二年級作文(匯總5篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的二年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
今天下午，王老師給我們端來了魚缸，里面有兩條金魚，聽到這個消息，我高興極了！
我看見一條金魚是黑的，一條是金色的。它們都有像燈泡似的眼睛，像盔甲的魚鱗，像裙子似的.尾巴在水里飄蕩。平常它們在水里快活的游來游去。
如果有人打擾它們，它們就飛快地逃跑。這兩條魚后氣了就我游我的，你游你的。和好了，這兩條小魚就頑皮了，它們圍著魚缸轉來轉去。
餓了小魚張著大大的嘴，我們丟了幾顆食物，但它們沒有吃，可能金魚已經飽了，或者玩得開心不想吃。
金魚是一種可愛的小動物，既可愛又有趣。
二年級作文 篇2
昨天我買了一只小雞，毛茸茸的，尖尖的嘴，小小的爪子，可愛極了。
一回家我就給小雞拿牛奶箱作了一個家，小心翼翼的把小雞放進去，又給小雞喂了一些小米�？葱‰u吃的`很高興，我便又喂了些，可到了晚上，小雞 就開始拉稀了，我想一定是喂多了，明天少喂點就行了。
可第二天早晨一看，小雞死了，一動不動的躺在那里，眼睛半睜半閉的，好像在說，你也不來看看我，就這樣，小雞走了，這是一個多么可憐的小生命呀�。�
二年級作文 篇3
我在學校的門口買到了兩只蜜蜂卵，回到家我讓它們住在一個小盒子里，并在小盒子的上邊開了幾個小孔，好方便我觀察。然后我把它們的“小屋”放在了暖氣的旁邊，保證了25°左右的溫度，幾天以后可愛的小蜜蜂應該就可以出來了。
每天放學后，寫完作業(yè)，我都從觀察孔向里面看看，有沒有什么變化。
今天中午，我又去探望它們。哇!小蜜蜂黃澄澄的尾巴從卵里鉆出來了。接著它可愛的小腿的也伸了出來，那細細的小腿一蹬一蹬的，緊接著胖乎乎的小屁股一動一動的也拱了出來;他那金黃色的身子一縱一縱的。看!它的'頭在里面轉來轉去，終于也出來了!兩只可愛的小蜜蜂!
我的兩只小蜜蜂都成功的孵了出來，一只胖乎乎的，一只很苗條。胖的長的毛茸茸的，我覺得它是雄的，另一只看起來滑溜溜的，我想她一定是雌的。它們的腦袋圓圓的，黑溜溜的眼睛咕嚕嚕的轉來轉去，甜蜜蜜的嘴巴小小，小巧玲瓏的身子上長著一對透明的翅膀，真是可愛極了!
我打算等它們長大以后，把它們放回打自然中去!百花爭艷的時候，它們就可以采花釀蜜了!
二年級作文 篇4
一天，小兔金金在草坪上玩，他一會打滾，一會跳躍，玩得不易樂乎。忽然，金金覺得自己的臉上有些涼涼的，他伸手摸了摸自己的`臉，又抬頭看了看天：“啊呀！
天怎么下起了雨啊？”我想這肯定是陣雨，過一會它就會停的。我還是先到附近花叢里躲躲吧！
可是，雨越下越大，就像斷了線的珠子往下掉。金金心想：這雨越下越大，看來一時半會是停不了了。我再不回家媽媽會心急的。于是，他用雙手抱住頭，飛快地向家跑去。沒跑幾步，小兔就發(fā)現(xiàn)了一棵大樹，樹下有幾朵蘑菇，這蘑菇的樣子真像一頂頂小花傘呀！
想到這兒，小兔靈機一動，我用蘑菇做一頂小花傘，這樣，我就不怕被雨淋了。他挑了一個最大的蘑菇戴在頭上，蹦蹦跳跳地跑回家了。這下，金金有了蘑菇傘，再也不怕雨淋到他了。
金金跑到了家，兔媽媽看到金金的裙子，驚奇地問：“金金，你怎么沒被淋濕呢？”金金從背后拿出蘑菇傘調皮地說：“我有蘑菇傘，雨還能淋的到我嗎！
”這下，兔媽媽全明白了，贊許地笑了。
二年級作文 篇5
夏天來了，夏天來了，乘著灼熱的風來了，騎著烏黑的云來了，踩著碧綠的荷葉走來了，唱著清脆的蟲鳴飛來了。夏天捧著一個聚寶瓶，把五彩繽紛向下傾倒——花園里，姹紫嫣紅的花兒競相開放，粉紅的荷花，金黃的向日葵……
像繡在地毯上的花紋。經過太陽的暴曬，花兒的香氣都散發(fā)出來了，空氣中散發(fā)著甜美的味道。夏天捧著一個聚寶瓶，把豐收向下傾倒——果園里，果子擠滿了枝頭，圓溜溜的.西瓜在地上排著整齊的隊伍；火紅的石榴“三只一伙，五只一群”地擠在一起；非常多黃中透紅的桃子聚在一起，好像在開一個重要的會議。
夏天捧著一個聚寶瓶，把炎熱向下傾倒——小狗不停地吐著舌頭喘氣；小鳥躲在樹林里不敢飛出來；媽媽的車座被曬得滾燙；我從空調房里走出來，熱浪撲面而來，熱得我縮了回去。夏天捧著一個聚寶瓶，把快樂向下傾倒——說服校長，給孩子們放暑假。
孩子們有的涌向了沙灘，推起了沙堡；有的涌向了泳池，歡快地打起了水仗；有的涌向空調房，盡情地玩起了電腦。夏天真是個聚寶瓶啊，讓我們熱情地擁抱夏天吧！
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