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二年級小鳥的作文200字
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：有一只小鳥，她住在高高的樹上，她羽毛還未豐滿，不能出遠門。每日只能在窩里啁啾著�；蚝蛢芍焕哮B說說話兒... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
歡迎同學(xué)們閱讀《二年級小鳥的作文200字》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！
【一】：小鳥
有一只小鳥，她住在高高的樹上，她羽毛還未豐滿，不能出遠門。每日只能在窩里啁啾著�；蚝蛢芍焕哮B說說話兒。他們都覺得非�？鞓贰�
今天空氣新鮮，陽光明媚，是一個難得一見的好天氣。小鳥望見遠處有一片樹林。開始她懷著興奮的心情在枝頭高聲吟唱，一邊唱一邊在枝頭跳來跳去。
這時有一群孩子從樹下走過，當(dāng)他們聽到這優(yōu)美的歌聲時，都駐足聆聽。小鳥的歌聲太動聽了，他們就想捉小鳥�？墒区B窩太高了，于是他們就天天用彈弓射小鳥。就這樣小鳥被他們射中了。兩只老鳥就像離弦的箭一樣接住了小鳥，飛回鳥巢�？墒切▲B卻因為失血太多，而死了！從此孩子們再也聽不到鳥兒的歌聲了。
山西省原平市青年街小學(xué)二年級：武豪吉
【二】：小鳥得救了
星期六的下午，小剛在公園里玩，這時，他發(fā)現(xiàn)一只小鳥在空中飛得又低又慢，并且用力地拍打著翅膀，還不時發(fā)出哀怨的叫聲。小剛想：小鳥為什么飛得又低又慢呢？他仔細一看，發(fā)現(xiàn)這只小鳥的尾巴上拴著一根紅繩，小剛想：這只小鳥肯定是從誰家逃出來的。小剛想幫小鳥，可他剛要抓住小鳥，小鳥就嚇得飛走了。過了一會兒，小鳥沒力氣了，一下子摔在地上，小剛趕緊跑過去把小鳥撿起來，捧在手上，幫小鳥解開紅繩，輕輕地撫摸著小鳥，生怕傷著小鳥。小剛對小鳥說：“我?guī)湍惆鸭t繩解開了，你重獲自由了�！毙▲B聽了，嘰嘰喳喳地飛走了，它好像在對小鳥說：“謝謝你！”
小剛很愛護小動物，我要向他學(xué)習(xí)。
【三】：送小鳥回家
周末，林老師帶領(lǐng)同學(xué)們來到森林野營。來到了森林里，林老師說：“第一組男生在這里搭帳篷，第二組男生去找吃的……”
“是！”同學(xué)們異口同聲地說。
小軍被分到第二組男生。他來到一棵大樹下找吃的。突然“嗒”的一聲，從樹上的鳥窩里掉下一只小鳥，小軍看見了，就把它捧在手里，想：老師說鳥類能消滅害蟲，我還是把小鳥送回它的家里吧！
想到這里，小軍一手托住小鳥，一手拉住樹枝，輕輕一躍，跳到了樹枝上，把小鳥送進了鳥窩。小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說：“謝謝你，大哥哥�！毙≤娐犃耍聵渲�，對小鳥說：“再見了，小鳥！”說完，小軍就開心地回營地了。
【四】：小鳥得救了
小鳥得救了
一天清晨，一群可愛的小鳥在天空中自由自在地飛翔，它們一會兒在樹上放聲高歌，一會兒在云里自由穿梭，嘰嘰喳喳地玩得可開心了。
忽然它們發(fā)現(xiàn)一棵大樹上掛著一只籠子，籠子里的小鳥正在傷心地大哭。它們連忙飛過去問小鳥：“你為什么哭呀？”小鳥說：“看你們每天都可以自由自在地飛翔，哪像我每天都被關(guān)在籠子里，一點自由都沒有，多孤單呀。你們可不可以把我救出去呢？”鳥兒說：“好的！”于是它們就一起使勁地用嘴把籠子的門啄開了，小鳥終于得救了。
小鳥揮動著翅膀撲棱棱地從籠子里飛出來，它一邊飛一邊說：“謝謝你們，我終于可以在無邊無際的天空中飛翔了�！兵B兒們說：“不用謝！助人為樂是應(yīng)該的�！�
【五】：受傷的小鳥
一天，我背著書包走在回家的小路上。路邊的柳樹向下垂著，路邊的小草翠綠翠綠的，路邊的花兒，有紅色的、粉色的、黃色的，可真漂亮！我一邊走一邊欣賞著路邊的美景，正當(dāng)我沉浸在此美景中時，偶然間我在樹下看到了一只小鳥，仔細一看它受傷了，看它可憐的樣子，我便把它帶回了家。
這只小鳥長著一張又長又尖的嘴巴，頭上有一小撮紅色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，可好看了。
媽媽下班回家看到了這只小鳥，問我怎么回事？我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽說：“這是一只啄木鳥，它能夠給樹治病，是森林醫(yī)生�！蔽衣犃苏f：“等它的傷好了，我會會把它送回大自然，讓它回到自己的家，繼續(xù)給樹治病”。媽媽聽了我的話高興的笑了。
二年級:關(guān)祿暢
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