二年級作文300字

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的二年級作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級作文300字 篇1

　　經(jīng)過三天的努力，我終于看好了一本書，出自羅爾德。非常有趣的叫《了不起的狐貍爸爸》

　　博吉斯、邦斯、比恩，是人么認為最小氣，卑鄙無恥，非常陰險的三個人。我也是這么認為的。博吉斯是養(yǎng)雞的主場。胖的出奇。邦斯是鴨鵝飼養(yǎng)場的主場。他是個大腹便便的小矮個。比恩是火機飼養(yǎng)場和蘋果園的主人。他根本就不吃什么東四，而是飲用大量的烈性蘋果酒，這種酒是他用自己蘋果園里的蘋果煉制的。他瘦的像只筆，在他們?nèi)齻�中最聰明的一個。

　　狐貍爸爸是個堅強、聰明、很負責任的好爸爸。他遇到危險時，絕不退縮!狐貍媽媽總是覺得自己的丈夫，是個了不起的狐貍、了不起的丈夫。狐貍媽媽還生了4只聽話、天真的`小狐貍。聽著自己的狐貍爸爸的命令，各盡所能。一起反抗三個大壞蛋。

　　獾、兔子、鼴鼠有自己的家庭，也是狐貍爸爸的朋友。但是也被三個大壞蛋抓捕，于是和狐貍爸爸團結(jié)一起反抗。

　　看了《了不起的狐貍爸爸》我明白了做人要團結(jié)友愛，與到威脅絕不退縮!

二年級作文300字 篇2

　　假如我是一棵小草，那么我身邊的人就是一滴滴雨露，滋潤著我，教我做人。他們有嚴厲的爸爸，溫柔的媽媽，敬愛的老師，但我最想歌頌的還是勤勞的環(huán)衛(wèi)工。

　　不管是嚴寒還是酷暑，每天馬路上、街道上，都隨處可見環(huán)衛(wèi)工的身影。

　　一個炎熱的夏天，我走在路上，左手拿著扇子，右手拿著雪糕，盡管這樣，我依然熱的受不了，我多么希望這時能鉆進涼快的空調(diào)房�。∵@時我看到熟悉的環(huán)衛(wèi)工阿姨，他左手拿著簸箕，右手拿著掃帚，一下又一下的清掃著垃圾。只見豆大的汗珠從她的臉上滾下來，淋濕了她的衣服，濕漉漉的衣服緊貼著她的'后背，可她顧不得擦汗，繼續(xù)掃著地。突然，一群小孩子跑了過來，他們追逐打鬧著，一個孩子一不小心，撞翻了垃圾桶，里面的垃圾全都潑出來了，孩子們見狀趕緊一溜煙跑走了。環(huán)衛(wèi)工阿姨扶起垃圾桶，默默的掃著垃圾。我忍不住問：“阿姨，您為什么不教訓一下那些孩子，而是自己默默的掃呢？”阿姨說：“做人要有寬容之心，不能斤斤計較�！甭犃谁h(huán)衛(wèi)工阿姨的話，我不禁對他有了敬仰之情。

　　環(huán)衛(wèi)工——一個平凡而又神圣的職業(yè)。如果沒有了他們，我們能走在干凈的道路上嗎？地球是大家的，讓我們伸出雙手，讓地球越來越干凈，越來越美麗。

二年級作文300字 篇3

　　冬天到了！冬天到了！鵝毛大雪又下了一上午。

　　大家?guī)讉�好朋友別提有多高興了。李明、王強和我，幾乎同時沖出家門，來到小區(qū)的廣場上堆雪人。隨后小紅和小麗也來了。

　　開始，大家分別在松軟的雪地上滾雪團。然后把一個一個的大雪團堆在一起，不一會，雪人的上半身就堆成了。王強抱著一個又圓又大的雪球，放在快要堆好的雪人的脖子上，這時大家齊聲喊起來：“雪人堆成了！雪人堆成了！”正在大家覺得雪人還缺點什么的.時侯，只見小紅從兜里掏出兩個黑塑料圓圈，貼在雪人的頭上當眼睛。隨后，又把一小根胡蘿卜插

　　在眼睛下面當鼻子。接著，小麗用手指給雪人劃了一個哈哈大笑的嘴，雪人顯得更加漂亮了。

　　大家圍在雪人的身前身后，一邊唱歌，一邊跳舞，追逐嬉戲打雪仗……冬天是大家童年里最快樂的季節(jié)。

二年級作文300字 篇4

　　印象中最有趣的游玩，就是我們一家去了風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方——內(nèi)蒙古。

　　去得時候，我坐在車上想：“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”。草原會有這首詩描繪得那樣美嗎？

　　八個小時后，我們來到了一望無際的大草原，那里風景真是美不勝收�。〔菥G綠的`，天藍藍的。草原到處都是牧民們賴以生存的牦牛和馬兒，還有羊群。馬兒地頭與嫩草親吻，一動不動，像是一幅風景畫。草原上的野花隨風飄動，有紅的、白的、黃的、紫的。真像個美麗的大花園。這里處處可以看到牧民的棲息之所——帳篷。五彩繽紛、形狀各異。接下來，我又騎了一匹白色的馬，讓我想起了《西游記》中的白龍馬。唐僧他們師徒四人是否來過這兒呢？

　　這時候，草原一夜一次的演唱會開始了。有彈馬頭琴的、跳蒙古舞的。我又去吃了烤全羊，我還喝了點兒酒呢！

　　我有空還要去內(nèi)蒙古。

二年級作文300字 篇5

　　星期二下午第一節(jié)是科學課，楊老師一走進來就宣布要進行第一單元測試，我立刻“懵”了，心里“怦怦”直跳：“怎么回事，楊老師事先沒叫我們復習，突然就要考試了？”試卷發(fā)到我手中時，我看著一道道題目，就像見到一個似熟又不熟的朋友，怎么也回憶不起來。開始答題了，我努力回想著第一單元的知識，希望答案快點從我的腦袋瓜里“蹦”出來，可是它就是不出來……過了好久，終于答完了，我看著試卷，憂心忡忡地檢查了好幾遍，生怕漏了一題……下課鈴聲響了，我戀戀不舍地交了卷。

　　課間，楊老師就在我們教室改試卷，她已經(jīng)把401班的試卷改完了，我看到了許多慘不忍睹的分數(shù)，心想自己肯定考得也很差。當楊老師開始改我們班的試卷時，我看到了好多個“××”，實在看不下去了，我使勁地撓著頭，眉頭緊鎖、唉聲嘆氣、忐忑不安地離開人群回到了自己的`坐位，心里想著：“要是我也考砸了可怎么辦呀？”

　　這次經(jīng)歷使我明白，平時一定要培養(yǎng)良好的學習習慣，自覺做好每一門功課的預習和復習，這樣才能胸有成竹地對待每一次考試，不會像今天這樣心驚肉跳了。

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