二年級作文300字

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的二年級作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級作文300字 篇1

　　狗是我們人類的朋友。 我們家的小狗歡歡，有兩只長長的耳朵，有一條總是喜歡搖搖擺擺的尾巴，還有一只靈敏的鼻子。 歡歡的`本領真多，不但能保護我們的家園，而且還能像人一樣。

　　狗是我們人類的朋友。

　　我們家的小狗“歡歡”，有兩只長長的耳朵，有一條總是喜歡搖搖擺擺的尾巴，還有一只靈敏的鼻子。

　　歡歡的本領真多，不但能保護我們的家園，而且還能像人一樣領會我們的意思。有一次，當聽到小主人我在叫它的名字時，小狗立刻搖著尾巴跑了過來，好像在說：“我在這里！”還有一次，歡歡跟著爸爸去市場，一不留神與爸爸分開了，當爸爸回來時，它馬上迎上去，搖晃著尾巴，在爸爸面前搖頭晃腦，好像在說：“你也回來了，我沒有等你，先回來了！”爸爸疼愛地摸著它那光滑的毛，獎給它一個肉骨頭，歡歡馬上叼起肉骨頭，跑到一個角落里，吃得很歡。

　　歡歡真是一條可愛的小狗！

二年級作文300字 篇2

　　有一天，豪豬老師布置了一項作業(yè)，讓同學們用樹葉做手工。

　　粉紅豬沒有聽好，心想：我一定要做一只小紙鶴。

　　小松鼠決定和小白兔做《荷葉圖》，小白兔不同意。于是小松鼠想出了《樹葉金魚圖》，小白兔三兩下就畫出了《樹葉金魚圖》。它們認真的`做了幾條，用一片大樹葉做魚頭，用三片小樹葉做魚尾巴。粉紅豬從小牛嘴里得知，用樹葉做手工，它急得團團轉。

　　小白兔和小松鼠將要做完了，小豬急得只發(fā)冷汗。

　　小白兔發(fā)現(xiàn)了正在轉圈的粉紅豬，粉紅豬向小白兔和小松鼠哭訴了自己的遭遇。小白兔問他：“你一分鐘能做幾條小魚？”“一分鐘我能做八條�！毙“淄谜f：“你做三條就行�！狈奂t豬剛剛做完，小白兔就把粉紅豬的紙鶴和小魚一起粘在了畫上。把《荷葉圖》改成了《鶴吃魚》。

　　第二天，豪豬老師把《鶴吃魚》評為了第一名。

二年級作文300字 篇3

　　周五美術老師發(fā)來信息說讓我們嘗試畫一畫“心目中的圖書館”。媽媽也在網(wǎng)上給我找到相關這方面的通知，我仔細看了一遍，覺得應該畫一張周一帶去給戴老師看看。說起圖書館，我真的很想去，因為我是個愛閱讀的女孩兒。那兒有很多很多的書，想看什么就看什么。不過我還是比較愛看一些童話故事。尤其是公主童話故事之類的。說起來還真有些慚愧，我還真沒去過真正的圖書館。超市、書店那看書比較多。

　　拿到素描紙，先在頭腦里構思一下我該如何布局、怎樣畫等，想好之后把我的想法給媽媽說一遍，媽媽覺得還不錯。媽媽追問我一句：“你平時最喜歡去看書，把你想要的、心目中的、理想的.圖書館畫下來就ok了�！蔽尹c點頭。我先用鉛筆畫出大概，覺得不是很好，又重新拿張紙畫，這樣我重畫了好幾次。其實這次有些地方我也不是很滿意，想想還有一些作業(yè)沒做，沒有那么的時間改了，就這樣給老師看了再說吧！希望不是最差的一張作品哦！

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