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二年級作文300字
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的二年級作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文300字 篇1
星期五的那天，許老師讓我們星期一來的時候，每人拿一個生雞蛋，裝在兜里，讓它一天都不能破。我們代表媽媽，雞蛋代表寶寶。結果，我的雞蛋是全班第一個破的。那是早晨還沒上第一節(jié)課的時候，我們在外面排隊，忽然一個同學撞到了我，我的雞蛋一下子掉到了地上就碎了。我很傷心，我的`“寶寶”沒有了。
中午，回到家后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“是你自己沒有防范意識，不能全怪別人�！眿寢尭抑v，每個媽媽懷寶寶都很不容易，寶寶很小的時候，就像這個雞蛋，必須千萬分的小心，才能保存下來。等寶寶幾個月時，媽媽又會非常累，喘氣都困難。等到生寶寶時，就像斷了許多根肋骨那么痛。有的媽媽為了生寶寶，甚至搭上了自己的性命。我聽得眼圈都紅了。
我覺得老師讓我們做的這次試驗非常有意義，它讓我體會到了媽媽生我的痛苦和艱難。我已經越來越大了，我應該反過來照顧父母，來報答他們對我的養(yǎng)育之恩！
二年級作文300字 篇2
我的學習用品有一個溫暖的家，那就是我的書包。
我的書包是三年級快開學的時候，媽媽和外婆給我買的。我的書包是由紫色、粉色等各種顏色組成，色彩協調，豐富漂亮；書包表面的圖案是由長發(fā)公主、白雪公主等各種公主圖案組成的，顯得十分美觀。
我的書包不但美觀，而且功能齊全。我的書包有三層。第一層放語文書、數學書、英語書、品生書、科學書。第二層裝文件夾，文件夾里裝著我一、二年級的成長記錄冊；第三層我用來裝便利貼和跳繩。我的`書包還有左右兩個網袋，一個用來放水杯，一個用來裝雨傘。
有一次，我寫完作業(yè)沒有收拾文具就去玩了，書包好像在和我說：“作業(yè)做完要及時把學習用品收起來，免得下一次手忙腳亂的�！蔽揖挖s緊把作業(yè)收起來了，放進書包。還有一次，我考試成績不好，我看了看書包，書包好像對我說：“不要灰心，加油，小主人，下次你一定會考好的！”我馬上鼓起勇氣對媽媽說：“下次我會努力的。”媽媽夸我是好孩子。這都要感謝我的書包。
我愛我的書包！
二年級作文300字 篇3
從前，小兔、小鹿、小豬和小鳥是好朋友。
有一天早上，太陽都已經曬屁股了，小豬卻還躺在床上呼呼大睡。小鳥飛到小豬家的窗臺上，嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“小豬，我們出去玩吧！”小豬說：“吵死人了，人家還想睡呢！吵死人了！”于是，抓起一個皮球就往窗臺上扔去，不過沒扔著，但是，借助樹的彈力把球彈了回來，砸到了小鳥，并且把它砸到小豬家的地板上，小鳥的翅膀受傷了。小兔看見了，把小鳥帶回了家。
小兔每天給小鳥療傷、喂食、洗澡和陪它睡覺，一直到小鳥的傷好了為止。小鳥的傷好后，決定在小兔家住了。一天，小鳥對小兔說：“我翅膀的.傷是被小豬砸到的，走，我們現在去報復它。”小兔說：“不能這樣。”小鳥問：“為什么呢？”小兔說：“因為人家打了你，你再去打回它，這是個不好的行為�！庇谑牵▲B只好放棄報復小豬的計劃。小豬知道這件事后，就主動來到小兔家向小鳥道歉：“小鳥，對不起，我以后再也不會打你了，從現在開始，我們就和好吧！”小鳥和小兔聽了，都夸小豬是個知錯能改的好孩子！
二年級作文300字 篇4
作文課開始了，吳老師問我們誰會畫畫。我們把手舉的高高的。結果，吳老師請了一位身穿連衣裙的女生上來畫小兔子。
她拿起電子筆在電子板先畫了一個大大的頭，再畫了一對又長又大的大耳朵，最后畫上一對大眼睛和一張三瓣嘴，就這樣一只可愛的小兔子就完成了。可吳老師把小兔子的'那一對耳朵擦掉了？因為吳老師要和我們玩“畫耳朵”的游戲。
第一個上來畫耳朵是我，老師給我?guī)铣壬懊弊印焙碗娮庸P。我左三圈右三圈，轉得我頭昏眼花。我閉著眼，用手四處亂摸，沒想到我摸到了電子板，電子板上立馬出現了一個手印。這時，我聽到下面有一絲絲的笑聲，我仍然繼續(xù)畫。終于畫好了，可是下面的笑聲蓋過老師聲音。我迫不及待地拿下“帽子”看了看，心想：“呀！怎么畫的亂七八糟？”我不好意思的笑著跑下去了。
今天的課我雖然沒畫成功，但我覺得非�？鞓贰�
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