二年級作文(集合8篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
姐姐要回家了，爸爸想讓我和姐姐體驗一下乘高鐵的感覺，決定讓我們乘高鐵去杭州。
我們來到了候車大廳。乍一看，人不多，一點也不擁擠。仔細一看，人還真不少，五百多人在一起也不顯擁擠。那時我別提多高興了，真有點迫不及待。雖然我們只等了十多分鐘，可我卻感覺等了一個小時一樣。列車終于來了，我驚呆了，這列車真長��！我們從車頭走到車尾都要好幾分鐘呢！我?guī)е拥男那樽哌M了車廂。這一節(jié)車廂就像一輛大巴車，但比大巴車高級多了。我們坐到自己的位置上，發(fā)現(xiàn)前面椅子背上竟有一個可以翻動的小桌子，設計精巧。
列車開始前進了，我和姐姐說說笑笑，不知不覺就開到了三百多碼。周邊的景物只是一閃而過，根本看不清物體的輪廓，下面高速公路上飛奔的汽車就像是過往的行人一樣顯得很慢，被我們遠遠地拋在身后。
一路上就像飛一樣的感覺，而且很平穩(wěn)，沒有一點顛簸。可是速度那么快，會不會很危險呢？爸爸說：這種新型的列車，速度雖然快，但也非常安全，都是經(jīng)過科學家精心設計，論證過的.。
我想設計一種水陸兩用的高速列車，不僅能在陸地上開，也可以在水里行駛，不需要固定的軌道，可以設計航線，大大彌補依靠軌道的缺點，更環(huán)保，更節(jié)能，更舒適，更安全！我希望能發(fā)明出更理想的交通工具，改變傳統(tǒng)的出行方式！
二年級作文 篇2
人的一生，是在告別中長大的�？吹竭@句話，你一定會發(fā)出內(nèi)心的疑問；聽說過人是在困難中長的，可是沒有聽說過人是在告別中長大的。想聽聽為什么這樣說嗎？讓我一一為你講述我的親身經(jīng)歷吧！
記得那是在我童年時，我與我的伙伴除了玩就是玩。我與伙伴在大街上騎自行車，我們比速度，比姿態(tài)，看！我的姿態(tài)真的象翩翩飛舞的天鵝，而我的伙伴也許比我小一歲的.緣故吧，活象一直笨手笨腳的大狗熊。有時我也會出丑，我從自行車上摔下來，那種滋味還真不好受。童年里有歡樂，有辛酸，我在不知不覺中告別了我那天真，可愛，無比幸福的童年。
告別了童年，迎來了少年，我上六年紀了，我們班換了一個班主任，這個班主任和我志同道合，很透脾氣，使我的餓成績直線上升。使我一躍成為班里的佼佼者，我與我同學在快樂中學習，在學習中快樂。有時為了一道數(shù)學題，我與我的同學爭的不可開交，討論一會兒，說明各自的觀點，終于水落石出，是我的對了，我的心頓時猶如一瓶蜂蜜，不，是要比蜂蜜還要甜。我不禁歡呼雀躍心中高興之情無以言比。但有時也會為自己的方法錯了而垂頭喪氣，我要振作，因為只有錯才能長知識。一眨眼，我小學畢業(yè)。我要告別親愛的同學，親愛的老師，親愛的母校。校門口的兩棵大樹也在向我揮手告別，告別了不良行為，養(yǎng)成了自強自立的好習慣。我告別了不認真聽講，告別了不自主學習，告別了睡懶覺。。。我通過告別，使我不斷完善自己。告別是無情的，告別是美好的。
人的一生，要經(jīng)歷許許多多的告別，告別老師和同學，告別不良行為和習慣。。。只有早告別中，我們才能不斷長大不斷成熟。
二年級作文 篇3
我家養(yǎng)了一只白鵝，它長著一身雪白的羽毛，淡黃色嘴巴和蒲扇形的腳，可愛極了。
記得鵝剛被買來時，站在我家院子里，伸長了頭頸，引吭大叫。我看見了，便走過去。想撫摸它一下，讓它安靜下來。沒想到我剛走到它面前，它便伸過頭來咬我。嚇得我扭頭就跑。而鵝呢，卻站在原地，厲聲叫囂，好象在嘲笑我膽小呢。
我聽了它那囂張的叫聲，氣不打一處來，決定滅一下它的威風。于是，我想到了給它喂食時；在食物里做手腳！食物里給它加點泥，讓它吃點苦頭，看它以后還敢不敢那么囂張。誰知當我把放了泥的`食物給它吃時，她竟津津有味地把泥和食物一起吃了。邊吃還邊嘎嘎地叫著。似乎在說：“小主人，謝謝你咯！連泥也給我?guī)砹�，我就不用費勁去找泥吃了�！�
我看了它那歡天喜地的樣子，目瞪口呆，唉！“偷雞不成蝕把米”不但沒有讓它吃成苦頭，反而為它服務了。可又有什么辦法呢？它那又尖又硬的嘴讓我望而生畏，真那它沒辦法。
二年級作文 篇4
親愛的，至于乘法口訣表。我不得不說，他很重要！不拿學習方面的話題說，我們就只是說在日常生活中，他也無比重要，我不知道我這個星期回去后你是否把它倒背如流，但是我希望你可以終有一天給我及媽媽一個驚喜！
親愛的弟弟，這個星期或許會有一場暴風雨！因為我會轉(zhuǎn)走讀，無論如何......
對不起，我沒有原因，或許最根本的原因是希望得到更好的成績。真的真的希望，甚至渴望，我不知道一個有益的成績對于你來說是什么，但一個號的成績對于我來說就是一個天，他是所有，他是我所有努力的見證！他對于我忙碌的心的一種安慰，一種回報！
因此，我請你也必須，一定要好好學習，就像你說的，我要好好學習，你也要好好學習！你也要！
你也是我要轉(zhuǎn)走讀變好的見證人，記住，我專版后，請一定要記住，在我回家時督促我一定要好好學習！
你知道為什么我現(xiàn)在如此重視成績？因為我是一名學生，我生在中國，我花的`是爸媽的心汗錢！所以我必須且一定得那成績證明一切，我想讓自己獲得更加精彩，讓自己的愛的人感到自豪！
請你也一定要努力！
二年級作文 篇5
春天到了，天氣乍暖還寒，吳老師帶著我們二（三）班到詠梅山莊去賞梅。
去年的一場大雪過后，詠梅山莊的梅花開得更艷了。遠遠的看去像一張張可愛的小臉。近一點兒看去，每朵梅花都由五個花瓣組成，花中間有細細的花蕊，它的顏色是深黃色的。一陣風吹來，有一股淡淡的清香撲鼻而來。
梅花開放大致有三種景象：第一種是，它們?nèi)奸_放了；第二種是，只開了一半即含苞待放的；第三種是有的快要謝了。梅花的顏色也有三種：有紅的；有白的.；有黃的。它們都很漂亮。
我愛梅花是因為它有一股淡淡的清香；我愛梅花是因為它不畏嚴寒，在百花凋零的冬季毅然開放；我愛梅花，是因為我想具備它那樣的精神：敢于挑戰(zhàn)和面對困難。
二年級作文 篇6
這天晴空萬里，陽光照在身上暖洋洋的，小鳥在枝頭歡唱，猴媽媽心情非常好，就對小猴說：“孩子，今天你去小鹿家做客吧！”小猴剛聽完，高興得一蹦三尺高。媽媽溫柔地叮囑：“別忘了注意禮貌哦！”沒等媽媽說完，小猴早就溜得無影無蹤了。
不一會兒，小猴就來到小鹿家，他飛快地跳下車，使勁地拍打著門，發(fā)出蓬蓬蓬的聲音。鹿大叔急忙跑來開門：“來了，來了，是誰在敲門呢？”
開了門，小猴大搖大擺地走了進去，大聲問道：“小鹿呢？”鹿大叔說：“在樓上看書呢，馬上下來！你稍等！”小猴可沒閑著，他翻箱倒柜，把小鹿的玩具撒得一地都是。
鹿大叔端來新鮮的水果款待他，小猴一把搶過裝桃的果盤，嚷嚷道：“桃子，我的.最愛！”
吃完水果，和小鹿玩著玩具，可又不樂意了，一心想要小鹿手中的玩具車，小鹿也不樂意。小猴可生氣了，生氣地說：“不給我玩就拉倒，再也不來你家玩了！”說完就氣沖沖地離開了！
二年級作文 篇7
今天是星期日，天氣很熱，爸爸說要帶我到伯伯家去玩，我高興極了！
我一走進伯伯家門，就聽見有人在說：“你好，歡迎光臨”。是誰在說話呀！我看來看去也只看見伯伯在家。伯伯告訴我，是八哥在歡迎你呢。我這時才發(fā)現(xiàn)鳥籠里有一只八哥，它真可愛呀！很快，我對它感興趣了。伯伯說這只八哥叫淘淘，它會唱歌還會讀唐詩。聽了這句話，我馬上念了一句白日依山盡，可淘淘就是不理我，看來它和我還不熟悉，我不盡有些掃興。突然我聽到淘淘說了一句淘淘上課，伯伯馬上說：“白日依山盡”，淘淘真的就跟著說了。哦，我明白了，原來淘淘也和我們一樣有上課的`時間啊，真是太有趣了。
到了中午，天越來越熱了，伯伯要帶淘淘去洗澡，看來淘淘是很愛干凈的，只見它在水盆中不停地撲閃著翅膀，洗完了又用嘴整理羽毛，洗得自己干干凈凈的才出來。
我跟淘淘玩了很久，時間不早了，得回家了，我依依不舍地離開了伯伯家。要是我能養(yǎng)一只這么可愛的八哥那該多好��！
二年級作文 篇8
嗬！快看啊，太陽落山了。我情不自禁地喊了起來，那顏色雖不像日出那樣絢麗多彩，但我就是喜歡她。
暑假，我回老家，一有空就在陽臺上欣賞日落。探著頭、斜著身子，仔細地看著太陽落山的景色，這會兒，我又在陽臺上等待著那美麗的時刻。
夕陽快接近山頭了，整個村莊就像染了色一樣通紅通紅的，晚風徐徐送來了白花的清香。瞧！夕陽照在村邊的山頂上了，一片光彩金黃金黃的，山下坐著一位老爺爺，他吸著香煙，紅光滿面，手摸著金胡須笑呵呵的。
太陽只剩下一半臉了，西邊的'天際一片紅色，那紅色慢慢淡去，依依不舍地撫摸著大地，好像很不情愿地挪步后退似的。這時候的云層也不只是一種顏色，就像愛打扮愛漂亮的小姑娘呢。
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