。
人生說(shuō)大不大，說(shuō)小不小，唯有奮斗亙古不變。
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