二年級(jí)優(yōu)秀作文3篇(精選)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
秋天到了，桂花馬上就要開花了。栗子熟了。楓葉也紅了，掉在地上像一把把降落傘一樣。
今天，老媽帶著三輪車和我去山上摘栗子，先是爺爺摘一顆栗子下來試試看脫不脫底了，如果脫底了就可以摘了。媽媽小心翼翼的撥開看了看，行了。然后，爺爺慢慢地爬上樹選擇好安全的地方坐好，開始拿竹竿打毛栗子，打了一顆又一顆，而我也在下面忙個(gè)不停呢，還幫爺爺看哪邊有哪邊沒有，到最后終于打完了。老媽先帶好手套，然后蹲下身子，把毛栗子撿到籃子里，我呢，也用火夾把栗子一顆一顆的'撿到籃子里，撿滿后，把籃子里的栗子倒進(jìn)袋子里。到最后，撿完了把袋子里的栗子抬到三輪車上，滿滿一車的栗子，高高興興地帶回家去。
秋天，到處能聞到成熟的氣息，農(nóng)民伯伯臉上露出了燦爛的笑容。此時(shí)此刻，大自然也樂呵呵地笑著。秋天，到處都是豐收的景象，讓人感到無比開心。
這天，我感到很開心！我愛大自然，我更愛秋天的景色。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
猛然回頭，發(fā)現(xiàn)遺留在時(shí)光里的，只有從小到大一步步走來的腳印，順著腳印循回去，就會(huì)找到許多記憶。
很久以前，第一次看到我剛出生時(shí)在一個(gè)用作紀(jì)念的冊(cè)子上留下的腳印，現(xiàn)在看來還沒有我半個(gè)手掌大，不過那應(yīng)該是我留給這個(gè)世界的第一樣?xùn)|西。原本屬于我的記憶長河中遺失的東西，也漸漸被我找了回來。
媽媽說，我第一次自己走路是個(gè)很有意思的'經(jīng)歷。在以前家后面那個(gè)小院子里，爸爸媽媽各站一邊，拿著一個(gè)棒棒糖，我在中間。為了棒棒糖，我豁出去了！我笨拙地向拿著棒棒糖的媽媽走去，眼看要到了，媽媽又將棒棒糖扔給爸爸，我于是緩慢地走向爸爸……就這樣我學(xué)會(huì)了走路。小院子早已不在了，但現(xiàn)在若要找回去，還能依稀看到當(dāng)年學(xué)步時(shí)的腳印。
第一次在沙灘上留下腳印，是四歲多時(shí)。烈日下，和同伴們?cè)诤┥贤胬哿耍覀儗⒛抗馔度肓撕Ｖ�。在海水里玩了沒一會(huì)兒，一個(gè)大浪打來，我被掀翻了，我大聲叫著媽媽，她就在不遠(yuǎn)看見了，她說：“跌倒了，自己爬起來�！焙髞聿虐l(fā)現(xiàn)，海水不過齊我胸口，吞了幾口海水，同時(shí)也知道了一個(gè)道理。我只在海中柔軟的沙地上留下了幾個(gè)驚慌失措、凌亂的腳印。
還記得小學(xué)時(shí)第一次在足球上留下了腳印，從此便一發(fā)不可收拾地癡迷于這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)；還記得第一次在綠茵場上留下了一串緊張的腳印，從此便馳騁于賽場上；還記得第一次去現(xiàn)場看球時(shí)在看臺(tái)上留下的激動(dòng)的腳印，從此喜歡上了去現(xiàn)場看球……
那時(shí)得知作文獲一等獎(jiǎng)時(shí)，在房間里亂蹦留下的腳�。荒谴卧诳荚嚊]考好時(shí)，垂頭喪氣走進(jìn)家里留下的腳印……
腳印，記錄了我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一個(gè)腳印，都是成長的見證。所以，好好珍惜這些裝滿了回憶的腳印吧！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我的理想是當(dāng)一名網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員，每次從電視上看到網(wǎng)球比賽時(shí)，我都會(huì)專心致志去看�？吹骄W(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員那靈活的身子在球場上比賽，他們熟練的球技都會(huì)讓我非常羨慕，也就更加堅(jiān)定了我當(dāng)一名網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員的決心。
我知道，要想做好運(yùn)動(dòng)員，必須要有健康的身體，從小就要堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，這樣才會(huì)有好的體力。在球場上才不會(huì)被打敗，因此我會(huì)每天堅(jiān)持鍛煉身體。還要學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)，成為有勇有謀的.人，在比賽中就會(huì)勝利。當(dāng)然，當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員還要吃苦耐勞。
這就是我的理想，雖然現(xiàn)在我還小，但是我會(huì)努力學(xué)習(xí)，天天鍛煉，為實(shí)現(xiàn)我的理想去努力!
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