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二年級優(yōu)秀作文6篇【精】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫崿F(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的二年級優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
有一天，爸爸媽媽上班去了。小明在家里做作業(yè)，小明做完作業(yè)，就拿出一張畫紙和一盒水彩筆開始畫畫。
小明畫著畫著，叮鈴鈴、叮鈴鈴，門鈴響了，小明連忙走到門旁邊，沒有開門，問道：“誰呀？”那個叔叔說：“我是你爸爸的朋友。”小明覺得有點不太對勁，就找來一個小板凳，站在板凳上，從門上的貓眼往外看，小明記得見過這個叔叔，就拉開門請叔叔進去。小明說：“叔叔，您先坐在沙發(fā)上，我去給您倒一杯茶和拿水果給您吃�！笔迨逭f：“小明，你真乖。”小明說：“這是我應該做的。”叔叔喝完了茶，說：“我該走了，因為你爸爸又不在家，我下次再找你爸爸吧，如果等一下你爸爸回來的時候你叫爸爸打電話給我啊�！毙∶髡f：“好的，您慢走�！毙∶飨耄喝绻职只貋淼�.時候我要把事情的經(jīng)過告訴爸爸。爸爸一定會夸我是一個有禮貌的好孩子。小明高興地笑了。
二年級優(yōu)秀作文 篇2
一天，天氣晴朗，小兔子，小烏龜和小松鼠坐在公園門口的椅子上看報紙。小烏龜和小松鼠坐在一個椅子上，小兔子一人坐在椅子上。
一會兒，小刺猬也拿著報紙準備坐下看報紙，小刺猬剛坐下，旁邊的小兔就突然跳起來，瞪著她那紅紅的眼睛說：“哎呦，你真刺人！”小刺猬站起來說“對不起，那還是你坐吧!”小刺猬說完，轉(zhuǎn)身就走。
突然，小烏龜大喊：“別走，我和你坐！”小兔不明白小烏龜為什么和刺人的'家伙坐在一起。小兔問小烏龜：“你怎么和一個刺人家伙坐在一起�。俊毙觚敾卮鹫f：“因為我有一個刺不破的殼呀！”
小烏龜讓小兔子和小松鼠坐在一起，它自己和小刺猬背對背坐在一起。
小刺猬激動的說：“這是我第一次和別人坐在一起！”小兔說：“我也可以喝你坐在一起了�！闭f完，他找來一根很硬的木板，放在自己和小刺猬中間。呀，真管用，真的刺不到小兔子了。
小朋友們，你看，只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事！
二年級優(yōu)秀作文 篇3
我有一個幸福的大家庭。我家有三口人，分別是爸爸媽媽和我。
我的媽媽是一個手機迷。她每天都要玩到好幾點才睡覺，第二天她都變成熊貓眼了。但她還是玩起來沒完沒了。她對我很好，我要什么都給我買什么，真是我的好媽媽。
我的爸爸今年四十五歲了，但他看起來一點也不老。他在家里總是很勤快，掃地、拖地、洗碗，每天都非常的忙碌，忙碌的像一只勤勞的小蜜蜂。爸爸還有一個大大的油肚，每天回到家里，我都會拍一拍他的大油肚笑著對他說：“爸爸，你應該減肥了，不然的`話，你走路都看不清見自己的腳了�！边@就是我的爸爸。
我是一個活潑可愛的小女孩，今年八歲半了。我喜歡畫畫，記得有一次，我畫了一幅畫，我正想拿給爸爸看，可是我家的小狗突然跑進來，把我的畫撕壞了，我傷心地哭了起來，。
怎么樣，你們喜歡我的家嗎?
二年級優(yōu)秀作文 篇4
小時候，奶奶曾不止一次地跟我講起過她小時候的鹽城。那時，鹽城的經(jīng)濟還很落后，人們的生活水平很差，沒有寬闊的馬路，沒有奔馳的汽車，沒有各式的糖果，沒有漂亮衣服。但那時的鹽城是百河之城，各種大大小小的河流穿過大街小巷。河水清澈見底、魚蝦成群，岸邊柳樹成蔭、鳥語花香。炎炎的夏日，孩子們總是在河中戲水，任憑大人們在岸邊笑罵總也不肯上來。我總是想象著那幅畫卷，憧憬著那份快樂。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，奶奶已經(jīng)滿頭白發(fā)，鹽城也一改過去的'容顏，一座座高樓大廈鱗次櫛比，一條條寬闊的馬路縱橫交錯，一輛輛小汽車在馬路上奔馳。人們的收入越來越高，物質(zhì)豐富，洗衣機、電視、電腦等先進的生活設(shè)施走入了大多數(shù)人的家庭。然而，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們付出了環(huán)境代價，天不再那么蔚藍，水不在那么清澈，空氣不再那么清新，我們也無法享受奶奶她們兒時在大河中盡情戲水的暢快。
前幾天，聽媽媽說到了“可持續(xù)發(fā)展”這個詞，我纏著媽媽跟我解釋。媽媽說，大人們已經(jīng)意識到發(fā)展經(jīng)濟對環(huán)境的破壞，為了人類的長遠發(fā)展，在發(fā)展經(jīng)濟的同時對環(huán)境的保護越來越重視，你看鹽城市區(qū)的小河已經(jīng)在整治，城市的綠化越來越好，藍天白云的日子越來越多，各種鳥類也愿意在我們這座城市筑巢安家，這就是你身邊的“可持續(xù)發(fā)展”。我高興得跳起來說，那我可以到河里游泳了嗎？媽媽笑著說，雖然現(xiàn)在還不行，但以后一定可以的。
我的家鄉(xiāng)，美麗鹽城，煥發(fā)著青春容顏，神采奕奕地引領(lǐng)我們在社會主義康莊大道上不斷前行。
二年級優(yōu)秀作文 篇5
春姑娘悄悄的走了，一個嶄新的夏季向我們走來。
夏天，萬物充滿了生機與活力。無論大自然還是人。
夏天的花，五顏六色，爭奇斗艷，不管是紅的、綠的，還是粉的、白的，都是那么飽滿。還有花的.香，可真濃�。∏�，那蝴蝶不也被吸引去了嗎。
這些蝴蝶真有趣，在花叢中一會兒翩翩起舞，一會兒你追我趕。我也忍不住，悄悄地走到一只蝴蝶身旁！哈，抓住了！還有一個小男孩也和我一樣，正在蝴蝶中玩得開心。
夏天的雨也調(diào)皮起來，就像那娃娃的臉，說變就變。剛才還用猛烈的陽光炙烤著大地，現(xiàn)在就是傾盆大雨。樹木貪婪地汲取著水分，要趁著時機茁壯成長。
夏天，一切都是那樣詩情畫意，我怎能不贊美與喜愛呢？
二年級優(yōu)秀作文 篇6
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！苯裉欤猴L和煦，陽光明媚，不正是放風箏的好天氣嗎？我連忙約了幾個小伙伴一起去公園里放風箏。
來到草坪上，我迫不及待地拿出自己的蝴蝶風箏，它真漂亮��！翅膀上五顏六色的，拖著兩條長長的尾巴，就像真的蝴蝶一樣。一陣春風迎面吹來，我立即拉住風箏線，把風箏往上一送，我邊跑邊放線，哈哈！我的'“花蝴蝶”慢慢上天了，它越飛越高，越飛越遠。
我的小伙伴們也紛紛拿出自己的風箏放了起來。天空中立即多了五顏六色的風箏，有“小鳥”、“蝴蝶”、“老鷹”······它們你追我趕，好像在舉行一場飛行比賽。
后來，風停了，風箏慢慢掉下來了，我們才依依不舍地回家了 。