二年級(jí)作文[經(jīng)典6篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)作文 篇1

　　20xx年，元旦。天氣很冷，外面下雪了。我的新年是在馬場(chǎng)度過(guò)的.。

　　今年，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我8歲了，我要自己一個(gè)人騎大馬。和哥哥，叔叔們一樣威風(fēng)！”如我所愿，新年的早上，外面飄著小雪，我很高興，我終于自己獨(dú)自騎上大馬了。在教練的指導(dǎo)下，我做著“站坐站坐”姿勢(shì)。我挺直著腰，直視前方，穩(wěn)穩(wěn)的坐在馬上。我的大馬叫”力力”是一匹中級(jí)馬。它很聰明，能按我的指示慢慢地行走。我還認(rèn)識(shí)了一些聰明的馬“大紅人”、“阿里巴巴”、“將軍”、“小兵”。等我騎馬技術(shù)再高點(diǎn)，我就能駕馭它們了。

二年級(jí)作文 篇2

　　叮鈴鈴，下課了，我和高家耀、席琪琪等幾個(gè)同學(xué)一起到操場(chǎng)上玩擊鼓傳花的游戲，游戲之前我們講定游戲的.規(guī)則，用地面當(dāng)鼓，用紅領(lǐng)巾當(dāng)花，一邊敲鼓一邊傳花，鼓聲停了，花落在誰(shuí)手里誰(shuí)就得表演一個(gè)節(jié)目。

　　游戲開(kāi)始了，高家耀同學(xué)先做裁判，用棍子敲著地面，我們緊張而又快速地傳遞著紅領(lǐng)巾，忽然鼓聲停下來(lái)，紅領(lǐng)巾落在席琪琪同學(xué)手里，她大大方方地唱了一首歌，歌聲特別好聽(tīng)。

　　這回席琪琪同學(xué)做裁判了，她用棍子“啪啪”地敲著地面，紅領(lǐng)巾又在我們手里飛舞著。正當(dāng)大家聚精會(huì)神地傳遞著紅領(lǐng)巾時(shí)，席琪琪同學(xué)故意停止敲鼓了，紅領(lǐng)巾剛好傳到我手里，我既興奮又緊張地背誦了詩(shī)歌《鵝》：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌……”

　　叮鈴鈴，我們還沒(méi)有玩過(guò)癮又要上課了，我對(duì)幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“下一次我們?cè)偻鎿艄膫骰ǖ挠螒颍�好吧？”大家都說(shuō)：“好！”

二年級(jí)作文 篇3

　　金秋十月，瓜果飄香，秋高氣爽，秋天是我最喜歡的季節(jié)！

　　我們先來(lái)嘗嘗秋天吧！果園里，一個(gè)個(gè)紅艷艷的柿子沉甸甸地掛滿(mǎn)樹(shù)梢，一串串晶瑩發(fā)亮的葡萄掛滿(mǎn)枝頭，紅彤彤的蘋(píng)果像燈籠，石榴破開(kāi)了肚皮像是小娃娃笑的咧不開(kāi)嘴。果園里的一切都那么美味……田野里，金黃的稻谷正等待農(nóng)民爺爺?shù)氖崭钅�；菜園里，綠油油的卷心菜葉上布滿(mǎn)了晶瑩的露珠，在陽(yáng)光的.照射下閃閃發(fā)亮，美麗極了。

　　再讓我們看看秋天吧！天空中，成群的大雁排著整齊的隊(duì)形飛向南方，準(zhǔn)備過(guò)冬，以潔白的云團(tuán)和碧藍(lán)的天空為背景，美麗壯觀。

　　公園里，晨練的人們已經(jīng)穿上了秋裝，還有的戴上了薄薄的圍巾呢，清晨的公園空氣清新，令人心曠神怡。森林里，動(dòng)物們可忙碌啦，熊、蛇、刺猬，還有螞蟻，它們有的忙著找過(guò)冬的食物，有的在挖洞，還有的在搬家呢。

　　最后再讓我們一起聞聞秋天吧！公園里香氣撲鼻，那是桂花開(kāi)了；果園里瓜果飄香，讓人垂涎欲滴；剛收的麥子煮出的飯香讓人食欲大增……

　　美麗的秋天，瓜果飄香，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，你喜歡秋天嗎？

二年級(jí)作文 篇4

　　今年，我已經(jīng)上了初二，并且接觸了一門(mén)新學(xué)科——物理。對(duì)此，我既忐忑不安而又覺(jué)得對(duì)新學(xué)科，新老師產(chǎn)生了莫大的好奇。

　　盼望著，盼望著，物理課來(lái)了，老師就要到了，一切都像我所好奇的樣子。上課鈴響了，同學(xué)們的脖子伸長(zhǎng)了，老師的腳步越來(lái)越近了。終于，一個(gè)又黑又高，臉上戴著副眼鏡，挾著一本物理書(shū)的男老師進(jìn)入了我的眼簾。

　　他幽默風(fēng)趣，在給我們上光的折射時(shí)，他對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們看好，我要開(kāi)始折射了。”他這話(huà)引得全班哄堂大笑，倒是頗有幾分“語(yǔ)不驚人死不休”的感覺(jué)。

　　當(dāng)然，他不是任何時(shí)候都跟我們開(kāi)玩笑，他也有嚴(yán)肅批評(píng)我們的時(shí)候。

　　那是在上單位換算的過(guò)程，他點(diǎn)了幾個(gè)人把書(shū)上的題目寫(xiě)出來(lái)，小生也很榮幸地“中標(biāo)”了，幸好小生平時(shí)上課時(shí)還算認(rèn)真，只是愧對(duì)了小學(xué)的數(shù)學(xué)老師，不小心將指數(shù)算錯(cuò)了。可旁邊的幾位仁兄寫(xiě)的.題則顯得“慘不忍睹”了。有的寫(xiě)錯(cuò)了題；有的抄錯(cuò)了數(shù)字；更有甚者，竟將老師寫(xiě)的例子給直接抄了下來(lái)。看完我們的慘況，老師再也沒(méi)有了平時(shí)的滿(mǎn)面春風(fēng)，取而代之的是一張可以與鍋底相比較的臉，仿佛下一秒就能電閃雷鳴，結(jié)果也可想而之，小生們就這樣受了一頓數(shù)落。

　　要說(shuō)還有不服的，當(dāng)屬班上的“遲到大王”，這位仁兄只在老師進(jìn)門(mén)后才姍姍來(lái)遲，所以獲此美名。沒(méi)想到被叫出去和老師聊了聊后竟鮮少遲到。對(duì)此，同學(xué)們心服口服。

　　這就是我的物理老師，一個(gè)可愛(ài)的老師。

二年級(jí)作文 篇5

　　世上有許多迷人的風(fēng)景，我心中最美的風(fēng)景便是雪景。

　　雪花是雪白的，它沒(méi)有污染，很迷人我認(rèn)為它們就是象征純潔的一群可愛(ài)的精靈們。烏云遮住了藍(lán)的像大水晶似的天空，天空瞬間變得昏昏沉沉的，仿佛要塌下來(lái)似的'，先是小顆粒狀的，過(guò)了一會(huì)兒，便變成鵝毛似的，最后，成了秋天的落葉一般，刷刷的降落了，我用手接了一片雪花，落到手中，瞬間融化了，變成一滴晶瑩的小水珠，難道這不是純潔的象征嗎？我更加的喜歡這些小精靈們了。雪還在不停地下著，它們像玉一樣滑潤(rùn)，像霧一樣輕，被刺骨的寒風(fēng)刮得在空中無(wú)拘無(wú)束的打轉(zhuǎn)，落在泥土上，可以?xún)鏊篮οx(chóng)，落在草叢上，為小草披上一層銀裝，落在圍墻上、屋頂上、樹(shù)枝上，整個(gè)世界都變成潔白的了，好像一幅潔白的水彩畫(huà)！雪停了，我和小伙伴們?cè)谘┑厣峡旎畹耐嫠Ｖ�，堆雪人、打雪仗�?/p>

　　雪啊，你是純潔的象征，使人們更加崇敬你，你是世上最美的衣服，為大地萬(wàn)物披上銀裝，你是一幅迷人的水彩畫(huà)，被人們所驚嘆，你是最美的風(fēng)景，讓我更加的喜愛(ài)你。

二年級(jí)作文 篇6

　　今天，我趴在窗戶(hù)上一看，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人家的電燈亮著，我的腦海中不禁浮現(xiàn)出了：“節(jié)約用電”這四個(gè)字。

　　許多人不節(jié)約用電，睡覺(jué)時(shí)開(kāi)著燈；開(kāi)燈辦完事也不隨手關(guān)上，就去做別的事情了；有些人十分過(guò)分，整個(gè)晚上家里的電燈都開(kāi)著……這些例子數(shù)不勝數(shù)。

　　為什么人們不能做到節(jié)約用電呢？不僅僅是因?yàn)殡娰M(fèi)，因?yàn)檫@樣實(shí)在太奢侈，太浪費(fèi)。即便你家很有錢(qián)不在乎電費(fèi)是多少，那也應(yīng)該節(jié)約用電，不是嗎？有些人節(jié)約用電，這樣是一種十分好的.習(xí)慣。我想了一個(gè)節(jié)約用電的好辦法：在開(kāi)關(guān)旁邊寫(xiě)上“節(jié)約用電，人人有責(zé)”八個(gè)大字，人們會(huì)遵守的。

　　真希望人們都能節(jié)約每一度電。

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