小學二年級作文經典(10篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學二年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
小學二年級作文 篇1
春天，迎春花早早就來迎接春姐姐，桃花杏花都開了，柳姑娘又梳起她那漂亮的長辮子來。嫩綠的小草爭先恐后地鉆出小腦袋，好奇地看著外面的'世界。小河蘇醒了，又歡快地唱起了歌。
夏天，太陽公公的臉越來越紅 ，樹木都撐起了綠色的太陽傘。牽�；ù抵±龋吒吲d興地趕過來。池塘里的荷花都開了，大大的荷葉正好給小青蛙當遮陽帽。
秋天，天高云淡，涼風習習。金黃的落葉告訴大雁應該回南方去了。各種各樣的瓜果都熟透了，小動物們來了，忙著準備過冬的食物。
冬天，天氣越來越冷。小青蛙、小蛇都回到家里，它們要睡一個長長的懶覺。潔白的小雪花紛紛落下，小朋友們穿上了厚厚的冬衣，高興地在雪地里堆雪人、打雪仗。你瞧，小雪人咧著嘴，沖小朋友們笑呢！
多彩的四季，讓世界變得更美麗！
小學二年級作文 篇2
中午放學后，我和同學有說有笑地走在回家的路上。路過一家“晨光”文具店時，我突然想起今天是妹妹的生日，他就想：給妹妹買一根漂亮的鉛筆做生日禮物吧!她一定會開心的`。
于是，我跨進了文具店――哇!這些鉛筆真好看，有紅色的、綠色的、藍色的，一個比一個漂亮，該選哪一個呢?我看得眼花繚亂，一時拿不定主意。
這時，售貨員阿姨向我走了過來，笑瞇瞇地問他：“小朋友你喜歡哪一支呢?”我說：“我的妹妹過生日，我想買一支鉛筆送給她做生日禮物�！卑⒁陶f：“那你買白雪公主的吧，女孩子都很喜歡的�！薄昂冒桑x謝阿姨!”我點了點頭。
買好了鉛筆，我高高興興地走出了文具店，向家里跑去。
小學二年級作文 篇3
一頭烏黑亮麗的長發(fā)經常扎著非常有個性的馬尾辮，而且不斷更換著各種漂亮的發(fā)夾，月牙形的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，眼珠經常滴溜溜地轉著，時不時一個鬼點子蹦出來，讓大家為之驚嘆。人人都說我是一個古靈精怪的“小書蟲”。
有一次放學回家，我迫不及待打開書包，是寫作業(yè)？N0！我立刻從書包里拿出那本剛剛從同學地方借來的《怪物大師》津津有味地啃起來，當書中的主人公碰到好笑的'事情，我就會情不自禁的笑起來；當他遇到緊急的情況時，我的心也跟著被提到嗓子眼；當他傷心時，我的心里也很難過。跟著主人公跌宕起伏的旅行，真讓我陶醉。媽媽下班回來敲門，我居然沒聽見。媽媽自己開門進來，看見我正入迷地捧著一本《怪物大師》，“喬喬，你怎么又在看這種快餐文化，作業(yè)做好了沒有？”我愣著不吭聲，心想這下完蛋了，作業(yè)一個字都沒寫。果然不出所料，被媽媽劈頭蓋臉地訓了一頓。
我不但喜歡看書，有時還會突發(fā)奇想，試著自己寫書。我找完了《圖畫捉迷藏》后，自己也試著畫了一本，帶到學校讓同學找，他們都贊不絕口，說我不愧是美術課代表，畫得有模有樣。最近，我計劃寫一本公主小說，目前剛剛寫完人物簡介。每次忙里偷閑一提筆，就會沉浸其中，仿佛我就是書中的主人公——非常聰明智慧的大公主索菲婭，那一刻各種各樣的公主夢就會浮現(xiàn)在眼前，特別享受！
大家說說看，我是不是名副其實的“小書蟲”呢？
小學二年級作文 篇4
我看了非常驚喜，我知道青蛙是由蝌蚪變成的，我想觀察它轉變的過程，于是就撈了幾條，放在瓶子里帶回了家。這以后我放學回到家，第一件事情就是去看小蝌蚪，和它們問聲好，這時它們也都歡快地游起來，好像在說：“又見到你了，真高興。”
為了讓它們能長得好，我去池塘中撈來了水草和青苔，為了讓它們更開心，我還每晚拉琴給它們聽，每當我拉得好時，它們在水面上歡快地又來游去，好像在為我喝彩，每當我拉得不好時，它們都沉入水底，仿佛在表示不滿。為了讓他們不寂寞，我有撈來了小魚小蝦，給它們做伴。一個多星期過去了，它們的身體并沒有長大，但有些蝌蚪長出了兩條細細的`后腿。又一個星期過去了，它們的身體還是沒有長大，有些又長出了前腿。兩個多星期過去了，它們有的已經死了，活下來的也不像以前那樣活潑了，經常沉在水底，像在埋怨我把它們帶離了家園。
通過實踐，我知道蝌蚪在大自然中才能變成青蛙，去捉害蟲。我要把剩下的蝌蚪重新放回大自然，希望他們能過得好。
小學二年級作文 篇5
在公園里，在馬路旁，我們都能看見簕杜鵑的身影。
每當我走在街上，都能看見那代表著熱烈、奔放的簕杜鵑。它色彩鮮艷、異常美麗。它的那三片梅紅色的花瓣，就像是一條色彩鮮艷的裙子，穿在簕杜鵑的身上�；ò昀锩嬗邪咨�'花蕊，那些花蕊真像一朵朵小白花。真是花中有花呀！簕杜鵑旁邊長滿了密密麻麻的小葉子。葉子表面是淡綠色的，反面卻是紫色的。簕杜鵑整齊有序的站在一排，場景非常壯觀，能跟人民大會堂前的花相媲美。
看，簕杜鵑漂亮吧！
小學二年級作文 篇6
在萬里晴空，陽光明媚的日子里，我和姐姐一塊去西施故居游玩。
一進西施故居的大門，一眼就能夠看到碧綠的紅粉池，池中蓮葉田田，遠遠望去池中綠油油一片，走近細看，荷葉更加顯得婀娜多姿，上方盛開著潔白的蓮花，風一吹來，湖面泛起了一道道迷人的微波，水中的景物也隨著微波一會聚攏，一會兒擴開，一會兒縮小，水中的蓮葉也隨風晃動，像在點頭問好。露珠聚集在蓮葉中心，像珍珠似的晶瑩透亮，用手輕輕搖動蓮葉，露珠便滾來滾去，一不留意，珍珠跌了下去，跌成了許多水珠，一頭鉆進水里，不見了。據(jù)說以前西施就就是對著紅粉池梳頭的。
我和姐姐繞過紅粉池，沿著石階拾級而上，經過壁畫、長廊后便來到了一座雄偉壯麗的大塔前。進入塔中，順著盤旋的樓梯走上塔頂，頓時，一陣陣涼爽的風兒吹拂著我的臉龐，頂上一共有四個窗子，從每個窗子眺望的景物也各不相同，西施故居的.景色盡收眼底：下方，郁郁蔥蔥的樹木閃著綠幽幽的光芒，像在歌唱著一支美麗的曲子，各種古樓也依次展此刻眼前，風景好不美麗。下了古塔，我和姐姐又去看了西施殿和百年古樹等景物后便戀戀不舍地離開了。
我已多次游覽西施故居，那充滿著神韻的美，一向深深地吸引著我。
小學二年級作文 篇7
星期天，天氣格外晴朗，小熊在河里劃著它心愛的小船。
小熊正劃得開心，它的四個好朋友說：“帶我們一起去玩好嗎？”小熊張開雙臂說：“朋友們，上來吧�！币粋�伙伴上了船，船穩(wěn)穩(wěn)得漂在水上。第二個伙伴上了船，這時候。它們坐到船上已經很擠了。岸上的.兩個小伙伴還想上來，其中一個小伙伴不管三七二十一直接上了船，沒等它坐穩(wěn)，船就翻了。
四只小熊在水里你看看我，我看看你，小熊哭著說：“誰讓你們全坐上來的，把我的船弄翻的。難道你們不知道這船只能坐三個人嗎？”快把我的船修好，以后我一個一個帶你們去玩。其它的小熊都點點頭。大家上了岸，齊心協(xié)力的的幫小熊修好了船。
小學二年級作文 篇8
我的好伙伴的名字叫馮熙。
一天，當下課的時后，我很無聊，因為沒有一個人跟我玩游戲，馮熙見到我很無聊后就跑過來跟我玩游戲，游戲的名字叫抓迷藏。馮熙他并且叫了十多個人跟我玩游戲，我悄悄的站在門的旁邊，馮熙幾乎他看不見我，就向前跑去了。但是，他抓不到我，我藏到馮熙抓不到我的'地方了。
到了上課的時后都抓不我，馮熙都夸我很棒，我們這個班級都夸我玩抓迷藏很棒。我估計馮熙他是故意不抓我的，我這個好伙伴很好的啦！
我的這個好伙伴很好的啦！
小學二年級作文 篇9
日照香爐升紫煙……在一首首關于廬山瀑布的詩中，在我們歡歡樂樂的說說笑笑聲中，我們來到了江西省的廬山市。
到了廬山腳下，我覺得自已非常小，好像一只螞蟻，為了安全，爸爸媽媽不讓我爬廬山，只有兩個高高大大的表哥和姨媽們去，我就哭鬧起來，爸爸媽媽只好讓我坐升空的熱氣球，他倆就在廬山腳下喝起了廬山龍井茶。
我終于上了一個熱氣球。我聽見水聲如同獅子的`恕吼，再升高一些我就見到了夢寐以求的廬山瀑布，我用望遠鏡觀望，看見哥哥們還爬不到山的七分之一呢!我又用望遠鏡看廬山的千尺水墻，我換了一塊鏡片，看得更加清楚了，水的顏色白得好像爺爺?shù)念^發(fā)似的沒有一點其它色彩。我下到地面，心中還要想白白的水和青青的山，仿佛是太上老君的綠袍，水是太上老君的蒼蒼白發(fā)……
今天是我們來廬山的第四天，也是我最開心的一天，江西的太上老君，我不會忘記你的，再見了。
小學二年級作文 篇10
冬天，是我最喜歡的一個季節(jié)，它邁著輕快的步伐來了。悄悄地來了，愉快的來了，給城市帶來了一絲寒意�！岸靵砹�，春天還會遠嗎?”這句話說得意思就是冬天來了，春天就快到了。為什么冬天走的這么快，悄悄地來，悄悄地走。
冬天，有兩個最明顯的標質：寒風和雪。寒風和雪都很喜歡欺負人，凍的人們瑟瑟發(fā)抖，他們天天自由自在。寒風想來就來，想走就走，雪也是。
雖然冬天很冷，可我還是喜歡冬天。悄悄地來，悄悄地走，是它的一貫風格。誰也無法發(fā)回答，它是什么時候來，什么時候走的。
冬天時，天空中除了可以見到幾只覓食的`麻雀外，再也見不到別的鳥類;小動物們有的都去冬眠了，天空顯得格外冷清。
雪可不喜歡冷清的天空，一看到天冬空格外冷清，就來到這里，讓天空充滿雪，格外美觀。
冬天，悄悄地來了，可它也會悄悄地走，雖然它在的時日不長，但是，下一個冬天還會如約而至的!
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