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二年級作文300字實用(5篇)
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的二年級作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
二年級作文300字 篇1
茂密的森林里,生活著許多小動物。每到春天都要辦一次選美比賽,今年的比賽更是熱鬧非凡,小動物們早早地來到會場,紛紛拿出自己的絕活兒。
比賽開始了?!第一位上場的是孔雀,它頭上插著幾朵翡翠花,漂亮的尾巴,像仙女手中的彩扇,又像透亮的珍珠,五顏六色,非常美麗。“我漂亮嗎?請大家投我一票吧!”孔雀很驕傲地說。
第二位上場的是小白兔。它的嘴像涂上了紅紅的口紅,眼睛像兩顆紅寶石,雪白的絨毛穿著粉色的小裙子,小巧玲瓏,可愛極了。它鞠著躬對大家說:“請大家投我一票吧!”
最后,小蜜蜂煽動著透明的翅膀,嗡嗡嚶嚶地唱著歌曲飛上了舞臺。它胸有成竹地問大家:“我釀的蜂蜜好吃嗎?好吃的.話請大家投我一票吧!我雖然不漂亮,但我會更加努力為大家釀出更多更甜的蜂蜜。”只聽見觀眾響起了熱烈的掌聲。
最后,它們之中的小蜜蜂贏得了第一名。
天漸漸地黑了,一年一度的選美比賽也結(jié)束了。小動物們依依不舍的離開了會場。
二年級作文300字 篇2
一個風和日麗的早晨,一只小豬快樂地走在馬路上,它一邊吃著香蕉,一邊哼著小曲。吃完香蕉后,漫不經(jīng)心地把香蕉皮隨手一扔。
小象看見了,趕緊走過去,用吸塵器似的鼻子吸起香蕉皮,扔進垃圾筒,嚴肅地說:“亂扔垃圾是個壞習慣,如果我
們大家都亂扔垃圾,那我們的城市不就象個大垃圾筒了嗎?”小豬聽了羞愧難當,恨不得地上裂開一條縫,好讓自己鉆進去。
這時,小豬突然聽到遠處“哎喲”一聲,再仔細一看,原來是小熊貓踩到了西瓜皮,摔了個四腳朝天。小豬趕快跑上去,扶起小熊貓。小熊貓一邊揉著摔疼的屁股,一邊說:“謝謝你,小豬,不知道是哪個壞家伙亂扔西瓜皮,害我摔了一跤!”
小豬不好意思的`撓撓頭皮,趕緊學著小象的樣子,撿起地上的西瓜皮,扔進垃圾筒。這時,小花對他微笑,柳樹向他彎腰,小鳥為他跳舞,那是在夸獎小豬做得很對,小豬心里甜滋滋的,他又蹦又跳地回家了。
二年級作文300字 篇3
我們校園的第一幢教學樓后有幾棵美麗的石榴樹。
石榴樹的枝干是棕色的,很粗糙,像一個飽經(jīng)風霜的老人臉上的皺紋。枝干有碗口那么大,那么粗呢!
春天,石榴樹精神抖擻,長出一片片翡翠般的小嫩葉。這些嫩葉綠里透紅,葉尖嫩嫩的,紅紅的'撐起自己的一片天地。翻開葉子,如網(wǎng)般的葉莖有規(guī)律地給葉子輸送養(yǎng)份。
初夏,石榴樹上長出了一個個可愛的花骨朵,過幾天,花骨朵變成了火紅火紅的花,它的花又香又美,石榴樹花的香味不會散,只能聞它才有香味。
秋天,一朵朵花凋謝了,一個個小燈籠似的小果實出來了,它的皮綠綠的,摸一摸硬硬的像一可小彈珠。再過幾天,一個個綠色的“小彈珠”變成了一個個紅色的果實,它們你挨我,我挨著你,就像一家人那樣親密無間,它們在樹杈間蕩秋千說著、笑著,聞聞,臭臭的,可吃起來又香又甜。
聽老師說石榴樹上的石榴皮,熬一熬還能當中藥吃呢!
我愛學校,也愛學校那美麗的石榴樹。
二年級作文300字 篇4
我的家鄉(xiāng)在楊村,是沐川最遠的一個小小的鄉(xiāng),我們家鄉(xiāng)有山有水真好看,但最美的還數(shù)家鄉(xiāng)的'竹林,它環(huán)繞著群山,茂盛而青翠,綠的可愛!
還沒走進竹林,老遠就看見一片綠,一陣風兒拂來,整個竹林便在山間搖來搖去,好像一條青龍盤旋搖曳。又好像一群穿著綠紗的姑娘在隨風而舞。多么的壯觀啊。這時,閉上眼睛,深吸一口氣,可以聞到一股淡淡的竹香,使人心曠神怡!
我走進竹林,一棵棵竹兒長的很健壯,個個都是小伙子樣,還有許多筍芽呢,它們個個都是胖娃娃,穿著毛絨絨的衣服,直挺著身子,很精神。竹林里幽暗的很,寂靜得只聽見我們腳底踩的筍殼啪啪的響聲。一個人在里面走,還很害怕!
竹林長的很快,聽大人們說,它們給我們鄉(xiāng)帶來了經(jīng)濟價值,我愛這些可愛的竹子!
二年級作文300字 篇5
春天來了,小雨滴忍不住從天上落下來想看看人間的春天有多美。小雨滴看見了一叢叢嫩綠嫩綠的小草從地上探出頭來,好像是一塊綠色的地毯。小雨滴調(diào)皮在“地毯”上跳起舞來。
這時一個紅色的大蘑菇擋住了小雨滴的視線,它看上去就像一把撐開的大傘。有三只可愛的小螞蟻正在雨中團團轉(zhuǎn),大蘑茹大聲地問道:“你們怎么了?”小螞蟻說:“雨下得太大了,我們沒有辦法回家了。”“那讓我來幫助你們吧,你們趕緊躲到我這里來!毙∥浵伮犕旮屑さ卣f:“謝謝你啦,”它們?nèi)慷氵M了大蘑菇的`下面。小螞蟻們在大蘑茹下玩起了游戲,唱起了歡快的歌,大蘑菇也跟著開心的哼起來。
雨慢慢地停了,天上掛下來了一道五彩的彩虹,小螞蟻們跟大蘑菇告別高高興興地回家了。
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