（精華）二年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
說(shuō)到家鄉(xiāng)的特產(chǎn)就想起了讓我垂涎三尺的楊梅。別看小小的個(gè)兒，那酸酸甜甜的`味道讓人越吃越愛(ài)吃。
俗話(huà)說(shuō)：“端午楊梅掛籃頭”。端午節(jié)一過(guò)，滿(mǎn)山遍野的楊梅樹(shù)上紅彤彤的楊梅掛滿(mǎn)枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一顆顆紅寶石鑲嵌在一塊塊綠毯上似的，美麗極了！
楊梅長(zhǎng)得像桂圓大小，滿(mǎn)身還長(zhǎng)滿(mǎn)了小刺，當(dāng)它們從青變紅，由紅變紫，紫得發(fā)黑，便是熟透了，而那些小刺出變得圓潤(rùn)。拿起一個(gè)放進(jìn)嘴里，輕輕一咬，鮮紅的汁水立刻染紅了舌頭、牙齒，酸酸甜甜的味兒直達(dá)心底。
當(dāng)你在山上親自從樹(shù)上摘下一顆放進(jìn)嘴里，心里有說(shuō)不出的美味。
二年級(jí)作文 篇2
在一片大森林里，生活著許多動(dòng)物，這天，小熊辛克在森林里玩耍。
忽然，一聲尖銳的槍聲打破了森林的'沉寂。
“哇，那里有一只熊啊!”一個(gè)聲音傳來(lái)，辛克知道，又是那討厭的捕獵者來(lái)了。
辛克連忙逃跑起來(lái)，可是，哪里敵得過(guò)捕獵者的越野車(chē)呢?不一會(huì)兒，辛克就被捕獵者抓住了。
捕獵者說(shuō)：“小熊?賣(mài)了你我就可以有好多錢(qián)了呢，我的小寶貝�！�
辛克說(shuō)道：“你這個(gè)大壞蛋，快放我離開(kāi)!”
捕獵者一點(diǎn)也不理辛克。
辛克又說(shuō)道：“如果你或是你的親人被我抓了，你會(huì)在呢么想?你會(huì)不會(huì)難過(guò)?”
這時(shí)的這一句話(huà)，深深打動(dòng)了捕獵者，捕獵者放下小熊辛克，說(shuō)道：“是啊，你說(shuō)得對(duì)，我不應(yīng)該抓你們的，以后就讓我來(lái)保護(hù)你們吧，讓生物鏈不再遭受破壞�！�
小熊辛克把捕獵者帶給森林的每一位住客認(rèn)識(shí)，與他們成為朋友。
二年級(jí)作文 篇3
蒲公英是天然抗生素，爸爸喜歡用它泡茶喝，對(duì)身體有好處。春暖花開(kāi)，陽(yáng)光明媚，為了親愛(ài)的老爸，我們一家來(lái)到三汊河濕地挖蒲公英。
田野里處處是春的氣息。油菜花金黃，亮得耀眼；粉色的桃花掛滿(mǎn)枝頭，一望無(wú)際的麥苗綠油油的。爸爸帶著我們順著堤岸向前走，路邊不時(shí)出現(xiàn)開(kāi)黃花的植物，貼著地面生長(zhǎng)，藏在綠草之中。媽媽說(shuō)：“這些開(kāi)黃花的就是蒲公英�！卑职秩〕鰷�(zhǔn)備好的小鏟子，一會(huì)兒就挖了好幾株。我也想走下堤岸去看看，但是媽媽擔(dān)心矮小的灌木戳著我，沒(méi)有讓我下去。我實(shí)在是無(wú)聊至極，向遠(yuǎn)處望去，滿(mǎn)地都是去年生長(zhǎng)的枯黃的蘆葦叢，里面?zhèn)鱽?lái)陣陣蛙鳴，一刻也不停歇。
這時(shí)，媽媽指向旁邊的梨樹(shù)林。地上一大片黃色的花，那不都是蒲公英嗎？我興奮極了，急忙飛奔過(guò)去。媽媽教我認(rèn)清它們。蒲公英不光可以從開(kāi)的花辨認(rèn)，還可以看它的葉和莖。它的.葉子是鋸齒狀的，上面沒(méi)有絨毛，莖的底部是紫紅色。這里的蒲公英長(zhǎng)得十分茂盛，碧綠碧綠的葉子，一朵朵可愛(ài)的黃色小花在風(fēng)里搖擺。我向爸爸要來(lái)小鏟子，用力向一株蒲公英的根部鏟去。泥土被我揚(yáng)起來(lái)了，蒲公英卻紋絲未動(dòng)。我又鏟了幾下，終于把根鏟斷了。我們?nèi)胰她R心協(xié)力，很快就挖了兩大包。
對(duì)于今天的收獲，我們滿(mǎn)意極了。
二年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，小鴨子覺(jué)得口干舌燥時(shí)，看到一個(gè)坑，它以為是個(gè)水坑，便興高采烈地奔向“水坑”。只聽(tīng)“啊呀”一聲。原來(lái)那不是一個(gè)水坑，而是一個(gè)又大又深的土坑。
“救命啊，救命啊！”小鴨子的`求救聲只小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了，它們飛快地飛到土坑前，對(duì)小鴨子說(shuō)：“小鴨子，你別急，我這就去找‘救兵’去！”
不一會(huì)兒，小猴、小熊、大象三人一同來(lái)到土坑前。小猴敏捷地從一棵高大的樹(shù)上彎下一根又細(xì)又長(zhǎng)的樹(shù)枝，跳下那棵樹(shù)，想用樹(shù)枝把小鴨子拉上來(lái)�？墒�，樹(shù)枝太短，坑太深了。小猴急得抓耳撓腮。
大象走向大坑，想用鼻子把小鴨子卷上來(lái)，可是大象的鼻子太短，坑又太深了，小鴨子急得嘎嘎大叫。
正在大家心急如焚的時(shí)候，機(jī)靈的小熊急中生智，對(duì)大伙說(shuō)：“鴨子不是會(huì)游泳嗎？土坑里的水裝滿(mǎn)了，鴨子會(huì)自動(dòng)浮上來(lái)，所以我們要把水灌進(jìn)大坑里，好嗎？”
“好！”大家異口同聲地說(shuō)。
不一會(huì)兒，小熊用水桶舀水，大象用鼻子吸水，小猴用芭蕉葉盛水。大家齊心協(xié)力，沒(méi)多久，鴨子終于上來(lái)了。此時(shí)的土坑成了水坑。
“謝謝大家！”小鴨子抖了抖身上的水，大家跳起了歡快的舞蹈。
二年級(jí)作文 篇5
這可真是太滑稽了。
當(dāng)我走樓梯的時(shí)候，總是會(huì)摔到在地，我馬上就叫了起來(lái)：“疼死我了，疼死我了�！备觳擦餮�、褲子破了、衣服也臟了，頭發(fā)一不小心豎了起來(lái)，然后我哭了。當(dāng)然嘍，媽媽就快步地走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么這樣不小心�！�
當(dāng)我睡覺(jué)的時(shí)候，總是會(huì)做夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)我一個(gè)人走在馬路上，閉著眼睛在走路，一不留神，我就摔到了，然后我就哇哇大哭，媽媽聽(tīng)到了趕緊過(guò)來(lái)拍了我一下，我叫了一聲“啊”。然后我才知道我在做夢(mèng)。這可真是太滑稽了。
哎，我真是太笨了，可是有時(shí)候，我也并不是這樣。
當(dāng)我在學(xué)校的時(shí)候，總是有人不長(zhǎng)眼和我們班的.一個(gè)人撞頭，他們就大哭，我走過(guò)去安慰同學(xué)說(shuō)：“別哭了同學(xué)�！�
當(dāng)媽媽累的時(shí)侯，總是讓我捶背。我馬上就捶好了，媽媽就說(shuō)：“你真棒。”
二年級(jí)作文 篇6
我的外婆今年已經(jīng)54歲了，當(dāng)她看到媽媽熟練地從網(wǎng)上下載資料，觀看新聞時(shí)，就向媽媽提出了學(xué)電腦的建議。正在一旁的我聽(tīng)見(jiàn)了，自告奮勇地說(shuō)：“外婆，上次你不是叫我教你嗎?”外婆摸了摸我的腦袋，微笑著說(shuō)：“小老師，那你就先教我怎么關(guān)機(jī)吧!”我告訴外婆關(guān)機(jī)很簡(jiǎn)單，只要單擊“開(kāi)始”——“關(guān)閉系統(tǒng)”——“關(guān)閉計(jì)算機(jī)”——“是”就可以了。外婆自信地拿起鼠標(biāo)開(kāi)始練習(xí)，可箭頭怎么也不肯聽(tīng)她的話(huà)，在屏幕上竄來(lái)竄去。我大聲叫道：“外婆，快把箭頭移到‘開(kāi)始’的位置上�！蔽医械迷巾�，外婆的'手越不聽(tīng)使喚。嗨!好不容易才把箭頭移到指定的位置，只見(jiàn)外婆緊握著鼠標(biāo)，對(duì)準(zhǔn)指定的圖標(biāo)小心謹(jǐn)慎地用力一按。看著外婆那副緊張的模樣，我和媽媽忍不住哈哈大笑起來(lái)。
現(xiàn)在，外婆已學(xué)會(huì)輕松地上網(wǎng)看新聞了。我好奇地問(wèn)她：“外婆，您為什么還要學(xué)電腦呢?”外婆語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，要活到老學(xué)到老!”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我要向外婆學(xué)習(xí)，做一個(gè)好學(xué)不倦的人!
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