實(shí)用的二年級(jí)作文[優(yōu)]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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二年級(jí)作文 篇1
上周，小明在數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中得了九十九分，看到同桌小紅得了一百分，他發(fā)誓下次一定也要得一百分。
第二次考試成績(jī)出來(lái)了，小明看見(jiàn)自己得了一百分，就想立刻給奶奶和媽媽看看，讓她們也分享自己的喜悅。
老師訂正試卷的時(shí)候，小明發(fā)現(xiàn)自己有一道題寫(xiě)錯(cuò)了，老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。小明握著試卷心想：要不要告訴老師呢？告訴老師，就得不到一百分了；不告訴老師，就不是誠(chéng)實(shí)的孩子了。小明心里十分矛盾，經(jīng)過(guò)左思右想，最后還是決定告訴老師，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，因?yàn)槌煽?jī)可以丟分，而誠(chéng)實(shí)不能丟分。于是，小明拿著試卷來(lái)到老師的辦公室，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我有一道題錯(cuò)了，您沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。”老師接過(guò)試卷一看，果然錯(cuò)了，就把一百分改成了九十九分。老師對(duì)小明豎起了大拇指，高興地說(shuō)：“小明，雖然你的'成績(jī)減了一分，但是你的誠(chéng)實(shí)是一百分！”
誠(chéng)實(shí)只有一百分，沒(méi)有九十九分。我們做人一定要誠(chéng)實(shí)。
二年級(jí)作文 篇2
這個(gè)暑假，我參加了萬(wàn)國(guó)擊劍中心廣州第二站男子花劍丙組的比賽。比賽先是小組賽，按積分排名。四輪下來(lái)，我以全勝的成績(jī)進(jìn)入淘汰賽。淘汰賽，我遇到了幾個(gè)比較強(qiáng)的對(duì)手，比賽打得很艱難。尤其在16強(qiáng)進(jìn)8強(qiáng)的時(shí)候，開(kāi)始我以四比零領(lǐng)先，之后被對(duì)手反超，比賽打到六比九，我落后三分。之后我拼盡全力，咬緊牙關(guān)，連追四分，成功逆轉(zhuǎn)，以十比九的比分有驚無(wú)險(xiǎn)地進(jìn)入八強(qiáng)。之后的比賽打得比較順利，比分差距拉得比較大，一路殺入決賽。決賽前，我得知我的對(duì)手是中級(jí)的，而我還是初級(jí)的級(jí)別。我就想：唉呀，我只能拿亞軍了�？墒�，我還是很認(rèn)真地去打比賽。我一直記著平時(shí)集中訓(xùn)練跟賽前突訓(xùn)時(shí)教練跟我說(shuō)的`技術(shù)要點(diǎn)，不能只有進(jìn)攻沒(méi)有防守也不能只有防守沒(méi)有進(jìn)攻，兩者要聯(lián)合起來(lái)，打好每一劍。最終，我取得了比賽的勝利，獲得了冠軍。當(dāng)我登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候，我覺(jué)得很激動(dòng)。領(lǐng)完獎(jiǎng)以后，很多的教練都圍著我，他們有的對(duì)我說(shuō)：“笑一個(gè)！”有的說(shuō)：“擁抱一個(gè)！擊個(gè)掌！”。大家都很開(kāi)心。
經(jīng)過(guò)這場(chǎng)比賽，我知道了：暫時(shí)的落后不可怕，只要認(rèn)真打好每一劍，有拼搏精神，就有可能取得勝利！
二年級(jí)作文 篇3
夏天來(lái)了，空調(diào)和扇子又碰在一起了，空調(diào)說(shuō)：“喂！
扇子老弟，你怎么在這呆著？是不是人類(lèi)看不起你了？誰(shuí)叫你這么小，樣子也難看，不象我們空調(diào)家族中的成員，個(gè)個(gè)身份高貴、文雅、整潔、美麗，多有皇家氣派�！睕](méi)等空調(diào)說(shuō)完，扇子就嚷嚷起來(lái)：“行了，行了，行了，你就別吹了，你看看我們扇子家族，是多么的省電、省錢(qián)、節(jié)能、環(huán)保，你再看看你們空調(diào)家族，一個(gè)小時(shí)得五毛錢(qián)的.電費(fèi)，一個(gè)夜晚就是五、六元錢(qián)，浪費(fèi)呀浪費(fèi)！
你看我們多好，即使你扇我一夜，也一分錢(qián)都不要，你們空調(diào)買(mǎi)一臺(tái)少則二、三千，多則上萬(wàn)元，而我們扇子的成本才只有幾毛錢(qián)，你以為你高貴呀，你只是一個(gè)人造機(jī)器而已。”空調(diào)聽(tīng)了這番話，認(rèn)為受了羞辱，就說(shuō)：“小扇子呀，小老弟，你真是太自不量力、自以為是了，竟然敢和我頂嘴，我告訴你，我夏天給人們吹涼風(fēng)，我冬天還可以給人們吹熱風(fēng)，我可比你強(qiáng)一百倍，你呢？冬天你躲到哪里去了？在冬眠吧？在睡懶覺(jué)吧？”。正當(dāng)他們吵的不可開(kāi)交的時(shí)候，電扇走過(guò)來(lái)對(duì)他們說(shuō)：“好了好了，兩位老兄，人類(lèi)制造我們并不是用來(lái)爭(zhēng)吵的，我們應(yīng)該一起幫人類(lèi)解暑防寒，幫助他們度過(guò)春夏秋冬好嗎？”空調(diào)與扇子都想了想，一起說(shuō)：“對(duì)，電扇說(shuō)得對(duì)，我們應(yīng)該一起幫助人類(lèi)”。于是他們和好了。
二年級(jí)作文 篇4
曾經(jīng)，吃飯是走；后來(lái)呀，吃飯是跑；而現(xiàn)在，吃飯是沖。
這不，剛放學(xué)，操場(chǎng)上的“灰塵”就朝著學(xué)校食堂滾滾而來(lái)呀，一匹匹“餓狼”沖著這“豐富”的食物撲過(guò)來(lái)，場(chǎng)面甚為壯觀。不一會(huì)兒，便出現(xiàn)了一條“長(zhǎng)龍”。
唉，我和好友他們決定等人少的.時(shí)候再去吃飯，可足足等了半個(gè)多小時(shí)，“長(zhǎng)龍”還未見(jiàn)的變短，沒(méi)辦法，只有再等等。好不容易打到了飯，還沒(méi)吃，廣播里就傳來(lái)了一個(gè)令人討厭的聲音：“請(qǐng)還在教室外面的同學(xué)，馬上回到教室里午休”。我們聽(tīng)著這讓人無(wú)語(yǔ)的聲音，都巴不得現(xiàn)在把他給打一頓。當(dāng)務(wù)之急就是怎么解決我們手中的飯，經(jīng)過(guò)一番激烈的討論，我們統(tǒng)一了戰(zhàn)線——端回教室里吃。我無(wú)情的被當(dāng)作了“炮灰”——探路，我東張西望，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有“敵人”，于是乎，我們一行人拿著“戰(zhàn)利品”以迅雷不及掩耳盜的速度沖回了我們的“根據(jù)地”——教室。經(jīng)過(guò)了一番驚心動(dòng)魄的過(guò)程之后，我終于吃到了那渴望已久的、來(lái)之不易的白米飯了！
唉，如今這世道，混口飯吃還真不容易呀！
二年級(jí)作文 篇5
今天，我和姐姐、潘玉、潘玉姐姐、羅帆哥哥和他的一個(gè)朋友，去黃龍和體育中心，看冰雕展啦！
上午九點(diǎn)多，我們上了公交車(chē)：307路。結(jié)果1小時(shí)多，我們才到了目的`地。（黃龍路）我們拿出票子，按著上面的指示圖，走向我們期待已久的地方。
走呀，走，走呀，走~哦~終于到展覽口了。
我們大家把票子遞給售票員，售票員把票子的一部分撕去，我們就可以進(jìn)屋里換羽絨服了！告訴你，這衣服是免費(fèi)的。
衣服換好后，我們就奔向“陣地”！“��！走嘍!”我剛走進(jìn)去，一陣?yán)滹L(fēng)向我吹來(lái)，嗚，冷死了！果然像票上所說(shuō)有零下五攝氏度！咦，不過(guò)，里面挺漂亮的！走進(jìn)去，就像走進(jìn)了冰雪世界！各種各樣的冰雕擺在我眼前！美羊羊、懶洋洋洋、哪吒……
我們玩夠、看夠后，就走出了展覽口，脫掉羽絨服，去附近的KFC吃中飯了!午飯完畢，我們就各回各家各找各媽啦！
二年級(jí)作文 篇6
我看過(guò)小馬過(guò)河，講的`是：”一只小馬要幫媽媽做事，媽媽讓它運(yùn)糧食，道路中間小馬遇到了一條河，小馬問(wèn)牛伯伯，牛伯伯說(shuō)很淺，又問(wèn)松鼠，松鼠說(shuō)很深，不知道怎么辦，小馬就回家找媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“要自己嘗試�！毙●R就去了，過(guò)了河，不像牛伯伯說(shuō)的那么淺，更不像松鼠說(shuō)得那么深。“
我明白了，做事要自己嘗試，不能聽(tīng)別人的。
二年級(jí)作文 篇7
一天，我、小黑和小藍(lán)玩捉迷藏的游戲。小黑和小藍(lán)讓我去捉他們，然后我就答應(yīng)了他們。
游戲開(kāi)始了，我先背著墻，在閉著眼睛數(shù)到十，然后我轉(zhuǎn)過(guò)身找他們，我找啊找啊，一直找不到，接著我覺(jué)得樹(shù)上有動(dòng)靜，我就爬上了樹(shù)，發(fā)現(xiàn)了小藍(lán)并把它抓住了，最后我在花壇邊捉住了小黑。游戲結(jié)束了我對(duì)小黑和小藍(lán)興奮的說(shuō)：“我真了不起！”
快樂(lè)的一天過(guò)去了，不知哪天還會(huì)遇到這種高興的`事。
二年級(jí)作文 篇8
光陰似箭，暑假如流水般地逝去，將迎來(lái)又一個(gè)新的學(xué)年，同學(xué)們又將投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。
當(dāng)我一年級(jí)第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，既感陌生，又好奇。同學(xué)們歡快的笑聲，老師和藹可親的笑臉，陪伴我一天天茁壯成長(zhǎng)!我就像一只還未飛翔的雛鳥(niǎo)，接受老師的諄諄教誨。
我將是一名三年紀(jì)的學(xué)生，再也不是那位天真幼稚的孩童。我將付出加倍的努力、去奮斗、去拼搏，克服今后學(xué)習(xí)生活中的`種種挫折和困難。我期待著成為一只智慧之鳥(niǎo)飛出小學(xué)的竹籠，去尋找我夢(mèng)想的中學(xué)。
開(kāi)學(xué)又將見(jiàn)到一張張親切熟悉的笑臉，聽(tīng)到一陣陣?yán)世实臅?shū)聲。我將以全新的我去迎接新學(xué)期的到來(lái)!那個(gè)美好的夢(mèng)想在時(shí)刻等著我，我要去追求，去實(shí)現(xiàn)!我相信—只要我努力，成功的碩果一定屬于我!
二年級(jí)作文 篇9
“滴自己的汗吃自己的飯自己的事自己干，靠人靠天靠祖上不算是好漢�！闭缣招兄f(shuō)的，人只有靠自己的力量才能在這個(gè)社會(huì)上立足才能成為最堅(jiān)強(qiáng)的人，才不會(huì)被社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)所壓倒，所以我們應(yīng)該從小開(kāi)始求助自己，不斷的進(jìn)行磨練，讓自己變的更堅(jiān)強(qiáng)。
前不久，我獨(dú)自在家中做作業(yè)，正當(dāng)我做的如神時(shí)，忽然聞到一股焦味。“什么東西燒著了�！蔽宜南麓蛄恐ňσ豢�，才知道我的褲腳給燒穿了個(gè)洞�！盎饎�(shì)”還正向四周蔓延呢！這事刻不容緩我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把火給息滅了。不用說(shuō)我當(dāng)時(shí)氣憤極了，舉腳便將蚊香踏的粉碎。慢慢地我的火氣也消了。再來(lái)看看我那條可憐的褲子，本來(lái)就不怎么好看再添一點(diǎn)“色彩”那就可想而知了。突然，在苦惱中的.我蹦出了個(gè)念頭：要不我來(lái)試試，看看能不能把褲子補(bǔ)好，反正媽媽不在家，真好可以顯顯威風(fēng)。
于是，我就取來(lái)了針線盒，可是同樣顏色的布?jí)K就不那么容易找了，只好翻先倒柜似的搜尋起來(lái)，最后還是讓我在費(fèi)布箱中找到了。工具都找齊后我就開(kāi)始補(bǔ)了起來(lái)，不過(guò)才縫了幾針我就已經(jīng)山恨累累了。當(dāng)時(shí)就痛的我直喘氣，俗話說(shuō)的好食指連心��！但是又一想我要成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)得人，就連一點(diǎn)點(diǎn)小麻煩都克服不了，那不就是白日做夢(mèng)嗎？但我還是被自己說(shuō)服了，又一針針的縫了起來(lái)。也不知道過(guò)了多久褲子終于縫好了。我抬起頭，用手擦掉額頭上的汗水。拿起褲子欣賞著自己得“手藝”，雖然有點(diǎn)惡心，但還過(guò)得去至少比以好了許多。
從那次起我就開(kāi)始縫補(bǔ)起自己的衣服。不經(jīng)意間我得手藝大有長(zhǎng)進(jìn)，這次的經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了“只有不斷的進(jìn)行磨練，才能讓自己變的更堅(jiān)強(qiáng)”的信念！也相信了求助自己所得到的回報(bào)。
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