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二年級優(yōu)秀作文[精華]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的二年級優(yōu)秀作文10篇，希望對大家有所幫助。
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二年級優(yōu)秀作文 篇1
一天，小兔正在做飯。他看著鍋里的胡蘿卜炒蛋，心想：這午飯反正現(xiàn)在也熟不了，我還是去玩會兒游戲機吧。于是，它就去玩游戲機了。它越玩越想玩，把做飯的事給忘了。突然，“轟”的一聲巨響，煤氣灶爆炸了�！爸鹄�，著火啦！快滅火呀！”小兔急忙地喊。
大家聽見了，都跑到小河邊去打水，一支浩浩蕩蕩的“滅火大軍”向小兔家奔去。大家分工合作非常默契。有的打水，有的`傳水，有的滅火。可是大火撲不滅似的越燒越旺。想到自己的家就要沒了，小兔的眼淚“吧嗒吧嗒”掉了下來。
就在這危急關(guān)頭，大象急急忙忙趕了過來。大象長長的鼻子里噴出了一股水柱，這股水柱天女散花般地落了下來，小兔房子上的火苗頓時被撲滅了。
大家圍著大象歡呼雀躍。小兔眼含熱淚激動地說：“謝謝你，大象，實在是太謝謝你了！”大象卻謙虛地說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，誰遇到了都會來幫忙的�！闭f完就揚長而去。
這時，小兔想：今天的事情真是太危險了，還讓小伙伴們擔(dān)心多不好呀！以后做事千萬不能一心二用了。
二年級優(yōu)秀作文 篇2
荷花是我最喜歡的一種花，我特別喜歡池塘里大片的荷花，“荷花六月滿池塘”，夏天是荷花開放的季節(jié)，我想每年都去看荷花。
暑假我和家人一起去看荷花的情形還記憶猶新。那是一個陽光明媚的.下午，我們還沒到達(dá)目的地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見池塘里一片碧綠，里邊點綴著五顏六色的荷花，漂亮極了。
一下車，我和姐姐就興高采烈地朝荷花池奔去。走近了，池塘更美了：大大的荷葉又圓又綠，像個綠色的大圓盤。荷葉上邊有晶瑩的露珠，滾來滾去。各色的荷花有的含苞待放，有的開的正濃，有的中間可以看見圓圓的東西，媽媽告訴我那是蓮蓬子。忽然聽到撲通一聲，嚇了我一跳，原來是一只穿著碧綠衣裳、露著雪白肚皮的大青蛙跳到水里了。往下看去，清清的水里小魚游來游去，快樂極了。
我們圍著池塘觀賞了好久，不知不覺太陽快下山了，時間過得好快呀！我們戀戀不舍地離開了荷花池，我期盼著下次還能再去看荷花。
二年級優(yōu)秀作文 篇3
都說母親是上帝賜給我們的無價之寶。如果沒有母親，我們的世界將一片黑暗。記得我8歲那年，有一次我的胸口被開水燙得鮮紅。當(dāng)時我痛得大哭起來，媽媽不斷地安慰我。可我看得出媽媽心里又焦急又難過。爸爸趕緊到外婆家取了燙傷藥給我涂抹上。接下來的`幾天里，媽媽總是不斷地自責(zé)，每天都懷著歉疚的心情陪伴著我，給我講故事，轉(zhuǎn)移我的注意力。我想對媽媽說：媽媽，您別傷心，我的病會好起來的！因為那時我的嘴唇也被燙傷，說話時嘴巴很疼，所以我把這些話藏在了心里。今天我想大聲地說：“媽媽，我愛您！”
母親是一堵厚厚的墻，為我遮擋烈日風(fēng)雨，讓我這顆細(xì)嫩的小芽茁壯成長。我想對媽媽說：“媽媽，您的愛我永遠(yuǎn)也忘不了！您的愛將永遠(yuǎn)伴隨著我！在您的呵護下，我一定會長成參天大樹。”
二年級優(yōu)秀作文 篇4
二外一點也沒有變。
昨天是九月十日，一個難得的可以回到初中和小學(xué)的日子。
三個月前，我還在那個校園里學(xué)習(xí)，坐在教室里摸摸吐槽即將到來的中考，沒心沒肺地和同學(xué)們打鬧。三個月后，曾同窗學(xué)習(xí)的我們已經(jīng)走進了不同的學(xué)校。
新加入二外的班級尚未將我們的`外壁裝飾換去。走進教學(xué)樓，有的仍是我們當(dāng)年的氣息。只是，坐在我們的教室里的，不再熟悉。
老師的辦公室總是最好找的。帶完了我們，還有下一批學(xué)生，坐在同樣的教室里，因此老師的辦公室不常更換。一樣的座位，一樣的擺飾，就好像還在教我們一樣。
不知聽誰說過，老師就是一次又一次接納和送走青春的歡聲笑語后，仍然沒有改變的那個人。
在我們度過第十五個生日的那一年里，我們的老師們也為了在這個校園中度過的日夜慶典。
二外沒有那么悠久的歷史。
去年，她剛過完二十歲的生日。
二年級優(yōu)秀作文 篇5
我了“長頸鹿為要站著睡覺”,這從頭說起。
去年放國慶長假的，全家到成都去游玩。當(dāng)來到動物園，來到鹿群里，個長頸鹿伸著長長的脖子，站在那里紋絲不動，兩只眼睛閉的的，倚靠著欄桿“閉目養(yǎng)神”呢！
我真不它到底在干，，我就去問，說長頸鹿在睡覺。我就納悶了，長頸鹿會站著睡覺呢？
一回到家里，我就開始動腦思考，我絞盡腦汁，終于猜想了。長頸鹿的`脖子長，躺下、都很難，它躺下睡覺，萬一遇到兇猛的野獸，就很容易野獸的俘虜。動物也不需要睡很長，安全，站著睡覺。
我“重大”的使我眉飛色舞，感到的高興。我從中明白了，遇到疑難的，大膽猜想，敢于提問，使更多知識，讓去吧！
二年級優(yōu)秀作文 篇6
春光明媚，風(fēng)和日麗，學(xué)校組織我們?nèi)ピ讫埡河巍?/p>
盼望著，盼望著，這一天終于到了。下車后，你猜我第一眼看到的什么？哦！我看到了一片綠油油的草地，小草們有的鉆出了腦袋，有的已經(jīng)長高了個子，我禁不住坐了上去。這時，同學(xué)們有的'在追逐著，有的向藍(lán)天亮開了嗓子，有的在逮螞蚱。
我來的小河邊，湖面靜得像一面碩大的銀鏡，一群群魚兒在湖里游來游去。我扔了些面包屑，它們爭相搶起了。飽餐過后，它們時不時吐一些泡泡，有時還露出頭來。起風(fēng)了，湖面上波光粼粼，陽光灑在湖面上，像一條條銀魚在游動。
我來到樹林邊，柳樹真在梳理自己長長的頭發(fā)，微風(fēng)吹來，它忙著梳妝打扮起來。各種花你不讓我我不讓你，爭奇斗艷，可忙壞了小蜜蜂，它們嗡嗡的鬧著。
二年級優(yōu)秀作文 篇7
秋天到了，桂花馬上就要開花了。栗子熟了。楓葉也紅了，掉在地上像一把把降落傘一樣。
今天，老媽帶著三輪車和我去山上摘栗子，先是爺爺摘一顆栗子下來試試看脫不脫底了，如果脫底了就可以摘了。媽媽小心翼翼的撥開看了看，行了。然后，爺爺慢慢地爬上樹選擇好安全的地方坐好，開始拿竹竿打毛栗子，打了一顆又一顆，而我也在下面忙個不停呢，還幫爺爺看哪邊有哪邊沒有，到最后終于打完了。老媽先帶好手套，然后蹲下身子，把毛栗子撿到籃子里，我呢，也用火夾把栗子一顆一顆的撿到籃子里，撿滿后，把籃子里的栗子倒進袋子里。到最后，撿完了把袋子里的栗子抬到三輪車上，滿滿一車的'栗子，高高興興地帶回家去。
秋天，到處能聞到成熟的氣息，農(nóng)民伯伯臉上露出了燦爛的笑容。此時此刻，大自然也樂呵呵地笑著。秋天，到處都是豐收的景象，讓人感到無比開心。
這天，我感到很開心！我愛大自然，我更愛秋天的景色。
二年級優(yōu)秀作文 篇8
又沒糧食了，老鼠們餓得頭昏眼花。
夜里，老鼠家族決定到倉庫里偷糧食。他們剛把糧食放進口袋準(zhǔn)備運走，就聽見公鳮“喔喔喔”地叫了，原來天亮了，嚇得老鼠們驚慌失措地往洞里跑。
回到洞里，老鼠們更餓了，為了偷到糧食，族長想了一個辦法，他說：“我們把公鳮捆起來，堵住它的嘴，它不叫，太陽不就不會出來，天也就不會亮了嗎？”聽了族長的.話，老鼠們議論紛紛。有的說：“這個主意不錯�！庇械恼f：“我也想到了這個辦法�！�
于是，老鼠們把公鳮綁架了，他們堵住了公雞的嘴，族長對大家吹起了解放的喇叭：“我們自由自在地偷吧！”
老鼠們興高采烈地跑進倉庫，大搖大擺地從倉庫里往外搬運糧食。正當(dāng)他們搬得熱火朝天的時候，突然，一道白色的東西從門縫里透了進來。“亮光！”一只老鼠驚慌地大叫起來：“亮光，哪來的？”老鼠們怎么也不明白，公鳮已經(jīng)被他們堵住了嘴，沒有叫，太陽怎么還會出來呢？
二年級優(yōu)秀作文 篇9
盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春姑娘邁著輕盈的步子向我們走來了。
走進公園，只見地上的小草從黑黝黝的土里鉆出來，一片片草地猶如一塊塊碧綠色的地毯。公園里的柳樹長出嫩綠的柳條，像一條條小辮子。春風(fēng)一吹，柳條四處搖擺，像一個少女正在跳舞，好看極了。度過了寒冷的冬天，仍堅強地屹立在那里。草地上盛開著各種各樣的花兒，白的`似雪，紅的像火，粉的如霞……
春天，放風(fēng)箏，踢球，做游戲……多好呀！小草綠了，小花開了，多美呀！遠(yuǎn)看小草綠的像三葉龍一樣可愛！小草就是在溫暖的春風(fēng)里長大的！迎春花朝著太陽，展開它們的笑臉，像害羞的小姑娘，可愛極了！
走進果園，桃樹，梨樹，蘋果樹的花競相開放。紅的像火，粉的似霞，白的如雪，是那么迷人。
�。〈禾�，你永遠(yuǎn)是那么美麗，那么迷人，我永遠(yuǎn)愛著你。
二年級優(yōu)秀作文 篇10
近日，兒子時不時說起班級的事兒。我從這些事兒中看到了兒子的不解和困惑。面對兒子的煩惱，我有種無力感，不知如何去化解他的煩惱。
俗話說：“水能載舟，也能覆舟。我們沒什么只能載舟，卻不能覆舟呢？昨日與兒子聊天時，兒子突然說出了以上的話兒。我連忙問：“誰是舟？誰是水？”兒子說：“班干部“遮天”是舟，我們是水。（從兒子話語中知道此生在班級里一手遮天，權(quán)利極大。我暫且用遮天來代替此女生。）她在班級里，為所欲為，甚至老師也有時拿她都沒辦法。
兒子接著講述了發(fā)生在他身上的一件事兒：“前天，我在教室門口遇到遮天，當(dāng)時遮天正與女生們玩抬轎的游戲，（遮天站在一根大粗繩上，幾個身強力壯的女生拖著她往前走。）我只顧走路，不小心碰到了遮天，被遮天的“部下”一把推倒在地。我是敢怒不敢言，只好吃了啞巴虧�！�
兒子向我說起時此事時，還很氣憤的樣子。我問：“為什么不告訴老師呢？”兒子無奈的說：“老師也管不了她，她的勢力很大，女生有的成了她的得力“助手”，狐假虎威，告狀也是白搭。甚至有時她還會“報復(fù)”你。（向老師反告你的狀）”我便開玩笑說：“兒子，要不我去找她談一談，或者找她的家長告她一狀。讓她收斂收斂�！眱鹤用φf：“不用”。事情到這兒便談不下去了 ，兒子的煩惱只是得到了傾訴，并沒有找到有效的.解決辦法。
第二件事兒，拉選票。兒子曾和幾個男生被老師提名參選班長一職，后來沒有下文了。原來是因為有人從中作梗，拉了選票，使兒子和男生沒有了機會。兒子提起此事還耿耿于懷。我想起前一段，兒子曾說過：“班級要進行重新選舉班長，男生們摩拳擦掌，躍躍欲試。想一舉把遮天拿下，選出自己中意的班長�？擅襁x結(jié)果事與愿違�！焙髞淼弥菏钦谔煸谶x舉前拉了選票，凡是選舉遮天當(dāng)班長，她當(dāng)選后會給選舉人一支鉛筆的獎勵。也許是遮天的物資獎勵起了作用，亦或是她的勢力太大？膽小怕事的怕報復(fù)，無奈選了她？這都不得而知。反正遮天又當(dāng)選了，且這次是靠“實力”，她的追隨者云集，一呼百應(yīng)。用兒子的話來說那是眾星捧月。
第三件事兒，強拿強要。兒子說：“遮天還有一個習(xí)慣：向別人索要東西，凡是她相中的東西，她會旁敲側(cè)擊的向你要。你若不給，它就搶。我說：“兒子，前一段你不還送給她一支彩虹筆了嗎？”兒子聽我提起送筆的事兒，便接著說：”是，她以前還老借用我的鉛筆，現(xiàn)在開始借用我的鋼筆了。我若不讓她用，她便搶我的筆袋。我告訴兒子：讓她隨便用，不就是多拿一支筆的事嗎？
兒子接著又告知了我一個驚人的秘密：”遮天還有一項超能力：收別人的東西向老師求情免于對犯錯學(xué)生的處罰�！拔曳磫枺骸彼嬗心敲创蟮臋�(quán)力？有時還能讓老師聽她的？兒子看我不相信，便說：“她向老師撒嬌求情，老師就會答應(yīng)她的請求。現(xiàn)在遮天收的禮物可多了，她的桌子都堆成小山了。兒子用手比劃著說。我頓時無語了。
孩子童真的世界，因大人的言行舉止，而多了許多世故。她在潛移默化的學(xué)著成人世界的交往規(guī)則，知道用手中的權(quán)力換取自己所求所需。（聽說，她的家長經(jīng)常不避諱的給老師送禮物）。父母是孩子的一面鏡子，作為家長給老師送些感謝的小禮物無可厚非，但家長在做這些事兒時，能否考慮一下對孩子的影響？
大人的言傳身教，對孩子的人生觀和價值觀起著重要的作用。請規(guī)范自己的行為，莫讓你的行為腐蝕了孩子的心靈。
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