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二年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文300字 篇1
自從我降臨在這個(gè)世界上，媽媽便開(kāi)始無(wú)微不至地照顧我、關(guān)心我。我在她至愛(ài)的目光中長(zhǎng)大，成為一個(gè)調(diào)皮的小頑童，一會(huì)讓她開(kāi)心、一會(huì)兒讓她操心，惹事闖禍，可媽媽都不怪我，反而讓我從中吸取教訓(xùn)，讓我快樂(lè)的'成長(zhǎng)。
我的媽媽很慈愛(ài)，她不但日月為我吃穿著操心，還關(guān)心我各科成績(jī)。語(yǔ)文我學(xué)得好，媽媽對(duì)此贊不絕口，可我的數(shù)學(xué)偏偏老學(xué)不好，媽媽當(dāng)然著急啦，一有空便出幾道數(shù)學(xué)題讓我做，讓我背誦概念。在媽媽的一次次鼓勵(lì)下，我終于把數(shù)學(xué)成績(jī)提高了，還受到老師的表?yè)P(yáng)！我想：如果沒(méi)有媽媽這樣用心良苦，我會(huì)有這樣優(yōu)異的成績(jī)嗎?
這就是我的媽媽，時(shí)刻為我著想，分擔(dān)我的憂愁。我是多么感謝她��！這是一種用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的感謝。我要一定讓放心，用更好的成績(jī)和行動(dòng)來(lái)報(bào)答媽媽，媽媽我愛(ài)你...
二年級(jí)作文300字 篇2
我的哥哥今年十二歲了，是名民實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一的新生。他長(zhǎng)得不高，很胖，全身都是黑黑的，還喜歡穿黑衣、黑褲，只要是黑的他都穿，像一個(gè)黑包公。我給他取了一個(gè)外號(hào)叫“霉饅頭”。
哥哥又放月假了，他一回到家中就如熱鍋上的螞蟻找起手機(jī)來(lái)，他找到手機(jī)后立馬解開(kāi)密碼進(jìn)入到他的`游戲王國(guó)。
他打開(kāi)了“球球大作戰(zhàn)”，一開(kāi)始就在房里罵著……我和他說(shuō)：“拿手機(jī)玩可以，可是你不可以罵人、說(shuō)臟話……”可你們知道他說(shuō)什么嗎？他說(shuō)“你相不相信我打你一頓”。
他玩球球大作戰(zhàn)非常入迷，一玩就忘了吃飯，忘了回自己的家，所以經(jīng)常睡我家。還記得上次輪到他洗碗了，他就立馬說(shuō)：“我不吃飯了”。這樣他就可以不洗碗了，就讓我來(lái)海外。晚上他就餓了，哭著說(shuō)“我要吃燒烤”。唉，真搞不懂他！
還有一次奶奶生日去“起鳳山莊”吃飯，姐姐是看書看得廢寢忘食，而哥哥是玩手機(jī)玩得廢寢忘食，而我呢，是觀賞荷花池里的荷花，觀賞美麗的景象。我哥哥還玩王者榮耀、穿越火線、生死狙擊、部落沖突……
同學(xué)們，你們可不要學(xué)我哥哥喲，你們?cè)搶W(xué)的就學(xué)，不該學(xué)的就別學(xué)。告訴你們一個(gè)小秘密，我奶奶也是一個(gè)“游戲迷”。
二年級(jí)作文300字 篇3
我非常喜歡仙人掌，不僅喜愛(ài)，而且我對(duì)它十分敬佩！
記得在那個(gè)炎熱的暑假，媽媽帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)，我看那里有一大片仙人掌。仙人掌的形狀奇妙極了，有球形、圓柱形、片狀、瓣?duì)�，等等。仙人掌家族的基本“膚色”是綠色的，且渾身都帶刺�？苫ǘ鋮s是五顏六色的，有鵝黃、淡藍(lán)、猩紅……
仙人掌雖然其貌不揚(yáng)，但卻有很多功能。它能為在荒漠中跋涉的人解渴。采摘一片它的嫩莖放在嘴里，會(huì)感到絲絲甘甜。它還有消腫退燒的'功能。記得有一次，媽媽發(fā)燒了，臉腫了，得了傳說(shuō)中的“大嘴巴病”，于是外婆就去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買了一株仙人掌，把它的刺拔掉，然后將仙人掌切成指甲那么大，放在媽媽的臉上。第二天，媽媽的燒就神奇地退了，臉也不腫了。
仙人掌的花可供觀賞，莖可以退燒消腫，嫩莖可以解渴。它那么無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品格怎能不讓我們敬佩？在我眼里，其貌不揚(yáng)的仙人掌是那么美麗！
二年級(jí)作文300字 篇4
假期，媽媽帶我去海邊的游泳池學(xué)游泳，我剛下去，就嗆了一口水：“啊，海水真難喝!”
教練先教我們換氣和浮體。剛才，我不敢把頭沉入水中，在教練的指導(dǎo)下，才小心翼翼地把頭沉入水中，很快又把頭抬起來(lái)。我慢慢地連著做，不一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了換氣。我又試著來(lái)了個(gè)浮體，身體一下子滑出好遠(yuǎn)。我高興極了!
第二天，教練又教我們蹬腿的動(dòng)作。我們先在石階上練習(xí)，熟練了以后，教練讓我們?cè)囍蛐u游去。我學(xué)會(huì)了蹬腿的`動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)游得更快更遠(yuǎn)。我一連游了六個(gè)來(lái)回，累得滿頭大汗。我都已經(jīng)分不清楚我頭上的是汗還是水了。后來(lái)，我們又做手的動(dòng)作，做的時(shí)候，要加上換氣。練好了，我們終于學(xué)會(huì)了蛙泳!以后再也沒(méi)有人取笑我們是不會(huì)游泳的旱鴨子了!我高興地和伙伴們一起拍打著水面，自由自在地游起來(lái)……
我學(xué)會(huì)了游泳。下次，我一定要到真正的大海里去游。我一定會(huì)成功!
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