實用的二年級作文[必備7篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文7篇，歡迎大家分享。

二年級作文 篇1

　　我的爸爸是個警察。他長了一個長方形的冬瓜腦袋，還有一副香腸嘴。爸爸又胖又黑，一挨到枕頭就呼呼大睡，真像一頭豬。可他明明是屬羊的呀！

　　說起我的爸爸，我有很多故事要跟大家分享：

　　別看我的'爸爸是個大男人，有時候他也有很孩子氣的一面。我小時候有一次和媽媽去逛街，買了一人一件親子裝，因為媽媽帶的錢不夠多，沒買爸爸的。然后爸爸就不高興了，那個周末在房間里整整關了兩天都沒出來。我覺得他肯定是趁我們不注意，偷偷上廁所、點外賣吃。但是他又不肯說他不高興了。后來媽媽給他買了衣服，他才終于高興了。我爸是不是很孩子氣呢？

　　作為一名警察，我那個“孩子氣”的爸爸就很勇敢。有一次，我看到爸爸手臂上有一道傷疤，就問：“爸爸，你手臂上怎么了？”他說是因為自己頑皮弄傷的。其實我知道是上次有個人不知怎么地突然發(fā)瘋了，旁邊的人怕有危險報了警。那個人真的翻下了窗戶，幸好爸爸我警察叔叔們及時趕到，爸爸用手把她從窗外外面拉了上來。手臂蹭在窗戶的水泥上，傷疤就是這樣留下的。有一個這樣勇敢的爸爸，我感到很自豪。

　　爸爸平時喜歡泡茶，還喜歡收集郵票和古董銅錢，但是我覺得他收集來的銅錢都是假的。我不好意思跟他說，怕他傷心。

　　只是爸爸工作實在太忙了，也很辛苦。真希望他能多點時間陪陪我。

二年級作文 篇2

　　天呀！這學期我糊里糊涂的，總是愛把東西拿少了，不是少這樣東西，就是少那樣東西，有時候我把該寫的作業(yè)落在學校，有時候忘記某件非常重要的事情。

　　周一，老師有令吩咐我們每一個人必須帶一本《昆蟲記》或從網(wǎng)上找《昆蟲記》的文章打印下來帶到學校，可我正好就當了那個沒有帶的`人了。我剛一到學校，有人問我：“張嘉康你有沒有帶《昆蟲記》？”我一聽回答：“哎呀！沒有帶！”那個同學說：“那你可慘了��！”真是可惜啊沒有把在家桌子上的《昆蟲記》帶過來。我想：完了，又忘了！明明已經(jīng)買來了�？蓻]帶來也沒有用��！這學期估計有十幾次忘記帶東西了。結果，上課時發(fā)現(xiàn)就我自己沒有帶來《昆蟲記》，其他人都帶了。

　　還有今天，上操時，看見同學每個都帶著跳繩，才突然想起來，沒有把在家沉睡一年的跳繩帶過來。結果，大家跳繩時我只好站著觀看他們跳繩。在老師統(tǒng)計時，講到?jīng)]有帶跳繩的人舉手。我不好意思地舉起手來。真是丟人死了！

　　今天下午，上英語課時，忘帶英語活動手冊，原本以為這節(jié)課是品德課，可結果跟我想的完全不一樣。上次我不小心把活動手冊放回家里了。今天也沒有帶來。真倒霉，還被老師批評了一頓。

　　天��！地��！幫我把這個壞習慣去了吧！我討厭這個壞習慣，它使我丟盡了臉！又挨了好多批評，我恨透了它！我也求求丟三落四早早的離開我吧！

二年級作文 篇3

　　一天，陽光明媚，萬里無云，風兒輕輕地吹著。在一片綠草如茵的草地上，傳來了一陣笑聲，那是小蟲子和它的好朋友小螞蟻、小蝴蝶一起做游戲呢。

　　突然，小蟲子發(fā)現(xiàn)了一個蛋殼，它興奮地叫起來：“快來幫忙呀!”它們?nèi)齻�使勁一抬，把蛋殼扣了過來。這時小螞蟻說：“我家有一塊長木板，沒有地方用，我們用那塊木板做蹺蹺板吧。”說干就干，它們不一會兒就把蹺蹺板做好了，三個小伙伴輪流坐在蹺蹺板上玩得可開心了。玩累了，小蝴蝶突發(fā)奇想，說：“要不你們坐進蛋殼里，我用我家的小花布做一個熱氣球，帶你們?nèi)ヌ焐瞎涔溲�。”小蟲子和小螞蟻終于可以實現(xiàn)自己的`飛翔夢，開心的拍手稱好。蛋殼很快變成了熱氣球。

　　到了下午，天空烏云翻滾，不一會兒就下起了大雨。小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶趕緊躲到蛋殼下避雨。此時蛋殼成了雨傘。

　　晚上，月亮姐姐露出了笑臉，小蟲子和它的伙伴們又把蛋殼當成搖籃，躺在里面睡覺。

　　這真是一個百變的神奇蛋殼!

二年級作文 篇4

　　一直以來，在我們的生活中堅持著一種美麗，因為堅持能帶來成功，但是我卻相信放棄也是一種美麗。

　　放棄是建立在冷靜分析現(xiàn)實的情況之后做出的選擇。我看過這樣一則報道：一位女富豪擁有百萬資產(chǎn)，但她大肆鋪張浪費只為炫耀。其實錢是自己的，怎么話也無可后非。只是后來由于變故，她的資產(chǎn)大大縮水。可是她竟然為了別人羨慕的眼光，繼續(xù)鋪張，兒子生日宴一次花了幾萬，最后變得一無所有。這聽起來像一則笑話，她舍棄不了的竟是如此虛無的“名”，放棄那奢華的生活，現(xiàn)在有的則是大于失去了的。

　　中國有這樣一句俗話叫“舊的不去，新的不來。”愚蠢的人死抱著陳舊的國王卻像抱著金子，沾沾自喜。這些人安于現(xiàn)狀，不會放棄已經(jīng)擁有的.，勇敢的人卻始終處于一種嶄新的階段，生活不僅僅是一條路，一條可能是坦蕩大道，而另一條可能是一條崎嶇險阻的道路，自信的人會選擇第一條。生命也因此而豐富多彩。

　　放棄是一種對自我正確的認識。了解自己使放棄變得睿智。唐代大詩人李白曾經(jīng)供職于朝廷，后來由于種種原因離開了那個是非之地，從此開始浪跡天涯，留下了許多壯美的詩篇。試想如果當初沒有選擇放棄，那就不會有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”以及“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”的壯美詩句，不會有與獨夫高山流水般的知音友情，不會有行人“李杜詩篇萬口傳”的評價。沒有那些，中國會有遺憾，中國的文學史上就少了那輝煌的一頁。

　　這種放棄難道不是一種美嗎？

　　放棄是智慧，智慧能給你帶來豐收，讓人們看到秋天的金色與成熟�？赡苣沐e過了春天與夏天的嬌媚、蔥郁，可當你摘下肥碩的果實時，你會發(fā)現(xiàn)這種放棄是有價值的，這是一種美的交換。

二年級作文 篇5

　　秋天的早上，我打開窗戶，一道溫暖的陽光射進我的房間。

　　窗外，美麗的'景象讓我陶醉。一株我也不清楚是何時栽的大樹，就在我的窗外。這是一棵高大的樹，得兩個人合抱才能抱住。一片樹葉，隨風飄進我的窗里，我用手輕輕接住，樹葉紅紅的、皺皺的，上面附著秋天的氣息，我把它夾在書里，做為秋天的標本永遠收藏。

　　拿起筆來，想將這秋天的早晨記下來，但陽光透過大樹，婆娑的葉影正好照在我的本子上，使我無心再寫下去，決定把窗外秋天的景象欣賞個夠。

二年級作文 篇6

　　編程序這個詞語經(jīng)常聽爸爸提起過，但自己從來沒有仔細地去了解過。當我看到20xx的小記者活動中有關于學編程的活動時，我便毫不猶豫地報名參加，想真正去了解一下編程到底是怎么回事？

　　1月14日下午，我懷著十分好奇的心情來到蕭報九樓會議室，當了回小小程序員，體驗了編程的樂趣。老師上課前，只見小記者們個個拿著早已準備好的Ipad聚精會神地操作著，原來都在玩游戲。當老師問大家游戲是怎樣形成的時候，會議室里頓時鴉雀無聲了。老師告訴大家，今天的課程就是讓大家由游戲的使用者變成游戲的開發(fā)者——-編程序。在老師的.指導下，每位小記者認真嘗試著編程，而我因為沒帶Ipad只能做好筆記，如上下左右鍵代表運動方向；圓表示一直重復這個動作等。臨近下課時，老師要求大家展示下編程的成果時，發(fā)現(xiàn)大家的成果五花八門，充滿著奇思妙想�；丶液螅�我拿出筆記本，在Ipad上試著努力編程，結果就是達不到老師講解的效果，漏洞百出。

　　原來，編程不僅是一門技術，更是一門學問，有助于提升人的觀察力，想象力，設計力。一個小小的程序里面竟然蘊藏著那么大的能量，帶來那么不可思議的效果，真是小程序，大發(fā)現(xiàn)。

二年級作文 篇7

　　今年的年可真熱鬧，我們家和三個姑媽家全聚在奶奶這兒過年。今天，是大年三十，大家可忙了。姑媽們忙著做飯，爸爸媽媽和長輩們忙著接待來訪的客人，哥哥姐姐們忙著貼春聯(lián)，只有我和表弟王研哲無所事事。終于，一場爭奪戰(zhàn)在我倆之間爆發(fā)了，是由一個存錢罐而引起的。

　　剛開始，我們玩了陀螺、機器人、零速爭霸，最后瞄上了一個存錢罐。它方方正正的，我靈機一動，提議道：“我們來一場存錢罐爭奪戰(zhàn)吧！誰贏了，存錢罐就歸誰。”哲哲笑咪咪地同意了。我心想：哈哈，這小子肯定比不過我的。

　　戰(zhàn)斗開始了。憑著身高的`優(yōu)勢，我搶先拿到了存錢罐，用左手高高地舉過頭頂。哲哲也不賴，他不甘示弱，使勁地拽著我的手，把我的手拼命地往下拖。眼看他就要拿到存錢罐了，我急中生智，連忙把它轉移到另一只手里。他急了，立馬撲向右手，我又連忙把存錢罐轉移給左手。就這樣，幾個來回以后，我們都已經(jīng)精疲力盡。這時，我想到了一個好辦法——把存錢罐放到高處！說做就做，存錢罐被我放到了衣柜頂上。我得意極了，笑嘻嘻地看著表弟，心想：哼哼，這么高，你能拿到嗎？拿得到，算你牛！

　　哲哲已經(jīng)無計可施，他急了，便鬼哭狼嚎起來，哭聲真是震耳欲聾。我受不了他的哭聲，便只好把存錢罐拿給了他。拿到存錢罐，他破涕為笑了，我卻苦笑著搖頭：“唉！都怪我心太軟�。　�

　　清脆的爆竹聲響起來了，豐盛的年夜飯吃起來了，我和表弟的爭奪戰(zhàn)也結束了。一家人團團圓圓坐在一起，歡聲笑語，和樂融融，在快樂中迎接新年的到來。

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