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    二年級作文

    時間:2024-04-26 10:48:00 二年級作文 我要投稿

    [熱門]二年級作文10篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的二年級作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

    [熱門]二年級作文10篇

    二年級作文 篇1

      下小雨了,我快樂地在雨中玩耍。用手接住雨點,還張開小嘴讓雨點落到嘴里。雨點淋濕了我的頭發(fā),還淋濕了我的衣服。

      雨越下越大,滴答,滴答,提醒我,快快回家去!

      我趕緊跑回家,趴在窗臺上,望著天空中迷迷蒙蒙的.雨,發(fā)現(xiàn)細細的雨絲像長長的絲線,數(shù)也數(shù)不清。

      小雨真有趣,我愿永遠是雨天。

    二年級作文 篇2

      我的外公是一個標(biāo)準(zhǔn)的老人,幾十年的風(fēng)雨,沒有吹垮他,那挺直的脊梁,象征著中華民族的堅強不屈,他的一雙濃眉大眼中閃著和藹、慈祥的光芒,眼里寫滿了從容,寫滿了淡定,寫滿了堅強。但是無情的歲月在他的臉上留下了刀刻般的印痕,額頭的皺紋,眼角的皺紋一道又一道,像溝壑,記錄了他生活的艱辛,人生的滄桑,培育子女的操勞。外公的頭發(fā)呈灰白色,每一縷白發(fā),都見證了他生活的辛勤與責(zé)任,證明著外公對這個家付出的一切。

      外公是個顧家的好男人。他雖然不會幫外婆洗衣做飯,但是我們吃的菜全是外公一大清早起床騎著破舊的電瓶車去菜市場買回來的.。外公有時候還會幫外婆一起照顧菜地里的菜,澆水,施肥,拔草,他樣樣在行,外婆干活累了,外公會讓她坐下來,給她敲敲背,揉揉腿,每當(dāng)這時,外婆總是會說:“嗯,真舒服!”

      外公很節(jié)儉。他從來不會買貴的東西,不會亂花錢,只要不需要的東西就盡量不去買。他從來不為自己著想,卻總給別人意外的驚喜。他會給我買芭比娃娃逗我開心,也會給外婆買喜愛的咖啡喝。

      我的外公平凡而偉大,他樸素、慈愛、節(jié)儉、風(fēng)趣,他對這個家的責(zé)任讓我十分感動!

    二年級作文 篇3

      對自己而言,最強大的對手 是誰呢?對,就是自己!只要不輸給自己,你就是超越所有的對手!

      本書中就有一名小學(xué)生,他叫張博愛。由于父親入獄的緣故,他經(jīng)常受到周圍人的'嘲笑和指責(zé),漸漸地,他以壞孩子自居,常做壞事,還因為打劫小學(xué)生被警察抓走了。難道,他真是一個壞孩子嗎?校園明星胡小鬧和他的舅舅,一位心理學(xué)專家,將為我們一層層揭開張博愛秘密的心理世界……最終,張博愛戰(zhàn)勝自己!還建議收養(yǎng)流浪貓呢?快來看看吧!

      當(dāng)然,我們也會否定這種說法,比如:某某籃球比我打得好,某某鋼琴彈得比我動聽,某某成績比我優(yōu)秀、、、、、、他們才是我最大的敵人。的確,有些人某方面是比我們出色,但是,要超越他們,必須首先要戰(zhàn)勝自己。如果不相信自己,不相信自己的能力,又如何去超越別人呢?

      不輸給自己,心理上的巨人,才能成為真正的偉人!相信自己,努力奮進,沒有什么能夠阻擋你前進!

    二年級作文 篇4

      今天中午,姥姥帶我坐車去天塔湖滑冰。到了天塔湖后,由于我還不會滑冰,于是,姥姥為我租了一個“冰排子”,冰排子就是在一塊木板的下面釘上兩根鐵條,木板的上面安裝著一個小椅子。我坐在上面的小椅子上,服務(wù)員遞給我兩根帶鐵頭的.木頭手杖。我雙手握緊手杖,在冰排子兩側(cè)撐住冰面,雙臂用力劃,冰排子飛快地向前滑去。

      今天我開心極了。

    二年級作文 篇5

      過年了,大街小巷張燈結(jié)彩,人們的臉上洋溢著歡樂的氣氛。小朋友也非常高興“穿新衣,戴新帽,大家樂,樂陶陶,大家歡喜新年到……”

      小明今年可得了不少的壓歲錢。他一大早就起來了,邀上幾個小朋友去買鞭炮。他們選來選去,終于選了一種叫“擦炮”的鞭炮,他們覺得這種鞭炮擦一下往外面一扔,就會發(fā)出響聲,非常好玩。一會兒,他們幾個來到了小區(qū)的一個偏僻的地方,發(fā)現(xiàn)這里有個井蓋(其實這是小區(qū)的化糞池),其中一個小朋友就跑上前去,擦了一個炮往井蓋里面一扔,只聽見“轟”的一聲巨響,井蓋彈起來,把那個小朋友當(dāng)場打倒在地,其他的小朋友嚇得大哭,到處亂跑。這個時候,小區(qū)的保安叔叔過來了,發(fā)現(xiàn)了這個情況,立刻聯(lián)系了120,不一會兒,救護車來了,從車上下來幾個穿白衣服的醫(yī)生和護士,但是那個被打倒的小朋友已經(jīng)奄奄一息了,他的父母更是傷痛欲絕。

      這件事讓我懂得了,鞭炮是一種很危險的'東西,小朋友最好不要玩耍,如果非要玩,就必須有父母的陪同,并且在指定的地點燃放。小區(qū)的化糞池附近也應(yīng)該有明顯的警告標(biāo)識,因為化糞池會產(chǎn)生可燃氣體,這些氣體一旦接觸火源等,會發(fā)生強烈的爆炸,產(chǎn)生巨大的危害。

    二年級作文 篇6

      教學(xué)目標(biāo):

      1、學(xué)生回憶自己最快樂的一節(jié)課,抓住給自己印象最深的部分寫下來,著眼于趣味性。

      2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,合作能力,信息交流的能力。

      3、引導(dǎo)學(xué)生把印象深的部分寫具體,用上好詞好句。

      4、書寫干凈整齊,語句通順。

      教學(xué)流程:

      一、讀一讀,做一做,導(dǎo)入新課:

      1、教師引導(dǎo)讀《難忘的一堂課》學(xué)生思考:那些地方寫的具體。

      2、學(xué)生交流后,在原文中畫出好詞好句。

      3、教師引導(dǎo)完成“做一做”1——3題,集體更正。

      4、教師引導(dǎo)學(xué)生做第四題,認識把事物寫具體。

      二、引入新課,口語交際《我喜歡——》:

      1、教師引導(dǎo)學(xué)生說自己最喜歡的一節(jié)課,回憶是課堂上哪一個細節(jié)吸引了自己。(老師的話、學(xué)生的'表現(xiàn)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)內(nèi)容、受到的啟迪。)

      2、教師引導(dǎo)學(xué)生說完整連貫的話:“我喜歡——是因為——比如說——”。

      3、學(xué)生先小組交流,再全班交流。

      4、學(xué)生評價說的怎么樣。

      三、寫一寫:

      1、抓住自己印象最深的部分寫下來。

      2、注意表達的順序和用上好詞好句。

      3、教師巡視指導(dǎo),提醒:學(xué)生的坐姿,書寫要干凈整潔美觀。

      4、教師面批,宣讀優(yōu)秀習(xí)作。

    二年級作文 篇7

      今天,我和小壯、媽媽、爸爸、姨媽一起到奧林匹克公園玩。

      到了公園以后,爸爸說:“咱們趕緊去喂魚吧!”我們就走到一座小木橋上,看到周圍的樹葉都換上了五彩繽紛的衣服,微風(fēng)吹來,小草小花都在招呼我們。我向橋下看,看見許多彩色的小魚:有紅的、黃的、黑的,還有紅白相間和紅黃相間的。我歡呼起來:“小壯,快看!這邊有魚!”爸爸拿出帶來的饅頭,分給我和小壯。我掰了一點米粒大的饅頭往水里扔去,只見各色的小魚飛快地向饅頭渣兒圍攏過來,組成一朵美麗的大花,引來不少游人駐足觀看。我們又往另一個地方扔饅頭渣兒,只見水里那美麗的大花變成了一條彩色的向饅頭渣兒那里移動。我和小壯笑著、叫著、跑著,不停往水里扔饅頭渣兒,魚兒不停的'搶著食。不一會兒,我們的魚食都用完了,只好依依不舍的離開了小木橋。

      這真是很快樂的一天!

    二年級作文 篇8

      星期六,媽媽帶著小天逛街。

      小天看一個窨井蓋沒有蓋好,他輕聲對媽媽說:“媽媽,讓我去蓋好窨井蓋,好嗎?”那位媽媽自私地說:“那件事咱們不用管,那是人家城管局的事!笨墒牵√觳⒉环判,他心里想:要是別人掉在窨井里面,那可怎么辦呢?天漸漸變得更黑暗了,那個窨井蓋一直沒人管。

      小天和媽媽走在回家的路上,正在這時候,小天不見了。井上有一只小手,媽媽跪在井邊上,使勁拉那只小手。

      結(jié)果小天得救了。

    二年級作文 篇9

      我們嵊州有許多公園,我最喜歡的公園就是中心公園。

      中心公園位于市區(qū)中心,卻鬧中取靜,給我們提供了休閑、鍛煉的理想場所。那里一年四季景色優(yōu)美,生長著各種各樣的'花草,讓人賞心悅目。更讓人喜歡的是那剡湖中的水,春天來了,在微風(fēng)中搖動的柳枝的倒影,更襯出了水的柔美。而到了晚上,燈光在水面上閃爍,水就變得更加可愛,給城市增添了一份跳躍的色彩。晚間鍛煉的人們在激情的音樂中盡情跳舞,這又給中心公園增添了無限生機。

      大家看見了嗎,這就是我喜歡中心公園的原因了,你們覺得美不美呀?

    二年級作文 篇10

      我的爸爸是個很平凡的人。他的個子高高的,一頭干凈利落的短發(fā)。因為他是一名軍人,所以總喜歡穿著一件迷彩的軍裝。我的爸爸見人總是熱情地打招呼:小朋友,放學(xué)啦?大娘,買菜回來啦!大伯,賣面條啊!我們家里,不管家里電燈壞了、玻璃碎了、暖氣漏水了……總能看到我爸爸的身影。

      記得有一次,天色已晚,我正在書桌上寫著作業(yè),忽然,電燈壞了,房間里一片漆黑。這時,一個高大的身影向我走過來。一開始,我還以為是強盜呢。后來一看清楚,原來是爸爸。他手里拿著一些工具,我一看,就知道他是來修燈的。

      他叫我搬來一張桌子,再拿一個備用的小夜燈。然后,他拿起一把螺絲刀把電燈上面的螺絲全部擰了下來,才發(fā)現(xiàn)是電線斷了。爸爸穿上手套,把斷掉的電線仔細地接了起來,再把燈泡裝上。我跑到開燈的地方,把燈重新開啟,電燈又亮了起來。我心里不由得佩服起爸爸:我的.爸爸真能干啊!

      當(dāng)我在燈下繼續(xù)看書寫字的時候,借著房間里的燈光,我看見爸爸已經(jīng)躺在床上,進入了甜甜的夢鄉(xiāng)!

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