二年級作文常用(4篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的二年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　我的語文老師30多歲，身材勻稱，長得很漂亮，一頭烏黑整齊的短發(fā)，顯得很干練，一雙炯炯有神的眼睛，誰也別想逃出她的視線。

　　我們蔣老師上語文課就像講故事一樣，特別生動。聽她的'課，能讓我走進美麗富饒的北大荒，欣賞到風景如畫的西湖，還能看到雄偉、壯麗的布達拉宮……只要上她的課，40分鐘眨眼間就過去了。

　　蔣老師不僅課上得好，管理我這們這群小不點兒，也很有一套呢！她為了我們學習更帶勁，專門設計了一張加分表，表現(xiàn)好時，老師就會帶著微笑給我們適當?shù)丶臃�；表現(xiàn)不佳時，她就會嚴厲批評，還會把我們平時積累的分扣掉一部分。但她對我們就像包青天一樣大公無私，賞罰分明，很令我們佩服。自從有了這一套，我們班的紀律也越來越好了。

　　蔣老師對我們的教導，我永遠不會忘記，蔣老師是我永遠的好老師。

二年級作文 篇2

　　今天，老師帶著我們做了一個有趣的實驗。

　　首先，把一角的硬幣按在卡紙上面，再用鉛筆勾畫出硬幣的外沿，接著再用剪刀沿著勾畫的外沿剪下來，這樣第一步就完成了。

　　接下來老師提了一個奇怪的問題：“如果把紙片放在硬幣的上方，讓它們從空中落下，誰會先落下呢？”我很堅決地回答：“是硬幣�！崩蠋熚⑽⒁恍�，搖搖頭說：“那可不一定，要想知道答案就動手做做看�！�

　　我興奮地把紙片放在硬幣的上面，然后松開手，紙片和硬幣居然同時掉在了地上，這是怎么回事呢？后來，我又連續(xù)做了七八次，像剛才的'情況出事了５次。

　　我左思右想都不明白，硬幣比紙片重呀。老師這才說：“當紙片緊貼著硬幣的時候，它們之間幾乎沒有空氣，就像膠水一樣把它們粘在一起，所以才會同時落下�！�

　　我恍然大悟，要想知道正確的答案必須親自動手去做實驗才能知道。我覺得科學實驗非常有趣。

二年級作文 篇3

　　說起我媽媽，她可是個“大忙人”，忙著工作、忙著照顧弟弟；總是沒時間來陪我。但是一提起我的學習，她的特點就是有一張會變的臉，那張臉就像一張晴雨表，有時陽光燦爛，有時烏云密布。

　　記得去年期末考試，我的`數(shù)學卷子發(fā)下來了，哈哈！我考了好成績，100分！媽媽知道后樂呵呵地說：“下次繼續(xù)努力，給你買你最愛吃的糖醋排骨�！边@時候媽媽的眉毛彎彎的，像音樂符號一樣，眼睛瞇成了一道縫。

　　但是前幾天我作業(yè)還沒做完，想下樓玩一會兒，媽媽的臉立刻晴轉多云，她說：“記住，驕傲使人落后，謙虛使人進步�！蔽亿s緊拿出作業(yè)本開始寫作業(yè)，我邊寫邊玩，一轉眼2個多小時過去了，我的作業(yè)還沒寫完。媽媽的臉由多云轉陰，眉毛像兩條帶刺的魚鉤，眼睛瞪著我，好像要對我噴火一樣，生氣地對我說：“你能不能快點寫！”我小聲辯解道：“媽媽，我這是黃牛拉磨，慢工出細活呀！”媽媽用她那喇叭似的大嗓門說：“你還狡辯，快寫！”我閃電般地寫著作業(yè)，不一會兒就寫完了。媽媽又陰轉晴，柔聲地對我說：“寶貝，休息一會兒，喝點兒水吧！” 你看，我的媽媽真是——孫悟空吹毫毛，變得真快呀！

　　這就是我“善變”的媽媽，我愛我的媽媽！

二年級作文 篇4

　　我有一個妹妹，我覺得他就是上帝派來的小天使。

　　小時候妹妹的頭發(fā)是怒發(fā)沖冠，可愛極了，我經常拍照片讓他看，他自己被自己逗得哈哈大笑，我也在旁邊笑了起來，現(xiàn)在他長大了會叫爸爸，媽媽還會說數(shù)字，認顏色了，它現(xiàn)在變得更加的可愛了，但是也更加的`讓人不省心了。他現(xiàn)在喜歡出去玩，喜歡看電視，喜歡我陪他玩枕頭大戰(zhàn)，天天在家里蹦來蹦去，在外面跑來跑去，上了幼兒園，也認識了很多小朋友

　　我特別喜歡我的妹妹，你們喜歡他嗎？

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