小學(xué)二年級(jí)作文[集錦8篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　去年，我的外婆家里養(yǎng)了一只大公雞。

　　它穿著一身綠油油的衣裳，尾部遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去還泛著微弱的綠光，頭上頂著一個(gè)紅色的雞冠，看上去威風(fēng)極了。

　　它似乎知道時(shí)間似的，每天早上都會(huì)在天剛亮的時(shí)候昂首大叫。但是當(dāng)它每天把我叫起來(lái)的.時(shí)候，我的心中便有了一種感想——每天早上都這么早叫我起床可真討厭，人家還沒(méi)睡夠呢！

　　當(dāng)我們吃飯的時(shí)候，它就迅速中原啄食我們掉了的飯粒，這時(shí)我心中又出現(xiàn)個(gè)想法——難道它叫我們起床，就是為了快點(diǎn)吃上飯？

　　有一天，我想去三外公家玩，當(dāng)我來(lái)到小橋邊的時(shí)候，正好遇到了這只大公雞，正當(dāng)我試圖過(guò)去的時(shí)候，它竟然擺出一副要啄我的姿態(tài)，好像在說(shuō)：“這是我的地盤(pán)，誰(shuí)也不能過(guò)去�！边�真是霸道！哼，我個(gè)頭大，才不怕它呢，

　　于是，我決定在它不注意的時(shí)候溜過(guò)去，可是它卻十分警戒地站立著，像個(gè)哨兵一樣。見(jiàn)狀，我都想放棄了。最后，我決定用暴力來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，我拿來(lái)一個(gè)竹棍準(zhǔn)備打它，我用竹棍往下面一劈，但它敏捷地一閃，躲過(guò)了。不但躲過(guò)了，它還迅速反擊，它用嘴啄我的手背，啄了我的腿，又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)啄我的眼睛，就在這千鈞一發(fā)之際，外婆急忙趕來(lái)，才阻止了這個(gè)悲劇的發(fā)生。外婆說(shuō)起來(lái)真是后怕，但當(dāng)時(shí)我卻開(kāi)心地向三外公家跑去，因?yàn)榇蠊�雞被外婆制住了，看它還那么霸道，哈哈！

　　雖然大公雞有時(shí)挺令人討厭，但也給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　今天，是開(kāi)學(xué)的第一天，早晨我早早的起床了。吃完早飯，爸爸騎著摩托車(chē)帶我到學(xué)校。走進(jìn)學(xué)校首先要找到那個(gè)教室。我想我上二年級(jí)了，應(yīng)該教室在二樓，我走就走上了二樓，果然教室在二樓。走進(jìn)教室我把作業(yè)放上講臺(tái)。老師叫同學(xué)把新書(shū)拿來(lái)發(fā)掉，老師就把我們的'座位排好，就放學(xué)了。我想：新學(xué)期要更加努力學(xué)習(xí)，做一名三好學(xué)生。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)在銅陵，銅陵有個(gè)景色秀麗的植物園。

　　植物園和北京中路鄰近，大門(mén)朝南面，門(mén)前立了個(gè)游覽示意牌。植物園西面是春景園，園中有花壇，花壇里有很多五顏六色的小花。冬青樹(shù)葉也被園林工人修剪得像一個(gè)個(gè)大大的蘑菇。北面是夏景園，那兒有茂密的竹林，有栩栩如生的假山，有清澈見(jiàn)底的小溪，溪水叮咚地流向下游的'一個(gè)小湖，湖上有折橋，湖里有不計(jì)其數(shù)的小金魚(yú)。東面是一座不高的山，山坡上有高大挺拔的雪松，有又矮又胖的羅漢松，還有桃樹(shù)和桂花樹(shù)，春天，粉紅的桃花意相開(kāi)放，紅彤彤的一片。秋天，桂花盛開(kāi)，香氣醉人。

　　植物園的中央有個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有一塊大草坪，到了春天，草坪就成了一大塊綠色的地毯。

　　植物園東北角的另一個(gè)門(mén)前，有個(gè)蝴蝶形雕塑。到了晚上，雕塑上的彩燈亮了，燈火輝煌，五彩繽紛，雕塑上燈光閃耀著，像一只巨大的彩蝶在飛舞。

　　植物園真美，植物園是是我想去的地方，也是我常去的地方。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　今天，我睡衣上的紐扣不小心掉了，馬上主動(dòng)對(duì)媽媽說(shuō)：“我想學(xué)本領(lǐng)，自己來(lái)釘，媽媽快來(lái)教我吧�！�

　　我坐在媽媽身旁，看她為我示范一遍。然后在媽媽的'指導(dǎo)下，我開(kāi)始行動(dòng)了。我拿起縫衣針，要把一根紅線穿過(guò)針眼，拿起線端捻了捻，對(duì)準(zhǔn)針眼小心翼翼地穿，可是它不聽(tīng)話，我眼皮眨也不眨地盯著，總算紅線過(guò)關(guān)了，便在末梢打了結(jié)。釘紐扣正式開(kāi)始了。我對(duì)準(zhǔn)紐扣掉落的地方，把紐扣放上去，紐扣不聽(tīng)話，總是滑下去，弄得我手忙腳亂的。針線想從衣服的反面穿過(guò)布和紐扣的洞眼鉆出來(lái)，可不知怎么搞的，它總是躲來(lái)躲去不出來(lái)，我急得滿頭大汗，火冒三丈。好不容易出來(lái)了，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“你這壞東西，看我怎么收拾你�！比缓笤侔厌槒呐赃叺亩囱鄞┫氯�，這樣反復(fù)來(lái)回地穿上穿下，覺(jué)得紐扣牢固了，我又不放心地再用手拉拉，確定沒(méi)問(wèn)題了，就在反面打個(gè)結(jié)，剪斷線頭。我撫摩著紐扣，心里樂(lè)滋滋，大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“我學(xué)會(huì)釘紐扣了。”

　　看來(lái)，學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng)，要下很大的工夫哦。要認(rèn)認(rèn)真真，仔子細(xì)細(xì)地去做，而且要有很大的耐心呀。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　你們?cè)谶^(guò)新年的時(shí)候放過(guò)鞭炮嗎？我就放過(guò)，而且很有趣哦！下面就讓我講給你們聽(tīng)一聽(tīng)吧！

　　在春節(jié)那天，哥哥和弟弟帶來(lái)了許多鞭炮，我看見(jiàn)后，高興地跳了起來(lái)，馬上就把打火機(jī)給了哥哥。哥哥拿起打火機(jī)，點(diǎn)燃了一個(gè)鞭炮，結(jié)果“啪”的一聲，鞭炮響了起來(lái)，這聲可真夠響的，如打雷似的，嚇?biāo)牢伊�。哥哥又拿出一個(gè)鞭炮讓我放，我接過(guò)鞭炮，很想放，可我不敢，這時(shí)哥哥把我手上的`鞭炮點(diǎn)燃了，我看見(jiàn)后，馬上把它扔了出去，然后捂緊耳朵，可是沒(méi)有爆炸，我往前看了看，原來(lái)扔到水里去了。

　　弟弟見(jiàn)我這副害怕的樣子，不禁哈哈大笑起來(lái)，我看見(jiàn)后，生氣地說(shuō)：“有本事你放一個(gè)鞭炮�。】茨阋膊桓��！钡艿苈�(tīng)到后，氣沖沖的說(shuō)：“我當(dāng)然敢，你給我看清楚了�！闭f(shuō)完，他就拿起一個(gè)鞭炮，點(diǎn)燃火，把它扔了出去，不料扔在了別人的車(chē)下面，“啪”的一聲，輪胎爆胎了，這時(shí)，車(chē)主出來(lái)了，我和哥哥都躲進(jìn)去了，只有弟弟還傻呆呆的站在那，車(chē)主走到弟弟面前對(duì)他說(shuō)：“你是誰(shuí)家的小孩，怎么這么不聽(tīng)話，亂玩鞭炮�！闭f(shuō)完，車(chē)主就回去了。我和哥哥走了出來(lái)，看見(jiàn)弟弟在那哭，就過(guò)去安慰了一下他，現(xiàn)在弟弟的心情好了許多。我們還是一起放鞭炮。這時(shí)，哥哥突然有個(gè)提議，那就是炸水，我聽(tīng)了這個(gè)提議后，覺(jué)得很好，就找了一個(gè)水池，把鞭炮扔了下去，過(guò)了3、4、秒，水就濺了起來(lái)，濺的我滿身都是，雖然很狼狽，但是卻很有趣。在看看弟弟的吧！他一沒(méi)有水，頭上倒是有不少，就在這時(shí)，哥哥炸出了一大把水，“轟”的一聲全潑在我們身上了，我們都沒(méi)有生氣，反而很快樂(lè)，我們繼續(xù)玩鞭炮，繼續(xù)沉醉在這快樂(lè)之中。

　　我愛(ài)放鞭炮！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　我最愛(ài)我的媽媽，媽媽的個(gè)子又小又瘦，皮膚白里透紅，頭發(fā)黑黑的，眉毛粗粗的，像用粗粗的毛筆在上面畫(huà)一個(gè)“一”字，她的眼睛炯炯有神，一眨一眨的，好象會(huì)說(shuō)話一樣。媽媽的鼻梁有點(diǎn)塌，嘴巴小小的像一棵櫻桃，經(jīng)常說(shuō)出甜美的話語(yǔ)，她微微一笑，嘴角旁邊還有兩個(gè)小酒窩。怎樣，還算漂亮吧。

　　媽媽時(shí)刻愛(ài)著我，想著我，關(guān)心著我，時(shí)候都把我放在心上。就像我的保護(hù)傘，無(wú)論風(fēng)吹雨打都有媽媽的呵護(hù)。

　　記得有一次，我發(fā)高燒，媽媽趕快開(kāi)著車(chē)送我去醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)要打吊針，我最害怕打吊針，但看到媽媽為我忙手忙腳地掛號(hào)，付錢(qián)，又拿藥，累得大汗淋漓，我忽然不怕打針，在媽媽細(xì)心的照顧下，我很快好。

　　還有一次，我語(yǔ)文考試沒(méi)考好，我很怕回去后媽媽批評(píng)我。一路上，我的心砰砰跳個(gè)不停，回到家里媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，而且還鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好，下次努力一定會(huì)考好的'！”聽(tīng)媽媽的話，我的心情漸漸平靜，我想：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”

　　媽媽您對(duì)我太好，我長(zhǎng)大后一定會(huì)報(bào)答您的，我愛(ài)您媽媽！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　今天，我回了老家，媽媽給我找了幾只小蝸牛。我決定把它們帶回家好好觀察！

　　晚上，我一回到家，就立刻開(kāi)始觀察蝸牛了。我拿了一張廢紙，輕輕地把蝸牛放在上面。只見(jiàn)蝸牛在紙上慢慢地爬行，而且它走過(guò)的地方會(huì)留下一道道白色的痕跡。我想因?yàn)樗�身上背著一個(gè)殼原因吧，所以它走的很慢很慢。

　　我低下頭仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它的殼上有美麗的花紋，漂亮極了！媽媽說(shuō)：“它的殼上有保護(hù)的能力，當(dāng)它遇到敵人的時(shí)候，它便立刻縮進(jìn)殼里面去，不會(huì)受到侵襲了�！蔽衣�(tīng)了，便自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哇！真厲害！”

　　我又拿了一把手電筒照了照它，因?yàn)槲蚁肟纯此�的一些�?xì)小的'花紋，但是他有縮回去了，我這才知道原來(lái)蝸牛是很怕光的。

　　后來(lái)，我好不容易才看到那些細(xì)小的花紋，一道道的像波浪。并發(fā)現(xiàn)它的頭上有兩只細(xì)長(zhǎng)觸角，又看到了頭的下面也有兩只觸角。再仔細(xì)一看，看到了觸角上還有兩只微小的眼睛，有趣極了！

　　小蝸牛真好玩，下次，我得找多一些蝸牛來(lái)看一看！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

　　“叮叮叮”上課鈴響了，楊老師滿面笑容的走進(jìn)教室，看見(jiàn)楊老師左手拿著硬幣右手拿著卡片，楊老師對(duì)我們說(shuō)：誰(shuí)能把硬幣放子在這張卡片上誰(shuí)就贏，掉下去的'就算輸剛說(shuō)好，殷文偉就跑上起奪下卡片和硬幣開(kāi)始了只見(jiàn)他拿起硬幣輕輕的放在紙上，不到2秒就掉下去了，于是他進(jìn)行了第二次和上次一樣輕輕的放下去，誰(shuí)知放上去又失敗了，殷文偉可憐巴巴的走了上位到了章曉蘭了，她上去拿起硬幣輕輕的放在卡片上結(jié)果還是跟殷文偉一樣失敗了。章小蘭運(yùn)用了第二次機(jī)會(huì)，這一次他非常小心放上去，結(jié)果手一抖把硬幣搞掉下去了。章曉蘭本想一定會(huì)完成，又傷心的下了場(chǎng)。到了我我跟她們使用同樣方法第一次失敗了，到了第二次我本想在這兒顯示我的威風(fēng)，讓大家對(duì)我刮目相待。誰(shuí)知又失敗了，我又失敗了退了場(chǎng)，楊老師看見(jiàn)王凱迪在下面舉了手又放下去了，最終被楊老師喊上去來(lái)了，只見(jiàn)王凱迪上去了，他問(wèn)楊老師，可以只見(jiàn)他折疊起來(lái)嗎？楊老師說(shuō)：可以。只見(jiàn)他折疊起來(lái)把硬幣放在卡片上慢慢的拉成功了，我們?yōu)橥鮿P迪喝彩。

　　這堂課真開(kāi)心。