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    二年級優(yōu)秀作文

    時間:2023-09-02 12:25:25 二年級作文 我要投稿

    二年級優(yōu)秀作文范例(9篇)

      在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的二年級優(yōu)秀作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    二年級優(yōu)秀作文范例(9篇)

    二年級優(yōu)秀作文 篇1

      別人家的花都是艷麗多彩的,可是我姥姥家的花卻不一樣。

      許許多多的花都在春天爭先開放,春天裝扮的`很美麗,但姥姥家的花不和它們一樣,它在夏天靜悄悄,孤零零的開放,真稀奇。

      姥姥家的花很樸實簡單。從根到頂一棵只有一朵花,花是淺粉色的,近近的聞才聞出有點淡淡的香氣。有六個花瓣,你一個小喇叭;有三條花蕊,金燦燦的,像夜晚一顆顆一閃閃的星星。

      一陣“轟隆隆”的雷聲過后,“嘩嘩嘩”的傾盆大雨雷雨直澆下來,花兒依然昂首挺胸的站在那兒,雨后的它更嬌艷。不管有多惡劣它都能抵住,它可以和歲寒三友相比拼,真稀奇。

      我喜歡姥姥家花,喜歡它獨立自主,不怕一切的精神。

    二年級優(yōu)秀作文 篇2

      我夢想中的新型汽車是--豪華版的南瓜車。

      它有一身黃燦燦的南瓜外形;三個棕色的車輪;透明的半圓形窗戶;黃色波浪紋的窗簾;一個特殊的大桌子;倆個軟綿綿的沙發(fā);精致的杯具;碩大的書柜,還有一臺捷便式電視機。

      它和別的車不一樣,它不需要用方向盤,只需要用搖控器輕輕觸碰,車就往哪開。如果想去大豐港,就輸入“d,f,g”就行了,然后在這一欄里慢慢查找。如果搖控器丟失了,只要在“尋找”按鈕輕輕一轉(zhuǎn),再用手指觸碰,新的'搖控器就“誕生”了!上面有一個彩色按鈕,按一下,輸入想要的東西,三秒鐘之后,想要的東西就會從大桌子上嘣出來。如果在大馬路上撞到人,不用緊張,南瓜車會飛過去或者拐彎的,就算撞到了人,車碰到人,人就像坐在軟綿綿的沙發(fā)上一樣舒服。如果在半路上沒油了,南瓜車會自己提供油,并且加到油箱里的,如果不小心開到水里的話,它會自己使用潛水功能,五秒鐘之后就能飛到岸邊,如果想在水上逗留的話,只需對搖控器說一聲“逗留”!就行了,南瓜車會提供游泳圈或救生衣的!想上車的時候只要說一聲“停止逗留!”就行了。

      這個車的材料是用可吃的熟南瓜做的。所以實在餓的話,可以吃一些南瓜的。因為你吃掉后,會用新的南瓜又長出來。

      聽了我的夢想中的南瓜車,你一定會心動的!讓我們一起制作未來界的南瓜車吧!

    二年級優(yōu)秀作文 篇3

      下雪時

      媽媽的愛是棉衣

      溫暖了我的身體

      酷暑時

      媽媽的愛是涼風

      吹走了夏天的熱氣

      高興時

      媽媽的.愛是笑臉

      送來了許多歡樂

      傷心時

      媽媽的愛是白云

      照亮了我的天空

      下雨時

      媽媽的愛是雨傘

      遮住了強烈的風雨

      口渴時

      媽媽的愛是甘泉

      滋潤了我干涸的心田

      摔倒時

      媽媽的愛是紗布

      包扎了我疼痛的傷口

      成功時

      媽媽的愛是鼓勵

      激發(fā)了我走向成功

      我想說

      媽媽 您真?zhèn)ゴ?/p>

      我在您的懷抱里長大

      我長大了要報效國家

      創(chuàng)造祖國的新天地

    二年級優(yōu)秀作文 篇4

      文明的社會,需要文明的我們。

      ——題記

      中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上,一個個動人心弦的音符。

      千百年來的文明禮儀之風傳承至今,因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見,這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。

      其實,文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的'。下課時主動向老師問好;進老師辦公室前先敲門;坐公交車時主動給老人讓座;不亂扔垃圾……

      文明禮儀是自身的修養(yǎng),它就如同一棵小樹,只要你注重它,從點點滴滴的事去表現(xiàn)它,它就會在你的心中扎根,成長。雖微不足道,但卻是我們每個人都不能缺少的。

      公共文明是社會意識的集中體現(xiàn),但是,公共文明是建立在我們每個人的道德修養(yǎng)之上,所以,個人文明才是根本。魯迅曾說過:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡舉!彼允紫纫晟苽人修養(yǎng),人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。

      文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈,給予我們心靈的慰藉。

      前進的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強的走下去,事在人為,我們首先就是要具備中學生的美德,具備我們中華民族的美德,沒有美德的人,不算高尚,別讓陋習沾染如花的青春,更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,讓我們抱文明,和美德手拉手,結伴同行!

    二年級優(yōu)秀作文 篇5

      在一個空氣清新的早晨,我早早地起了床,因為今天要去春游,我們會去哪兒,你很快會知道的。

      快到八點了!我飛快地登上車,開始觀察風景。轉(zhuǎn)眼間,我們到達了飯店,正好肚子餓得咕咕叫。

      中飯吃完了,我們先騎四人自行車,我們飛快地騎著自行車。騎著騎著,一個小時過去了,坐上車,我們再次踏上春游的`步伐。不知不覺,我們開進了傳說中的水簾洞!車子飛快地開到了‘猴子區(qū)’!向?qū)Ыo我們指了一只猴子,說它是大名鼎鼎的猴王,我也給猴王編了一首歌“不大不小是猴王,沒有猴兒敢跟它搶食糧,猴兒不敢靠近它,孤單寂寞能力強!焙镒诱尕澇裕プ±习值难澴右。

      玩著玩著,春游也接近尾聲了,我回到家,上了床,慢慢進入夢鄉(xiāng)。

    二年級優(yōu)秀作文 篇6

      中秋是一個特別的日子,和家人很朋友一起過,把用時間積攢起來的思念串做月光一起分享.今年的月亮有人說離得有點遠,月亮遠了,月光也變得漫長.感覺敏銳的人或許用鼻子就可以嗅到,被拉長的距離,是嫦娥對后裔的思念嗎?夜色如幕,月光如水,天無半片云,沒有星星閃爍相爭寵,月上寒宮靜,地上的人們卻熙熙攘攘.事物是需要襯托才會出彩吧.那么,這樣便可以襯托出了什么……

      有人喜歡月亮,便將自己的書房起名字,叫月亮潮.他的意境不提,照我的理解,月亮與我們星球的距離,掌控著潮水的漲落,大海的吞吐.名字起得很詩意,也很澎湃.日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其里.曹操寫過的.這一代梟雄,無論后世如何批論,我都保持一顆敬仰的心.或許就為這絕妙的一句吧.當我看見月亮的時候,已經(jīng)是入夜許久了.和長輩靜靜走在前往賞月地點的`路上,影子和我一前一后,聽著路邊草叢蛐蛐的聲音,微風夾帶著些許月光輕輕擾動著已經(jīng)高人一尺的野草,這輩子,已經(jīng)很久沒有走過這樣安靜的小路了.安靜得像一池秋水,一面透明泛黃的圓境靜默著躺在池底,美極了。

    二年級優(yōu)秀作文 篇7

      “丁零零”,鬧鐘響了,我急忙從床上竄起來,穿好衣服,匆匆扒了幾口飯,就坐上“飛速電車”趕往參觀“太空小學”。

      到了“太空小學”的門口,我看見了一幢六層高的大樓,這幢大樓是用大理石砌成的。一個大圓盤似的東西就是“魔力電環(huán)梯”。上課了,我進了三《四》班的大門,坐在最后的一排,聽見電腦發(fā)出指令:請把作業(yè)交上來。同學們個個都把作業(yè)放入“作業(yè)入口處”。一位同學的電腦亮了紅燈,并且作業(yè)本退了出來,那位同學嘆了口氣,顯然是作業(yè)沒有合格!半娔X老師”要開始講課了,它讓同學們都把錄音機打開,我小聲地問一位同學:“為什么要打開錄音機?”那位同學回答道:“這是最新型的錄音筆記法!

      下課了,大家都到快樂中心操場去活動,有的.玩彈簧球,有的玩電跳鴨,有的玩……大家玩得非常高興。

      這就是太空小學,大家想不想來這里上課?

    二年級優(yōu)秀作文 篇8

      我家養(yǎng)了兩只可愛的烏龜,一只叫“大膽”,另一只叫“小膽”。我經(jīng)常拿著它們玩,它們是我的好朋友。

      它們長得很可愛。殼上排列著不規(guī)則形狀的'大小方塊,像石頭一樣堅硬,又好像古董。背部是褐綠色的,腹部是土黃色的。眼睛閉上時就像蓋了一層膜,兩個鼻孔很小,比針眼大一點點。嘴巴像個小橋,這應該是世界上最小的“橋”了。爪子上有蹼,就像戴了一幅手套。尾巴很硬,中間有條縫,便便就是從縫里出來的。我拿著它們玩的時候,它們一緊張,就會在我手里拉便便,真不衛(wèi)生。

      我把大膽拿在手里,輕輕地和它說話:“大膽,你在想什么呢?”然后摸摸它的頭、它的手、它的腳、它的尾巴。它卻瞪著兩只小眼,伸長了脖子,使勁蹬著腿,想從我手里爬出去。于是我便讓它在地上跑跑,然后讓它翻翻身。它可不喜歡四腳朝天,使勁往后伸長了脖子,用殼著地一面的兩只腳使勁蹬地,“咕!狈诉^來。哪邊的殼著地,它就朝哪邊翻,烏龜可真聰明。

      我喜歡這兩只可愛的烏龜。

    二年級優(yōu)秀作文 篇9

      今天,我為大家介紹一下我的家。我的家有一個關心我的爸爸,一個常輔導我作業(yè)的媽媽,還有一個會彈鋼琴,聰明伶俐的我。

      一進家門就可以看見我們?nèi)腋O嗥,那可漂亮了!相片中的我簡直就像一位超酷帥哥,爸爸媽媽露著甜美的笑。向左轉(zhuǎn)就是飯廳,看到這里我便想起下班回來洗菜的媽媽,做飯的爸爸,他們常常配合默契像一對恩愛合作的夫妻飯廳右轉(zhuǎn)就是我及爸媽的睡房,先說我的睡房吧。我的睡房很漂亮,門上貼著一只可愛,活潑的'小狗。房的中間有一張床,床上有一張溫暖而柔軟的被子,還有一張學習書桌。我的隔壁是爸媽的房間。他們的房間比我的還漂亮:里面有一臺全家娛樂的電腦,一張媽媽常用的化妝臺

      爸爸媽媽可關心我了。有一次我正做數(shù)學應用題,可怎么也想不出解答的辦法,媽媽輕輕走過來,用手撫摸我的頭,便開始用她那張牙尖嘴利的口給我講解如何入手解答這題,經(jīng)過媽媽的點撥后便知道七八成,最后迎刃而解了。

      爸爸媽媽不但在學習上關心我,幫助我,還在生活上照顧我,住在這個家里我們充滿了快樂,充滿了笑聲,我愛我家!

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