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二年級優(yōu)秀作文集錦(6篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的二年級優(yōu)秀作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
2月11日 星期二 天氣晴
今天，媽媽為了鍛煉我的獨(dú)立生活自理能力，讓我自己一個人去菜市場買菜，這是我的第一次自己去菜市場買菜。（當(dāng)然媽媽是偷偷跟著我的），我買了今晚用來燉湯的香茹及西蘭花，香茹一兩八塊錢，買了2兩，西蘭花買了一個，10元，綠綠的西蘭花像可愛的迷你小樹苗一樣漂亮極了，讓人愛不xi手。
像小姑娘紅撲撲臉蛋的蘋果，我突然想起以前在美國工作的爸爸在樂峰廣場給我買的'HELLO——KITY。
走著走著我看見一個寵物店，里面有一只優(yōu)雅的小貓咪，它喵喵地叫著，我對收銀員說：“我想買下它�！庇谑牵矣�15元買下了它，買它以后，我馬上把它放回大自然，多么可愛的小貓，多么特別的第一次自己買菜。我特別自豪。媽媽回來表揚(yáng)了我。
因為這是我的第一次自己買菜。
二年級優(yōu)秀作文 篇2
“春天到，春天到，花兒朵朵開口笑。草兒綠，鳥兒叫，蝴蝶蜜蜂齊舞蹈�！蔽覀儙讉�小朋友唱著兒歌，來到郊外，去尋找春天。
“嘰嘰，小朋友，春天在小河邊，你們?nèi)ツ莾赫野�！”南歸的小燕說。我們來到河邊。呀！柳枝垂下一根一根的長辮子，對著解凍的河面梳妝呢。冬眠的青蛙醒了，從洞里鉆出來：“呱呱，小朋友，春天在田野里，你們?nèi)ツ莾赫野桑 ?/p>
我們來到田野。路旁的野花三朵兩朵地開了。望去，一大片一大片的油菜花在微風(fēng)下蕩起金黃的波浪，送來陣陣花香。一只只勤勞的`蜜蜂在花叢中忙碌著：“嗡嗡，春天在樹林里，你們?nèi)ツ莾赫野�！�?/p>
我們來到樹林。樹林早醒了，伸著懶腰，伸展著抽出了幼芽的枝條。楊樹開了花兒，一串串紫色的花兒，像一條條毛毛蟲。幾只小鳥飛上樹梢，歡快地唱著：“啾啾，小朋友，春天在廣場上，你們?nèi)ツ莾赫野�！�?/p>
廣場上，一只只風(fēng)箏在空中飛呀飛，小朋友們在地上追呀追。��！我們找到了，春天在人們找尋的眼睛里，春天在人們綻開的笑臉上。
二年級優(yōu)秀作文 篇3
一天，天氣晴朗，陽光明媚。小雞看見朋友小鴨在游泳，只見它縱身一躍跳到河里，用腳蹼輕輕一劃就游了起來，翅膀在水面上“撲通撲通”地拍打著，開心極了！
小雞心想：游泳這么簡單呀，我也要學(xué)！于是它就學(xué)著小鴨的樣子先跳下河，再用腳使勁地前后劃動�？墒�，不知怎么的，它的身子一直往下沉。小雞嚇壞了，一邊用翅膀撲打著水，一邊流著眼淚喊：“救命��！救命啊！”小鴨看見了，連忙游過來把小雞救上了岸。
小雞躺在岸上直吐水。小鴨說：“小雞，你還是學(xué)點(diǎn)別的'本領(lǐng)吧！”小雞點(diǎn)點(diǎn)頭。
后來小雞學(xué)到本領(lǐng)了嗎？你聽，喔喔喔……叫我們早起的就是那只小雞呀！
點(diǎn)評：
好可愛的小文章，讀著文章，似乎都看到小朋友繪聲繪色講故事的樣子了。
二年級優(yōu)秀作文 篇4
我有一個美麗的校園，它就是實(shí)驗小學(xué)，實(shí)驗小學(xué)這四個字是金黃色的。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是校道兩旁的大王椰子樹，它就像士兵一樣守衛(wèi)著自己的祖國；再向前走就是一座“希望之星”的雕像，這個“希望之星”有一個男孩和一個女孩，男孩的手里拿著一個足球和一架模型飛機(jī)，而女孩的手里拿著幾本書，旁邊還有一條鎖匙，這個雕像就像是要我們像他們一樣打開美好的.未來；再向前走一條干凈的校道就到了小廣場了，我們經(jīng)常在這個小廣場開校會和表演節(jié)目；它的后邊是一棟教學(xué)樓，每天早上我們吃完早餐就回到課室開始讀書，所以每天都會聽見朗朗的讀書聲，它就像一艘船一樣載著我們?nèi)ッ篮玫奈磥�；小廣場的右邊是六角亭，它是由六條柱子、四張椅子和六個翹起來的角，這六個翹起來的角就好像一根根的胡須，旁邊有很多花朵和樹木，在春天花開得很燦爛，有桂花和薔薇花……
桂花在開花時香飄十里，這些大王椰子樹和一些小樹，有時，有很多小鳥在枝頭上唱歌。我們的學(xué)校真美麗��！它是我們我們學(xué)習(xí)的地方，又是我們玩耍的地方。
二年級優(yōu)秀作文 篇5
在我們班的講臺上，有一個粉筆盒，這個粉筆盒是班里同學(xué)尹夢夢做的，那個盒子的制作材料很軟，導(dǎo)致粉筆盒也很軟，老師每天用粉筆時，拿來拿去很不方便。我想為老師做一個方便點(diǎn)的粉筆盒。今天中午放學(xué)回家，奶奶對我說有好東西吃，我從一大堆食品里找到了一個漂亮的盒子，紫色的花邊，盒子的正面和反面還有一副漂亮的圖畫。我想：要是把這個小盒子做成老師的粉筆盒，就好了。
第二天早上，我早早地來到了學(xué)校，還帶上了那個漂亮的小盒子，我拿起小剪刀，在小盒子的上面截取了一塊正方形的紙片，把粉筆一根根的'放在了那個漂亮的小盒子里，然后悄悄地把粉筆盒放在了老師的講臺上。
當(dāng)我們的班主任王老師走進(jìn)教室，看見了那個粉筆盒，便問：“這個粉筆盒盒子真漂亮，是誰帶來的？”班里的同學(xué)們異口同聲地說：“是岳璐聰帶來的！”這時，我的眼睛彎彎的，嘴抿的緊緊的，我感到小臉火辣辣的，我害羞的低下了頭。老師說：“在這里，我要表揚(yáng)岳璐聰同學(xué)，帶來了一個讓老師用的很方便的粉筆盒，這個盒子既環(huán)保，又漂亮。岳璐聰同學(xué)能為班集體著想，我們大家都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)�！甭犃送趵蠋煹脑�，我雖然沒有吃蜂蜜，但心里卻像吃了蜜一樣的甜。
我們班像這樣美麗的風(fēng)景還有很多很多：每天為班級管理花草，給花草澆水的姚鈞博同學(xué)，給教室里帶來活蹦亂跳的小魚的程召同學(xué)，每天下午放學(xué)負(fù)責(zé)檢查班級衛(wèi)生的常澤熙同學(xué)，愿意犧牲自己課余休息時間，為班級整理圖書的李丹和古筱曼同學(xué)……
我們班有59名同學(xué)，我希望班里的每個同學(xué)，都能為我們的班集體著想，為我們班集體增添一抹別樣的風(fēng)景，那樣，我們的班級會更加美麗，更加和諧。
二年級優(yōu)秀作文 篇6
一次偶然的機(jī)會讓我遇到了一張舊照片，這是一九三七年八月二十八日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r被記者拍下真實(shí)情景。
這張照片上，只見原來一片繁華的景象變成了一片廢墟。只留下斷裂的天橋，倒塌的房屋，扭扭曲曲的鐵軌還有一個號啕大哭的小男孩。
為什么這個小男孩獨(dú)自坐在火車軌道上呢？他的爸爸媽媽呢？一連串的問題在我的腦子里浮想。也許，這個小男孩的爸爸媽媽正在找一個安全的地方躲起來，還沒有找到就被日機(jī)投下的炸彈炸得粉身碎骨了。幼小的他從此就失去了父母的關(guān)愛，就這樣變成了孤兒。
戰(zhàn)爭時期，日本侵略者不僅僅是炸毀了一個上�；疖囌�，中國還有很多地方都被他們踐踏了�？隙ㄟ�有很多可憐的'孩子在帝國主義無情的戰(zhàn)爭中失去了親人。我想，他們長大了一定會想著為自己的父母報仇的，會憎恨戰(zhàn)爭！我也憎恨戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭會讓母親失去兒子，會讓妻子失去丈夫，讓孩子失去父親。
這一張張舊照片，時時刻刻都在提醒著我們，戰(zhàn)爭所帶給人們的，不是繁華，不是歡樂，而是無窮無盡的創(chuàng)傷。我們應(yīng)該一起行動起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭！