二年級釣魚作文10篇（推薦）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的二年級釣魚作文10篇，希望對大家有所幫助。

二年級釣魚作文 篇1

　　今天下午我覺得沒事可干，就拿了根竿跑到河邊開始釣魚。

　　我先把竿子一節(jié)一節(jié)全拉了出來，再在魚竿的頭上系上魚繩，再把魚繩上的鉤子弄上誘餌，丟到河里，但是好幾次丟出去時，都鉤在岸邊的干草上。我等了好一會兒，才釣到一條魚，可惜，一不小心，被它逃跑了，誘餌也沒了，魚鉤也鉤在了干草上，好去用紅蚯蚓當(dāng)誘餌。我把紅蚯蚓弄到魚鉤上時，紅蚯蚓身體里流出紅色的液體，我想應(yīng)該是血吧！

　　這回，連一條魚也不上鉤。傍晚時分，我的.水桶里空空的，連一條小傻魚也沒有，我只好沮喪地回家了。

二年級釣魚作文 篇2

　　今天，爺爺帶我到池子里釣魚，我可高興了，因為這是我第一次釣魚。

　　只見爺爺把一根暫新的小釣魚桿放在我手里，再指著一條蚯蚓說：“把這條蚯蚓上在小鉤子上，然后把釣魚桿拋進(jìn)池子里就可以了”。我像爺爺說的'那樣做好了。爺爺說：“如果浮標(biāo)往下沉，你就把釣桿往上拉，魚就釣上來了”。前幾分鐘，我還專心致志的，可后來我等得不耐煩了，說：“爺爺，魚怎么還不來”。“小聲點(diǎn)”，有魚，爺爺小聲說；果然浮標(biāo)動了一下，正在這時，忽然浮標(biāo)往下一沉，我心想，這是個好機(jī)會，我便把釣桿往上一拉，一條小魚上來了，眼看就要到魚簍里了，忽然小魚一甩，甩到水里去了。

　　接著我又像先前那樣，終于釣到了一條小魚，那條小魚歡蹦亂跳的。后來，我又釣了條大魚，心想：釣魚挺好玩，不過就是要有耐心。

二年級釣魚作文 篇3

　　今天一大早，爸爸的朋友來約他去釣魚，我吵著也要跟著去，最后，爸爸實(shí)在沒有辦法了，就同意了我一起去。上了車，我看到我的好朋友天天也在上面，心里特別的高興。

　　來到釣魚的地方，我們就開始釣魚了。我拿了一根釣魚桿，學(xué)著大人的樣子釣起魚來。我釣啊釣，釣了半天也沒有釣到一條魚。我有點(diǎn)不耐煩了，放下釣魚桿，跑去看爸爸釣了幾條。爸爸笑著對我說：“你真像《小貓釣魚》里那懶惰的小貓，做事一點(diǎn)都不專心。”我感到自己有點(diǎn)不好意思，回到自己原來的地方，拿起了釣魚桿又開始釣魚了。

　　我又釣了很長一段時間，腿也站得麻了，手也握得酸了，還是一條魚也沒有釣到。我真的不耐煩了，拿起地上的魚網(wǎng)就去河里網(wǎng)魚。還是網(wǎng)魚有意思，到了中午，我已經(jīng)網(wǎng)了許多的.魚，還有許多的螃蟹，同樣，爸爸和他的朋友也釣到了不少的魚。晚上，我家開了一個魚宴會，這些魚比市場里買的可好吃了。

　　今天，我們過得太愉快了！

二年級釣魚作文 篇4

　　“太好了，太好了！”我高興地喊了起來，媽媽和爺爺終于帶我去釣魚了。

　　到了魚塘，我興奮地拿起魚竿跑去釣魚。媽媽說：“慢點(diǎn)�！蔽艺f：“知道了�！蔽夷贸鲷~餌，穿上魚鉤，甩向遠(yuǎn)方，開始釣魚了。爺爺也開始釣魚了，不一會兒爺爺釣到了一條小魚。我不服氣地說：“爺爺，我倆來比比看誰在短短的時間內(nèi)釣到五條魚。”爺爺說：“好！”然后我們就這么定了，我叫媽媽當(dāng)裁判。

　　我馬上準(zhǔn)備好魚鉤，等著媽媽說開始，“哨”響了，我連忙把魚鉤扔向魚塘。但爺爺卻不慌不忙地把魚鉤拋向魚塘。呀！爺爺一會兒就釣上一條七八斤的大魚。爺爺已經(jīng)釣了四條魚了，我不耐煩了。我跑過去問爺爺：“爺爺你教我釣魚吧！”爺爺跟我說：“你放的`魚食太多了�！蔽野礌敔斦f的方法做，一下子釣上了一條魚。

　　國慶假期，我不僅學(xué)會了釣魚，還懂得了許多釣魚的知識。

二年級釣魚作文 篇5

　　星期天的早晨，天氣晴朗，清風(fēng)微拂，爸爸和我一起去河邊釣魚。我們帶了兩根魚竿，一個水桶就出發(fā)了。

　　我們來到小河邊，選好了位置，就開始釣魚了。爸爸在魚鉤上穿好了蚯蚓，熟練地用力甩向河中心，然后靜靜地注視著浮漂。我也學(xué)著爸爸一樣釣了起來。過了一會兒，爸爸的浮漂動了，肯定是魚兒上鉤了，只見爸爸把魚竿迅速地往上一提，果然，一條魚兒夾帶著水花被釣了上來�？粗�爸爸已經(jīng)釣到一條魚了，我有點(diǎn)心急了。心里想著：“現(xiàn)在魚兒該上我的鉤了吧！”可過了好一會兒，我的浮漂還是沒有動靜，我自言自語地說：“難道是我的魚餌不好吃嗎？怎么連一條小魚都釣不到呢？”

　　沒一會兒，爸爸又釣到了一條大魚上來。這下，我著急了，我看看爸爸的浮漂，又看看自己的`浮漂，急得滿頭大汗。我放下魚竿，一臉不高心地走到爸爸身邊問：“爸爸，我怎么一條魚也釣不到�。俊卑职中χ�說：“釣魚要有耐心，要專心，魚兒一會兒就會上鉤的�！甭犃税职值脑�，我回到了自己的座位，再也不心浮氣躁了，我專心致志，目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮漂。一會兒，浮漂動了，魚兒終于上鉤了。我高興極了。

　　這件事情讓我知道了，做任何事情都要有耐心，就像我們平時做作業(yè)碰到難題時，一定要沉著冷靜，耐心思考，才能解決任何問題。

二年級釣魚作文 篇6

　　今天，我與爸爸還有小叔叔去釣魚，看到爸爸與小叔叔釣到了魚，我也想試試。

　　剛好小叔叔有二個魚桿，就給我了一個，然后爸爸給我講了一下，怎樣釣魚，讓我把魚竿往后輕輕一揚(yáng)，然后再把魚竿甩到魚塘里，讓我靜靜地坐在魚塘旁邊等，一會，我就看到水里的魚漂在動，我猜應(yīng)該是魚上鉤了，我趕緊把魚竿提起來，果然，有一條小魚被我釣上了，我他特別開心，我還釣到了一條狗魚，就是泥鰍。

　　最后，我釣的魚比小叔叔與爸爸還多。

二年級釣魚作文 篇7

　　一天，一位小男孩來到了河邊，看太陽掛在了天上，小草長的`很茂盛，小花爭奇斗艷，它們在比美麗，柳樹的樹枝碧綠碧綠的，蟬兒在樹上歡叫。

　　小男孩拿出魚竿，把魚餌掛在魚竿上，甩進(jìn)水里，小男孩他靜靜等，一會兒，魚竿動了，小男孩高興地把魚竿提起來，“是條大魚！”小男孩高興地叫起來，他興高采烈的回家了。

二年級釣魚作文 篇8

　　上午，初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿了銅錢大小的粼粼的光斑。毛毛和爸爸興高采烈的去小湖釣魚。

　　到了小湖，毛毛先被美麗的湖面吸引住了。湖水多清啊，湖底的小圓石一顆一顆，清晰可見。一陣風(fēng)吹過湖面，湖面上立即蕩起了一圈圈的漣漪。毛毛和爸爸拿出小板凳，掛好魚餌。干完了這些，爸爸就喊著號子：“一、二、三！”爸爸和毛毛一起用小時候吃奶的力氣把魚繩扔了出去，然后就聚精會神的盯著魚鉤。毛毛心想：“魚兒魚兒快上鉤，我回家就能飽餐一頓了！終于，魚繩動了一下！毛毛差點(diǎn)叫出聲來，一條大魚！毛毛趕緊收了魚繩，哇！這條大魚它的'大肚子很有節(jié)奏地一收一鼓，兩邊的鰭使勁地上下擺動，好像在做廣播體操！毛毛瞇著眼睛看了看爸爸，臉上露出了成功的喜悅。

　　爸爸面露笑容，說：“你真棒！”毛毛很自豪，眼睛笑成了一朵花�？墒前职钟终f：“雖然你成功了，可是，你知道魚兒現(xiàn)在怎么想嗎？”毛毛點(diǎn)了點(diǎn)頭，他的心好像在打仗：一邊是想吃魚，一邊是想把魚放了。終于，爸爸的一句話下定了他的決心，爸爸說：“如果你是魚，你愿意被釣上來，然后放進(jìn)鍋里，最后變成一條水煮魚嗎？”聽了這些話，毛毛就把魚放進(jìn)了湖里，毛毛仿佛看見小魚和家人在湖里一起快樂的搖著尾巴，唱著歌。藍(lán)天上仿佛出現(xiàn)了美麗的彩虹，毛毛和動物們快樂的走在上面。

二年級釣魚作文 篇9

　　一天,小貓去釣魚.它把魚桿放在水里邊,自己睡了,小貓醒來以后魚桿在動蕩不安,小貓想;肯定是釣上大魚了,它把魚桿一拉,一只鞋子被釣上來了,它剛想把鞋子丟掉,它看見一條魚跳出來,它就把魚提上來.小貓想;我也會釣魚了!

二年級釣魚作文 篇10

　　午后，我與謝老師站在陽臺上，總覺得閑，想去找點(diǎn)花樣玩，思前想后，我們就套出了這個題——釣魚。

　　我們拿著釣魚竿走向漁場。雖說是午后，太陽普照大地，卻還是包含了一點(diǎn)冬天的氣息，一股寒風(fēng)吹來，只見謝老師不禁打了冷顫。而我呢，更是弱不禁風(fēng)，對于直沖氣管的寒氣，打了一個響響的噴嚏，不久，我們便來到了目的.地——漁場。

　　謝老師見漁場熙熙攘攘的人群一下子心意冷了，對我說：“人多，還是回去吧？”可我哪會同意，畢竟是頭一次釣魚，可謝老師見我不同意，就給我甩了兩個清潔球——瞪白眼，我見情景不對，只好用殺手锏——死纏爛打術(shù)。果然，謝老師在我百般糾纏下，讓了步，勉強(qiáng)答應(yīng)，但如果釣不到，就得回家。謝老師表了態(tài)。

　　我們找了個地方坐下來，準(zhǔn)備釣魚。突然我覺得對面似乎冒了水泡，就移了。我學(xué)著謝老師的樣子，放好魚食，用力將魚竿一甩，我似乎用力太大，一下子竟找不到浮標(biāo)了，一會兒我才看到浮標(biāo)，而且還豎了起來，我一見，就開始盯哨了，過了一會兒，浮標(biāo)稍稍動了一下，我知道，有小魚在啄了，可才一會兒，水面又恢復(fù)了原來的平靜，面對這一系列動態(tài)，謝老師一點(diǎn)也沒有放在心上，只是漫不經(jīng)心地瞟了一下我。時間一分一秒過去了，水面還是平靜的，我開始灰心之際，浮標(biāo)似乎閃了一下，一個黑影以迅雷不及掩耳之勢，梭了過去，“好家伙，我非釣到你不可！”我暗自下了決心。果然，一會兒工夫，浮標(biāo)開始上下抖動……最后，被張大嘴拖了去，我一見立刻提起魚竿，一個大家伙浮出水面，抖動著，掙扎著。那時，心中我只有一個念頭，就是拖魚上岸。終于，魚在我的努力下，被拖上了岸。被我的這次成功而渲染，兩眼開始死死盯著他的浮標(biāo)！有了這次的經(jīng)驗。我更“如魚得水”將其拖上來一看，呀，蛇！蛇，我最怕的就是蛇。經(jīng)過這次“恐怖的心理游戲”，我完全沒再釣魚的心思，想：“再釣還不把龍王爺也釣上來�！庇谑�，我又一次死纏爛打?qū)�剛�(cè)谌脶烎~場景中的謝老師拉回了家。

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