二年級作文
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
我記得，在上學期期末考試的時候�？紙錾�，我在埋頭做題。一道，兩道……不一會兒，我就把基礎知識全寫完了，就差一篇作文。我冥思苦想，一篇篇素材在我腦中閃過，我雙手撓頭，就是想不出怎樣寫。突然，一聲驚呼“呀”！將全體同學及監(jiān)考老師驚醒。只見一位黑黑的小孩，呆呆地坐在那兒，口中喃喃地說道：“老，老師，我的鋼筆尖斷了。”老師走過去看了看，問：“誰有備用的鋼筆？”全場選手都搖搖頭，有的在低聲說話，有的朝這位同學吐舌頭，沒一個愿意借鋼筆給他。連我班學習最好的`同學也不肯大方一下。時間在一分一秒地流過，大部分同學已低頭做卷子。只有若干名同學遲疑地望著他�！耙鄮椭鷦e人�！眿寢尩脑捲谖叶吇仨�，那樣有力。我拿出鋼筆，迅速地遞給老師。老師微笑著點點頭，他也沖我微微一笑。他的笑在我心中激蕩。我的心猶如澎湃的大海，海水拍擊著陸地，發(fā)出驚天動地的響聲。
考完后，他將鋼筆還給了我，對我說：“謝謝你，我能知道你的名字嗎？”我爽快地告訴了他。
幫助別人，快樂自己。只有幫助了別人，才能體會到快樂。
二年級作文 篇2
我的爸爸是個警察。他長了一個長方形的冬瓜腦袋，還有一副香腸嘴。爸爸又胖又黑，一挨到枕頭就呼呼大睡，真像一頭豬�？伤髅魇菍傺虻难�！
說起我的爸爸，我有很多故事要跟大家分享：
別看我的爸爸是個大男人，有時候他也有很孩子氣的一面。我小時候有一次和媽媽去逛街，買了一人一件親子裝，因為媽媽帶的錢不夠多，沒買爸爸的。然后爸爸就不高興了，那個周末在房間里整整關了兩天都沒出來。我覺得他肯定是趁我們不注意，偷偷上廁所、點外賣吃。但是他又不肯說他不高興了。后來媽媽給他買了衣服，他才終于高興了。我爸是不是很孩子氣呢？
作為一名警察，我那個“孩子氣”的爸爸就很勇敢。有一次，我看到爸爸手臂上有一道傷疤，就問：“爸爸，你手臂上怎么了？”他說是因為自己頑皮弄傷的`。其實我知道是上次有個人不知怎么地突然發(fā)瘋了，旁邊的人怕有危險報了警。那個人真的翻下了窗戶，幸好爸爸我警察叔叔們及時趕到，爸爸用手把她從窗外外面拉了上來。手臂蹭在窗戶的水泥上，傷疤就是這樣留下的。有一個這樣勇敢的爸爸，我感到很自豪。
爸爸平時喜歡泡茶，還喜歡收集郵票和古董銅錢，但是我覺得他收集來的銅錢都是假的。我不好意思跟他說，怕他傷心。
只是爸爸工作實在太忙了，也很辛苦。真希望他能多點時間陪陪我。
二年級作文 篇3
可愛的歐羅巴龍尼克：
你好！
還記得那一天，我不知不覺地走到了一個浩瀚無邊和草木繁茂的大平原，我正仰頭欣賞著萬里無云的藍天時，突然聽見在一叢蔥蔥郁郁的大樹里發(fā)出沙沙的響聲，我定眼一看，發(fā)現(xiàn)有一雙疲憊的大眼睛在四處張望，起初我還以為是昨天爸爸帶我去動物園喂過樹葉的溫馴的長頸鹿，所以我開心地向他奔跑而去，但是當你邁著那粗壯的四肢挪出那阻擋你的茂密的樹叢時，我竟目瞪口呆……
我誤以為你是前段時間我曾看過的《侏羅紀世紀4》電影里的恐龍，恐怖陰影和懼怕的情緒瞬間包圍著我，我情不自禁大喊大叫：“救命，救命……”并迅速跑離現(xiàn)場，但是在慌亂和狼狽中，我隱約地聽見后面?zhèn)鱽淼那缶嚷暎骸芭笥眩笥�，請你救救我，我受傷了……�?/p>
我定住腳步，突然我想到了平時酷愛看的有關恐龍的百科叢書中講到，恐龍是有植食和肉食性的，植食性的恐龍是不會有攻擊性的，然后我就轉(zhuǎn)過頭去看看你，你那求助的眼神和那傷痕累累的身軀讓我的心軟下來，在你龐大的身軀無助地跌倒在地的那一剎那間恐懼情緒被那憐憫之心取而代之。
我慢慢走近你，看你那橢圓的頭部和長長的脖子還有那粗壯的身軀讓我想起我曾經(jīng)癡迷的《恐龍百科》里的生存在侏羅紀時代植食性的歐羅巴龍，我才意識到我居然夢想成真來到我喜歡的恐龍時代。
我走近你，在渴望和擔憂的矛盾情緒中鼓起勇氣輕輕撫摸一下你的頭，你艱難地睜開眼睛輕輕地說：“我之前和父母還有種群的兄弟姐妹們在森林里迷失方向，受到了肉食性的恐龍的攻擊，因為父母的保護，所以我逃出來，并且跑了很久才能找到這個安全的地方，但是我受傷了，你能救救我嗎？”聽后，我立刻想起了衛(wèi)生課老師教我們的救助常識，今天能派上用場。
經(jīng)過一番的實踐后，你的外傷基本處理好。你感激地用粗大而濕滑的舌頭舔舔我的小臉蛋，我因突兀而退后一步，聽到你溫情的感謝后，我們相對而笑。這時已經(jīng)是日落西山的時候，除了夜幕降臨還涼意大增，我突然想起科教頻道所說的野外求生，我興奮地準備我第一次的生火取暖，但是對于我這個連獨自外出的次數(shù)屈指可數(shù)的二年級學生來說，這是一個挑戰(zhàn)，但是有你的幫助就事半功倍。還記得當我用盡全身力氣推那大樹枝時卻紋絲不動，你卻稍微挪動一下你的`腿卻輕而易舉地送到相應的地方。當我會使用火時，你感嘆我們?nèi)祟愂嵌嗝吹穆斆�。那時我們又相對而歡笑，心里多愉悅。晚上因為太冷了，你把我緊緊裹住，是多么的溫暖和舒適。
就這樣和你合作，聊天分享我的世界和你的世界的酸甜苦辣的點滴感受中，我們是能和睦相處的好朋友，就在這個甜美的時候我卻被早上的鬧鈴吵醒，我才發(fā)現(xiàn)這是一場夢！
尼克，我感受到你對人類世界的向往，相信如果你們沒有滅絕的話，我們是相親相愛的好朋友，我們?nèi)祟惡蛣游镆彩怯肋h的好朋友！
祝
一切如愿！
二年級作文 篇4
自閉癥兒童被稱作“來自星星的孩子”，他們來自遙遠的星空，在黑夜里獨自閃爍著。因為社交能力差，所以很少人能和他們接觸，自閉癥兒童非常孤單。
為了呼吁更多愛心人士幫助星星寶貝，今天，唐山市心靈家園愛心團隊、唐山市幸福搖籃特殊培訓學校和河北省愛心志愿服務協(xié)會唐山分會舉辦了“藍色健走，與星同行”的大型健步走活動。我作為河北廣播電視臺唐山站小記者，有幸參加了這次活動。
在開幕式上，第一個節(jié)目是“俏夕陽”舞蹈隊給星星寶貝們打氣。接下來，叔叔阿姨的歌曲和詩朗誦也很精彩，更為引人注目的是一位9歲的小姐姐給我們帶來的歌曲，用歌聲奉獻愛心；最后一個環(huán)節(jié)是給星星寶貝贈送禮品，有玩具、衣服等各式各樣的禮品，還有許多叔叔阿姨和星星寶貝手牽手結對子，真是“你我手牽手，愛心天地間”��！
開幕式結束后，我們?yōu)樾切菍氊惾ソ∽�，大家統(tǒng)一著裝，藍絲帶、藍T恤、藍氣球、藍帽子，匯成一片藍色的海洋，藍色的.隊伍在“愛心旗幟”的引導下，浩浩蕩蕩地從學校出發(fā)，整齊的隊伍一隊接著一隊地穿過龍澤路、西北井、鳳凰山公園東門后轉(zhuǎn)到鳳凰山西門，從文化路繞回出發(fā)點。
這次健步走活動畫上了圓滿的句號。但我們的愛心卻沒有終止，會一代一代地傳下去，用我們的雙手為他們撐起一片更美的天空！
二年級作文 篇5
我的好伙伴名叫軒軒，他長得高高、瘦瘦的'，笑起來兩只眼睛就瞇成了兩條細線，特別好玩。
這一天，媽媽帶著我和軒軒一起到籃球場去打籃球。我們捧著藍球到了籃球場，我看見有很多哥哥、叔叔在打籃球，他們打得有模有樣。媽媽先讓我們倆看一下別人怎么打。突然，我們看到一個哥哥投藍的動作，齊聲說：“這個動作好酷，我想學！”媽媽說：“這叫三步投藍，記住“三步”口訣，保證你練一周后可以學會。這個“三步”口訣是：第一步：要跨最大，第二步：要跨小點，第三步：要向上跳。記住這個小口訣，輕輕松松學投藍�！�
我和軒軒把這個口訣背了下來，而且按照這個口訣來練習“三步”投藍。我們練啊練，還是沒有學會，于是，我不練了，就蹲在旁邊嘀咕起來，說：“媽媽說的一點都不對，什么輕輕松松學投藍，根本就是騙人的，我們都沒學會�！倍庈庍�在努力的練習這個動作。后來，媽媽見天色已晚，就讓我們回家了。
一周后，我們又來到了籃球場。到了球場，軒軒說：“我會投藍了�！蔽液懿恍嫉恼f：“怎么可能��？”“不信我投給你看！”軒軒說完，就運起了球。他運起球來，手上像拿著吸鐵石，藍球里面也放著一塊吸鐵石，球拍下去，吸上來，拍下去，吸上來……最后，他跨著步子向上一投，球在球架上咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)了一圈后，從球框里掉了進去，球進了。我在一旁看的目瞪口呆，心想：真是太厲害了！
這就是我的好伙伴，一個堅持不懈的伙伴。
二年級作文 篇6
我對玉的鐘情，一直以來沒有人知道，因為我從那以后從來不曾買過玉，只是哥到云南旅游時知道我對玉的鐘愛，給我?guī)Щ匾粋�玉鐲，我一直戴著，在一次體育活動中，我不慎跌倒，玉鐲摔了一道裂縫，雖然每每看到那玉上的傷痕心底有些隱痛，但我一直留著那有暇的玉不曾更換。對玉我相信那句話，玉是給有緣人的，我就在等那塊兒有緣的玉，到時候，不管世人給她的'定價是高是低，那塊玉對我來說，都將是無價之寶！
古人云：君子無故，玉不離身。是說玉一定要貼身而戴，人不亡，玉不離身。玉是活的，老人常說：玉越戴越活，人養(yǎng)玉三年，玉養(yǎng)人一世。人以血養(yǎng)玉，玉以氣還人，它有點類似于補品中的人參，貼身而戴，時間長了，會使人氣脈貫通、精氣充沛，同樣，玉得人氣滋潤，它也會變得更加溫潤細滑，晶瑩剔透，連細微的裂紋也會愈合。
只是我不知道，把一塊玉戴活需要多少年的肌膚相親，才能使它與自己血脈相通、呼吸相和，我愿意首先活過來的是自己，讓我更加的溫潤瑩秀，清音遠揚，每一個日子都瑩彩煥然。
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