二年級作文6篇[熱]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的二年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　“清明時節(jié)雨紛紛”，然而，今年的清明時節(jié)不知是因為祖宗的顯靈，還是因為老天的賞臉，不再像往年那樣細(xì)雨紛飛，清冷潮濕。春風(fēng)送暖，春光明媚，人們迫不及待地帶著喜悅的心情去踏青，懷著崇敬的思念去掃墓。由于我的老家在千里之外的福建，清明時節(jié)無法回去祭拜祖先，于是，媽媽就帶我到附近的繡衣公園踏青。

　　還沒到公園門口，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見公園的上空有幾只風(fēng)箏在自由飛翔，它們同白云嬉戲，與小鳥賽飛，快樂無比，令人生羨。我連忙加快腳步來到了公園門口的小河邊。只見兩岸的垂柳亭亭玉立，柳樹姑娘正用“風(fēng)梳子”悠閑地梳理著又長又綠的辮子，她們以河為鏡，翹首弄姿，風(fēng)情萬種。

　　一進公園門口，只見綠草如氈的草地上，孩子們奔跑打鬧，玩耍嬉戲；大人們悄悄私語，親切交談；老人們揮拳舞劍，載歌載舞。他們似乎都聽到了春姑娘的召喚，耐不住寂寞，不約而同來到了這里享受生意盎然的春天帶給大家的無比愜意。草地邊上那黃的，粉的，藍(lán)的……彩緞似的`花圃，一片片，一叢叢，正是那品種不一的鮮花在爭奇斗艷。綻放的花朵，香氣撲鼻，引來了勤勞的蜜蜂，招來了愛美的彩蝶。它們在花叢中穿梭忙碌，翩翩起舞，給春意正濃的公園更添了幾分情趣。哦！風(fēng)箏的主人原來是一群可愛的小學(xué)生，他們正興致勃勃，神情專注地收拉著風(fēng)箏線，歡呼雀躍著在比賽誰的風(fēng)箏飛得最高呢！

　　我被眼前的春光包圍，被滿園的春色打動。在這緬懷祖先，充滿哀思的清明時節(jié)，人們將滿懷的思念埋藏心底，正以積極樂觀的心態(tài)面對生活，告慰西去的祖先。

二年級作文 篇2

　　小鴨子從小到大心里一直有一個愿望：“如果我可以有一雙翅膀，在天空中自由自在地飛翔。那該多好呀！”可是它的愿望一直沒有實現(xiàn)。

　　一天晚上，小鴨子做了一個夢，夢見自己擁有一頂會飛的大草帽，能帶著他飛向藍(lán)天。小鴨子一睜眼，竟然看見身邊真的有一頂漂亮的大草帽，他爬到大草帽里，看到一張小紙條，上面寫著“現(xiàn)在你看到的是一頂普通的草帽，你得幫助別人才能得到一頂會飛的草帽�！�

　　小鴨子看了之后，不懂得什么叫“幫助”，他就問媽媽，媽媽說：“別人有困難時，你要給他需要的'東西，就叫‘幫助’�！毙▲喿用靼琢�。

　　小鴨子跑出門外，天氣霧蒙蒙的，快要下雨啦！他快步往前走，看見小馬家的谷子還沒有收呢。他趕緊跑過去，幫助小馬收谷子，谷子剛一收完，就下起了傾盆大 雨。小馬急忙跑出來收谷子，一瞧，谷子已經(jīng)收完了，小馬奇怪的想：“是誰幫我收的谷子呢？”小馬低頭看見地上有許多小鴨子的腳印，一下子全明白了，原來是 小鴨子幫助了自己。

　　小鴨子跑回家后，碰了碰大草帽，大草帽還是不能飛。這是怎么回事呀？小鴨子仔細(xì)一想才知道，大草帽在下雨天怎么能飛呢？

　　第二天，雨過天晴，陽光明媚。小鴨子輕輕一碰大草帽，大草帽果真飛了起來。小鴨子高興得又蹦又跳，他連忙爬到大草帽里，大草帽帶著他飛了起來，飛向了高高的藍(lán)天。

　　小鴨子終于實現(xiàn)了愿望。從此以后，大草帽帶著喜歡助人為樂的小鴨子飛向世界各地去幫助那些需要幫助的人。

二年級作文 篇3

　　星期天，我們要去源深體育館看外語節(jié)開幕式。

　　今天外面又熱又渴，我們過了三條馬路，一條我們是奔過去的，二條馬路是小跑過去的。到了源深體育館，老師重新派了一下位置。我們在那里坐了一個半小時才開始。我們目不轉(zhuǎn)睛地看著，但只有俞霄區(qū)活動，其他（她）人都沒去活動，但我還是學(xué)到了很多本領(lǐng)。

二年級作文 篇4

　　這個故事發(fā)生在四川的一座叫哈得拉的大山上。主人公是米來和雅德。

　　米來，是動物王國里的一只智慧的小兔。

　　雅德，是動物王國里的`一只勇猛的小狼。

　　一天下午，米來正在午睡，突然聽到轟隆隆的聲音，緊接著又傳來嘩啦啦的聲音�！安缓�，好像是地震了�！彼�感覺整個地面在搖動，窗外的樹木東倒西歪。他飛快地跳出家門，找其他的小動物們。可是他沒見任何小動物的影子。

　　他這才想起來，前兩天蟾蜍們告訴他這里將有災(zāi)難，讓他搬家的事。正在他后悔傷心的時候，遇見了雅德，他想馬上躲起來，但想了想后，還是迎了上去對雅德說：“你吃了我也沒有用，反正我們都要死了�！毖诺抡f：“為什么？”

　　米來著急的說：“地震來了�！�

　　雅德說：“那我們怎么辦呢？”

　　米來對雅德說：“我們一定要團結(jié)起來，想出辦法逃走�！�

　　米來和雅德商量了一個好辦法，決定一起制作一個大木筏，然后順著山洪，離開這座可怕的哈得拉山。

　　雅德憑借自己的力氣找了許多木材，米來用自己的智慧造好了木筏。他們牢牢地抓住木筏，順著水流向山下劃去。

　　不知漂了多久，他們來到了一座美麗的小山，他們安全了。

　　這場災(zāi)難，讓他們倆成了好朋友。

二年級作文 篇5

　　她是我的同學(xué)，也是我的好朋友，個子高高的，扎著一束馬尾辮，走起路來蹦蹦跳跳，馬尾辮一甩一甩的，陽光極了。她那一雙圓溜溜的大眼睛，閃爍著智慧的光芒。她有一個貴氣的名字—格格，呵呵，宮廷劇里演的，皇宮里公主的稱呼。

　　她熱愛體育，是我們班的體育健將。操場上，常會見到她和男同學(xué)們踢足球，靈活敏捷的身影在操場上穿梭著。每次接力賽上，她總會被老師安排在關(guān)鍵的最后一棒，做最后的沖刺。她跑起步來，就像健壯的小鹿般，飛奔終點。她在百米賽跑比賽中獲得過銀獎，令同學(xué)們都很佩服。

　　別看她在操場上風(fēng)風(fēng)火火，但是她安靜下來的時候，卻十分文靜。她不但能寫得一手秀氣的毛筆字，而且鋼琴彈得也十分棒。她那靈巧的'手指在黑白琴鍵上歡快的跳著，演奏著美妙的音樂。她還在山東省兒童音樂上獲得過一等獎呢。這和操場上活躍的她，簡直判若兩人。

　　這就是我的同學(xué)-格格。一個活躍而又文靜的女孩。

二年級作文 篇6

　　星期五，我們教室里傳出一陣陣笑聲，怎么回事？原來是同學(xué)們在演廣告。

　　陳祺倫、陳思遠(yuǎn)和另外兩個同學(xué)上場了。只見陳祺倫神不知鬼不覺地跑到一臺“自動售貨機”旁，偷偷地拉下“電源”，然后坐在旁邊，假裝在看書。這時，陳思遠(yuǎn)“穿”著“足球裝”氣喘噓噓地跑了過來，只見他的手里像拿著什么東西，我想：“咦，他是不是去買可樂？”他跑到“自動售貨機”前，投進“硬幣”，按下“出貨按鈕”�？墒牵�“可樂”沒有出來。陳思遠(yuǎn)急了，向“出貨按鈕”連按三下，還沒有出來。這可把他的“火”冒起來了，東一拳，西一腳。這東一拳還可以，可西一腳就不行嘍！因為“自動售貨機”是鋼鐵呀。只聽：“哎呀”一聲，他抱起踢“自動售貨機”的那只腳，跳來跳去，顯然是受傷了。另外兩個當(dāng)“醫(yī)務(wù)人員”的'同學(xué)，趕快跑到了他身邊，把他抬到“醫(yī)務(wù)室”里。

　　陳祺倫又鬼頭鬼腦地插上“電源”，按下“出貨按鈕”，拿出“可樂”，喝起來了。我們哈哈大笑。

　　這堂“廣告”課真有趣。

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