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二年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的二年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
我家的貓是爸爸從外面帶回來領(lǐng)養(yǎng)的。
剛來的前幾天，它常�？粗皯舭l(fā)呆，有時會用爪子爬墻，但每次都失敗了，因為我在它脖子上系了一條繩子。
小貓長得很可愛，圓圓的頭上一對三角的耳朵，一雙亮亮的眼睛下面長著八字胡須。它頭頂和背上的`毛是淺灰色的，其中一條腿和尾巴上的毛是黑色和灰色相間的，其他地方是白色的，看上去很帥、很酷的。
每當(dāng)家里人路過的時候它就喵喵喵地叫個不停，好像在對我們說，餓死我了大家都很喜愛它。
二年級作文 篇2
一次成功，會讓人銘記于心；一次失敗，會讓人更加努力；而一件趣事，則使人心情開朗，笑口常開。每當(dāng)我想起那件童年趣事，就忍俊不禁，哈哈大笑。
星期天，風(fēng)和日麗，又難得出來玩耍，我這個“娃娃堆”里的領(lǐng)導(dǎo)者便浩浩蕩蕩地帶領(lǐng)一群毛孩子朝我們的總部——“圓形樂池”出發(fā)了。我們的總部其實是一個噴泉水池，大約有七八米寬，水深一米。
到了總部，我們“領(lǐng)導(dǎo)（其實是年齡稍大一些的孩子）”照例站在水池旁的一圈臺階護(hù)欄上宣布這次的任務(wù)及活動。太陽漸漸發(fā)出耀眼的.光芒，有幾個“小員工”堅持不住了。輪到我的時候，我優(yōu)雅的登上了舞臺。正說著說著，不知哪個調(diào)皮的孩子大喊了一聲：“有大青蟲！”平日里最怕蟲的我一蹦三尺高，忘了自己站在水池旁。于是，我在空中畫了一條優(yōu)美的弧線，重重的摔在了水池里。隨之傳入耳中的是一陣笑聲。
睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己坐在水池中，身上濕透了，水珠順著頭發(fā)往下滴，全身都是一股難聞的腥味。這時，最調(diào)皮的那個“員工”湊過來，一臉壞笑：“‘落湯雞’領(lǐng)導(dǎo)，有什么指示？”我又好氣又好笑，伸出手，大聲說：“拉我起來！”
童年，對于我來說，就像是一棵大樹，每一件事，就是一片綠葉。而這件趣事，無疑是那一片閃光.嫩綠的葉子。
每個人都有一個童年,而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發(fā)光,散發(fā)著五顏六色的光彩,數(shù)都數(shù)不完.而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件童年趣事.
二年級作文 篇3
媽媽說我有一個壞習(xí)慣，就是丟三落四。我自己也這么認(rèn)為，可我總是改不了。
今天，我準(zhǔn)備做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)，可我怎么找也找不到。我懷疑是媽媽拿了，于是我拿起電話打給媽媽，我問：“媽媽我的數(shù)學(xué)暑假作業(yè)呢?”媽媽說：“不知道啊，我沒拿�！蔽艺f：“怎么可能呢?”媽媽說：“你去問問爸爸吧�！蔽胰柊职郑职忠舱f沒看見。而且還反問我了一個新問題，說：“你的'報告冊上寫著你有一張獎狀，你的三好學(xué)生的獎狀我也沒看見，你自己仔細(xì)想想看。”
我開始著急了，怎么辦呢?只好又打電話給媽媽，媽媽說：“(1)、趕緊去學(xué)校找老師，拿鑰匙在教室找;(2)、如果在教室找不到，就去找數(shù)學(xué)老師買一本新的。我火速跑到學(xué)校，幸好班主任文老師還在那里，我很幸運(yùn)的在教室找到了丟失的作業(yè)和獎狀，高高興興的回家了。
我下決心一定要改掉這個壞習(xí)慣，請同學(xué)們監(jiān)督我!
二年級作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在龍觀，那里生態(tài)好，山水秀麗，是環(huán)境優(yōu)美的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，也是未來幾年里，寧波市推進(jìn)四明山區(qū)生態(tài)發(fā)展的重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一。
如果現(xiàn)在去我的家鄉(xiāng)，你會看到一望無際的油菜花，金燦燦地展現(xiàn)在你的眼前。旁邊田里還種著名貴的藥材——貝母。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片綠油油的貝母桿，開著白白的花，真是漂亮極了。
八月份我的.家鄉(xiāng)更美麗，因為芬芳撲鼻的桂花開了。它的香氣把整個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都籠罩了！這時走進(jìn)我的家鄉(xiāng)，你會感到有一種心曠神怡的感覺。
我的家鄉(xiāng)真美麗，希望小朋友都來看看！
二年級作文 篇5
我想發(fā)明保姆機(jī)器人。因為我的媽媽在家里太辛苦了，所以我想讓保姆機(jī)器人幫我媽媽做家務(wù)。
保姆機(jī)器人的頭和我們一樣，圓頭圓腦的。她的耳朵就像貓的耳朵。一雙亮晶晶的大眼睛下面有一個小巧玲瓏的鼻子，鼻子下面長著一張小嘴巴，可漂亮極了。她穿著一件藍(lán)色的上衣和一條藍(lán)色的裙子。
她的頭和我們一樣，會思考，會開動腦筋。她的耳朵能聽懂動物說的`話。她的眼睛里有紅外線一樣，到了晚上，她的紅外線就會自動亮起來。
保姆機(jī)器人能聽從我們的安排。我們喊她做什么，她就做什么。她還有一雙勤快的手，能洗衣煮飯……
我是按保姆來設(shè)計的。普通保姆沒有高科技的功能。而保姆機(jī)器人可以幫我們干許多人們都不會的事情。
我喜歡保姆機(jī)器人。
二年級作文 篇6
今天下午，我和爸爸一起去釣魚。雖無魚獲，亦有理獲。
同行的還有爸爸的同事，等我們到達(dá)，大家已經(jīng)有了不少收獲，有的高高地“挺立”著，臉上一副得意洋洋的表情；有的把魚竿架在地上，時而站起，時而蹲下，還左右渡來渡去；還有的快活地下鉤，提鉤，樂在其中。
我在一邊早已是躍躍欲試，拿起“高端魚竿”，系上“溪流鬼爪”，穿上“大紅蚯蚓”，把魚竿向后舞去，扛在肩上，來到水邊，把長長的魚竿向前用力一甩，“嘿嘿，只等魚兒上鉤嘍！”我心里自個兒樂著。萬萬沒有想到，下竿后不到5秒，浮漂就動了起來，2秒后，開始快速下沉！我快高興瘋了，媽媽咪呀，運(yùn)氣哪有這么好的呀�。�！以來就上鉤，絕對是只大魚�。�！我的手剛想把魚竿抬起來，卻在半空中懸住了，該拉桿了吧？時機(jī)未到吧！不拉桿吧？魚兒跑了怎么辦�。课乙恢奔m結(jié)了莫約10秒，才“痛下決心”猛地一拉桿。咦？神馬情況？魚竿一點兒也不重，也沒有魚兒上鉤時的掙扎，等我輕輕松松地把魚鉤拉出水面時，才看到，魚鉤上除了那條蚯蚓，和那露出來的鉤尖，就是——空空如也。我恨不得一屁股坐在地上，扇自己一巴掌，但最終還是只暗罵一聲：呸，你這笨蛋，把魚都放跑了，還是個釣魚的嗎！？我懷著滿腔的憤怒，把魚鉤狠狠地丟進(jìn)水里，桿還未放完，浮漂又動了起來！我的心一下子就繃緊了，嘿，你這笨魚，你大難不死，叫你沒有后福！我心中又是氣又是喜，在它把浮漂向下拉的時候，我猛地一收桿，我的.臉上已經(jīng)滿是激動，下一刻，這份激動在我臉上凝固了——又是空空如也。我的肺快要被氣炸了，恨不得跳下水去，與他決一死戰(zhàn)，然后把它千刀萬剮，做成魚湯！
我有一個小時都在這種尷尬中度過，我拋了不下于100次桿后，才釣起了一條半指長，一指寬的小魚……我氣得捶胸頓足，“吧啦”一下就把它扔到地下讓它不知是喂貓，喂狗，還是喂螞蟻。我自言自語道：“魚兒啊魚兒，你為了吃我?guī)讞l蚯蚓，就丟了自己的性命，也許你覺得自己一輩子的不會被發(fā)現(xiàn)，可你是在自欺欺人，又不能控制住自己的欲望，古人云：‘要想人不知，除非己莫為！’”