二年級作文精華[6篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級作文 篇1

　　今天是大年三十，我和爸爸媽媽去外婆家拜年。

　　到了外婆家，全家人已經(jīng)到齊了，每個人都喜氣洋洋地舉杯敬酒，送祝福。我急忙拿起倒?jié)M果汁的杯子，去給慈祥的老外婆碰杯，送祝福，祝外婆身體健康，笑口常開，外婆給我一大紅包。我又給姑姑、姑夫、伯伯們?nèi)ゾ淳�，祝他們馬年大吉、萬事如意。樂得他們也給我發(fā)了大紅包。然后給哥哥、姐姐們敬酒，祝他們上學(xué)的要好好學(xué)習(xí)，工作的.要好好工作，哥哥姐姐夸我懂事，最后大家祝我在新的一學(xué)期里要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

二年級作文 篇2

　　張老師是一個高高的，帶著眼鏡，一頭烏黑的頭發(fā)，對我們的要求非常嚴格，每一個字都要一筆一劃的.寫，不可以有半點馬虎。

　　每天下午描字帖的時候，老師就說，不要圖快，要把字寫好，練好，不是寫完就沒有了。

　　每天來完的同學(xué)張老師就讓他們把當(dāng)天的課文給抄一遍，是為了讓他們張張記性，不讓他們再來完。有一次一個同學(xué)打了上課鈴才來，為了讓他張張記性，所以讓他抄了兩篇課文，結(jié)果放學(xué)了都沒抄完一篇！

　　有一次，張老師認為我們坐的桌子、凳子低了，所以老師就讓家長晚上開了個家長會，再把桌子、凳子給調(diào)高了兩格，等到了星期一，還有幾十個人的桌子沒有調(diào)高，然后晚上來了十幾個家長來調(diào)了，最后，桌子、凳子，都變高了。這也是為我們長高而調(diào)高的。為了我們更健康！

二年級作文 篇3

　　在我們每個人的成長過程中或多或少會有讓你覺得后悔，讓你慚愧的事情。我當(dāng)然也不例外，而且這件事回想起來讓我至今仍感歉疚。

　　那是去年暑假中的一天，中午的太陽火辣辣的炙烤著大地。我在姥姥家午睡的時候，躺在床上翻來覆去地睡不著，就纏著姥姥也不讓她睡，姥姥被我折騰的.沒辦法了，就訓(xùn)斥了我?guī)拙洹?/p>

　　我氣沖沖地跑到院子里，拿起石子丟姥姥家的玻璃，姥姥氣不過了就出來打了我一下，我邊哭邊反抗，而且用手抓姥姥的臉，心里的那個委屈就甭提了，還大聲地嚷著：“我再也不在這里了，我要回家�！辈⑴艹隽思议T。

　　我邊哭邊喊著跑出很遠，還不時地回頭看看姥姥有沒有追出來。一會兒功夫我的臉上身上都是汗水了，跑得也慢下來了，此時此刻我真的感覺手足無措了，心里也開始害怕起來。

　　就在我還猶豫前進還是后退的時候，姥姥追上了我，耐心地勸我回去。看著年邁的姥姥滿頭汗水焦急的樣子，我沒再反抗，乖乖地跟著往回走。我斜眼偷偷地看著姥姥，發(fā)現(xiàn)姥姥的臉上有一條很深的紅紅的抓痕，還滲著血絲。我心里咯噔一下，那是我的“杰作”。我心里好后悔，而姥姥卻像沒事似的，還不時用手絹擦著臉上的汗，看得出姥姥累壞了。我后悔了，再也不敢看姥姥的臉了。

　　這件事雖然過去一年了，至今想起來仍讓我感到后悔，感到歉疚。

　　盡管我暗下決心，再也不惹姥姥生氣了，但我還是很想對姥姥說一句：姥姥，對不起，我錯了。

二年級作文 篇4

　　我愛秋天，秋天像一位調(diào)皮的公主，舞動著她神奇的面紗，趕跑了夏天的.炎熱，送來涼爽。

　　秋風(fēng)吹落了樹葉，有的樹葉飄到了池塘里，像一只金黃的小船在水中飄蕩，真美；有的樹葉落到了草地上，好像給小草蓋上了一層紗巾；還有的枯葉掛在樹枝上，好像一只只蝴蝶，在顫動著翅膀，好像依依不舍地告別樹枝。

　　秋風(fēng)調(diào)皮地溜到柳樹媽媽跟前，輕手輕腳地逗弄著柳樹媽媽的長發(fā)，柳樹媽媽仰起臉舒展著輕軟的胳膊，好像在說，真是個調(diào)皮的孩子。

　　一會兒，秋風(fēng)躥到草叢里，和小草玩起了捉迷藏的游戲，小草揉弄著黃眉綠眼，謝謝秋風(fēng)帶來涼爽。池塘上，一陣秋風(fēng)吹過，水面上掀起一圈圈漣漪，水中的小魚游到水面吐泡泡，一見秋風(fēng)一溜煙潛入水底，消失地?zé)o影無蹤。

　　多么美的秋天，多么淘氣的秋風(fēng)�。≌嫦Ｍ�秋風(fēng)能給每一片大地都帶去祝福。

二年級作文 篇5

　　一天晚上，大家決定出去玩，媽媽說：“那我們?nèi)�KTV唱歌。”于是，姨父就同意了，在去的路上，那耀眼的燈光讓人贊不絕口。我從來都不知道廣州原來這么美，只是這里白天太熱了。

　　轉(zhuǎn)眼間，到了目的地，我們開了一間很大的包廂，那樣大的沙發(fā)，我當(dāng)時都傻了。媽媽去點歌，雖然都是我不喜歡的，但雖出來的感受跟平時唱時的感受完全不同。也許是因為地方不同，心情不同，唱出來也不同吧。

　　接著服務(wù)來了，給了我們食品單，我和姐姐都是點的從沒吃過的。姨媽問我：“莎莎，你們?yōu)槭裁袋c一些沒吃過的呢？”“我想試一下別的`品味，因為我們從來沒吃過這些食品和水果�！蔽艺f。

　　點完后，我們又接著唱，唱得正開心的時候小學(xué)生作文，服務(wù)員拿食品來了，在這么多水果中，我最愛吃楊桃和番石榴。全部都被我吃光了。

　　時間過得真快，回想起在暑假度過的點點滴滴，都讓我難以忘懷。

二年級作文 篇6

　　在未來的世界里，任何物品都發(fā)生了翻天覆地的變化。現(xiàn)在，讓我們來看一看未來的課桌吧！

　　未來的課桌主要采用人性化設(shè)計，使用玻璃纖維混合硬性海綿作為主要材料。

　　未來的課桌大概是橢圓行的形狀，十分富有彈性。在課桌的中間，有一個密碼夾層，學(xué)生可以自己設(shè)計密碼，保管財物。課桌內(nèi)部設(shè)有一片智能芯片，供學(xué)生調(diào)節(jié)使用。芯片旁邊，還有一個智能儲存箱，供老師存放獎勵的'禮品……廠家由于考慮到一些孩子的多變性，特地在芯片里設(shè)訂了調(diào)節(jié)形狀的功能，學(xué)生可以自行調(diào)節(jié)形狀和顏色。

　　未來的課桌具有多種功能。它還有一個好聽的名字，叫“智能桌”，如果有學(xué)生上課開小差、說小話、傳字條等不良情況，課桌一旦接受到這些信息，會先提醒學(xué)生，如果學(xué)生仍屢教不改，課桌就會發(fā)出信息，亮出紅燈，向老師舉報，有老師來處理。未來的課桌可是獎罰分明，如果有同學(xué)上課表現(xiàn)優(yōu)異，課桌就會從智能儲存箱里拿出老師事先準(zhǔn)備的小禮品獎勵學(xué)生。

　　未來的課桌上有一個大屏幕，可以隨時聯(lián)系老師，即使老師不在課堂也能視頻上課。使用時，只要按“對話鍵”，再選擇“老師”，原本平整的課桌就會翻轉(zhuǎn)為屏幕。而且，課桌會把老師上課時講的重點整理到“智能芯片”的記憶課本里，供你隨時查閱。當(dāng)你上完課或咨詢完老師時，可以按“返回鍵”，課桌便會再次反轉(zhuǎn)回本來面貌。

　　說到這兒，同學(xué)們一定會有疑惑，未來棵桌的功能那么多，是不是很耗電呢？其實一點也不耗電。未來課桌采用高科技手段，在太陽暴曬或狂風(fēng)暴雨的天氣里采集太陽光和風(fēng)，使用太陽能與風(fēng)力發(fā)電。

　　怎么樣，心動了嗎？未來課桌那么好，大家一定很想擁有它吧？但以現(xiàn)在的科技來說，未來課桌還是一個夢想。所以，我們要好好學(xué)習(xí)，爭取讓夢想變成現(xiàn)實！

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