[優(yōu)選]二年級作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的二年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級作文 篇1

　　清晨的第縷陽光，溫暖而優(yōu)雅的灑向這座美麗的城市時，那蔥郁的樹葉變得更加朝氣蓬勃，煥發(fā)光彩；那第滴晶瑩剔透的露珠，順著青綠色的葉脈，靜靜地，無聲無息的滴落在清香的泥土上，僅僅只留下那劃過得絲晶瑩的色彩；直上云霄的高樓大廈，外裹著亮閃閃的玻璃，微微閃著淡淡的.光亮；條條筆直的柏油路縱橫交叉……啊，早晨的點點滴滴是多么讓人陶醉，或許，每天，我們都生活在這美麗的懷抱里，甚至，我們看著它們點，點的變化著，卻又發(fā)現(xiàn)了，又好似沒有……

　　慢慢地，陽光緩緩地變亮了，直到把我們都籠罩在清新溫暖的光亮中，走在校園的林間小道，緊湊而蔥郁的綠葉中，幾絲陽光還 是透過那點點的空隙，灑落在幽靜的林間小道上；有著好幾十年歷史年輪的蒼天老樹上，傳來的是蟬高聲的陣陣鳴叫聲，鳥兒細(xì)語歌唱的聲音，微微吹過綠葉的那陣溫暖的風(fēng)聲；我靜靜地走著，享受這真正屬于大自然賜予我們的演奏曲和歡樂的時光。

　　夜幕漸漸降臨，微風(fēng)輕輕地吹拂著窗簾時，只有那盞小小的臺燈和那本書，于是，我便和著故事的主人公，陪他起歡笑，起流淚，和他起進(jìn)入個又個什么而又有趣的故事。抬頭看看窗外那廣闊的星空，散發(fā)著神秘的光輝。夜,很靜，只能傾聽到書與我娓娓而談的聲音，聽它給你講秦皇漢武的豐功偉績，唐宗宋祖的逸聞趣事，講黑洞的形成及宇宙大爆炸的推測……不會你便有飄飄然的感覺，人也不知不覺地飄進(jìn)那個神奇的世界里去了。

　　有時我也對自己和別人抱怨，抱怨每天浪費在路上的時間太長了，抱怨這天太熱，抱怨學(xué)業(yè)繁忙，其實這并沒有意義，我會對自己說：啊，今天的天真藍(lán)，云真白，星星真亮，路邊小公園里那朵含苞的玉蘭花竟然也開了。

　　美是什么？正如法國藝術(shù)家羅丹所說：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn).”美，其實很簡單，美，是春花的絢爛，夏夜的繁星點點，秋月的明澈，冬雪的無聲；美更是朋友、同學(xué)之間的關(guān)心、互助；長輩的關(guān)愛、幫助……美的人，很多很多，美的物，很多很多。美就在我們身邊！”

二年級作文 篇2

　　嘿，窗外瑞雪紛飛，無數(shù)片小雪花紛紛揚揚地飄落下來，地上白了，房子上白了，樹上也白了，好像魔術(shù)師把這一切變成了一個童話世界。

　　小玲見景色這么美，高興地對媽媽大聲說：我們?nèi)ス珗@拍照片呀!公園里的人可真多呀!有的在滑雪，有的在滾雪球，還有的在堆雪人小玲找好了一個地方，對媽媽說：快到這兒來，這個姿勢照一張。媽媽正要按下快門，就在這一瞬間，鏡頭里的小玲不見了，她向遠(yuǎn)處跑去，只見一個小弟弟在哇哇大哭。她蹲下身，給他擦了擦眼淚，問：你的媽媽呢?我們?nèi)フ覌寢�。小玲說完，給他拍掉身上的雪。小弟弟見姐姐這么好，就不哭了。這時，媽媽趕忙按下快門，把這感人的'一幕拍了下來，留做紀(jì)念。

　　小弟弟的媽媽來了，直夸小玲真好。今天的雪景真美呀，但玲玲的心靈更美。

二年級作文 篇3

　　10月30日上午，大故事小學(xué)二年級三班上了一堂別開生面的數(shù)學(xué)課——《認(rèn)識方向》。

　　本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是認(rèn)識現(xiàn)實生活中的東、南、西、北四個方向。老師設(shè)計從學(xué)生熟悉的生活情境出發(fā)，課的開始學(xué)生討論和交流太陽是從哪個方向升起的？確定東方。幫助學(xué)生整理、歸納辨別方向的方法。當(dāng)課上了5分鐘的時候，老師靈機一動，臨時改變教學(xué)計劃：“何不將課堂搬到了室外呢？”。

　　室外的學(xué)習(xí)中，讓孩子們面向太陽，以學(xué)生的.學(xué)校生活為題材，發(fā)展方位觀念。如：觀察和交流學(xué)校的東、南、西、北面各有什么，認(rèn)清學(xué)校的東南西北，并順勢交給孩子們方向記憶兒歌“早上起來面向太陽，前面是東，后面是西，左面是北，右面是南�！痹俅瓮ㄟ^不同形式的反復(fù)練習(xí)以再次強化對東、南、西、北四個方向的認(rèn)識，豐富學(xué)生的生活積累。

二年級作文 篇4

　　我在寒假里認(rèn)真讀了《一年級大個子二年級小個子》，通過這本書學(xué)到了很多知識，作為一個小學(xué)生應(yīng)該有堅強拼搏的精神，遇到困難能獨立解決。

　　正也是一年級學(xué)生，個子非常高，但正也膽小，所以他害怕走土崖的小路，上幼兒園時候總纏著媽媽和他一起走；秋代是二年級學(xué)生，個子矮，但很堅強和勇敢。正也和秋代一起玩，碰到三年級學(xué)生欺負(fù)正也，秋代勇敢出面為正也理論，得打正也信任；秋代帶正也和真理子一起去離家較遠(yuǎn)的神社去摘紫斑鳳玲花，秋代不怕路途遙遠(yuǎn)和被樹木劃破臉，終于摘到一朵紫斑鳳玲花，但在回來路上被三年級學(xué)生軋壞了，秋代與其理論感動了正也。正也改變了膽小的性格，獨自走了很遠(yuǎn)的路，為秋代摘到紫斑鳳玲花，改變了自己膽小的'性格。

　　通過這個故事是我認(rèn)識到，個子高矮與性格是否堅強沒有關(guān)系，通過同學(xué)間交流和互相學(xué)習(xí)，可以認(rèn)識很多字和懂得道理，從而使自己也堅強起來。通過這個故事，我以后會獨立學(xué)習(xí)和克服各種困難，做一個懂事、堅強的小學(xué)生。

二年級作文 篇5

　　一天，媽媽在家里打掃衛(wèi)生，我一時心血來潮也想和媽媽一起打掃衛(wèi)生。

　　打掃衛(wèi)生開始了 ，媽媽說：“我擦桌子，你掃地，好嗎?”我高興地說：“好呀！”媽媽先拿起干布浸濕，然后擰干。媽媽站在桌子旁邊一絲不茍地擦桌子。過了一會兒，媽媽把桌子擦得一塵不染。我拿起掃把一下一下地掃起來了，掃著掃著看見床底下有一張紙，我彎下腰把掃把攏進(jìn)去，然后紙就掃出來了。媽媽看見了，表揚了我，我心里真開心！

　　雖然打掃衛(wèi)生很辛苦，但是我覺得心里很高興。

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