[優(yōu)選]二年級作文10篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的二年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　晚飯后，我和爸爸在廣場散步時，無意中走進里“玩土陶吧”。

　　“小朋友，想玩兒嗎？”一位叔叔和藹地問。

　　我望了望四周陶土做成的東西，又看了看上了顏色的陶瓷，無比羨慕那些跟我年齡差不多大的孩子，他們竟然能做陶瓷，既然如此，我也要試試！于是，我說：“想呀！”

　　“那你想做什么樣的？”叔叔問。

　　“嗯——”望了望愛心型的杯子，想起自己最愛的'黃色，“愛心黃色杯！”

　　“你先去把手洗干凈。”叔叔命令道。

　　我把手洗干凈后，叔叔叫我把手伸進黃水中浸泡一下�？墒謩倧乃�里拿出來，我不禁大驚失色——我干凈的手變成黃黃的骯臟的手！

　　“第一步……”叔叔一會兒給我講解，一會給我做示范。一會讓我自己做�！斑@第一步也太簡單了吧，這種雕蟲小技難得過誰呀！”我捧著未成型的陶瓷想。

　　“第二步……放松放松……靠著，對！”我總是做不好，但叔叔總是不厭其煩地教我。

　　“第三步……”咦，第三步咋跟第一步一樣？

　　“老師我斷了！”

　　“老師我斷了！”

　　“耶！大功告成！我竟沒斷過一次！”我望著身旁兩個男孩奇怪地想。

　　“兩天后來染色哦！”叔叔對我說。

　　“知道了。再見！”我回頭看了看，跨出了大門。

二年級作文 篇2

　　我們要去的野人部落，并不是真正的“部落”只是野人生活的地方，一個“邊陲古寨”。

　　在車上，導游說野人的`語言很好玩，打招呼是“呀哈，呀哈”，再見是“哇哈，哇哈”，不要是“嘛力，嘛力”，照相是“咔嚓，咔嚓”。

　　進去的時候，我又害怕又興奮。如果沒有專業(yè)導游，我看我們一個也不敢進去。剛剛走進去，就看見一個大門上面有人在站崗，我們向他打招呼：“呀哈，呀哈”，他也向我們打招呼，揮揮手：“呀哈，呀哈”。這時，我才知道這里的野人并不可怕，反而那么熱情，我的心情才放松下來。

　　導游走在前面說：“你們沒有畫臉，有人會向你們發(fā)起攻擊的”。于是，大家在一個門口排隊畫臉，每個人的臉上畫上一道道畫痕，大家你看我我看你，不由锝哈哈大笑起來。接著，我們參加一個比武招親的活動中，我們不懂他們的比賽規(guī)則，只管看熱鬧。后來，一位大學生當上了“新郎”，被畫上了胡子。

　　“撞屁股”舞會開始了，我被一個野人拉進舞池里，和他們圍著柱子蹦啊跳啊，雖然我的屁股一次次地撞擊，雖然我很累，但我玩得很開心。媽媽幫我拍了很多有趣的相片。舞會結(jié)束了，野人要我們喝生血！我們不敢喝，連忙說：“嘛力，嘛力”，他們也就沒有強迫我們喝。最后，野人送我們一個鐵絲手鐲，導游說“戴上這個手鐲，能抓住財運，使生活更加美好！”我們就戴上了，并許下了愿望。

　　這次的野人部落之旅真有意思。

二年級作文 篇3

　　“哇！”多么白的大霧呀，我抬頭朝窗外望去，呀，真的，只見窗外奶白色的.濃霧籠罩著整個大地。

　　走出教室，我站在了大操場的中間，咦？教學樓呢？我不禁想到。啊哈！我明白了，霧大的連我們十分顯眼的，紅色的教學樓都遮住了，再往后看，后面那一棟淺藍色的高樓也不見了。這場大霧，竟連“不見前，不見后”的境界都達到了。

　　在霧中，汽車都小心翼翼的行駛著，汽車燈像明晃晃的大眼睛，幫助汽車司機看路，騎電動車的人，也用車燈看路，加上在路上還有雨水，更注意了。

　　哇，這霧太大了！我敢說，誰都是這樣想的。

二年級作文 篇4

　　暑假的一天，爸爸帶我到筆架山口的游泳池學游泳。

　　這里的游泳池非常大，淺水區(qū)有一米的深度，雖然淹不到我，但是因為之前嗆過很多次水，所以現(xiàn)在還是會有一點害怕的感覺。泳池里熱鬧非凡，人們穿著五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲，處處水花四濺，看得我眼花繚亂。

　　爸爸說：“一開始學先要熟悉水性�！卑职纸形野咽址旁诔乇�，肩要沉到水中，然后圍著游泳池邊走動。走進池內(nèi)，頓時一股涼快的感覺使我不由自主的打了個“啊喲！”。我做累了這個動作，可是爸爸還是任然讓我反復練習。

　　過了一會兒爸爸又教了我蹬腳、憋氣、劃手。蹬腳要先把腳收起來，然后翻腳，最后再蹬出去，迅速的'夾在一起。學會了蹬腳，又要學憋氣了，第一次蹬腳憋氣，我就喝了一大口水，難受的喘不過氣來，學完憋氣又要學劃手了，在地面上學劃手，我很快就學會了，但由于膽小的原因，一到水中，就像一條龍似的瘋狂亂抓。

　　就這樣，一連學了幾天，后來經(jīng)過我的艱苦訓練，終于把游泳的恐懼感給克服了，學會了。

二年級作文 篇5

　　我到公園里散步，走著走著，我的目光停在了一個美麗的池塘上。那個池塘是心形的，后面還有一座座假山。 池塘外還有許許多多的蝴蝶在翩翩起舞.還有那一排排的柳樹姑娘在對著鏡子似的湖面梳頭呢！旁邊一些綠得像翡翠似的小草，像是給大地媽媽鋪上了一層綠地毯。

　　一片春池，綠得像一塊大翡翠，清得可以看到里面的沙石。荷葉，挨挨擠擠的，像一個個碧綠的`大圓盤。荷花像一個個少女的臉，滿臉緋紅，微微含笑。魚兒們在河里穿梭，嬉戲。 我很愛這的池塘。

二年級作文 篇6

　　我和弟弟總吵架，他愛動手打我，我也不讓他，加上我愛逗他，他就哭，接著他就打我。

　　一般，我倆總在一起玩。我們有時玩大灰狼吃小羊、青蛙王子等童話書上看到，我依據(jù)故事情節(jié)改編的游戲。有時我們玩捉迷藏等游戲，有時我們一起看動畫片，有時我們一塊學習，有時我們一起看故事書，總之，我們幾乎形影不離。

　　雖然他總打我，但我還是忍不住愛他。

二年級作文 篇7

　　自從老虎知道狐貍把它給騙了，每天都悶悶不樂，而且還在想方設法的找到那只狡猾的狐貍。

　　一天，老虎準備去外面散步，在外面轉(zhuǎn)悠的時候聽見草叢里面有聲音，就悄悄地走進聽那些小動物在說什么，它聽見有一個小動物說：“那只狐貍也真是膽大，居然敢騙老虎，它現(xiàn)在正在前面沒多遠，還在說那只老虎真笨呢！”老虎聽見了暴跳如雷，用風一樣的速度去抓狐貍。很快，老虎看見了狐貍，狠狠地撲了過去。狐貍說：“你都忘了嗎？我可是來管你們百獸的。”老虎聽了哈哈大笑，說：“你還想騙我嗎？”狐貍心想：這一次騙不過了，該怎么辦呢？它靈機一動，想出了一個好辦法。狐貍又說：“我其實是那只狐貍的`兒子，后面才是那只騙過你的狐貍�！崩匣⒁晦D(zhuǎn)頭一看：怎么沒有呢？當它再回過頭時才知道又上當了。

　　因為狐貍趁老虎不備逃之夭夭了。

二年級作文 篇8

　　這段時間，大街小巷（xiang）都能見到滑活力板的身影，真是瀟（xiao）灑啊，我暗暗下決心也要學會這項本領(lǐng)。 星期天，下著蒙蒙細雨，我說服媽媽，冒著雨來到操場上開始練習。媽媽扶著我踏上活力板，我搖搖晃晃地往前滑。一開始，跌（die）跌撞（zhuang）撞的`，我緊張地拉住媽媽不肯放手。過了一會兒，我有點適應了，媽媽也慢慢地放了手。哈哈，我學會了！正當我沾沾自喜的時候，“撲通”一聲摔了個“嘴啃泥”。爬起來后發(fā)現(xiàn)腳很痛，媽媽怕我傷著了，叫我不要練了。

二年級作文 篇9

　　鄰居家有一條小狗，它的主人叫它小黃。可我更愿意叫它小花，因為它除了頭和身體是黃的，脖子和尾巴都是白白的。

　　開始，它看到我在吃飯就走過來看看有什么好吃的。我看見它來了總會給它夾塊肉或是給根骨頭。開始它總是先聞一聞，再舔舔，然后迅速叼起食物一溜煙的躲到?jīng)]人的地方慢慢享用。漸漸地形成了規(guī)律，只要是到了吃飯時間，小花總會很準時的來到我家廚房前。我們也成了好朋友，它吃東西時再也不叼走吃了。

　　小花還有一個好玩的故事呢！有一次，小花正在開心的吃著我都給的魚骨頭，這時，不知從哪竄來一直小貓想搶小花的'美味大餐。呵呵，這下還了得！小花轉(zhuǎn)身就追，小貓嚇得留下骨頭竄上了垃圾房。盡管垃圾房不是很高，不過對于小花來說還是望墻興嘆，急的在四周團團轉(zhuǎn)，嚇的小貓在上面不敢下來。對持了一會，小花坐在地上吃起了骨頭。這時，小貓趁小花不防跳下來拍了一下它的腦袋，小花一驚準備反擊，小貓又竄了上去。急的小花汪汪大叫，不知從哪有鉆出來一只大貓狠狠頂了一下小花的屁股，它趕忙回過身來去追大貓我看的都笑彎了腰。

二年級作文 篇10

　　在還小的時候，我經(jīng)常把紙當成玩具來玩。撕紙、丟紙、折紙……都是我的玩具。到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)有多么浪費！

　　當我參加了“綜合實踐活動”時，我才發(fā)現(xiàn)制作一本書要浪費多少資源！

　　每個同學在6年中要用89本課本，需要紙15.6公斤。學校有20xx人，如果全校同學都計算起來的話，那恐怕就要用185227本課本，就要用紙33噸。生產(chǎn)一噸紙要用600度的電，1.2噸的'煤，100噸的水，還要生產(chǎn)300噸的污水，學校有20xx人，那可就要用3300噸的水，39.6噸的煤，660棵樹，同時要生產(chǎn)990噸的廢水。

　　如果可以的話，我希望同學們循環(huán)手中的課本，比如：你現(xiàn)在是二年級，等到下一批新生進來的時候，

　　你就可以把這本書給他（她），這就等于循環(huán)。

　　請讓我們一起來循環(huán)手中的課本吧！

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